人教统编版语文九年级下册第三单元写作《布局谋篇》课件
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一般以三个小标题为宜。
思考：下面例文运用了怎样的写作方法？结合课文 分析其作用。
✓ 我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向
欲
人们低声絮说些什么事……
扬
✓ 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的 先
事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。
抑
✓ 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!
每年家乡周边的食客甚至不惜驱车几个小时前来，难道 他们是闻到了那馥郁的香味寻香而来的吗?毫不夸张地说， 油焖大虾成就了家乡的龙虾产业，也为宣传家乡、扩大家乡 的知名度立下了汗马功劳！
名片之三：曹禺故里 你知道《雷雨》和《日出》吗？你知道“东方的莎士比 亚”——伟大的戏剧家曹禺吗？他就是我们家乡人，家乡因 他而骄傲。
被称为“活化石”的水杉是家乡的特色树种，在道路两旁， 在大堤脚下，在湖泊四周，在城中东西相望的森林公园、水杉公 园，这个地球上幸存的珍贵树种正成片成片地茁壮生长，营造出 一座绿色的氧吧。这是水杉的幸福，更是我们家乡的幸福！
名片之二：油焖大虾 无法想象，一只只小龙虾竟会成为家乡的名片，一盆盆油焖 大虾缔造出“美味传奇”。每年的四至九月，家乡最闪亮的一道 风景莫过于吃油焖大虾的人群了。整条街的油焖大虾店铺，数以 万计的食客，都让人感受到一种震撼。由十多种名贵中药材和十 多种调料形成独特配方精心烧制而成的油焖大虾，辣中有麻，清 香可口，回味悠长，你只要吃上一口，定会念念不忘，光是那个 香味，就够令人垂涎欲滴的了。
回忆课文《乡愁》，思考它的写作特色。
时序词像一条红线贯穿全诗，概括诗人 成长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，这种 情感随着时间的推移步步加深、升华。
技巧点拨
三、纵向连缀法。
以纵向的时间为序，选取不同时间段的几个代表 性场景，加以细致的描绘。
要点：以时间串联一条线索，选取恰当的时间点。
小试牛刀
古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可能是你 家乡的名片。试以《家乡的名片》为题，写一篇作文。不少 于600字。
十年了，我认为我是潜江人，这种贴心的情感不知怎样造成的。
我爱潜江，这不是模模糊糊的两个字，像是其中有血与肉的联 系……”
总 结 点
朋友，你现在知道我的家乡是哪儿了吗？对，我是潜江人， 题
潜江，就是我可爱的家乡！我可爱的家乡里有数不清的闪亮名片。
课后练习
我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上 有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在 路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无 尽的期盼与思考。请以《在路上》为题，自定文 体，写一篇作文。不少于600字。
新新世界
什么是布局谋篇？
布局谋篇是在审题立意、选材之后， 过程。如果将谋划的内容简要地写下来，就是列提纲。 打腹稿或列提纲有助于理清思路，把握全局，避免写 作时信马由缰，偏离文章的主题。
怎样才能更好地布局谋篇呢？
1．要根据中心选择合适的材料。材料合适，文章才会 有具体内容，即所谓“言之有物”。可以先发散思维， 再现记忆中与文章主题有关的材料，然后依据与主题 的契合度、可能发挥的作用等判断材料的价值，确定 材料的取舍。
家乡的 名片
方法
古老的建筑、独特的物产
选材 美丽的传说、名人故居
范文引路
我的家乡美丽富饶，我的家乡美味传奇，我的家乡英才辈 出……如果你来到我的家乡，它会向你献上一张张精美的名片——
名片之一：水乡园林 小标题 我的家乡地处美丽富饶的江汉平原，素有“水乡园林”的美誉。 漫步在小城中，“城在林中，林在城中，河在城中，城在河畔”。 这里，街道干净整洁，河渠清澈见底，湖泊星罗棋布，而最让人心 动的却是漫天的绿色扑面而来。你看，处处绿树掩映、绿草萋萋、 绿水荡漾，满眼都是生机勃勃的景象，难怪著名作家碧野盛赞： “这是一座绿色的城！”
提示： 1．在你熟悉的范围内确定写作的具体内容，或景点，或物产， 或名人，或民风民俗，所选对象要足以代表家乡的某种文化、风 貌或精神。 2．列出写作提纲，使文章脉络清晰，结构完整。
开头点题 列举具体实例 结尾扣题
结构
名片的含义：具有代表意 义的人物、风景等 审题 明确取材范围：家乡
略写 详写
概括叙述 特写镜头 语言修辞
思考：下面例文运用了怎样的写作方法？结合课文
分析其作用。
✓ 惜秦皇汉武，
略输文采；
欲
唐宗宋祖，
抑
稍逊风骚。
先
一代天骄，
扬
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
技巧点拨
二、抑扬交错法。
所谓“抑扬交错法”，是通过褒贬来评判人或事 物的方法，常见的有“先抑后扬法”“先扬后抑法”。 要点：注意好定向和蓄势，把握抑与扬的分寸，表达 要自然。
怎样才能更好地布局谋篇呢？
2．要围绕中心和所选材料理出全文的框架。框架合理， 文章的层次结构才会清晰，材料的使用也才能各得其 所，即所谓“言之有序”。这时可利用思维导图，或 并列或层层递进地构思全文。
怎样才能更好地布局谋篇呢？
3．在通盘考虑的基础上，列出写作提纲。列提纲是在 写作框架的基础上，进一步明确文章的全貌，包括怎 样开头、怎样结尾、中间部分怎样展开、材料安排的 先后与详略等，要尽可能考虑清楚。完善的提纲有助 于我们一气呵成地写完全文，避免出现边写边改以致 文气不畅的情况。
“布局谋篇”雷区
①撇开中心，横生枝节。 ②恣意妄为，逻辑混乱。 ③层次不清，结构不严谨。 ④缺乏过渡，忽视照应。 ⑤剪裁不当，头重脚轻。
实践真知
回忆所学课文《孔乙己》，探讨课文所运用 的布局谋篇的方法。小组讨论后，自由发言， 全班同学合作探究，得出结论。
技巧点拨
一、小标题法。
将生活中不同的镜头、场景，围绕一个中心组 合起来，构成一篇完整的文章的结构方法。
写作： 布局谋篇
课堂导入
夫运筹策帷幄之中，决胜于千里之外。
——西汉·司马迁《史记·高祖本纪》
谋先事则昌，事先谋则亡。
——汉·刘向《说苑·谈丛》
学习目标
1．了解并学习布局谋篇的方法。 2．提高布局谋篇的能力；结合所学方法尝试 为文章布局谋篇。
新新世界 什么是布局谋篇？ 怎样才能更好地布局谋篇呢？
思路
路的含义：自然之路、生 活之路 审题 文体选择：不限
在路上
概述、特写 叙事方式 方法
修辞手法
内容：精选路上风景（自 然、社会）
选材 特点：体现成长、表达 正能量
提示： 1．认真审题，想一想“在路上”的含义，确定合适的立意。 2．“在路上”可能引发你很多联想。构思时要思考材料与 立意的契合度，恰当选取材料。 3．根据布局谋篇的要求，先与同学交流自己的写作思路， 互相提出改进完善的建议，再根据同学的建议，列出写作提 纲，完成写作。
开头点题 精选材料 结尾扣题
我的家乡是灿烂的楚文化的重要发祥地，号称“天下第一台”
的东周楚王行宫章华台遗址昭示着家乡源远流长的历史文化。为
戏剧而生的曹禺也许太繁忙，一生没有回过家乡，但他身后却魂
归故里，长眠在这片土地上。家乡庄严肃穆的曹禺陵，风光秀丽
的曹禺公园，宽敞明亮的曹禺纪念馆，还有那堪称游子思乡的散
文绝唱总在人们心中回响：“我从来没有到过潜江，但是，近八
思考：下面例文运用了怎样的写作方法？结合课文 分析其作用。
✓ 我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向
欲
人们低声絮说些什么事……
扬
✓ 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的 先
事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。
抑
✓ 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!
每年家乡周边的食客甚至不惜驱车几个小时前来，难道 他们是闻到了那馥郁的香味寻香而来的吗?毫不夸张地说， 油焖大虾成就了家乡的龙虾产业，也为宣传家乡、扩大家乡 的知名度立下了汗马功劳！
名片之三：曹禺故里 你知道《雷雨》和《日出》吗？你知道“东方的莎士比 亚”——伟大的戏剧家曹禺吗？他就是我们家乡人，家乡因 他而骄傲。
被称为“活化石”的水杉是家乡的特色树种，在道路两旁， 在大堤脚下，在湖泊四周，在城中东西相望的森林公园、水杉公 园，这个地球上幸存的珍贵树种正成片成片地茁壮生长，营造出 一座绿色的氧吧。这是水杉的幸福，更是我们家乡的幸福！
名片之二：油焖大虾 无法想象，一只只小龙虾竟会成为家乡的名片，一盆盆油焖 大虾缔造出“美味传奇”。每年的四至九月，家乡最闪亮的一道 风景莫过于吃油焖大虾的人群了。整条街的油焖大虾店铺，数以 万计的食客，都让人感受到一种震撼。由十多种名贵中药材和十 多种调料形成独特配方精心烧制而成的油焖大虾，辣中有麻，清 香可口，回味悠长，你只要吃上一口，定会念念不忘，光是那个 香味，就够令人垂涎欲滴的了。
回忆课文《乡愁》，思考它的写作特色。
时序词像一条红线贯穿全诗，概括诗人 成长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，这种 情感随着时间的推移步步加深、升华。
技巧点拨
三、纵向连缀法。
以纵向的时间为序，选取不同时间段的几个代表 性场景，加以细致的描绘。
要点：以时间串联一条线索，选取恰当的时间点。
小试牛刀
古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可能是你 家乡的名片。试以《家乡的名片》为题，写一篇作文。不少 于600字。
十年了，我认为我是潜江人，这种贴心的情感不知怎样造成的。
我爱潜江，这不是模模糊糊的两个字，像是其中有血与肉的联 系……”
总 结 点
朋友，你现在知道我的家乡是哪儿了吗？对，我是潜江人， 题
潜江，就是我可爱的家乡！我可爱的家乡里有数不清的闪亮名片。
课后练习
我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上 有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在 路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无 尽的期盼与思考。请以《在路上》为题，自定文 体，写一篇作文。不少于600字。
新新世界
什么是布局谋篇？
布局谋篇是在审题立意、选材之后， 过程。如果将谋划的内容简要地写下来，就是列提纲。 打腹稿或列提纲有助于理清思路，把握全局，避免写 作时信马由缰，偏离文章的主题。
怎样才能更好地布局谋篇呢？
1．要根据中心选择合适的材料。材料合适，文章才会 有具体内容，即所谓“言之有物”。可以先发散思维， 再现记忆中与文章主题有关的材料，然后依据与主题 的契合度、可能发挥的作用等判断材料的价值，确定 材料的取舍。
家乡的 名片
方法
古老的建筑、独特的物产
选材 美丽的传说、名人故居
范文引路
我的家乡美丽富饶，我的家乡美味传奇，我的家乡英才辈 出……如果你来到我的家乡，它会向你献上一张张精美的名片——
名片之一：水乡园林 小标题 我的家乡地处美丽富饶的江汉平原，素有“水乡园林”的美誉。 漫步在小城中，“城在林中，林在城中，河在城中，城在河畔”。 这里，街道干净整洁，河渠清澈见底，湖泊星罗棋布，而最让人心 动的却是漫天的绿色扑面而来。你看，处处绿树掩映、绿草萋萋、 绿水荡漾，满眼都是生机勃勃的景象，难怪著名作家碧野盛赞： “这是一座绿色的城！”
提示： 1．在你熟悉的范围内确定写作的具体内容，或景点，或物产， 或名人，或民风民俗，所选对象要足以代表家乡的某种文化、风 貌或精神。 2．列出写作提纲，使文章脉络清晰，结构完整。
开头点题 列举具体实例 结尾扣题
结构
名片的含义：具有代表意 义的人物、风景等 审题 明确取材范围：家乡
略写 详写
概括叙述 特写镜头 语言修辞
思考：下面例文运用了怎样的写作方法？结合课文
分析其作用。
✓ 惜秦皇汉武，
略输文采；
欲
唐宗宋祖，
抑
稍逊风骚。
先
一代天骄，
扬
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
技巧点拨
二、抑扬交错法。
所谓“抑扬交错法”，是通过褒贬来评判人或事 物的方法，常见的有“先抑后扬法”“先扬后抑法”。 要点：注意好定向和蓄势，把握抑与扬的分寸，表达 要自然。
怎样才能更好地布局谋篇呢？
2．要围绕中心和所选材料理出全文的框架。框架合理， 文章的层次结构才会清晰，材料的使用也才能各得其 所，即所谓“言之有序”。这时可利用思维导图，或 并列或层层递进地构思全文。
怎样才能更好地布局谋篇呢？
3．在通盘考虑的基础上，列出写作提纲。列提纲是在 写作框架的基础上，进一步明确文章的全貌，包括怎 样开头、怎样结尾、中间部分怎样展开、材料安排的 先后与详略等，要尽可能考虑清楚。完善的提纲有助 于我们一气呵成地写完全文，避免出现边写边改以致 文气不畅的情况。
“布局谋篇”雷区
①撇开中心，横生枝节。 ②恣意妄为，逻辑混乱。 ③层次不清，结构不严谨。 ④缺乏过渡，忽视照应。 ⑤剪裁不当，头重脚轻。
实践真知
回忆所学课文《孔乙己》，探讨课文所运用 的布局谋篇的方法。小组讨论后，自由发言， 全班同学合作探究，得出结论。
技巧点拨
一、小标题法。
将生活中不同的镜头、场景，围绕一个中心组 合起来，构成一篇完整的文章的结构方法。
写作： 布局谋篇
课堂导入
夫运筹策帷幄之中，决胜于千里之外。
——西汉·司马迁《史记·高祖本纪》
谋先事则昌，事先谋则亡。
——汉·刘向《说苑·谈丛》
学习目标
1．了解并学习布局谋篇的方法。 2．提高布局谋篇的能力；结合所学方法尝试 为文章布局谋篇。
新新世界 什么是布局谋篇？ 怎样才能更好地布局谋篇呢？
思路
路的含义：自然之路、生 活之路 审题 文体选择：不限
在路上
概述、特写 叙事方式 方法
修辞手法
内容：精选路上风景（自 然、社会）
选材 特点：体现成长、表达 正能量
提示： 1．认真审题，想一想“在路上”的含义，确定合适的立意。 2．“在路上”可能引发你很多联想。构思时要思考材料与 立意的契合度，恰当选取材料。 3．根据布局谋篇的要求，先与同学交流自己的写作思路， 互相提出改进完善的建议，再根据同学的建议，列出写作提 纲，完成写作。
开头点题 精选材料 结尾扣题
我的家乡是灿烂的楚文化的重要发祥地，号称“天下第一台”
的东周楚王行宫章华台遗址昭示着家乡源远流长的历史文化。为
戏剧而生的曹禺也许太繁忙，一生没有回过家乡，但他身后却魂
归故里，长眠在这片土地上。家乡庄严肃穆的曹禺陵，风光秀丽
的曹禺公园，宽敞明亮的曹禺纪念馆，还有那堪称游子思乡的散
文绝唱总在人们心中回响：“我从来没有到过潜江，但是，近八