童声“润”我心

童声“润”我心

人非草木，孰能无情，经过将近一个月的磨合，我与一年级新生间的情谊越来越浓厚了。当下，每次踏进班级，瞧着孩子们见了我之后，再也不是熟视无睹，而是展露着无邪笑容、嗲声嗲气地叫道：“老师好！”特别是有时因意外情况我不能到班里上课，孩子们见了我之后就会多了一个质疑：“老师，今天早上你怎么没来了？”

“老师没来你会想老师吗？”

“会的！”

注视着孩子们清澈的眼神，我知道这是真的！因为，那天，我与配班老师因一时兴起，叫了一个孩子过来问：“小鑫，你比较喜欢我们两个老师中的哪一个？”

“数学老师！”

享受着孩子爱的同时，我既感受到孩子的无暇，也坚定心中信念：与孩子近距离接触，增强师生间的情感交流，在交流中，反思自己，修复自己，提升自已，让自己能更好地为教育服务，让自己不亵渎其职！