幼儿园户外踏青教案

幼儿园户外踏青教案

教学目标

1.能够了解大自然的变化和生态系统；

2.增强幼儿对自然的认知和好奇心；

3.让幼儿在户外玩耍中锻炼身体，提高身体素质。

教学内容

1.季节更替的认识：春夏秋冬的特点、不同季节植物和动物的变化。

2.生态系统的认识：了解树木、草地、水体等自然生态系统组成和相互作用关系。

3.自然环境安全概念：引导幼儿明确认识到环境的保护是每个人的责任，学习保护自然和安全出行的方法。

教学步骤

第一步踏青前的准备

1.观看图片和视频：鼓励幼儿观看生动的图片和视频，来了解不同季节大自然的变化和景象。

2.安全须知：向幼儿讲解踏青的安全须知，如禁止离开队伍、不轻易离开指定区域等。

3.资源准备：为踏青活动准备必要的物品和资源，如纸笔、备用雨具等。

第二步踏青行动

1.带领幼儿观察、感受自然环境：教师带领幼儿观察、感受自然景物的事物，引发幼儿的好奇心和探究精神。观察过程中，老师可以向幼儿询问相关问题，培养幼儿的观察能力。

2.学习健身操：在户外的空气中，老师可以带领幼儿学习适合在户外进行的健身操，以达到锻炼身体的效果。

第三步归队反思

1.反思耳闻目睹的内容：归队的途中，老师带领幼儿反思耳闻目睹的内容，询问他们在踏青过程中的收获，从而让幼儿加深对自然的了解和关注。

2.学习资源整理：回到班级后，可以让幼儿分组分享自己发现的有关植物、生态环境等方面的知识，整理绘画、诗歌、实物展示等形式的作品。

教学评价

通过本次户外踏青教学活动，幼儿将对自然学科有了更深的认知和感受。同时，这次教学还有利于幼儿发展身体和锻炼心理素质，增强了他们的探究兴趣和求知欲，培养了他们的注意力和观察能力。

教学扩展

1.深入学习生态系统的构成和作用关系。

2.利用户外环境，多元化发展幼儿的学科能力，如数学、语言、生活实

践等。