湘美版美术五年级上册《4.搭建框架》说课稿1

湘美版美术五年级上册《4. 搭建框架》说课稿1
一. 教材分析
湘美版美术五年级上册《4. 搭建框架》一课，主要让学生通过学习，掌握框架
搭建的基本方法和技巧。

教材从简单的框架开始，逐步引导学生搭建复杂的框架，让学生在实践过程中，感受框架的美感，培养学生的创新意识和实践能力。

二. 学情分析
五年级的学生已经具备了一定的美术基础，对于搭建框架这样的实践活动，他
们充满兴趣，愿意动手尝试。

但同时，这个年龄段的学生注意力容易分散，需要教师在教学中善于引导，激发他们的学习兴趣。

三. 说教学目标
1.知识与技能：学生能够掌握框架搭建的基本方法和技巧，能够独立完
成一个简单的框架搭建作品。

2.过程与方法：学生通过实践，培养观察力、动手能力和创新能力。

3.情感态度与价值观：学生体验到美术创作的乐趣，增强对美术学习的
兴趣。

四. 说教学重难点
1.教学重点：框架搭建的基本方法和技巧。

2.教学难点：如何引导学生运用创新思维，搭建出具有个性的框架作品。

五. 说教学方法与手段
本课采用讲授法、示范法、分组合作法等多种教学方法。

同时，利用多媒体展
示搭建框架的相关作品，引导学生直观地感受框架的美感。

六. 说教学过程
1.导入：教师通过展示一些生活中的框架结构，如自行车、桥梁等，引
导学生关注框架的美感，激发学生的学习兴趣。

2.讲解：教师讲解框架搭建的基本方法和技巧，并进行示范。

3.实践：学生分组合作，进行框架搭建实践。

教师巡回指导，引导学生
发挥创新思维，搭建出具有个性的框架作品。

4.展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予总结性评价。

七. 说板书设计
板书设计简洁明了，主要包括框架搭建的基本方法和技巧，以及创新思维的引导。

八. 说教学评价
教学评价主要从学生的作品、学习态度、创新能力等方面进行。

教师要注重过
程性评价，及时发现并表扬学生的优点，鼓励他们不断进步。

九. 说教学反思
教师在课后要对自己的教学进行反思，看看教学目标是否达到，教学方法是否
有效，学生的学习兴趣是否得到激发。

同时，要关注学生的学习反馈，不断调整教学策略，提高教学质量。

知识点儿整理：
1.框架搭建的基本概念：框架搭建是指利用一定的材料和工具，构建出
具有稳定性和一定空间结构的框架。

在本课中，学生将学习到框架搭建的基本概念和原理。

2.框架的种类：框架可以根据其形状、材料、用途等不同特点进行分类。

在本课中，学生将了解到不同种类的框架，并能够分析其特点和应用场景。

3.框架搭建的基本方法：在本课中，学生将学习到框架搭建的基本方法，
包括：确定框架的形状和大小、选择合适的材料和工具、进行搭建和调整等。

4.框架搭建的技巧：在本课中，学生将学习到框架搭建的一些技巧，如：
如何保证框架的稳定性、如何进行框架的装饰和美化等。

5.创新思维的培养：在本课中，学生将通过实践活动，培养自己的创新
思维，学会如何运用创新的方法和技巧，搭建出具有个性和创意的框架作品。

6.框架搭建的应用：框架搭建不仅可以用于美术创作，还可以应用于生
活中的很多领域，如：建筑设计、工业设计等。

在本课中，学生将了解到框架搭建在实际生活中的应用，并能够激发其对框架搭建的兴趣和热情。

7.美术创作的基本步骤：在本课中，学生将了解到美术创作的基本步骤，
包括：观察、构思、构图、绘画等。

8.美术作品评价的方法：在本课中，学生将学习到美术作品评价的方法，
包括：自我评价、同伴评价、教师评价等。

9.美术学习的意义：美术学习不仅可以培养学生的审美能力和创造力，
还可以提高学生的综合素质，培养学生的观察力、动手能力、创新能力等。

10.美术学习的方法：在本课中，学生将学习到美术学习的方法，包括：
观察、实践、思考、交流等。

11.美术学习的目标：在本课中，学生将了解到美术学习的目标，包括：
提高审美能力、培养创造力、提高综合素质等。

12.美术学习的重点和难点：在本课中，学生将了解到美术学习的重点和
难点，包括：观察和表达、创新和实践、思考和评价等。

13.美术学习的评价方法：在本课中，学生将学习到美术学习的评价方法，
包括：过程性评价、终结性评价、自我评价等。

14.美术学习的反思：在本课中，学生将学习到如何对自己的美术学习进
行反思，包括：总结自己的学习经验、发现自己的不足、制定改进的措施等。

15.美术学习的兴趣培养：在本课中，学生将了解到如何培养自己的美术
学习兴趣，包括：选择自己喜欢的课题、积极参与实践活动、不断挑战自己的创新能力等。

同步作业练习题：
1.请简述框架搭建的基本概念和原理。

答案：框架搭建是指利用一定的材料和工具，构建出具有稳定性和一定空间结
构的框架。

框架搭建的基本原理包括确定框架的形状和大小、选择合适的材料和工具、进行搭建和调整等。

2.请列举几种不同种类的框架，并描述其特点和应用场景。

答案：几种不同种类的框架包括：桥梁框架、建筑设计框架、家具框架等。

桥
梁框架特点是承受重载，应用场景如公路、铁路桥梁；建筑设计框架特点是稳定性好，应用场景如房屋、大楼建筑；家具框架特点是坚固耐用，应用场景如桌子、椅子等家具制作。

3.请简述框架搭建的基本方法和技巧。

答案：框架搭建的基本方法包括：确定框架的形状和大小、选择合适的材料和
工具、进行搭建和调整等。

框架搭建的技巧包括：如何保证框架的稳定性、如何进行框架的装饰和美化等。

4.请谈谈你对创新思维的理解，以及如何在框架搭建中运用创新思维。

答案：创新思维是指以新颖独特的方式思考问题，寻找解决问题方法的思维方式。

在框架搭建中，可以运用创新思维进行框架设计的创新，如尝试不同的结构形式、使用特殊的材料等，以搭建出具有个性和创意的作品。

5.请描述一下美术创作的基本步骤。

答案：美术创作的基本步骤包括：观察、构思、构图、绘画等。

观察是基础，
通过观察对象捕捉其特征；构思是思考，确定作品的主题和表现形式；构图是布局，安排画面中的元素和空间；绘画是实施，通过绘画技巧将构思和构图呈现出来。

6.请谈谈美术作品评价的方法。

答案：美术作品评价的方法包括：自我评价、同伴评价、教师评价等。

自我评
价是学生对自己的作品进行评价，了解自己的优点和不足；同伴评价是同学之间的相互评价，通过交流和讨论，共同提高；教师评价是教师对学生的作品进行评价，给予指导和鼓励。

7.请解释一下美术学习的方法。

答案：美术学习的方法包括：观察、实践、思考、交流等。

观察是通过仔细观
察对象，捕捉其特征；实践是动手实践，通过实际操作提高技能；思考是思考和分析，培养创新思维；交流是与他人交流，分享经验和心得。

8.请列举一下美术学习的意义。

答案：美术学习的意义包括：培养审美能力，提高创造力，培养观察力，提高
动手能力，培养综合素质，促进个性发展等。

9.请简述美术学习的目标。

答案：美术学习的目标包括：提高审美能力，培养创造力，提高综合素质，培
养观察和表达能力，培养创新和实践能力，提高自我认知和评价能力等。

10.请谈谈美术学习的重点和难点。

答案：美术学习的重点是观察和表达、创新和实践、思考和评价等。

难点在于
如何培养学生的创新思维，提高他们的观察力和动手能力。

11.请描述一下美术学习的评价方法。

答案：美术学习的评价方法包括：过程性评价、终结性评价、自我评价等。

过
程性评价关注学生在学习过程中的表现和进步；终结性评价关注学生的学习成果；自我评价是学生对自己的学习进行评价，了解自己的学习情况。

12.请谈谈美术学习的反思。

答案：美术学习的反思包括：总结学习经验，发现学习不足，制定改进措施等。

通过反思，学生可以更好地了解自己的学习情况，提高学习效果。

13.请谈谈美术学习的兴趣培养。

答案：美术学习的兴趣培养可以通过以下途径：选择自己喜欢的课题，积极参
与实践活动，不断挑战自己的创新能力，与他人分享成果等。

这样可以激发学生对美术学习的热情和兴趣。