中班社会活动妈妈我爱你说课稿

中班社会活动妈妈我爱你说课稿
一、教学目标：
1. 培养幼儿对妈妈的感恩之情，促进亲子关系的发展；
2. 培养幼儿的表达能力和情感表达能力；
3. 培养幼儿的社会交往能力。

二、教学内容：
1. 故事引入：通过故事《小白兔和妈妈》引发幼儿对妈妈的思考和感受。

2. 妈妈我爱你情景表演：幼儿分组进行情景表演，表达对妈妈的爱。

3. DIY手工制作：幼儿通过制作手工礼物，表达对妈妈的爱。

4. 社会游戏：引导幼儿参与社会游戏，锻炼社交能力。

三、教学重点：
1. 引发幼儿对妈妈的思考和感受；
2. 培养幼儿的表达能力和情感表达能力。

四、教学准备：
1. 故事《小白兔和妈妈》；
2. 情景表演的道具和服装；
3. 制作手工礼物的材料；
4. 社会游戏的游戏道具。

五、教学过程：
1. 教师给出主题“中班社会活动妈妈我爱你”，并引入故事《小白兔和妈妈》。

2. 故事讲解：教师通过连续播放故事动画片，引导幼儿观察和思考故事中小白兔和妈妈之间的爱情，询问幼儿对妈妈的感受。

3. 情景表演：将幼儿分成小组，每组选择一个情景进行表演，并进行集体评价和点评。

教师根据幼儿表演的情景，引导幼儿进行情感交流和表达。

4. DIY手工制作：教师向幼儿介绍DIY手工制作的活动，提供
所需材料和工具。

幼儿根据自己的想法和创意，制作一份特别的礼
物送给妈妈，以表达对妈妈的爱。

5. 社会游戏：教师引导幼儿参与社会游戏，如扮妈妈接送孩子、妈妈带孩子购物等，通过游戏中的互动，培养幼儿的社会交往能力。

6. 教学总结：教师与幼儿一起总结今天的教学内容和活动，回
顾幼儿在表演和制作手工过程中的收获和成长。

六、教学评估：
1. 观察幼儿对故事的反应和情感表达；
2. 评价幼儿在情景表演中的参与程度和表达能力；
3. 评价幼儿的手工制作成果和对妈妈的表达能力；
4. 观察幼儿在社会游戏中的社交能力和合作精神。

七、拓展延伸：
1. 提供家庭作业：让幼儿回家向妈妈讲述自己参与社会活动的
经历，并亲手制作一份礼物送给妈妈。

2. 组织班级妈妈活动：邀请幼儿的妈妈来班级参观和参与一堂课，进一步增进亲子关系和家校合作。

八、教学反思：
本节课通过故事引发幼儿对妈妈的思考和感受，通过情景表演、手工制作和社会游戏等活动形式，培养幼儿的表达能力和情感表达
能力，同时促进幼儿的社会交往能力的发展。

整个教学过程紧凑有序，幼儿积极参与，表达能力得到提升，达到了预期的教学目标。

然而，对于幼儿的表演和制作手工成果的评价和点评可以更具体和
具有针对性，以进一步激发幼儿的创造力和表达欲望。