行政伦理学练习题(一)

行政伦理学练习题（一）
一、名词解释
1．伦理
2．道德
3．行政伦理
4．行政伦理学
5. 公共行政的效率观
6. 权力观
7. 公共行政的法治观
8. 德治
9. 公共行政的公平观
10、行政伦理规范
11、道德他律
12、道德自律
13、勤政为民
14．行政理想
15．行政态度
16．乐观主义
17．行政作风
18. 行政人格
19．依附人格
20．工具人格
21．独立人格
22. 行政理性
23. 行政情感
二、不定项选择题
1、关于道德，下列选项中不正确的是（）
A. 道德是判断一个行为正当与否的观念标准
B. 道德是调节人们行为的一种社会规范
C. 道德多指对人的行为的判断标准，它按照风俗习惯和观念直接判定正当的行为
D. 伦理与道德二者常常通用，他们没有区别
2、行政伦理的范畴主要包括（）
A. 公务员的个人品德
B. 行政职业道德
C. 行政组织伦理
D. 公共政策伦理
3、关于行政伦理学，下列选项中正确的是（）
A. 行政伦理学是一门交叉学科，是伦理学和行政学的基本理论和方法相结合、相交叉的产物
B. 行政伦理学是运用伦理学的基本原理和原则、规范及相关理念，去研究、分析行政及活动的伦理性质的学科
C. 行政伦理学是一门关于行政伦理问题的知识体系、规范体系和价值体系的统一
D. 行政伦理学研究的核心是行政伦理规范
4、当代中国的行政伦理价值观主要包括（）
A. 行政伦理价值基础、
B. 行政伦理价值核心
C. 行政伦理价值体系
D. 行政伦理价值目标
5．规范的特征（）
A规范性 B明确性
C公开性 D概括性
6．行政伦理规范的作用表现在（）
A对行政管理过程中特定道德秩序的维护作用
B行政伦理规范能够促进经济基础的发展和进一步巩固
C行政伦理规范对社会有着教育和示范作用
D对以法律规范为主的其他社会规范作用的补充作用
7．“勤政”的基本要求是（）
A必须要有真才实学 B勤于学习和思考
C勤于工作 D倡导廉洁
8. 廉政建设的具体内容（）
A不贪 B不真
C不奢 D不占
9．当前我国行政伦理规范关于奉公的具体规定为（）
A忠于党,忠于国家 B以人民利益为根本
C服从全局，团结协作 D公正严明，一心为公
10.社会主义行政理想的特征有（）。

A．科学性 B.群众性 C.规范性 D.层次性
11.行政理想对行政行为的影响主要体现在（）。

A. 行政理想对行政行为具有认知功能
B. 行政理想对行政行为具有规范功能
C. 行政理想对行政行为具有聚合功能
D. 行政理想对行政行为具有协调功能
12.为了实现全心全意为人民服务的宗旨，更好地维护和促进公共利益的实现，行政人员需要树立以下哪些行政态度？（）
A. 要树立悲观主义的行政态度
B. 要树立乐观主义的行政态度
C. 要树立开拓与创新的行政态度
D. 要满足时代精神对行政态度的要求
13.社会主义国家行政道德所倡导的行政作风主要有以下几个方面：（）
A.解放思想、实事求是的思想作风
B.密切联系人民群众的民主作风
C.为人民办事的务实作风
D.理论联系实际的作风
14.为了提高行政人员自身的道德素质，培养行政作风的方法包括（）
A.认真学习
B.树立典范
C.省察克制
D.慎独
15.在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是（）。

A. 行政理性
B.行政感情
C. 行政习惯
D. 行政信念
16. 行政人格的最后完成，表现为（）。

A．行政意志 B. 行政信念
C．行政习惯 D. 行政情感
17.在服务行政模式中，行政管理活动以哪种治理方式为主（）。

A. 法治
B. 德治
C.权治
D.人治
18.公共领域中，关于效率的说法正确的是（）。

A. 首先是技术问题，其次才是价值问题
B. 首先是价值问题，其次才是技术问题
C. 是技术问题，而不是价值问题
D. 是价值问题，而不是技术问题
19.在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是（）。

A. 法治观念
B. 效率观念
C. 服务价值
D. 协调理念
20、作为工具人格形成的制度基础，现代官僚制是（）运用于社会治理结构体系时的一种典型形式。

A、实质理性
B、价值理性
C、工具理性
D、实践理性
21. 构成行政人格的具体要素包括（）。

A. 行政理性
B. 行政情感
C. 行政意志
D. 行政信念
E. 行政习惯
22. 行政情感包括（）。

A. 行政心理 B．行政情绪
C. 行政感情 D．行政意志
23. 公共行政发展至今，行政人格出现了以下哪几种模式（）。

A．依附人格 B．工具人格
C．独立人格 D．自由人格
三、简答题
1、试简述伦理与道德的区别
2、简述行政伦理的基本特征
3、概述美国行政学者库珀衡量行政伦理发展成熟的标准
4. 如何理解公共行政的效率观？
5. 片面的行政效率观会在行政实践中产生哪些弊端？
6. 为什么说现代行政权力是一种公共权力？
7. 简述当代中国的行政伦理观的基本构成要素。

8.行政伦理规范有哪些特征？
9.行政伦理规范与法律规范的区别？
10.行政伦理规范的生成？
11.行政伦理规范的依据？
12.简述社会经济关系对行政伦理规范的决定作用？
13.行政伦理规范的主要内容有哪些？
14.如何确立社会主义行政理想？
15.简述行政态度对行政行为的影响。

16、简述高尚的行政人格的作用
17、简述法律制度对理想行政人格生成的具体作用
18. 怎样理解行政伦理评价的内容和构成？
19．行政伦理评价标准的特性？
20．行政伦理评价的主要方式有哪些？
四、论述题
1、论述民主的社会功能。

2.结合实际谈谈行政伦理规范的本质？
3.试举例分析行政伦理规范对行政人员的作用？
4.作为一个行政人员，应该如何树立正确的行政态度？
5.行政作风的养成过程一般包括哪几个阶段？
6、论述行政人格的本质
7、论述对行政人格生成有价值导向的因素都有哪些。

行政伦理学练习题（二）
一、名词解释
1. 行政荣誉
2. 职务荣誉
3. 行为荣誉
4. 道德荣誉
5. 行政荣誉观
6. 行政责任
7. 行政责任意识
8. 有限责任制
9. 无责任制
10. 无限责任制
11. 行政纪律
12. 纪律规范
13．法律规范
14．组织规范
15. 制度规范
16. 行政纪律的生成和运行机制
17. 行政伦理监督
18. 行政伦理失范
19. 行政伦理评价
20. 道德认识
21. 行政意志
22. 行政信念
23. 行政习惯
二、不定项选择题
1. 行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的（）的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。

A. 否定性
B. 肯定性
C.中性
D.客观
2. 行政荣誉按照（）来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。

A.荣誉主体
B.产生的原因
C.内容
D.形式
3. 行政荣誉按照（）来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。

A.荣誉主体
B. 内容和产生的原因
C.评价主体
D.形式
4. 行政荣誉对行政人员个体具有作用( )。

A. 道德评价
B. 道德激励
C. 利益激励
D. 内外监督
5. 对于行政纪律的概念，可以从（）方面来理解。

A. 从行政纪律的种类看
B. 从行政纪律的目的看
C. 从行政纪律的内容看
D. 从行政纪律的性质看
6. 按行政纪律的内容属性来划分，行政纪律可以分为（）。

A. 公共性的行政纪律
B. 一般性的行政纪律
C. 特殊性的行政纪律
D. 事务性的行政纪律
7. 行政纪律作为行政人员的行为规范，与其他规范相比，具有（）。

A. 具体性和灵活性的特征
B. 强制性的特征
C. 公共性的特征
D. 社会性的特征
8. 行政纪律在社会主义精神文明建设中的重要性主要表现在（）。

A. 行政纪律建设是整个社会主义精神文明建设的重要组成部分
B. 行政纪律建设是整个社会主义精神文明建设的重要标志
C. 行政人员队伍的纪律化建设是精神文明建设的基础
D. 行政纪律建设有利于促进和推动精神文明建设的不断深化
9. 理解法律规范的概念须注意（）。

A. 法律规范是一种特殊的社会规范
B. 法律规范是法的基本构成因素
C. 法律规范是一般的、抽象的行为规则
D. 法律规范是最重要的规范
10. 纪律规范和法律规范之间的不同点主要体现在（）。

A. 产生方式与调整对象不同
B. 内容和层次不同
C. 责任后果不同
D. 目的不同
11. 组织规范和行政纪律规范之间存在的差别，具体表现为（）。

A. 基本概念不同
B. 适用对象不同
C. 要求标准不同
D. 处理后果及实施部门不同
12. 制度规范在人们的整个社会生活中占有举足轻重的地位，主要作用表现在（）。

A．引导和保证社会的总体发展方向
B．引导和保证社会的具体发展环节
C. 实现各种社会资源的整合
D．提供社会宏观整体或组织内部及其成员基本的行为规范
13. 制度规范的主要特征是（）。

A．稳定性
B. 强制性
C. 合法性
D. 历史性
14. 行政纪律规范作为政治制度特别是行政管理制度的一个重要组成部分，其内容和形式均体现了制度规范的特点，但与具体的某一制度规范相比，其差别主要体现在（）。

A. 内容完全不同
B. 内容侧重有所不同
C. 合法性渊源不同
D. 权力层级不同
15. 行政纪律的生成机制包括的环节是（）。

A. 揭示社会背景、行政机构目标要求
B. 使行政机构的目标转化为行政纪律
C. 使行政机构有序化
D. 保证行政纪律与行政目标相一致
16．行政伦理监督按照过程划分可分为（）
A事前监督 B事后监督
C舆论监督 D事中监督
17．行政伦理道德失范的现象包括（）
A政治类的“失范” B经济类的“失范”
C违反社会公德的“失范” D法律类的“失范”
18．行政伦理监督的原则是（）
A日常性原则 B广泛性原则
C规范性原则 D有效性原则
19. 行政伦理评价标准的内容有（）
A生产力标准 B生产关系标准
C阶级性特征的标准 D历史特征的标准
20. 一般而言，独立人格的构成要素包括（）。

A. 独立的行为能力
B. 完整的人格意识
C. 自由的社会关系
D. 高尚的道德情操
21. 现阶段，对独立人格的生成具有价值导向作用的因素有（）。

A. 效率观念
B. 协调意识
C. 服务精神
D. 法制信念
22. 行政人员人生修养的基本途径有（）。

A. 学习
B. 践行
C. 内省
D. 慎独
23.行政人员人生修养的内容包括（）。

A. 政治修养
B. 道德修养
C. 作风修养
D. 能力培养
三、简答题
1. 简述行政荣誉的特点
2. 简述行政荣誉对行政组织的作用
3．如何理解行政荣誉与责任的关系？
4. 行政责任有哪些类型？
5. 行政责任的特点、地位和作用体现在什么方面？
6. 如何理解我国行政人员的责任行为？
7. 简述行政责任与行政职位的关系。

8. 为什么说行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律，但违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线？
9. 我国政府的政治纪律对行政人员提出了哪些方面的禁止性要求？
10. 行政人员的工作纪律包括哪些方面的禁止规定？
11. 什么是保密安全纪律？其内容可细化为哪些禁止性行为？
12．什么是廉政纪律？其内容主要包括哪些禁止性行为？
13．什么是财经纪律？有关财经纪律和维护经济秩序纪律方面的内容主要包括哪些禁止性行为？
14. 什么是道德纪律？我国政府的道德纪律规定大致包括哪些禁止性行为？
15. 确立严格的行政纪律有什么意义？
16. 法律规范具有哪些特征？
17. 简要说明行政纪律责任与法律责任的区别。

18．简述行政伦理监督的特点？
19. 行政伦理监督的作用是什么？
四、论述题
1、试述如何树立正确的行政荣誉观
2. 论述我国行政责任制度的内容。

3. 论述行政责任建设的基本原则和实现途径。

4. 试述行政伦理自律与他律的关系。

5. 联系我国实际说明，为什么说行政人员自律在行政伦理建设中处于核心地位？
6．试论述在行政伦理评价中，标准建设的问题之所以重要的客观原因？
7. 结合实际，分析现今行政伦理监督与评价机制建设的方向？。