人教部编版六年级语文上册课后作业第11课《故宫博物院》(含答案)

部编版六年级上册语文
11.故宫博物院
课后作业
一、选择题
1．下列加点字的读音全对的一项是()。

A．鳌．头(áo)迥．然(huí)
B．矗．立(zhí)额枋．(fánɡ)
C．蟠．龙(pán)朝贺．(hè)
D．轮廓．(ɡuō)金銮．殿(luán)
2．对本文的写作特色，说法不正确的是（）
A．多角度展示，详略安排得当。

B．课文按方位顺序介绍故宫。

C．《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分”的方法。

D．本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。

3．下列对文段主要内容的概括，最为恰当的一项是（）
“嫦娥一号”卫星在地月转移轨道上经过114小时的“长途跋涉”，来到距月球约200公里的近月点时，北京航天飞行控制中心于5日11时37分对“嫦娥一号”卫星成功实施了一次近月制动，顺利完成了第一次“太空刹车”动作。

卫星被月球捕获，进入环月轨道，成为我国第一颗月球卫星。

A．“嫦娥一号”卫星“长途跋涉”114小时B．“嫦娥一号”卫星来到近月点
C．“嫦娥一号”卫星实施近月制动D．“嫦娥一号”卫星进入环月轨道4．把下列表示“看”的词语填入句中，最恰当的一项是（）。

（1）她捧着儿子的相片（）了一遍又一遍，舍不得放手。

（2）我站在楼顶四处（），远处的景色很美，我看得人了迷。

（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（）这鲜红的国旗。

（4）她坐在那里（）着窗外。

A．端详凝视瞻仰眺望B．端详眺望瞻仰凝视
C．瞻仰凝视眺望端详D．凝视端详瞻仰眺望
下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来5．羊圈．( )
A．圆圈B．棚圈C．圈地D．圈套
6．负．约( )
A．负债B．胜负C．负罪D．负义
7．题．写( )
A．题诗B．主题C．题目D．问题
8．环顾．( )
A．顾客B．顾全C．顾盼D．兼顾
二、填空题
9．为下面加点字注音。

矗．立（_______）湛．蓝（_______）蟠．龙（_______）金銮．殿（_______）檀．香（_______）鳌．头（_______）鎏．金（_______）矫．健（_______）10．下列词语的反义词
崭新（______）开始（______）漂亮（______）
喧闹（______）容易（______）凋谢（_____）
匆匆（______）认识（______）疏远（______）
聪明（______）长处（______）依赖（______）
11．读拼音写词语:
zǐ jìn chéng cuán zhe lún kuò qì fēn fèi xū
（_______）（______）（______）（______）（______）12．把词语补充完整。

（____）珑奇巧横（____）东西雄伟壮（____）烟雾（____）绕
亭台楼（____）井然有（____）和（____）统一青松（____）柏13．指出下列各句所用的说明方法。

（1）紫禁城的城墙十多米高，有四座城门。

（_________）
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。

（__________）
（3）乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”，布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。

（__________）
三、现代文阅读
课外阅读。

岳阳楼
江南三大名楼之一——岳阳楼，是驰名中外的游览胜地。

古往今来，有多少文人墨客在这里留下了赞美的诗篇。

现在它经过大修，面貌焕然一新，更加吸引了各地的游客。

一进入镌刻着“巴陵胜状”的园门，真让人眼前一亮，好一座金碧辉煌的古楼！金黄色的瓦，红彤彤的柱子，耀眼夺目;桥冠式的楼盖上，那四周翘角上的龙头，雄姿勃勃;一阵微风吹来，挂在楼角上的铃铛发出了清脆悦耳的铃声，四周的绿树把它衬托得更加古朴典雅。

进入楼内大厅，四周是明清式样的雕花门窗，左右两边是楹联诗赋、名人题词，历历在目。

中间的四根红色楠木大柱从地面直通到楼顶，显得庄重，壮观。

楼厅的正面是一幅黑底绿字的雕屏，上面刻着流芳千古的名篇《岳阳楼记》。

李老师告诉我们，这是仿清书法家张照的笔迹刻写的。

“欲穷千里目，更上一层楼。

”我们踏上精致而又狭窄的木梯，来到了三楼。

啊，这儿又别有一番诱人的魅力。

木板壁披上了红褐新装，天花板上雕刻的朵朵彤云中镶嵌着一只只洁白的仙鹤，五盏彩灯，有棱有角，垂下来的丝绦在微风中轻轻拂动，美极了。

微风吹来，阳光照耀着洞庭湖，湖面波光粼粼，轮船往返，汽笛长鸣。

远处，隐约可见的君山如一颗绿宝石镶在洞庭湖中，啊！好一派水天一色的洞庭风光。

14．作者用了一系列表示颜色的词语描述岳阳楼。

请用“”把这些词语从文中画出来。

15．文章第2自然段是围绕_________________________这句话来写的。

16．文章的题目是《岳阳楼》，最后一段却描写了洞庭湖上的美景，这样写是为了表现_________________________________________。

17．作者在登岳阳楼时的心情是怎样的？从哪些地方可以看出来？
____________________________________________
课外阅读。

①驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库的一颗灿烂的明珠。

②凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1689年竣工，至今约有290
年的历史。

全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米。

宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。

正宫东西走向，两端与南宫和北宫相衔接，形成对称的几何图案。

宫顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶的形式，显得端正而雄浑。

宫殿外壁上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。

③凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。

500多间大殿小厅处处金碧辉煌、豪华非凡。

内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有十七、十八世纪造型超绝、工艺精湛的家具。

宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器，由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。

它全长72米，宽10米，高13米，连结两个大厅。

长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子，这些镜子由400多块镜片组成。

镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势磅礴，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。

漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。

④正宫前面是一座独特的法兰西式大花园。

园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡，站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕像亭亭玉立。

近处是两池碧波，沿池的铜塑丰富多姿，美不胜收。

18．第①段交代凡尔赛宫________的，并用了________的说明方法突出凡尔赛的艺术价值。

19．第②段是交代凡尔赛宫________和________的时间，然后说明全宫占地总面积，从中可以知道凡尔赛宫共分两大部分：________和________。

20．第②③段中使用什么说明方法，并各举例分析其作用。

____________________
21．作为宫殿建筑，故宫博物院和凡尔赛宫有什么相似之处？
________________________
四、书面表达
22．习作乐园。

选择一件令你感动、使你难忘的事写下来。

要有真情实感，把事情的经过写具体，写清楚，注意内容要具体，语句要通顺，题目自拟。

字数在450字以上。

参考答案
1．C
2．C
3．D
4．B
5．B
6．D
7．A
8．C
9．chùzhàn pán luán tánáo liújiǎo
10．陈旧结尾丑陋宁静困难盛开慢慢陌生亲近愚蠢短处自立
11．紫禁城攒着轮廓气氛废墟
12．玲贯丽缭阁序谐翠
13．列数字打比方作比较
14．金黄色红彤彤红色黑底绿字洁白
15．一进入镌刻着“巴陵胜状”的园门，真让人眼前一亮，好一座金碧辉煌的古楼！
16．岳阳楼的宏大气魄
17．作者的心情是愉悦的、激动的。

文中“一阵微风吹来，挂在楼角上的铃铛发出了清脆悦耳的铃声，四周的绿树把它衬托得更加古朴典雅”“啊，这儿又别有一番诱人的魅力”“啊！好一派水天一色的洞庭风光。

”都能看出作者的那丝丝愉悦、激动。

18．地理位置打比方
19．动工竣工宫殿建筑园林
20．“全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米”运用了列数字的说明方法，说明了凡尔赛宫占地面积大、气势磅礴的特点。

“宫顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶的形式”运用了作比较的说明方法，突出了它的端正、雄浑的特点。

21．规模宏大，布局严密、和谐，建筑精美，外观壮丽。

22．略
学法辅导：
复习管理：讲方法
【想】：即回想，回忆是闭着眼睛想，在大脑中放电影。

学生课后最需要做的是回想。

此过程非常重要，几乎所以的清华北大状元都是这样做的。

学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

【查】：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。

回想时，有些会非常清楚的想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。

能想起来，说明了你已经很好的复习了一遍。

通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。

而模糊和完全不记得就是漏缺部分，需从头再学。

【看】：即看课本，听课笔记。

既有面，更有点。

这个点，既包括课程内容上重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺“点。

【写】：随时记下重难点、漏缺点。

一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。

【说】：就是复述。

如：每天都复述一下自己学过的知识、每周末复述自己一周内学过的知识。

听明白不是真的明白，说明白才是真明白。

坚持2~3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力增强。