家教家风建设在基层社会治理中的作用

家教家风建设在基层社会治理中的作用
摘要：家教家风对一个人思想品德的形成有直接影响，良好的家庭
家教家风可以向孩子传递正确思想理念，对他们的行为、理念、品德等进行正确
引导，可促使孩子健康成长。

要想实现和谐社会的良好建设，做好基层治理工作，应充分发挥家庭这一基本单元的作用，帮助个体养成优秀德行，提高综合能力，
为社会发展和治理夯实基础。

要清晰明确家教家风建设的重要性与必要性，将其
作为社会治理切入点，进一步完善国家治理体系。

关键词：基层社会治理；家教家风建设；家庭文化；社会安定
基层社会治理工作在实际开展过程中存在较多难点，为提高社会治
理水平，创造良好的发展环境，应从维护群众根本利益的角度出发，注重家教家
风建设，帮助基层社会主体形成良好品德和正确风气，化解社会矛盾，实现和谐
社会的良好建设，有效传递优秀家文化，为基层社会治理提供有力支撑，从而促
进社会治理模式的创新与完善。

1.家教家风建设在基层社会治理中的作用
1.1为基层社会治理提供文化支撑
家教家风建设有利于家文化的有效传递，家教与家风的形成属于文
化的一种体现，在基层社会发展建设中的作用较为凸显，能够为基层社会治理提
供文化支撑。

有效传递传统家文化有利于提高个体的服务意识，形成“家和万事兴”的理念，有利于基层社会的和谐稳定发展。

家教家风中的一些精神和观念与
当前社会发展观念较为相似，通过良好的家教家风建设对个体社会主义核心价值
观的贯彻有积极影响，从而促进基层社会文化建设，有利于社会文明发展[1]。

1.2 为基层社会治理夯实主体基础
人作为社会中的主体，也是基层社会治理的主要对象，而人的思想品
质和品德素养与其家庭氛围、家教家风有密切关系，虽然社会对学校教育工作的
重视度比较高，但也要加强对家庭教育的重视，因为家教对个体的成长过程和后
期发展有直接影响，良好的家教家风可以帮助个体形成良好品质，在社会发展中
积极进取，乐善好施，形成良好的品德修养，若家教不好、家风不正，则会导致
个体产生不良思想行为，在社会中容易做出一些较为极端的事情，不利于社会的
安定发展。

所以，加强家教家风建设可以帮助个体形成良好人格，为基层社会治
理夯实主体基础。

1.3为形成良好社会风气提供重要依托
家教家风对一个人价值观念的树立也有直接影响，良好的家教家风
可以传递优秀家文化，助力基层社会良好风气的形成。

个体价值观念对个人行为
有直接影响，个体价值取向、价值追求受家庭环境及家庭成员价值理念的影响。

在多元文化背景下，帮助社会群体找到共同的发展目标、追求方向对国家全面发
展有促进作用，因此，家庭要注重对个体进行社会主义核心价值观的有效传递，
增强责任感和使命感，帮助个体形成优秀情怀和良好品质，达成价值共识，从而
助力基层社会建设与发展[2]。

1.4为基层社会治理调解矛盾纠纷
家庭是基层社会治理中的重要单元，若家庭不和谐或社会群体之间
存在较多矛盾纠纷，则会影响社会整体的安全稳定，不利于和谐社会的有效构建，这就需要重视家庭矛盾纠纷的妥善处理，为社会治理工作开展打好基础。

家庭中
发生的具体矛盾一般通过有效沟通、相对应的处理措施都能够解决处理，还可促
进家庭伦理观念的有效传递，推动和美家庭的良好建设。

要想做好基层社会矛盾
的协调处理工作，要注重多方力量的整合利用，结合我国发展国情完善各类家庭
纠纷的解决措施，保障家庭安定，为社会安全发展打好基础。

1.5促进基层社会全面发展建设
基层社会治理是一项需要全社会参与的系统化工作，需要社会居民
群体积极参与和配合，所以要明确基层社会治理工作开展的重点内容，将家庭治
理放在重要位置。

个体成长过程中需要父母长辈启蒙引导，家庭在个人发展的不
同阶段起不可替代的作用，良好的家教家风造就优秀个体，提高个体的思想品质，
增强爱国情怀，提高个体的政治素养，有利于社会治理工作的有效开展。

家庭成
员健康向上行为对其他社会群体也能够起到带动和引导作用，从而促进基层社会
文明良好建设。

另外，家教家风建设也有利于法治社会的有效建设，对社会整体
全面发展和高效治理有积极影响[3]。

2. 在基层社会治理中充分发挥家教家风建设作用的具体路径
2.1重视家庭文明建设，实现家教家风转型
家庭文明建设可以形成良好的家庭氛围，协调家庭成员之间的关系，使家庭成员彼此之间互敬互爱，从而实现和谐稳定。

首先，要调节好夫妻之间关系，让夫妻双方处于平等地位，做到相互尊重、相互理解及互相忠诚，提高彼此
的责任意识，保证婚姻关系平等和睦，这对家庭关系的和谐稳定有积极影响。

同时，要处理好家庭成员之间的关系，共同维护家庭权益，彼此尊重人格与尊严，
并将相关法律法规作为参考依据，实现家庭文明的良好建设，有利于形成良好道
德风尚，营造和谐社会环境。

另外，还要注重有效融入社会主义核心价值观念，
推进家教家风转型，帮助基层社会构建文明新风尚。

2.2明确家长在家教家风建设中的角色地位
要想提高家教家风的建设效果，则应充分发挥家长在整个家庭中的
作用，要根据实际情况做好教育与引导工作，重视有效融入现代化思想理念，结
合当前社会的发展需要优化家教家风，以促进基层社会治理工作顺利开展[4]。

家
庭教育是影响个体发展的重要内容，要想提高家庭教育水平，形成良好的家教家风，还要提高家长的教育能力，通过开设相关课程的方式来培养家长的综合能力，这是保证后续家庭教育顺利开展的基础与前提，以帮助家长形成良好的家风理念，强化家长的教育素养，使家长能有效承担起家庭教育的责任，并打好基层社会治
理基础。

实际进行家长教育培训时应选择多样化形式，让家长自己选择受教育方式，这有利于提高教育培训效果。

2.3加大建设宣传力度，重视优良家风传承
家教家风建设需要有关部门、社会公众共同努力才能完成，为有效建设家教家风，要提高社会公众的重视程度，拓宽传播渠道，重视家教家风建设宣传，以促进优良家风的有效传承，形成良好的社会风尚。

通过加大宣传力度的方式进行家教家风建设宣传，如借助媒体渠道，制作专门节目来传递相关思想理念，以家庭和谐建设为主题内容，使社会公众能从多方面关注家庭家教家风；采用典型人物、事件宣传的方式来引导和带动社会公众；基层单位还可以组织“最美家庭”评选活动，以扩大家教家风建设的影响范围，从而提高建设效果。

3.结语
综上所述，基层社会治理作为国家治理工作中的基础内容和重要组成部分，治理效果直接影响国家整体的和谐、稳定、持续发展。

在新时期发展环境下，要想提高基层社会治理水平还需要找到相关工作开展的切入点和落脚点，加强对家教家风建设的重视，同时要将建设内容与德治、法治相结合，实现家教家风的科学化、合理化建设，切实发挥家教家风在社会稳定发展和治理方面的功能作用。

参考文献：
[1]李振华.新时代家庭家教家风在基层社会治理中的功能研究[J].教育科学论坛,2022(15):74-77.
[2]张竞芳,朱梦瑶.论家庭家教家风建设在基层社会治理中的作用[J].湖北警官学院学报,2021,34(04):103-110.
[3]王能引.探寻家庭家教家风在基层社会治理中的作用[J].中共合肥市委党校学报,2020,19(06):45-48.
[4]齐秀娟.充分发挥家庭家教家风在基层社会治理中的重要作用[J].奋斗,2020,(22):44-45.
本文系2021年度重庆市社会科学规划培育项目“党建引领重庆主城新区村（社区）治理的优化路径研究”（2021PY07）研究成果之一。