教师专业化:美国教师职前教育课程设置及借鉴——威斯康星大学麦迪逊分校教育学院实地考察

教师专业化：美国教师职前教育课程设置及借鉴——威斯康星大学麦迪逊分校教育学院实地考察
洪明
【期刊名称】《大学教育科学》
【年(卷),期】2007(000)001
【摘要】在简略介绍威斯康星大学麦迪逊分校教育学院概况的基础上,从专业类别、普通教育课程、教育专业课程和教学实习等几个方面,较为详尽地展示了该院教师
教育的专业和课程设置情况,并简要分析了其主要特点.
【总页数】4页(P74-77)
【作者】洪明
【作者单位】福建师范大学,教育科学与技术学院,福建,福州,350007
【正文语种】中文
【中图分类】G645
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