新疆兵团农二师华山中学2016_2017学年高一物理上学期学前考试试题(无答案)
新疆兵团第二师华山中学高一物理周测试题(20161021)无答案[原创精品]
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物理年级周测试卷一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分，1-11题为单选，12题为多选）1．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。
两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。
如果以地面为参考系，那么，上述观察说明A．甲车不动，乙车向东运动 B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动 D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动2.下列情况中可以视为质点的是A.蹲在起跑线准备起跑的运动员B.正在途中运动的马拉松运动员C.正在闯线的百米赛跑运动员D.正在空中运动的跳水运动员3.某人沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了2.75圈时，他的A．路程和位移的大小均为5.5πR B．路程和位移的大小均为2RC．路程为5.5πR、位移的大小为2R D．路程为0.5πR、位移的大小为2R 4．下列物理量中，全部是矢量的是A．位移、时间、速度 B.速度、速率、加速度C.加速度、速度变化、加速度D.路程、时间、速率5．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在 5 s 末的速度为10.4 m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，则他在全程中的平均速度为A．10.4 m/s B．10.3 m/s C．10.2 m/s D．10m/s6. 下面的几个速度中表示平均速度的是A．子弹射出枪口的速度是800 m/s，以790 m/s的速度击中目标B．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/hC．汽车通过站牌时的速度是72 km/hD．小球第3 s末的速度是6 m/s．7.关于速度与加速度的关系，下述说法正确的是A．速度越大，加速度越大B．速度改变量越大，加速度越大C ．速度改变得越快，加速度越大D ．如果运动物体在某一时刻速度等于零，那么物体在这一时刻的加速度一定等于零 8．一物体在t 秒内做匀变速直线运动，初速度为0v ，末速度为1v ，则物体在这段时间内的平均速度是 A ．t v v 10+ B ．t v v 01- C ．201v v - D ．210v v + 9．质量都是m 的物体在水平面上沿直线运动，下图中，A 、B 、C 、D 是它的运动图象，由图象可知下列说法中错误．．的是A ．图A 表明物体做匀速运动B ．图B 表明物体做匀速运动C ．图C 表明物体做匀减速直线运动D ．图D 表明物体做匀加速直线运动 10．同一地点的两个物体从同一高度同时开始做自由落体运动。
新疆兵团农二师华山中学2016届高三上学期第一次月考物理试卷Word版含答案
2015-2016学年高三年级第一次月考物 理 试 卷考试时间：100分钟 满分：100分 出卷人：唐慧本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分第Ⅰ卷（选择题 共48分）一、选择题:( 本题共12小题，每小题4分，共48分．在各小题给出的四个选项中，1-7为单选，8 -12为多选。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，不选或有错选的得0分）1. “物理”二字最早出现在中文中，是取“格物致理”四字的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律的意思．同学们要在学习物理知识之外，还要了解物理学家是如何发现物理规律的，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法．下列叙述正确的是（ ）A. 在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法B. 用质点来代替实际运动物体是采用了理想模型的方法C. 笛卡尔根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因D. 伽利略通过比萨斜塔实验证实了，在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同2. 一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样大小速度并列运动。
如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车车轮边缘上某一点，那么它看到的这一点的运动轨迹是（ ）3．如图所示，质量为M 的斜面体A 放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m 的小球B 置于斜面上，轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上，不计小球与斜面间的摩擦，斜面体与墙不接触，整个系统处于静止状态．则（ ）4. 如图所示，某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m 设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭的时间分别为5s 和2s 。
关卡刚放行时，一同学立即在关卡1处以加速度22/m s 由静止加速到2m/s ，然后匀速向前，则最先挡住他前进的关卡是（ ）A ．关卡2B．关卡3C．关卡4D．关卡55. 如图所示，两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂，弹簧下端用光滑细绳连接，并有一光滑的轻滑轮放在细绳上，当滑轮下端挂一重为G的物体后，滑轮下滑一段距离，则下列结论正确的有（）C. 重物下降的距离为D. 重物下降的距离为6．伽利略曾利用对接斜面研究“力与运动”的关系。
2016-2017学年新疆兵团二师华山中学高二(上)学前物理试卷(解析版)
2016-2017学年新疆兵团二师华山中学高二（上）学前物理试卷一、选择题（每小题3分，共24分，1-5为单选，6-8为多选）1．如图所示，力F大小相等，A B C D 物体运动的位移s也相同，哪种情况F做功最小（）A．B．C．D．2．某人以一定速率垂直河岸向对岸游去，当水流的运动是匀速时，他所游过的路程、过河所用的时间与水速的关系是（）A．水速大时，路程长，时间不变B．水速大时，路程长，时间短C．水速大时，路程长，时间长 D．路程、时间与水速无关3．（2016•汉中校级模拟）下列四个选项的图中，木块均在固定的斜面上运动，其中图A、B、C中的斜面是光滑的，图D中的斜面是粗糙的，图A、B中的F为木块所受的外力，方向如图中箭头所示，图A、B、D中的木块向下运动，图C中的木块向上运动，在这四个图所示的运动过程中机械能守恒的是（）A． B．C．D．4．（2015春•桂林期末）一质点在xoy平面内运动的轨迹如图所示，已知质点在x方向的分运动是匀速运动，则关于质点在y方向的分运动的描述正确的是（）A．匀速运动 B．先加速运动后减速运动C．先减速运动后加速运动 D．先匀速运动后加速运动5．（2014•陕西校级模拟）一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示．小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为（）A．B．C．tanθD．2tanθ6．（2014秋•奎文区校级期末）质量为m的物体，由静止开始下落，由于阻力的作用，下落的加速度为，在物体下落高度为h的过程中，下列说法正确的是（）A．物体的动能增加了B．物体的机械能减少了C．物体克服阻力做功 D．物体的重力势能减少了mgh7．（2016秋•新疆校级月考）如图所示，a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星，下列说法中正确的是（）A．b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度B．b、c的周期相等，且大于a的周期C．b、c 的向心加速度大小相等，且小于a的向心加速度D．c 加速（速率增大）可追上同一轨道上的b8．（2015春•厦门期末）如图所示，质量为m的圆环套在一根固定的水平直杆上，杆足够长，环与杆的动摩擦因数为μ，先给环一向右的初速度v0，同时施加一个方向竖直向上的力F （F=kv2，v为环的速率），则环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功可能为（）A．mv02B．0C．D．mv02﹣二、实验题（共6分）9．（6分）（2016春•双峰县期中）在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=（用L、g表示），其值是．（取g=9.8m/s2），小球在b点的速度的计算式为v b=（用L、g表示）三、计算题（20分）10．（8分）（2016秋•安徽校级月考）“嫦娥一号”的成功发射，为实现中华民族几千年的奔月梦想迈出了重要的一部，假设“嫦娥一号”在月球的近地轨道上做匀速圆周运动，绕行周期为T，月球的半径为R，万有引力常量为G．（1）求月球的质量M；（2）求月球表面的重力加速度g月．11．（12分）（2016秋•新疆校级月考）某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究，他们让这辆小车在水平的直轨道上由静止开始运动，并将小车运动的全过程记录下来，通过处理转化为v﹣t图象，如图所示（除2s～10s时间段内的图象为曲线外，其余时间段图象均为直线）．已知小车运动的过程中，2s～14s时间段内小车的功率保持不变，在14s末停止遥控而让小车自由滑行．小车的质量为1kg，可认为在整个过程中小车所受到的阻力大小不变．求：（1）小车所受到的阻力大小及0～2s时间内电动机提供的牵引力大小．（2）小车匀速行驶阶段的功率．（3）小车在0s～10s运动过程中位移的大小．2016-2017学年新疆兵团二师华山中学高二（上）学前物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共24分，1-5为单选，6-8为多选）1．如图所示，力F大小相等，A B C D 物体运动的位移s也相同，哪种情况F做功最小（）A．B．C．D．【考点】功的计算【分析】根据恒力做功的表达式W=FScosθ（θ为F与S的夹角）进行判断即可．【解答】解：A选项中，拉力做功为：W=FSB选项中，拉力做功为：C选项中，拉力做功为：D选项中，拉力做功为：故D图中拉力F做功最少；故选D．【点评】本题涉及恒力做功的求法，拉力F做功取决与力的大小、位移的大小和力与位移夹角的余弦三者的乘积，与是否有其他力做功无关．2．某人以一定速率垂直河岸向对岸游去，当水流的运动是匀速时，他所游过的路程、过河所用的时间与水速的关系是（）A．水速大时，路程长，时间不变B．水速大时，路程长，时间短C．水速大时，路程长，时间长 D．路程、时间与水速无关【考点】运动的合成和分解【分析】人过河时参与了两个运动，一个是垂直于河岸的运动，另一个是沿水流的运动，两运动相互独立．【解答】解：人以一定速率垂直河岸向对岸游，而过河的宽度不变，人在静水中速度不变，故过河时间不变；若水流速变大，则人沿水流方向运动的距离增大，故路程变长；故选：A．【点评】对于运动的合成与分解，要注意两分运动的独立性，过河时间与水流的速度无关．3．（2016•汉中校级模拟）下列四个选项的图中，木块均在固定的斜面上运动，其中图A、B、C中的斜面是光滑的，图D中的斜面是粗糙的，图A、B中的F为木块所受的外力，方向如图中箭头所示，图A、B、D中的木块向下运动，图C中的木块向上运动，在这四个图所示的运动过程中机械能守恒的是（）A． B．C．D．【考点】机械能守恒定律【分析】正确理解机械能守恒条件，并能判断物体是否机械能守恒是解本题的关键，系统中只有重力做功或者其它力做功代数和为零是机械能守恒条件；从功能关系的角度看系统只有动能和重力势能的之间转化．【解答】解：A、由A图可知，力F对物体做正功，机械能增加，不守恒，故A错误；B、由B图可知，力F做负功，机械能减小，故B错误；C、C图中物体斜面光滑，运动过程中只有重力做功，只有重力势能和动能的相互转化，机械能守恒，故C正确；D、D图中斜面粗糙，物体下滑中，摩擦力做负功，机械能减小，不守恒，故D错误．故选C．【点评】本题简单，属于基础题目，判断机械能守恒主要看是否有重力势能（或弹性势能）之外能量参与转化．4．（2015春•桂林期末）一质点在xoy平面内运动的轨迹如图所示，已知质点在x方向的分运动是匀速运动，则关于质点在y方向的分运动的描述正确的是（）A．匀速运动 B．先加速运动后减速运动C．先减速运动后加速运动 D．先匀速运动后加速运动【考点】运动的合成和分解【分析】图象为平面直角坐标系，在xOy平面内任意一点的坐标值表示物体离开坐标轴的距离，如果纵坐标增加快，说明y方向运动快，如果横坐标增加快，说明x方向运动快．【解答】解：x方向始终匀速，经过相同的时间水平间距相同，而y方向的高度先增加的越来越慢，说明竖直速度在减小，后来y方向的高度后增加的越来越快，说明竖直速度增大，所以物体速度先减小后增大，故C正确，ABD错误．故选：C．【点评】注意此题是平面直角坐标系，与速度时间图象和位移时间图象不同，所以图象问题一定要看清坐标轴的物理意义．5．（2014•陕西校级模拟）一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示．小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为（）A．B．C．tanθD．2tanθ【考点】平抛运动【分析】物体做平抛运动，我们可以把平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动来求解，两个方向上运动的时间相同．【解答】解：如图平抛的末速度与竖直方向的夹角等于斜面倾角θ，则有：tanθ=．则下落高度与水平射程之比为===，所以B正确．故选B．【点评】本题就是对平抛运动规律的直接考查，掌握住平抛运动的规律就能轻松解决．6．（2014秋•奎文区校级期末）质量为m的物体，由静止开始下落，由于阻力的作用，下落的加速度为，在物体下落高度为h的过程中，下列说法正确的是（）A．物体的动能增加了B．物体的机械能减少了C．物体克服阻力做功 D．物体的重力势能减少了mgh【考点】动能定理的应用【分析】根据合力做功得出物体动能的变化量，根据下降的高度求出重力势能的减小量，从而得出机械能的机械能变化量．【解答】解：A、物体所受的合力为，则合力做功为，知动能增加，故A正确．B、物体下降h，知重力势能减小mgh，动能增加，则机械能减小，故B错误，D正确．C、因为除重力以外其它力做功等于机械能的变化量，机械能减小，可知物体克服阻力做功为．故C正确．故选：ACD．【点评】解决本题的关键知道合力做功等于动能的变化量，重力做功等于重力势能的减小量，除重力以外其它力做功等于机械能的增量．7．（2016秋•新疆校级月考）如图所示，a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星，下列说法中正确的是（）A．b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度B．b、c的周期相等，且大于a的周期C．b、c 的向心加速度大小相等，且小于a的向心加速度D．c 加速（速率增大）可追上同一轨道上的b【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系【分析】根据人造卫星的万有引力等于向心力，列式求出线速度、角速度、周期和向心力的表达式进行讨论即可．【解答】解：根据人造卫星的万有引力等于向心力，F===m=maA、线速度v=，知b、c的线速度大小相等，且小于a的线速度．故A错误；B、周期T=2π，知b、c的周期相等，且大于a的周期，故B正确；C、加速度a=，b、c 的向心加速度大小相等，且小于a的向心加速度，故C正确；D、c加速，万有引力不足以提供向心力，c做离心运动．所以不会追上同一轨道上的b．故D错误；故选：BC．【点评】本题要注意除向心力外，线速度、角速度、周期和加速度均与卫星的质量无关，只与轨道半径有关．8．（2015春•厦门期末）如图所示，质量为m的圆环套在一根固定的水平直杆上，杆足够长，环与杆的动摩擦因数为μ，先给环一向右的初速度v0，同时施加一个方向竖直向上的力F （F=kv2，v为环的速率），则环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功可能为（）A．mv02B．0C．D．mv02﹣【考点】动能定理的应用；摩擦力的判断与计算【分析】根据受力分析确定环的运动情况，当环受到合力向下时，随着环做减速运动向上的拉力逐渐减小，环将最终静止，当环所受合力向上时，随着环速度的减小，竖直向上的拉力逐渐减小，当环向上的拉力减至和重力大小相等时，此时环受合力为0，杆不再给环阻力环将保持此时速度不变做匀速直线运动，当环在竖直方向所受合力为0时，环将一直匀速直线运动，分三种情况对环使用动能定理求出阻力对环做的功即可．【解答】解：根据题意有对于小环的运动，根据环受竖直向上的拉力F与重力mg的大小分以下三种情况讨论：（1）当mg=kv20时，即v20=时，环做匀速运动，摩擦力为零，W f=0，环克服摩擦力所做的功为零；（2）当mg＞kv20时，即v20＜时，环在运动过程中做减速运动，直至静止．由动能定理得环克服摩擦力所做的功为W f=；（3）当mg＜kv20时，即v20＞时，环在运动过程中先做减速运动，当速度减小至满足mg=kv2时，即v2=时环开始做匀速运动．由动能定理得摩擦力做的功W f=mv2﹣=﹣mv02即环克服摩擦力所做的功为mv02﹣．故ABD正确．故选：ABD【点评】注意当环在竖直方向所受合力为0时，此时杆对环不再有阻力作用，环在水平方向受平衡力，将保持此时的速度做匀速直线运动，由此可分三种情况对环进行受力分析从而确定环的受力情况和运动情况，根据动能定理求解克服阻力所做的功即可．二、实验题（共6分）9．（6分）（2016春•双峰县期中）在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=2（用L、g表示），其值是0.70m/s．（取g=9.8m/s2），小球在b点的速度的计算式为v b=（用L、g表示）【考点】研究平抛物体的运动【分析】平抛运动的水平方向做匀速直线运动，从图中可以看出：a、b、c、d 4个点间的水平位移均相等为2L，因此这4个点是等时间间隔点，v0=，而竖直方向是自由落体运动，两段相邻的位移之差是一个定值△y=gT2=L，联立方程即可解出【解答】解：从图中看出，a、b、c、d 4个点间的水平位移均相等，是x=2L，因此这4个点是等时间间隔点．竖直方向两段相邻位移之差是个定值，即：△y=gT2=L，再根据v0=解出：v0=2代入数据得：v0=0.70m/s，b点的速度为：．故答案为：2；0.70m/s；【点评】本题考查平抛物体的运动规律．要求同学们能够从图中读出有用信息，再根据平抛运动的基本公式解题，难度适中．三、计算题（20分）10．（8分）（2016秋•安徽校级月考）“嫦娥一号”的成功发射，为实现中华民族几千年的奔月梦想迈出了重要的一部，假设“嫦娥一号”在月球的近地轨道上做匀速圆周运动，绕行周期为T，月球的半径为R，万有引力常量为G．（1）求月球的质量M；（2）求月球表面的重力加速度g月．【考点】万有引力定律及其应用【分析】（1）根据万有引力提供向心力求出月球的质量．（2）在月球表面，月球对物体的万有引力等于月球表面的重力，由此列式得出月球表面的重力加速度g．【解答】解：（1）设月球质量为M，“嫦娥一号”的质量为m，根据万有引力定律和牛顿第二定律，对“嫦娥一号”绕月飞行的过程有解得．（2）设月球表面的重力加速度为g，有万有引力定律可得：，解得：g=答：（1）月球的质量M为；（2）求月球表面的重力加速度为．【点评】能正确根据卫星运动时的向心力由万有引力提供和量球表面的重力和万有引力相等列式求解有关质量、重力加速度问题．11．（12分）（2016秋•新疆校级月考）某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究，他们让这辆小车在水平的直轨道上由静止开始运动，并将小车运动的全过程记录下来，通过处理转化为v﹣t图象，如图所示（除2s～10s时间段内的图象为曲线外，其余时间段图象均为直线）．已知小车运动的过程中，2s～14s时间段内小车的功率保持不变，在14s末停止遥控而让小车自由滑行．小车的质量为1kg，可认为在整个过程中小车所受到的阻力大小不变．求：（1）小车所受到的阻力大小及0～2s时间内电动机提供的牵引力大小．（2）小车匀速行驶阶段的功率．（3）小车在0s～10s运动过程中位移的大小．【考点】功率、平均功率和瞬时功率；匀变速直线运动的速度与时间的关系；牛顿第二定律【分析】（1）在14s末停止遥控而让小车自由滑行，小车只受摩擦力，故可以可以先求加速度，再求出合力，等于摩擦力；再分析前2s过程，求出加速度后，进一步由牛顿第二定律求出牵引力；（2）匀速阶段，牵引力等于阻力，速度已知，直接根据公式P=Fv求解；（3）前2秒位移根据运动学公式求解，2s到10s为变加速过程，其位移可以由动能定理求解【解答】解：（1）由图象可得，在14s﹣18s内：a3=m/s2=﹣0.75m/s2小车受到阻力大小：f=ma3=0.75N在0﹣2s内：a1=m/s2=0.5m/s2由F﹣f=ma1得，电动机提供的牵引力大小F=ma1+f=1.25N即小车所受到的阻力大小为0.75N，0～2s时间内电动机提供的牵引力大小为1.25N．（2）在10s﹣14s内小车做匀速运动：F=f故小车功率：P=Fv=0.75×3W=2.25W即小车匀速行驶阶段的功率为2.25W．（3）速度图象与时间轴的“面积”的数值等于物体位移大小：0﹣2s内，S1=×2×1m=1m2s﹣10s内，根据动能定理有：Pt﹣fS2=mv22﹣mv12解得：s2=18.7m故小车在加速过程中的位移为：S=S1+S2=19.7m即小车在0～10s运动过程中位移的大小为19.7m．答：（1）小车所受到的阻力大小为0.75N，0～2s时间内电动机提供的牵引力大小为1.25N．（2）小车匀速行驶阶段的功率为2.25W．（3）小车在0s～10s运动过程中位移的大小为19.7m【点评】本题关键分析清楚小车各段的运动规律以及力的变化情况，结合牛顿第二定律和动能定理求解．第11页（共11页）。
新疆兵团农二师华山中学高一物理上学期期中试题(含解析)
2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一（上）期中物理试卷一、选择题：（本大题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，第8-12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，不选或有错选的得0分）1．下列各组物理量中，都是矢量的是（）A．位移、时间、速度 B．速度、速率、加速度C．加速度、平均速度、速度D．速度、路程、位移2．下列说法中正确的是（）A．研究地球自转时，可以把地球看成质点B．“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系C．“第3秒初”就是第2秒末，指的是时刻D．若物体运动路程不为零，则位移也不可能为零3．静止在水平桌面上的书，会受到弹力的作用，该弹力产生的直接原因是（）A．书发生了形变 B．桌面发生了形变C．书和桌面都发生了形变 D．书受到了重力作用4．如图是一辆汽车做直线运动的位移时间图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（）A．OA、BC段运动最快B．AB段做匀速直线运动C．4h内，汽车的位移大小为60kmD．CD段表示的运动方向与初始运动方向相反5．一辆汽车在平直公路上匀速行驶速度为15m/s，紧急刹车后加速度为0.3m/s2，则汽车在1分钟内通过的位移为（）A．360m B．375m C．275m D．540m6．关于摩擦力，下列说法中不正确的是（）A．摩擦力总是阻碍物体间的相对运动B．摩擦力与物体运动方向有时是一致的C．摩擦力的方向与物体运动方向总是在同一直线上D．摩擦力的方向总是与物体间相对运动或相对运动趋势的方向相反7．一物体作匀加速直线运动，通过一段位移△x所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移△x 所用时间为t2．则物体运动的加速度为（）A．B．C．D．8．下列说法中正确的是（）A．只有直接接触的物体之间才会有弹力的作用B．力的大小可以用天平来直接测量C．形状规则的物体，它的重心不一定在其几何中心D．重力的方向一定垂直于接触面向下9．下列几种情况中，可能发生的是（）A．位移和加速度反向B．速度的变化率越大，加速度一定越大C．速度与加速度反向D．加速度向右，速度变化的方向向左10．如图所示是某物体做直线运动的速度﹣时间图象，下列有关物体运动情况判断正确的是（）A．8s末物体距出发点最远B．4s末物体回到出发点C．0到6s内物体的路程为30m D．前两秒加速度为5m/s211．如图所示，在水平面上固定三个完全相同的木块，一颗子弹以水平速度v射入，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三块木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度之比和穿过每个木块所用时间之比分别为（）A．v1：v2：v3=3：2：1 B．v1：v2：v3=：：1C．t1：t2：t3=1：：D．t1：t2：t3=（﹣）：（﹣1）：112．在探究摩擦力的实验中，用传感器（其余电路部分未画）水平拉一放在水平桌面上的小木块，如图所示，小木块的运动状态与计算机的读数如表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同），则通过分析下表可知以下判断中正确的是（）实验次数小木块的运动状态计算机读数（N）1 静止 2.22 静止 3.43 直线加速 3.84 直线匀速 3.25 直线减速 1.96 静止 1.2A．木块受到的最大静摩擦力为3.8NB．木块受到的最大静摩擦力可能为3.4NC．在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D．在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小各不相同二、实验题（共12分）13．某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）由图可知该弹簧的自然长度为cm；该弹簧的劲度系数为N/m．14．某次实验纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从A开始每打5个点取1个计数点，计时器打点频率为50Hz．测得各段长度为AB=1.6cm，AC=3.4cm，AD=5.4cm，AE=7.6cm，则从B到D纸带的平均速度是m/s，B点的瞬时速度为m/s，物体的加速度大小为m/s2．（结果保留2位有效数字）三、计算题（共40分）15．列车以30m/s的速度行驶，司机发现前方路段给出“低速行驶”的信号，于是采取制动措施，在10秒内使列车的速度减小到10m/s，试求列车运动的加速度？16．（10分）（2015秋•新疆校级期中）一物体做匀加速直线运动，初速度v0=5m/s，加速度a=0.5m/s2，求物体在第3s内的位移大小．17．（10分）（2010秋•湖北期中）一石子从一烟囱顶端自由下落，它第1s内下落的高度是最后1s内下落高度的，求烟囱的高度（g=10m/s2）18．（12分）（2015秋•新疆校级期中）某一长直的赛道上，有一辆F1赛车，前方200m处有一安全车正以10m/s的速度匀速前进，这时赛车从静止出发以2m/s2的加速度追赶．试求：（1）赛车何时追上安全车？（2）追上之前与安全车最远相距是多少米？（3）当赛车刚追上安全车时，赛车手立即刹车，使赛车以4m/s2的加速度做匀减速直线运动，问两车再经过多长时间第二次相遇？（设赛车可以从安全车旁经过而不发生相撞）2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，第8-12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，不选或有错选的得0分）1．下列各组物理量中，都是矢量的是（）A．位移、时间、速度 B．速度、速率、加速度C．加速度、平均速度、速度D．速度、路程、位移【考点】矢量和标量．【分析】物理量按有没有方向分为矢量和标量两类，矢量是指既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．【解答】解：A、位移和速度是矢量，而时间只有大小没有方向，是标量，故A错误．B、速度和加速度是矢量．速率是速度的大小，是标量，故B错误．C、加速度、平均速度、速度都是既有大小又有方向的矢量，故C正确．D、速度和位移都是矢量，而路程是物体运动轨迹的长度，是标量，故D错误．故选：C【点评】矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．2．下列说法中正确的是（）A．研究地球自转时，可以把地球看成质点B．“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系C．“第3秒初”就是第2秒末，指的是时刻D．若物体运动路程不为零，则位移也不可能为零【考点】质点的认识．【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题．【分析】一个物体能否看成质点，关键看物体的形状和大小在所研究的问题中能否忽略．时间和时刻的主要区别就是时刻是时间轴上的点，而时间对应的是时间轴上的一段．具体分析问题时看看问题在时间轴上应该如何表示．参照系，又称参考系，指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系．【解答】解：A、研究地球的自转，地球的形状不能忽略，地球不能看成质点．故A错误．B、“地球围绕太阳转”，是以太阳为参考系，故B错误；C、第2s末和第3s初对应同一个时刻，故C正确；D、物体通过的路程不为零，可能首末位置相同，即位移可能为零，故D错误．故选：C【点评】考查质点的概念、时间与时刻的区别、掌握位移与路程的关系，并理解速度与加速度的联系，难度不大，属于基础题．3．静止在水平桌面上的书，会受到弹力的作用，该弹力产生的直接原因是（）A．书发生了形变 B．桌面发生了形变C．书和桌面都发生了形变 D．书受到了重力作用【考点】物体的弹性和弹力．【专题】弹力的存在及方向的判定专题．【分析】书放在书桌上，桌面会受到书对它的弹力作用是由于书发生微小形变而产生的，方向垂直桌面指向桌面．【解答】解：静止在水平桌面上的书，会受到弹力的作用，是由于桌面发生了形变，要恢复原状，从而对书产生的弹力，故B正确，ACD错误．故选：B．【点评】本题考查对弹力产生原因及方向的理解能力．弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，受力物体是与之接触的物体．4．如图是一辆汽车做直线运动的位移时间图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（）A．OA、BC段运动最快B．AB段做匀速直线运动C．4h内，汽车的位移大小为60kmD．CD段表示的运动方向与初始运动方向相反【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】位移图象的“斜率”等于速度．倾斜的直线运动表示匀速直线运动，平行于t轴的图线表示静止．位移等于坐标的变化量．【解答】解：A、由图得知：CD段斜率最大，速度最大，物体运动最快．故A错误．B、AB段物体位移不随时间变化，处于静止状态．故B错误．C、4h内，汽车的位移大小为0．故C错误．D、CD段斜率为负值，速度为负值，表示物体的运动方向与初始运动方向相反．故D正确．故选：D．【点评】本题是位移图象问题，考查基本的识图能力，关键抓住“斜率”等于速度，位移等于坐标的变化量．5．一辆汽车在平直公路上匀速行驶速度为15m/s，紧急刹车后加速度为0.3m/s2，则汽车在1分钟内通过的位移为（）A．360m B．375m C．275m D．540m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据速度时间关系求得汽车的停车时间，再根据位移时间关系求汽车1min内的位移即可．【解答】解：根据速度时间关系可知，汽车停车时间为：t=所以汽车刹车后1min内的位移实为汽车刹车后50s内的位移，故有：x=故选：B．【点评】掌握匀变速直线运动的位移时间关系是正确解题的关键，易错点是注意汽车匀减速的时间为50s，最后10s内的汽车静止位移为0．6．关于摩擦力，下列说法中不正确的是（）A．摩擦力总是阻碍物体间的相对运动B．摩擦力与物体运动方向有时是一致的C．摩擦力的方向与物体运动方向总是在同一直线上D．摩擦力的方向总是与物体间相对运动或相对运动趋势的方向相反【考点】滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】本题考察了摩擦力的方向问题，摩擦力方向和相对运动或者相对运动趋势方向相反，和运动方向的关系是不确定的，可能相同，可能垂直，摩擦力不一定的阻力，也可能是动力．【解答】解：摩擦力总是阻碍物体之间的相对运动，其方向和相对运动或相对运动趋势方向相反，和运动方向可能相同，也可能成一定夹角，故ABD正确，C错误．本题选错误的，故选C．【点评】对于摩擦力的方向问题是学生理解的难点，理解时注意理解“相对”的含义，也可通过实例理解，如在转盘上的物体随转盘转动时，静摩擦力提供向心力，摩擦力方向和运动方向垂直．7．一物体作匀加速直线运动，通过一段位移△x所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移△x 所用时间为t2．则物体运动的加速度为（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度，可以求得两部分位移的中间时刻的瞬时速度，再由加速度的公式可以求得加速度的大小．【解答】解：物体作匀加速直线运动在前一段△x所用的时间为t1，平均速度为：，即为时刻的瞬时速度；物体在后一段△x所用的时间为t2，平均速度为：，即为时刻的瞬时速度．速度由变化到的时间为：△t=，所以加速度为：a=故选：A【点评】利用匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度这个结论，可以很容易的做出这道题，本题就是考查学生对匀变速直线运动规律的理解．8．下列说法中正确的是（）A．只有直接接触的物体之间才会有弹力的作用B．力的大小可以用天平来直接测量C．形状规则的物体，它的重心不一定在其几何中心D．重力的方向一定垂直于接触面向下【考点】重心；重力．【专题】应用题；学科综合题；定性思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题．【分析】弹力须直接接触，而力不一定需要，比如万有引力；力的大小由弹簧称测量的，而天平是测量物体的质量；重力的方向是竖直向下，而不是垂直接触面；重心的位置与物体的质量分布以及形状有关．【解答】解：A、弹力必须物体间相互接触，只有直接接触的物体之间才会有弹力的作用，故A正确；B、力的大小由弹簧测力计来测量，而天平则是测量物体的质量，故B错误；C、重心的位置与物体的质量分布以及形状有关，形状规则的物体，它的重心不一定在其几何中心．故C正确；D、重力的方向是竖直向下，而不垂直向下，若接触面是水平的，则与接触面相垂直，故D错误；故选：AC．【点评】考查测量力的大小工具，及弹力、重力的产生与方向如何确定，属于对力的基础知识的考查，这一类的题目不能出错．9．下列几种情况中，可能发生的是（）A．位移和加速度反向B．速度的变化率越大，加速度一定越大C．速度与加速度反向D．加速度向右，速度变化的方向向左【考点】加速度；速度．【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题．【分析】加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量，当物体的加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，结合速度的方向可以得出位移的方向．【解答】解：A、当物体做匀减速直线运动时，加速度方向与速度方向相反，则位移和加速度方向可能相反．故A正确．B、加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量，速度的变化率越大，加速度一定越大，故B正确．C、当物体做减速运动，加速度方向与速度方向相反，故C正确．D、根据a=可知，加速度方向与速度变化量的方向相同，加速度向右，速度变化的方向向右，故D错误．故选：ABC【点评】速度与加速度均是矢量，速度变化的方向决定了加速度的方向，却与速度方向无关．同时加速度增加，速度可能减小，难度不大，属于基础题．10．如图所示是某物体做直线运动的速度﹣时间图象，下列有关物体运动情况判断正确的是（）A．8s末物体距出发点最远B．4s末物体回到出发点C．0到6s内物体的路程为30m D．前两秒加速度为5m/s2【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】由速度﹣时间的斜率等于加速度分析物体加速度的大小．物体在前4s内，沿正方向运动，后4s内沿负方向返回，4s末物体距出发点最远．在8s时间内回到出发点．【解答】解：A、由速度图象与时间轴围成的面积表示位移且在时间轴上方位移为正，下方位移为负，可知：8s末物体位移为0，又回到了出发点，故A错误．B、由速度图象与时间轴围成的面积表示位移且在时间轴上方位移为正，下方位移为负，可知：4s末物体距出发点最远；故B错误；C、0到6s内物体的路程为包含部分的总面积的和；故路程为：+=30m；故C正确；D、图线的斜率表示物体的加速度，前2s内的加速度a===55m/s2，故D正确；故选：CD．【点评】本题是速度﹣时间图象问题，抓住图象的数学意义来理解其物理意义：斜率表示加速度，面积表示位移．11．如图所示，在水平面上固定三个完全相同的木块，一颗子弹以水平速度v射入，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三块木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度之比和穿过每个木块所用时间之比分别为（）A．v1：v2：v3=3：2：1 B．v1：v2：v3=：：1C．t1：t2：t3=1：：D．t1：t2：t3=（﹣）：（﹣1）：1【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】在解匀减速直线运动题目时，由于初速度不等于零，在用公式解题时，方程组非常难解，这时我们可以用逆过程解题，相当于物体做初速度为零的匀加速直线运动．【解答】解：C、D、子弹匀减速穿过三木块，末速度为零，我们假设子弹从右向左作初速度为零的匀加速直线运动．则：子弹依次穿过321三木块所用时间之比：；得：子弹依次穿过123三木块所用时间之比：；故C错误，D正确．A、B、设子弹穿过第三木块所用时间为1秒，则穿过3，2两木块时间为：秒，穿过3，2，1三木块时间为：s则：子弹依次穿过3，2，1三木块时速度之比为：；所以，子弹依次穿过1，2，3三木块时速度之比为：；故A错误，B正确．故选：BD【点评】在研究匀减速直线运动，且末速度为零时，合理运用逆过程可以使题目变得简单易做．要灵活应用匀变速直线运动的推论．12．在探究摩擦力的实验中，用传感器（其余电路部分未画）水平拉一放在水平桌面上的小木块，如图所示，小木块的运动状态与计算机的读数如表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同），则通过分析下表可知以下判断中正确的是（）实验次数小木块的运动状态计算机读数（N）1 静止 2.22 静止 3.43 直线加速 3.84 直线匀速 3.25 直线减速 1.96 静止 1.2A．木块受到的最大静摩擦力为3.8NB．木块受到的最大静摩擦力可能为3.4NC．在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D．在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小各不相同【考点】探究影响摩擦力的大小的因素．【专题】实验题；摩擦力专题．【分析】（1）物体静止或匀速直线运动时受到平衡力的作用．（2）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上．（3）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，跟接触面积，运动速度无关．【解答】解：A、第二次实验，木块保持静止，拉力3.4N，第三次实验，直线加速，拉力3.8，说明拉力大于滑动摩擦力．第四次实验，直线匀速，拉力3.2N，拉力等于滑动摩擦力．最大静摩擦力比滑动摩擦力略大一点，故A错误，B正确．C、在这六次实验中，木块有三次运动，即有三次受滑动摩擦力，所以木块受到的摩擦力大小有三次是相同的，故C正确．D、根据C选项分析，故D错误．故选：BC．【点评】（1）掌握二力平衡条件．（2）掌握物体静止和匀速直线运动时物体受到平衡力的作用．二、实验题（共12分）13．某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）由图可知该弹簧的自然长度为10 cm；该弹簧的劲度系数为50 N/m．【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】实验题；弹力的存在及方向的判定专题．【分析】该题考察了应用弹力与弹簧长度关系的图象分析问题，由图线和坐标轴交点的横坐标表示弹簧的原长可知弹簧的原长．再由胡克定律可求出弹簧的劲度系数．【解答】解：当外力F大小为零时，弹簧的长度即为原长，由图线和坐标轴交点的横坐标表示弹簧的原长，可知弹簧的原长为：L0=10cm；当拉力为10.0N时，弹簧的形变量为：x=30﹣10=20cm=0.2m图线的斜率是其劲度系数，由胡克定律F=kx得：k==N/m=50N/m，故答案为：10，50．【点评】该题要求要会从图象中正确地找出弹簧的原长及在各外力作用下弹簧的长，并会求出弹簧的形变量，在应用胡克定律时，要首先转化单位，要知道图线与坐标轴的交点的横坐标是弹簧的原长．知道图线的斜率即为弹簧的劲度系数．14．某次实验纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从A开始每打5个点取1个计数点，计时器打点频率为50Hz．测得各段长度为AB=1.6cm，AC=3.4cm，AD=5.4cm，AE=7.6cm，则从B到D纸带的平均速度是0.19 m/s，B点的瞬时速度为0.17 m/s，物体的加速度大小为0.20 m/s2．（结果保留2位有效数字）【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题；定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】从A点开始每打五个点取一个计数点，所以每两个点间的时间间隔T为0.1s．平均速度等于位移与时间之比．求某点的瞬时速度时只需要找平均速度代替即可，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．【解答】解：从A点开始每打五个点取一个计数点，所以每两个点间的时间间隔 T=0.1s．从B到D纸带的平均速度是===0.19m/s．根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度得：B点的瞬时速度 v B===0.17m/s由题得：x BC=AC﹣AB=（3.4﹣1.6）cm=1.8cm，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小a===0.20m/s2．故答案为：0.19，0.17，0.20．【点评】本题考查了打点计时器的应用以及根据纸带求物体运动的速度、加速度等问题，要熟练掌握从纸带上获取小车速度、加速度的方法．三、计算题（共40分）15．列车以30m/s的速度行驶，司机发现前方路段给出“低速行驶”的信号，于是采取制动措施，在10秒内使列车的速度减小到10m/s，试求列车运动的加速度？【考点】加速度．【专题】简答题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出列车运动的加速度．【解答】解：v1=30 m/s，v2=10 m/s则加速度a===﹣2m/s2答：列车运动的加速度为=﹣2m/s2．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用，注意加速度为负的含义．16．（10分）（2015秋•新疆校级期中）一物体做匀加速直线运动，初速度v0=5m/s，加速度a=0.5m/s2，求物体在第3s内的位移大小．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体在第3s内的位移等于前3s内的位移与前2s内的位移差，根据位移时间关系求解即可．【解答】解：物体在前2s内的位移为：x1=v0t1+at12=5m/s×2s+×0.5m/s2×（2s）2=11m物体在前3s内的位移为：x2=v0t2+at22=5m/s×3s+×0.5m/s2×（3s）2=17.25m所以物体在第3s内的位移为：△x=x2﹣x1=6.25m答：物体在第3s内的位移大小为6.25m．【点评】掌握匀变速直线运动的位移时间关系，注意区分前3s与第3s的不同，基础题．17．（10分）（2010秋•湖北期中）一石子从一烟囱顶端自由下落，它第1s内下落的高度是最后1s内下落高度的，求烟囱的高度（g=10m/s2）【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】根据自由落体运动位移时间公式求出第一秒的位移为h，则最后一秒的位移为9h，再根据最后一秒的位移等于总位移减去前（t﹣1）秒的位移即可求解．【解答】解：根据h=得：第一秒的位移h=5m，所以最后一秒的位移为45m设运动的总时间为t，则=45m解得：t=5s所以总高度h==125m答：烟囱的高度为125m．【点评】本题考查了自由落体运动位移与时间的关系的直接应用，难度不大，属于基础题．18．（12分）（2015秋•新疆校级期中）某一长直的赛道上，有一辆F1赛车，前方200m处有一安全车正以10m/s的速度匀速前进，这时赛车从静止出发以2m/s2的加速度追赶．试求：（1）赛车何时追上安全车？（2）追上之前与安全车最远相距是多少米？（3）当赛车刚追上安全车时，赛车手立即刹车，使赛车以4m/s2的加速度做匀减速直线运动，问两车再经过多长时间第二次相遇？（设赛车可以从安全车旁经过而不发生相撞）【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】（1）根据匀变速直线运动的速度时间公式求时间．（2）两车在速度相等前，安全车的速度大于赛车的速度，两者的距离越来越大，速度相等后，赛车的速度大于安全车的速度，两者的距离越来越小．知速度相等时，两车相距最远．（3）抓住位移关系，根据运动学公式求出追及的时间．【解答】解：（1）赛车追上安全车时有：v0t+s=，代入数据解得：t=20s，（2）相遇前两车之间的距离：=﹣（t﹣5）2+125当t=5s时，两车之间的距离最大为：△X=125m（3）两车相遇时赛车的速度为：V1=at=2×20=40m/s；赛车减速到静止所用的时间为：，赛车减速到静止前进的距离为：相同的时间内安全车前进的距离为：X=V0t′=100m＜X max。
2016-2017学年新疆兵团二师华山中学高一(上)期末物理试卷及答案(文科)
2016-2017学年新疆兵团二师华山中学高一（上）期末物理试卷（文科）一、单项选择题（共30分，每小题3分．）1．（3分）下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（）A．时间、位移、速度B．速度、速度变化量、加速度C．路程、时间、质量D．速度、速率、加速度2．（3分）钓鱼岛自古就是我国固有领土，又称钓鱼台、钓鱼台群岛、钓鱼台列岛，位置在距温州市约356km、福州市约385km、基隆市约190km．若我国某海监船为维护我国对钓鱼岛主权，从温州出发去钓鱼岛巡航，到达钓鱼岛时航行了480km．则下列说法中正确的是（）A．该海监船位移是480 km，路程356kmB．该海监船位移是356 km，路程480 kmC．该海监船在海上航行时，确定其位置时不可以将该海监船看成质点D．若知道此次航行时间可求出此次航行的瞬时速度3．（3分）一个物体做匀变速直线运动，它的位移与时间的关系式为x=t+0.5t2（m），从t=0时开始，运动了t1时间时，它的速度大小为5m/s，则t1为（）A．1 s B．2 s C．4 s D．8 s4．（3分）17世纪意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验，其中应用的物理思想方法属于（）A．等效替代B．实验归纳C．理想实验D．控制变量5．（3分）一位运动员正在跑上斜坡，如图所示，运动员受到的力有（空气阻力忽略不计）（）A．重力、压力B．重力、支持力C．重力、支持力、摩擦力D．重力、支持力、压力6．（3分）已知某力的大小为10N，则不可能将此力分解为下列哪组力（）A．3 N、3 N B．6 N、6 N C．100 N、100 N D．400 N、400 N7．（3分）如图所示，物体A放在水平地面上，在两个水平力F1与F2的作用下保持静止，已知F1=10N，F2=2N，以下分析正确的是（）A．若去掉F1，则A一定向左运动；若去掉F2，则A一定向右运动B．若去掉F1，A一定仍保持静止，且所受的摩擦力大小为2N，方向水平向右C．若去掉F2，A一定仍保持静止，且所受的摩擦力大小为10N，方向水平向左D．由于不知道动摩擦因数及A的质量的具体数值，所以以上说法都不对8．（3分）一本书放在水平桌面上，下列说法中正确的是（）A．书的重力就是书对桌面的压力B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力C．书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力D．书对桌面的压力性质属于弹力9．（3分）蹦级是一种极限体育项目，可以锻炼人的胆量和意志．运动员从高处跳下，弹性绳被拉展前做自由落体运动，弹性绳被拉展后在弹性绳的缓冲作用下，运动员下落一定高度后速度减为零．在这下降的全过程中，下列说法中正确的是（）A．弹性绳拉展前运动员处于失重状态，弹性绳拉展后运动员处于超重状态B．弹性绳拉展后运动员先处于失重状态，后处于超重状态C．弹性绳拉展后运动员先处于超重状态，后处于失重状态D．运动员一直处于失重状态10．（3分）质点从同一高度水平抛出，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．质量越大，水平位移越大B．初速度越大，落地时竖直方向速度越大C．初速度越大，空中运动时间越长D．初速度越大，落地速度越大二、实验题（共15分，每空3分）11．（6分）某次实验打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点：（1）推测纸带的运动是加速运动还是减速运动？．（2）在打出A、F这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是．12．（9分）电磁打点计时器和电火花计时器都是使用电源的计时仪器．当电源频率是50Hz时，它每隔打一个点．打点时应接通电源，释放纸带．如图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带，图中相邻的点间还有四个点，已知打点计时器接交流50Hz的电源，则ae段的平均速度为m/s．d 点的瞬时速度约为m/s．三、计算题（共55分）13．（10分）如图所示为某高楼电梯上升的速度图象，试求：（1）在t1=5s、t2=8s时刻的速度大小；（2）各段的加速度大小．14．（10分）用绳子将鸟笼挂在一根横梁上，如图所示．若鸟笼重19.6N，求绳子OA和OB所受的拉力各是多大．15．（11分）摩托车跨越表演是一项惊险刺激的运动，受到许多极限运动爱好者的喜爱．假设在一次跨越河流的表演中，摩托车离开平台时的速度为24m/s，成功落到对面的平台上，测得两岸平台高度差为5m，如图所示．若飞越中不计空气阻力，摩托车可以近似看成质点，g取10m/s2，求：（1）摩托车在空中的飞行时间；（2）摩托车落地前瞬间的速度大小．16．（12分）如图所示质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面向右匀速运动（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10N/kg），求：（1）雪橇对水平地面的压力（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小？17．（12分）一辆质量为1.0×103kg的汽车，经过10s由静止加速到30m/s．求：（1）汽车受到的合外力（2）如果关闭汽车发动机油门，并制动汽车后轮的转动后，汽车受到的阻力为6.0×103N，求汽车由30m/s到停下来所用的时间和所通过的路程．2016-2017学年新疆兵团二师华山中学高一（上）期末物理试卷（文科）参考答案与试题解析一、单项选择题（共30分，每小题3分．）1．（3分）下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（）A．时间、位移、速度B．速度、速度变化量、加速度C．路程、时间、质量D．速度、速率、加速度【解答】解：A、时间只有大小，没有方向，是标量，位移和速度是矢量。
新疆兵团农二师华山中学高二上学期学前考试物理试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题）和第Ⅱ卷（非选择题)两部分。
第Ⅰ卷(共40分)一、选择题：(本题共10小题,每小题4分,共40分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得3分,有选错的得0分。
1. 一带电粒子在电场中只受电场力作用时,它不．可能出现的运动状态是A.匀速直线运动B.匀加速直线运动C.匀变速曲线运动D.匀速圆周运动2. 如图示,是从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度—时间图象．在0～t2时间内，下列说法中正确的是A．Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不断减小B．在第一次相遇之前，t1时刻两物体相距最远C．t2时刻两物体相遇D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是错误!3. 如图所示，两个等大的水平力F 分别作用在物体B 、C 上.物体A 、B 、C 都处于静止状态。
各接触面与水平地面平行。
物体A 、C 间的摩擦力大小为f 1,物体B 、C 间的摩擦力大小为f 2，物体C 与地面间的摩擦力大小为f 3，则A ．000321===f f f，， B ．00321===f f F f ，， C ．00321===f F f f ，， D ．F f F f f ===3210，，4．2011年9月29日晚21时16分,我国将飞行器天宫一号发射升空,它将在两年内分别与神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船对接，从而建立我国第一个空间实验室.假如神舟八号与天宫一号对接前所处的轨道如图甲所示，图乙是它们在轨道上即将对接时的模拟图.当它们处于图甲所示的轨道运行时，下列说法正确的是A ．神舟八号的加速度比天宫一号的大B ．神舟八号的运行速度比天宫一号的小C ．神舟八号的运行周期比天宫一号的长D ．神舟八号通过加速后变轨可实现与天宫一号对接5. 如图所示,倾斜索道与水平面夹角为37°,当载人车厢沿钢索匀加速向上运动时,车厢里的人对厢底的压力为其重量的1。
《解析》新疆兵团二师华山中学2016-2017学年高二上学期学前物理试卷Word版含解析
2016-2017学年新疆兵团二师华山中学高二（上）学前物理试卷一、选择题（每小题3分，共24分，1-5为单选，6-8为多选）1．如图所示，力F大小相等，A B C D 物体运动的位移s也相同，哪种情况F做功最小（）A． B． C． D．2．某人以一定速率垂直河岸向对岸游去，当水流的运动是匀速时，他所游过的路程、过河所用的时间与水速的关系是（）A．水速大时，路程长，时间不变B．水速大时，路程长，时间短C．水速大时，路程长，时间长 D．路程、时间与水速无关3．下列四个选项的图中，木块均在固定的斜面上运动，其中图A、B、C中的斜面是光滑的，图D中的斜面是粗糙的，图A、B中的F为木块所受的外力，方向如图中箭头所示，图A、B、D中的木块向下运动，图C中的木块向上运动，在这四个图所示的运动过程中机械能守恒的是（）A． B． C． D．4．一质点在xoy平面内运动的轨迹如图所示，已知质点在x方向的分运动是匀速运动，则关于质点在y方向的分运动的描述正确的是（）A．匀速运动 B．先加速运动后减速运动C．先减速运动后加速运动 D．先匀速运动后加速运动5．一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示．小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为（）A． B． C．tanθD．2tanθ6．质量为m的物体，由静止开始下落，由于阻力的作用，下落的加速度为，在物体下落高度为h的过程中，下列说法正确的是（）A．物体的动能增加了 B．物体的机械能减少了C．物体克服阻力做功 D．物体的重力势能减少了mgh7．如图所示，a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星，下列说法中正确的是（）A．b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度B．b、c的周期相等，且大于a的周期C．b、c 的向心加速度大小相等，且小于a的向心加速度D．c 加速（速率增大）可追上同一轨道上的b8．如图所示，质量为m的圆环套在一根固定的水平直杆上，杆足够长，环与杆的动摩擦因数为μ，先给环一向右的初速度v0，同时施加一个方向竖直向上的力F（F=kv2，v为环的速率），则环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功可能为（）A．mv02B．0C． D．mv02﹣二、实验题（共6分）9．在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=_______（用L、g表示），其值是_______．（取g=9.8m/s2），小球在b点的速度的计算式为v b=_______（用L、g表示）三、计算题10．“嫦娥一号”的成功发射，为实现中华民族几千年的奔月梦想迈出了重要的一部，假设“嫦娥一号”在月球的近地轨道上做匀速圆周运动，绕行周期为T，月球的半径为R，万有引力常量为G．（1）求月球的质量M；．（2）求月球表面的重力加速度g月11．某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究，他们让这辆小车在水平的直轨道上由静止开始运动，并将小车运动的全过程记录下来，通过处理转化为v﹣t图象，如图所示（除2s～10s时间段内的图象为曲线外，其余时间段图象均为直线）．已知小车运动的过程中，2s～14s时间段内小车的功率保持不变，在14s末停止遥控而让小车自由滑行．小车的质量为1kg，可认为在整个过程中小车所受到的阻力大小不变．求：（1）小车所受到的阻力大小及0～2s时间内电动机提供的牵引力大小．（2）小车匀速行驶阶段的功率．（3）小车在0s～10s运动过程中位移的大小．2016-2017学年新疆兵团二师华山中学高二（上）学前物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共24分，1-5为单选，6-8为多选）1．如图所示，力F大小相等，A B C D 物体运动的位移s也相同，哪种情况F做功最小（）A． B． C． D．【考点】功的计算．【分析】根据恒力做功的表达式W=FScosθ（θ为F与S的夹角）进行判断即可．【解答】解：A选项中，拉力做功为：W=FSB选项中，拉力做功为：C选项中，拉力做功为：D选项中，拉力做功为：故D图中拉力F做功最少；故选D．2．某人以一定速率垂直河岸向对岸游去，当水流的运动是匀速时，他所游过的路程、过河所用的时间与水速的关系是（）A．水速大时，路程长，时间不变B．水速大时，路程长，时间短C．水速大时，路程长，时间长 D．路程、时间与水速无关【考点】运动的合成和分解．【分析】人过河时参与了两个运动，一个是垂直于河岸的运动，另一个是沿水流的运动，两运动相互独立．【解答】解：人以一定速率垂直河岸向对岸游，而过河的宽度不变，人在静水中速度不变，故过河时间不变；若水流速变大，则人沿水流方向运动的距离增大，故路程变长；故选：A．3．下列四个选项的图中，木块均在固定的斜面上运动，其中图A、B、C中的斜面是光滑的，图D中的斜面是粗糙的，图A、B中的F为木块所受的外力，方向如图中箭头所示，图A、B、D中的木块向下运动，图C中的木块向上运动，在这四个图所示的运动过程中机械能守恒的是（）A． B． C． D．【考点】机械能守恒定律．【分析】正确理解机械能守恒条件，并能判断物体是否机械能守恒是解本题的关键，系统中只有重力做功或者其它力做功代数和为零是机械能守恒条件；从功能关系的角度看系统只有动能和重力势能的之间转化．【解答】解：A、由A图可知，力F对物体做正功，机械能增加，不守恒，故A错误；B、由B图可知，力F做负功，机械能减小，故B错误；C、C图中物体斜面光滑，运动过程中只有重力做功，只有重力势能和动能的相互转化，机械能守恒，故C正确；D、D图中斜面粗糙，物体下滑中，摩擦力做负功，机械能减小，不守恒，故D错误．故选C．4．一质点在xoy平面内运动的轨迹如图所示，已知质点在x方向的分运动是匀速运动，则关于质点在y方向的分运动的描述正确的是（）A．匀速运动 B．先加速运动后减速运动C．先减速运动后加速运动 D．先匀速运动后加速运动【考点】运动的合成和分解．【分析】图象为平面直角坐标系，在xOy平面内任意一点的坐标值表示物体离开坐标轴的距离，如果纵坐标增加快，说明y方向运动快，如果横坐标增加快，说明x方向运动快．【解答】解：x方向始终匀速，经过相同的时间水平间距相同，而y方向的高度先增加的越来越慢，说明竖直速度在减小，后来y方向的高度后增加的越来越快，说明竖直速度增大，所以物体速度先减小后增大，故C正确，ABD错误．故选：C．5．一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示．小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为（）A． B． C．tanθD．2tanθ【考点】平抛运动．【分析】物体做平抛运动，我们可以把平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动来求解，两个方向上运动的时间相同．【解答】解：如图平抛的末速度与竖直方向的夹角等于斜面倾角θ，则有：tanθ=．则下落高度与水平射程之比为===，所以B正确．故选B．6．质量为m的物体，由静止开始下落，由于阻力的作用，下落的加速度为，在物体下落高度为h的过程中，下列说法正确的是（）A．物体的动能增加了 B．物体的机械能减少了C．物体克服阻力做功 D．物体的重力势能减少了mgh【考点】动能定理的应用．【分析】根据合力做功得出物体动能的变化量，根据下降的高度求出重力势能的减小量，从而得出机械能的机械能变化量．【解答】解：A、物体所受的合力为，则合力做功为，知动能增加，故A正确．B、物体下降h，知重力势能减小mgh，动能增加，则机械能减小，故B错误，D正确．C、因为除重力以外其它力做功等于机械能的变化量，机械能减小，可知物体克服阻力做功为．故C正确．故选：ACD．7．如图所示，a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星，下列说法中正确的是（）A．b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度B．b、c的周期相等，且大于a的周期C．b、c 的向心加速度大小相等，且小于a的向心加速度D．c 加速（速率增大）可追上同一轨道上的b【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．【分析】根据人造卫星的万有引力等于向心力，列式求出线速度、角速度、周期和向心力的表达式进行讨论即可．【解答】解：根据人造卫星的万有引力等于向心力，F===m=maA、线速度v=，知b、c的线速度大小相等，且小于a的线速度．故A错误；B、周期T=2π，知b、c的周期相等，且大于a的周期，故B正确；C、加速度a=，b、c 的向心加速度大小相等，且小于a的向心加速度，故C正确；D、c加速，万有引力不足以提供向心力，c做离心运动．所以不会追上同一轨道上的b．故D错误；故选：BC．8．如图所示，质量为m的圆环套在一根固定的水平直杆上，杆足够长，环与杆的动摩擦因数为μ，先给环一向右的初速度v0，同时施加一个方向竖直向上的力F（F=kv2，v为环的速率），则环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功可能为（）A．mv02B．0C． D．mv02﹣【考点】动能定理的应用；摩擦力的判断与计算．【分析】根据受力分析确定环的运动情况，当环受到合力向下时，随着环做减速运动向上的拉力逐渐减小，环将最终静止，当环所受合力向上时，随着环速度的减小，竖直向上的拉力逐渐减小，当环向上的拉力减至和重力大小相等时，此时环受合力为0，杆不再给环阻力环将保持此时速度不变做匀速直线运动，当环在竖直方向所受合力为0时，环将一直匀速直线运动，分三种情况对环使用动能定理求出阻力对环做的功即可．【解答】解：根据题意有对于小环的运动，根据环受竖直向上的拉力F与重力mg的大小分以下三种情况讨论：（1）当mg=kv20时，即v20=时，环做匀速运动，摩擦力为零，W f=0，环克服摩擦力所做的功为零；（2）当mg＞kv20时，即v20＜时，环在运动过程中做减速运动，直至静止．由动能定理得环克服摩擦力所做的功为W f=；（3）当mg＜kv20时，即v20＞时，环在运动过程中先做减速运动，当速度减小至满足mg=kv2时，即v2=时环开始做匀速运动．由动能定理得摩擦力做的功W f=mv2﹣=﹣mv02即环克服摩擦力所做的功为mv02﹣．故ABD正确．故选：ABD二、实验题（共6分）9．在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=2（用L、g表示），其值是0.70m/s．（取g=9.8m/s2），小球在b点的速度的计算式为v b=（用L、g表示）【考点】研究平抛物体的运动．【分析】平抛运动的水平方向做匀速直线运动，从图中可以看出：a、b、c、d 4个点间的水平位移均相等为2L，因此这4个点是等时间间隔点，v0=，而竖直方向是自由落体运动，两段相邻的位移之差是一个定值△y=gT2=L，联立方程即可解出【解答】解：从图中看出，a、b、c、d 4个点间的水平位移均相等，是x=2L，因此这4个点是等时间间隔点．竖直方向两段相邻位移之差是个定值，即：△y=gT2=L，再根据v0=解出：v0=2代入数据得：v0=0.70m/s，b点的速度为：．故答案为：2；0.70m/s；三、计算题10．“嫦娥一号”的成功发射，为实现中华民族几千年的奔月梦想迈出了重要的一部，假设“嫦娥一号”在月球的近地轨道上做匀速圆周运动，绕行周期为T，月球的半径为R，万有引力常量为G．（1）求月球的质量M；．（2）求月球表面的重力加速度g月【考点】万有引力定律及其应用．【分析】（1）根据万有引力提供向心力求出月球的质量．（2）在月球表面，月球对物体的万有引力等于月球表面的重力，由此列式得出月球表面的重力加速度g．【解答】解：（1）设月球质量为M，“嫦娥一号”的质量为m，根据万有引力定律和牛顿第二定律，对“嫦娥一号”绕月飞行的过程有解得．（2）设月球表面的重力加速度为g，有万有引力定律可得：，解得：g=答：（1）月球的质量M为；（2）求月球表面的重力加速度为．11．某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究，他们让这辆小车在水平的直轨道上由静止开始运动，并将小车运动的全过程记录下来，通过处理转化为v﹣t图象，如图所示（除2s～10s时间段内的图象为曲线外，其余时间段图象均为直线）．已知小车运动的过程中，2s～14s时间段内小车的功率保持不变，在14s末停止遥控而让小车自由滑行．小车的质量为1kg，可认为在整个过程中小车所受到的阻力大小不变．求：（1）小车所受到的阻力大小及0～2s时间内电动机提供的牵引力大小．（2）小车匀速行驶阶段的功率．（3）小车在0s～10s运动过程中位移的大小．【考点】功率、平均功率和瞬时功率；匀变速直线运动的速度与时间的关系；牛顿第二定律．【分析】（1）在14s末停止遥控而让小车自由滑行，小车只受摩擦力，故可以可以先求加速度，再求出合力，等于摩擦力；再分析前2s过程，求出加速度后，进一步由牛顿第二定律求出牵引力；（2）匀速阶段，牵引力等于阻力，速度已知，直接根据公式P=Fv求解；（3）前2秒位移根据运动学公式求解，2s到10s为变加速过程，其位移可以由动能定理求解【解答】解：（1）由图象可得，在14s﹣18s内：a3=m/s2=﹣0.75m/s2小车受到阻力大小：f=ma3=0.75N在0﹣2s内：a1=m/s2=0.5m/s2由F﹣f=ma1得，电动机提供的牵引力大小F=ma1+f=1.25N即小车所受到的阻力大小为0.75N，0～2s时间内电动机提供的牵引力大小为1.25N．（2）在10s﹣14s内小车做匀速运动：F=f故小车功率：P=Fv=0.75×3W=2.25W即小车匀速行驶阶段的功率为2.25W．（3）速度图象与时间轴的“面积”的数值等于物体位移大小：0﹣2s内，S1=×2×1m=1m2s﹣10s内，根据动能定理有：Pt﹣fS2=mv22﹣mv12解得：s2=18.7m故小车在加速过程中的位移为：S=S1+S2=19.7m即小车在0～10s运动过程中位移的大小为19.7m．答：（1）小车所受到的阻力大小为0.75N，0～2s时间内电动机提供的牵引力大小为1.25N．（2）小车匀速行驶阶段的功率为2.25W．（3）小车在0s～10s运动过程中位移的大小为19.7m2016年9月8日。
新疆兵团农二师华山中学高一物理上学期学前考试试题(无答案)
新疆兵团农二师华山中学2016-2017学年高一上学期学前考试物理试题姓名班级高一（）成绩一．选择题（每题4分，共36分。
有的小题只有一个答案正确，有的小题有多个答案正确）1．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。
”这两句诗描述的运动的参考系分别是（）A．竹排，流水 B．流水，青山 C．青山，河岸 D．河岸，竹排2．以下几种关于质点的说法，你认为正确的是（）A．只有体积很小或质量很小的物体才可发看作质点B．只要物体运动得不是很快，物体就可以看作质点 C．质点是一种特殊的实际物体D．物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看作质点3．下列说法正确的是（）A．“北京时间10点整”，指的是时间，一节课是40min，指的是时刻B．列车在上海站停了20min，指的是时间C．在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间D．电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻4．短跑运动员在100m竞赛中，测得75m速度为9m/s，10s末到达终点时速度为10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度为（）A ． 9 m/sB ． 9.6 m/sC ． 10 m/s D． 10.2 m/s5．下列说法中，正确的是（）A．质点做直线运动时，其位移的大小和路程一定相等B．质点做曲线运动时，某段时间内位移的大小一定小于路程C．两个位移相同的质点，它们所通过的路程一定相等D ．两个质点通过相同的路程，它们的位移大小一定相等6．氢氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉落下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向上为正，则物体从掉落开始至地面时位移和经过的路程分别为（）A．80m，100m B．-80m，100m C．80m，100 m D．-90 m，180 m7．如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点,其中a , b间的平均速度最大的是哪一条? （）8.以下关于加速度的说法中，正确的是：（）A．加速度为0的物体一定处于静止状态 B．物体的加速度减小，其速度必随之减小C．物体的加速度增加，其速度不一定增大 D．物体的加速度越大，其速度变化越快9. 关于速度，速度改变量，加速度，正确的说法是：（）A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C．某时刻物体的速度为零，其加速度不可能为零题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9答案12．（5分）如图为一升降机向上运动的v—t图象,则物体2 4 6 10 2 4 6 8 0t/sv/m ·s -1运动中的最大速度等于 ,匀速上升的 高度等于 .14．（9分）计算下列物体的加速度(1) 一辆汽车从车站出发做匀加速运动,经10s 速度达到108km/h.(2) 在高速公路上汽车做匀加速运动,经3min 速度从54 km/h.提高到144 km/h.(3) 沿光滑水平地面以12m/s 运动的小球,撞墙后以原来速度大小反弹回来,与墙壁接触时间为0.2s。
新疆兵团二华山中学2016-2017学年高一上学期周练物理试卷(10.22) 含解析
2016-2017学年新疆兵团二华山中学高一(上)周练物理试卷（10。
22)一.选择题（本题共8小题；每小题5分．共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确．全部选对得5分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．做匀加速直线运动的物体，下列说法正确的是（）A．在t秒内的位移决定于平均速度B．第1秒内、第2秒内、第3秒内的位移之比是1:2：3C．连续相等的时间间隔内的位移之差相等D．初速度为0的匀变速直线运动连续相等位移的时间之比1：3：52．如图是物体做直线运动的s﹣t图象,下列说法正确的是（）A．0～t1的时间内做匀加速运动,t2～t3时间内做匀减速运动B．t1~t2时间内物体静止C．0~t3时间内速度的方向都相同D．整个过程中，物体运动的位移等于梯形的面积3．以下四图是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象，下列说法正确的是（)A．此图是加速度﹣时间图象B．此图是速度﹣时间图象C．此图（抛物线）是位移﹣时间图象D．此图是速度﹣时间图象4．如图为两质点AB的速度﹣时间图象，下列说法正确的是（）A．A做的是直线运动，B不可能做曲线运动B．在t0时刻AB相遇，相遇前A的速度大于B的速度C．A做的是匀速运动，B做的是加速度增大的加速运动D．在0～t0内，A的位移大于B的位移5．物体从斜面顶端由静止开始下滑，经过斜面中点时速度为2m/s,则物体到达斜面底端时的速度为（)A．3m/s B．4m/s C．6m/s D．2m/s6．一物体以5m/s的初速度、大小为2m/s2的加速度在粗糙的水平面上匀减速滑行，在4s 内通过的路程为（)A．4m B．36mC．6。
25m D．以上答案都不对7．汽车刹车后做匀减速直线运动,最后停了下来，在刹车过程中，汽车前半程的平均速度与后半程的平均速度之比是（)A．（+1）:1 B．：1 C．1：(+1）D．1：8．两物体从同一地点同时出发，沿同一方向做匀加速直线运动,若它们的初速度大小不同，而加速度大小相同，则在运动过程中(）A．两物体速度之差保持不变B．物体的速度之比与时间成正比C．两物体的位移之差与时间成正比D．两物体的位移之差与时间的平方成正比二、填空题(每空4分，共24分）9．从斜面上某一位置,每隔0.1s释放一个小球，在连续释放几颗后，对在斜面上滑动的小球拍照，如图所示，测得x AB=15cm；x BC=20cm，则小球的加速度是;拍摄时B球的速度是;CD间的距离是；A球上面滑动的小球还有个．10．做匀变速直线运动的物体，从t时刻起,头一秒内的平均速度为1.2m/s，头二秒内的平均速度是1m/s,则（1)物体的加速度是，（2)t时刻的瞬间速度是．三、计算题（共56分）11．以18m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，其加速度大小为6m/s2．求：(1）汽车在刹车2s末的速度；(2）汽车在刹车6s末的速度．12．一物体从斜坡顶端由静止开始匀加速下滑,下滑的加速度为2m/s2，若滑到底端前最后2s下滑的距离为斜坡长度的，求斜坡长是多少？13．一颗自由下落的小石头，经过A点时的速度是10m/s，经过另一点B时的速度为30m/s，求经过这A,B两点的时间间隔和A，B两点间的距离？（g=10m/s2）14．汽车关闭发动机后,以匀减速直线运动滑行进站,已知滑行120m时速度减小为原来的一半，再滑行8s静止，求汽车关闭发动机时的速度和滑行的距离．15．甲车以10m/s的速度匀速运动，在某时刻经过乙车身边，此时乙车的速度为2m/s,加速度为0。
新疆兵团农二师华山中学高一物理上学期期中试题
2016-2017学年第一学期高一年级期中考试物理试卷（考试时间：90分钟，满分：100分，g=10m/s2）一、选择题（每小题4分，共48分，1-8为单选，9-12为多选）1．下列各组物理量中，都是矢量的是（）A．位移、时间、速度 B．速度、速率、加速度C．加速度、速度的变化、速度 D．速度、路程、位移2. 以下说法正确的是( )．A．只有很小的物体才能视为质点，很大的物体不能视为质点B．若以河岸为参考系，在顺水漂流的船上行走的人可能是静止的C．做直线运动的物体，其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等D．一节课40分钟，40分钟指的是下课的时刻3. 关于物体的运动，下列说法不可能的是( )．A．加速度在减小，速度在增大B．加速度方向始终改变而速度不变C．加速度和速度大小都在变化，加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小D．加速度方向不变而速度方向变化4．下列关于常见力的说法中正确的是（）A．弹力、重力、支持力、摩擦力都是按照力的性质命名的B．有规则形状的物体，其重心就在物体的几何中心C．两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在D．物体之间接触就一定产生弹力5．关于摩擦力的下列说法中正确的是（）A．静摩擦力可以是动力 B．滑动摩擦力一定是阻力C．受滑动摩擦力的物体不可能静止 D．摩擦力一定跟运动方向相反6．伽利略在研究自由落体运动时，设计了如图所示的斜面实验。
下列哪些方法是他在这个实验中采用过的（）A．用秒表计时B．用打点计时器打出纸带进行数据分析C．改变斜面倾角，比较各种倾角得到的x与t的平方成正比，然后将斜面实验的结果合理“外推”，说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动D．改变斜面倾角，比较各种倾角得到的v与t成正比，然后将斜面实验的结果合理“外推”，说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动7．物体A的加速度为3 m/s2，物体B的加速度为－5 m/s2，下列说法中正确的是( )．A．物体A的加速度比B的加速度大 B．物体A的速度一定在增大C．物体A的速度可能在减小 D．物体B的速度一定在减小8．中国北方航空公司某驾客机安全､准时降落在规定跑道上，假设该客机停止运动之前在跑道上一直做匀减速直线运动，客机在跑道上滑行距离为s，从降落到停下所需时间为t，由此可知客机降落时的速度为（）A． B．C． D．无法确定9．右图所示为一物体沿南北方向（规定向北为正方向）做直线运动的v-t图象，由图（）A．3s末物体回到初始位置B．3s末物体的加速度方向发生变化C．物体的运动方向先向南后向北D．物体加速度的方向一直向北10．一根轻弹簧的劲度系数为400N/m，原长为12cm，一端固定，当它另一端受到一个大小为16N的作用力时，此时弹簧的长度可能为（）A．4cm B．8cmC．12cm D．16cm11．物体做匀加速直线运动，在时间T内通过位移x1到达A点，接着在时间T内又通过位移x2到达B点，则物体（）A．在A点的速度大小为B．在B点的速度大小为C．运动的加速度为D．运动的加速度为12．如图所示,小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经a、b、c、d到达最高点e。
新疆兵团农二师华山中学高三上学期学前考试物理试题 Word版含答案
高三学前考试物理试卷（考试时间：90分钟，满分：100分）一. 选择题：（本题包括10小题，共40分。
7，8为多选，其余为单选，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分）1．一物体做竖直上抛运动，不计阻力，从抛出时刻算起，上升过程中，设上升到最大高度一半的时间为t1，速度减为初速一半所用的时间为t2，则（）A．t1＞t2 B．t=t2 C．t1/ t2=2- D．t1/ t2=/212.某同学在学习了直线运动和牛顿运动定律知识后，绘出了沿直线运动的物体的位移x、速度v、加速度a随时间变化的图象，如图所示，若该物体在t=0时刻，初速度为零，则下列图象中该物体在0-4s内位移一定不为零的是（）3．如图，置于水平地面的三脚架上固定一质量为m照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成角，则每根支架中承受压力大小为（）A．mg/3B．2mg/3C． mg/6D． mg/94.水平抛出小球落到倾角斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹右图虚线所示。
小球在竖直方向下落距离与在水平方向通过距离之比（）A．B． C． D．5．如图所示两个倾角相同的光滑斜面上用光滑挡板使质量相同的两个球都静止，甲图挡板与斜面垂直，乙图挡板沿竖直方向。
甲图中球受到斜面的支持力为N1，挡板的压力为F1，乙图中球受到斜面的支持力为N2，挡板的压力为F2，则( )A．N1=N2 F1=F2 B．N1<N2 F1<F2C．N1>N2 F1<F2 D．N1<N2 F1>F26．如图所示A、B两长方体叠放在光滑的水平面上，mA<mB第一次用水平恒力F拉A，第二次用相同的水平恒力F拉B，都能使它们一起沿水平面运动，而AB之间没有相对滑动，则两种情况加速度和B给A的摩擦力（）A．两次加速度相同摩擦力也相同B. 第一次加速度小摩擦力大C．两次加速度相同第二次的摩擦力大D．两次加速度相同第一次的摩擦力大7．小船过河，河宽为90m，船在静水中航行速度是3m／s，水流速度是4m／s，则（）A．船渡过河的最短时间为30 sB．小船渡河的最短路程为90 mC．船头偏向上游某一角度可使船以最短路程过河D．小船渡河的最短路程为120 m8．如图，一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上，环与杆的动摩擦因数为μ．现给环一个水平向右的恒力F，使圆环由静止开始运动，同时对环施加一个竖直向上、大小随速度变化的作用力F1=kv，其中k为常数，则圆环运动过程中（）A．最大加速度为 F/mB．最大加速度为 (F+umg)/mC．最大速度为(F+umg)/ukD．最大速度为(F-umg)/uk9．如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v-t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1，则（）A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用10．如图，水平板左端有一固定挡板，挡板上连接一轻弹簧。
新疆兵团第二师华山中学高一物理上学期第一次调研考试试题
华山中学2018-2019学年第一学期高一年级第一次调研考试物理试卷（考试时间：55分钟，满分：110分）一、选择题（共8小题，每小题6分，共48分，1-4小题为单选，5-8小题为多选，全部选对得6分，选不全得3分，有错选或不答得0分）1．以下说法中正确的是( )A．体积、质量都极小的物体都能看成质点B．2012年厦门国际马拉松比赛中肯尼亚黑马卡麦斯•皮特以2小时07分37秒获得冠军，这里2小时07分37秒表示时刻C．在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的D．速度大小不变的运动就是匀速直线运动2．在运用公式v＝v0＋at时，关于各个物理量的符号下列说法中正确的是( )①必须规定正方向，式中的v、v0、a才取正、负号②在任何情况下a>0表示加速运动，a<0表示做减速运动③习惯上总是规定物体开始运动的方向为正方向，a>0表示做加速运动，a<0表示做减速运动④v的方向总是与v0的方向相同A．①③B．②④C．①②D．③④3．武(武汉)九(九江)客运专线，是国家规划“五纵五横”综合运输走廊重要组成部分。
于2017年9月21日开通运营，线路全长224km，线路设计时速250km/h，当日9点51分，首列动车从汉口发出开往九江，下列说法正确的是( )A．列车从汉口到九江的位移大小为224k mB．列车从汉口到九江的路程为224kmC．“9点51分”指的是时间间隔D．“250km/h”指的是列车运行的平均速度4.某班同学去部队参加代号为“猎狐”的军事演习，甲、乙两个小分队同时从同一处O出发，并同时捕“狐”于A点，指挥部在荧光屏上描出两个小分队的行军路径如图所示，则下列说法正确的是( )A．甲队的位移大于乙队的位移B．甲队的平均速度大于乙队的平均速度C．两个小分队运动的平均速率相等D．甲队的平均速率大于乙队的平均速率5．四个质点做直线运动，它们的速度图象分别如图所示，在2s末能回到出发点的是( )6．物体运动的初速度为6 m/s，经过10 s速度的大小变为20 m/s，则加速度大小可能是（）A．0.8 m/s2 B．1.4 m/s2 C．2.0 m/s2 D．2.6 m/s27．如图所示为一个质点做直线运动的v－t图象，下列说法中正确的是( )A．在18s～22s时间内，质点的位移为24mB．整个过程中，E点所表示的状态是离出发点最远C．CD段加速度与DE段加速度方向相同D．BC段质点通过的位移为34m8．如图所示,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间（x-t）图线。
2016-2017学年新疆生产建设兵团二中高三(上)第一次月考物理试卷(解析版)
2016-2017学年新疆生产建设兵团二中高三（上）第一次月考物理试卷一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1．人类对落体运动的认识经历了差不多两千年的时间，下列有关落体运动的说法正确的有（）A．亚里士多德认为物体下落的快慢由其物重决定B．如果完全排除空气的阻力，物体运动就成为自由落体运动C．考虑空气阻力的影响，轻轻的物体下落的快一些D．伽利略在研究落体运动时用到了理想斜面实验2．下列关于运动和力的叙述中，正确的是（）A．做曲线运动的物体，其加速度方向一定是变化的B．物体做圆周运动，所受的合力一定指向圆心C．物体所受合力方向与运动方向相反，该物体一定做直线运动D．物体运动的速率在增加，所受合力方向一定与运动方向相同3．（2014•天津）质点做直线运动的速度﹣时间图象如图所示，该质点（）A．在第1秒末速度方向发生了改变B．在第2秒末加速度方向发生了改变C．在前2秒内发生的位移为零D．第3秒末和第5秒末的位置相同4．（2010•惠州二模）长度不同的两根细绳悬于同一点，另一端各系一个质量相同的小球，使它们在同一水平面内作圆锥摆运动，如图所示，则两个圆锥摆相同的物理量是（）A．周期 B．线速度的大小 C．向心力D．绳的拉力5．（2011•云龙县校级一模）在倾角为30°的斜面上，有一重10N的物块，被平行于斜面，大小为8N的恒力F推着沿斜面匀速上升，如图所示，在推力F突然撤去的瞬间，物块受到的合力为（）A．8N，方向沿斜面向下B．5N，方向沿斜面向下C．8N，方向沿斜面向上D．3N，方向沿斜面向上6．如图所示，中间有孔的物块A套在光滑的竖直杆上，通过滑轮用不可伸长的轻绳将物体拉着匀速向上运动，则关于拉力F及拉力作用点的移动速度v的下列说法正确的是（）A．F不变，v不变B．F增大，v减小C．F增大，v增大D．F增大，v不变7．（2015•增城市模拟）如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑．已知A与B间的动摩擦因数为µ1，A与地面间的动摩擦因数为µ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．A与B的质量之比为（）A． B．C．D．8．（2012•辽宁校级二模）如图，在竖直放置的半圆形容器的中心O点分别以水平初速度v1、v2抛出两个小球（可视为质点），最终它们分别落在圆弧上的A点和B点，已知OA与OB互相垂直，且OA与竖直方向成α角，则两小球初速度之比为（）A．tanαB．cosαC．tanαD．cosα9．如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管往下滑．已知这名消防队员的质量为60kg，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零．如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3s，g取l0m/s2，那么该消防队员（）A．下滑过程中的最大速度为4 m/sB．加速与减速过程的时间之比为1：4C．加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为1：7D．加速与减速过程的位移大小之比为1：410．（2013•盱眙县校级模拟）如图所示，光滑斜面的倾角为30°轻绳通过两个滑轮与A相连，轻绳的另一端固定于天花板上，不计轻绳与滑轮的摩擦．物块A的质量为m不计滑轮的质量，挂上物块B后，当滑轮两边轻绳的夹角为90°时，A、B恰能保持静止，则物块B的质量为（）A．B．m C．m D．2m11．（2009•佛山二模）如图是我国“美男子”长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景．宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验，下列说法正确的是（）A．火箭加速上升时，宇航员处于失重状态B．飞船加速下落时，宇航员处于失重状态C．飞船落地前减速，宇航员对座椅的压力大于其重力D．火箭上升的加速度逐渐减小时，宇航员对座椅的压力小于其重力12．某次网球比赛中，某选手将球在边界处正上方水平向右击出，球刚好过网落在场中（不计空气阻力），已知网球比赛场地相关数据如图所示，下列说法中正确的是（）A．击球点高度h1与球网高度h2之间的关系为h1=1.8h2B．任意增加击球高度，只要击球初速度合适，球一定能落在对方界内C．任意降低击球高度（仍大于h2），只要击球初速度合适，球一定能落在对方界内D．若保持击球高度不变，球的初速度v0只要不大于，一定落在对方界内13．（2012秋•杭州期中）如图所示，足够长的水平传送带以速度v沿顺时针方向运动，传送带的右端与光滑曲面的底部平滑连接，曲面上的A点距离底部的高度h=0.45m．一小物体从A点静止滑下，再滑上传送带，经过一段时间又返回曲面．g取10m/s2，则下列说法正确的是（）A．若v=1m/s，则小物块能回到A点B．若v=2m/s，则小物块能回到A点C．若v=5m/s，则小物块能回到A点D．无论v等于多少，小物块都不能回到A点14．（2015•江西模拟）如图，质量为m的物块，沿着半径为R的半球形金属壳内壁滑下，半球形金属壳竖直固定放置，开口向上，滑到最低点时速度大小为v，若物体与球壳之间的动摩擦因数为μ，则物体在最低点时，下列说法正确的是（）A．受到向心力为mg+m B．受到向心力为μmC．受到的摩擦力为μ（mg+m）D．受到的合力方向斜向左上方15．如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上有两个通过轻弹簧连接的物块A和B，C为固定挡板，系统处于静止状态．现开始用变力F沿斜面向上拉动物块A使之做匀加速直线运动，经时间t物块B刚要离开挡板，已知两物块的质量均为m，弹簧的劲度系数为k，重力加速度为g．则在此过程中，下列说法正确的是（）A．力F的最小值为B．力F的最大值为C．物块A的位移为D．ts末A的速度为二、解答题（共7小题，满分55分）16．（6分）（2015•玉溪校级一模）某同学利用图1所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图2所示．打点计时器电源的频率为50Hz．（1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点______和______之间某时刻开始减速．（2）计数点5对应的速度大小为______m/s，计数点6对应的速度大小为______m/s．（保留三位有效数字）（3）物块减速运动过程中加速度的大小为a=______m/s2，若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值______（填“偏大”或“偏小”）．17．（4分）（2013秋•长安区校级期末）在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图甲所示．所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．（1）有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出F﹣L图线．（2）由此图线可得出该弹簧的原长L0=______cm，劲度系数k=______ N/m．（3）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较．优点在于：______．缺点在于：______．18．（6分）（2015秋•鹤壁期末）某兴趣小组的同学准备用如图所示的实验器材测定物体下落时的重力加速度，实验器材有：底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器（其中光电门1更靠近小球释放点），小球释放器（可使小球无初速释放）、网兜．实验时可用两光电门测量小球从光电门1运动至光电门2的时间t，并从竖直杆上读出两光电门间的距离h．（1）使用游标卡尺测量出小球的直径D．（2）改变光电门1的位置，保持光电门2的位置不变，小球经过光电门2的时间为△t，则小球经过光电门2的速度为v=______，不考虑空气阻力，小球的加速度为重力加速度g，则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h=______．（3）根据实验数据作出﹣t图线，若图线斜率的绝对值为k，根据图线可求出重力加速度大小为______．19．（6分）（2010•乌鲁木齐一模）质量m=5kg的物体放在水平面上，现用F=30N的水平拉力作用在物体上，物体沿水平面做匀加速直线运动，已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2．求（1）物体加速度的大小；（2）物体运动的位移与时间的函数关系式．20．（8分）（2016•南岸区模拟）如图所示，在倾角θ=30°的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个光滑圆球，当系统静止时档板上的压力传感器显示压力为20N，试求：（1）球对斜面的压力和圆球的重量．（2）要让挡板压力为零，整个装置在水平方向上将怎样动？21．（10分）（2016春•厦门校级期中）如图所示，小球由静止开始沿光滑轨道滑下，并沿水平方向抛出，小球抛出后落在斜面上．已知斜面的倾角为θ=30°，斜面上端与小球抛出点在同一水平面上，下端与抛出点在同一竖直线上，斜面长度为L，斜面上M，N两点将斜面长度等分为3段．小球可以看作质点，空气阻力不计．为使小球能落在M点上，求：（1）小球抛出的速度多大？（2）释放小球的位置相对于抛出点的高度h是多少？22．（15分）（2014秋•重庆期末）如图所示，A、B是水平传送带的两个端点，起初以v0=1m/s 的速度顺时针运转．今将一小物块（可视为质点）无初速度地轻放在A处，同时传送带以a0=1m/s2的加速度加速运转，物体和传送带间的动摩擦因素为0.2，水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道CPN，其形状为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角1350的圆弧，PN为其竖直直径，C点与B点的竖直距离为R，物体离开传送带后由C点恰好无碰撞落入轨道．取g=10m/s2，求：（1）物块由A端运动倒B端所经历的时间．（2）AC间的水平距离（3）判断物体能否沿圆轨道到达N点．2016-2017学年新疆生产建设兵团二中高三（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1．人类对落体运动的认识经历了差不多两千年的时间，下列有关落体运动的说法正确的有（）A．亚里士多德认为物体下落的快慢由其物重决定B．如果完全排除空气的阻力，物体运动就成为自由落体运动C．考虑空气阻力的影响，轻轻的物体下落的快一些D．伽利略在研究落体运动时用到了理想斜面实验【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法【分析】本题根据物理学史及科学家贡献进行分析答题，要知道相关科学家的物理学成就【解答】解：A、亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的，重物比轻物下落快，故A正确．B、伽利略把日常生活中见到的较重的物体下落得比较快的原因归之于空气阻力对不同物体的影响不同，如果完全排除空气的阻力，物体运动就成为自由落体运动；故B正确．C、伽利略运用逻辑推理证明了考虑空气阻力的影响，轻轻的物体下落的慢一些，故C错误．D、伽利略在研究落体运动时用到了理想斜面实验．故D正确．故选：ABD【点评】对物理学的发展史要了解，特别是一些物理学家对物理学史的贡献更应当了解，属于物理常识，要加强记忆．2．下列关于运动和力的叙述中，正确的是（）A．做曲线运动的物体，其加速度方向一定是变化的B．物体做圆周运动，所受的合力一定指向圆心C．物体所受合力方向与运动方向相反，该物体一定做直线运动D．物体运动的速率在增加，所受合力方向一定与运动方向相同【考点】物体做曲线运动的条件；牛顿第二定律【分析】曲线运动的条件是初速度与加速度不在一条直线上，速度不断变化，它是变速运动，曲线运动有加速度不变的，也有加速度变化的．当物体做圆周运动，其合力不一定指向圆心，若是匀速圆周运动，则合力一定指向圆心．【解答】解：A、做曲线运动的物体，其速度一定变化，但加速度不一定变化，比如平抛运动，故A错误；B、物体做圆周运动，所受的合力不一定指向圆心，当是匀速圆周运动时，由于速度大小不变，所以加速度垂直于速度，因此合力一定指向圆心，故B错误；C、当物体所受合力方向与运动方向相反，则一定做减速且直线运动，故C正确；D、物体运动的速率在增加，则一定有加速度存在，但不一定与运动方向相同，比如平抛运动，合力方向与运动方向不相同．故D错误；故选：C【点评】曲线运动有加速度，所以必定是变速，可能是匀变速曲线，比如：平抛运动．也可能是速率不变，方向变化．比如：匀速圆周运动．3．（2014•天津）质点做直线运动的速度﹣时间图象如图所示，该质点（）A．在第1秒末速度方向发生了改变B．在第2秒末加速度方向发生了改变C．在前2秒内发生的位移为零D．第3秒末和第5秒末的位置相同【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移，速度的正负表示速度的方向，只要图象在时间轴同一侧物体运动的方向就没有改变；只要总面积仍大于0，位移方向就仍沿正方向；【解答】解：A、0﹣2s内速度图象在时间轴的上方，都为正，速度方向没有改变．故A错误；B、速度时间图象的斜率表示加速度，由图可知1﹣3s图象斜率不变，加速度不变，方向没有发生改变，故B错误；C、根据“面积”表示位移可知，0﹣2s内的位移为：x1=×2×2m=2m．故C错误；D、根据“面积”表示位移可知，0﹣3s内的位移为：x1=×2×2﹣m=1m，0﹣5s内的位移为：x2=×2×1m=1m，所以第3秒末和第5秒末的位置相同．故D正确．故选：D．【点评】深刻理解某一段时间内的位移就等于在该段时间内速度图象与时间轴围成的面积是解决此类题目的突破口．4．（2010•惠州二模）长度不同的两根细绳悬于同一点，另一端各系一个质量相同的小球，使它们在同一水平面内作圆锥摆运动，如图所示，则两个圆锥摆相同的物理量是（）A．周期 B．线速度的大小 C．向心力D．绳的拉力【考点】向心力；牛顿第二定律【分析】小球靠重力和绳子的拉力提供向心力，根据牛顿第二定律求出角速度、线速度的大小，向心力的大小，看与什么因素有关．【解答】解：对其中一个小球受力分析，如图，受重力，绳子的拉力，由于小球做匀速圆周运动，故合力提供向心力；将重力与拉力合成，合力指向圆心，由几何关系得，合力：F=mgtanθ①；由向心力公式得到，F=mω2r ②；设绳子与悬挂点间的高度差为h，由几何关系，得：r=htanθ③；由①②③三式得，ω=，与绳子的长度和转动半径无关；又由T=，故周期与绳子的长度和转动半径无关，故A正确；由v=wr，两球转动半径不等，故线速度不同，故B错误；绳子拉力：T=，故绳子拉力不同，故C错误；由F=ma=mω2r，两球转动半径不等，故向心力不同，故D错误；故选A．【点评】本题关键要对球受力分析，找向心力来源，求角速度；同时要灵活应用角速度与线速度、周期、向心加速度之间的关系公式！5．（2011•云龙县校级一模）在倾角为30°的斜面上，有一重10N的物块，被平行于斜面，大小为8N的恒力F推着沿斜面匀速上升，如图所示，在推力F突然撤去的瞬间，物块受到的合力为（）A．8N，方向沿斜面向下B．5N，方向沿斜面向下C．8N，方向沿斜面向上D．3N，方向沿斜面向上【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】对物体受力分析，原来处于平衡状态，合力为零，突然撤去一个力后，分析其余力的变化情况，得到新的合力．【解答】解：对物体受力分析，如图：由于物体匀速上升，合力为零；撤去退F后，物体由于惯性继续上滑，重力不变，支持力等于重力垂直斜面方向的分力，也不变，滑动摩擦力也不变，原先三个力的合力与推力平衡，故三个力的合力为8N，沿斜面向下；故选：A．【点评】共点力平衡时，若撤去一个力，而其余力保持不变，则其余所有力的合力等于撤去的那个力，方向与撤去的力相反．6．如图所示，中间有孔的物块A套在光滑的竖直杆上，通过滑轮用不可伸长的轻绳将物体拉着匀速向上运动，则关于拉力F及拉力作用点的移动速度v的下列说法正确的是（）A．F不变，v不变B．F增大，v减小C．F增大，v增大D．F增大，v不变【考点】运动的合成和分解；物体的弹性和弹力【分析】对A分析，因为A做匀速直线运动，抓住A竖直方向上合力为零判断拉力F的变化．将A的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，沿绳子方向的速度等于F的速度，从而求出其变化．【解答】解：设绳子与竖直方向上的夹角为θ，因为A做匀速直线运动，在竖直方向上合力为零，有：Fcosθ=mg，因为θ增大，则F增大．物体A沿绳子方向上的分速度v1=vcosθ，因为θ增大，则v减小．故B正确，ACD错误．故选：B．【点评】解决本题的关键抓住A在竖直方向上平衡判断出拉力的变化，以及注意拉力的功率不能写成P=Fv，因为绳子末端速度大小与A上升的速度大小不等，A速度沿绳子方向上的分速度等于绳子末端速度的大小．7．（2015•增城市模拟）如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑．已知A与B间的动摩擦因数为µ1，A与地面间的动摩擦因数为µ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．A与B的质量之比为（）A． B．C．D．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】对A、B整体和B物体分别受力分析，然后根据平衡条件列式后联立求解即可．【解答】解：对A、B整体分析，受重力、支持力、推力和最大静摩擦力，根据平衡条件，有：F=μ2（m1+m2）g ①再对物体B分析，受推力、重力、向左的支持力和向上的最大静摩擦力，根据平衡条件，有：水平方向：F=N竖直方向：m2g=f其中：f=μ1N联立有：m2g=μ1F ②联立①②解得：故选：B【点评】本题关键是采用整体法和隔离法灵活选择研究对象，受力分析后根据平衡条件列式求解，注意最大静摩擦力约等于滑动摩擦力．8．（2012•辽宁校级二模）如图，在竖直放置的半圆形容器的中心O点分别以水平初速度v1、v2抛出两个小球（可视为质点），最终它们分别落在圆弧上的A点和B点，已知OA与OB互相垂直，且OA与竖直方向成α角，则两小球初速度之比为（）A．tanαB．cosαC．tanαD．cosα【考点】平抛运动【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据平抛运动水平位移和竖直位移的关系确定两小球初速度大小之比．【解答】解：两小球被抛出后都做平抛运动，设容器半径为R，两小球运动时间分别为t1、t2．对球1：Rsinα=v1t1，Rcosα=；对球2：Rcosα=v2t2，Rsinα=解四式可得：=tan．故选：C【点评】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解．9．如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管往下滑．已知这名消防队员的质量为60kg，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零．如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3s，g取l0m/s2，那么该消防队员（）A．下滑过程中的最大速度为4 m/sB．加速与减速过程的时间之比为1：4C．加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为1：7D．加速与减速过程的位移大小之比为1：4【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】由平均速度公式求解最大速度．根据速度公式研究加速与减速过程的时间之比．根据牛顿第二定律研究摩擦力之比【解答】解：A、设下滑过程中的最大速度为v，则消防队员下滑的总位移x=，得到v==m/s=8m/s．故A错误．B、设加速与减速过程的时间分别为t1、t2，加速度大小分别为a1、a2．则v=a1t1，v=a2t2，得到t1：t2=a2：a1=1：2．故B错误．C、D由t1：t2=1：2，又t1+t2=3s，得到t1=1s，t2=2s，a1==8m/s2，a2=4m/s2，根据牛顿第二定律得加速过程：mg﹣f1=ma1，f1=mg﹣ma1=2m减速过程：f2﹣mg=ma2，f2=mg+ma2=14m 所以f1：f2=1：7．故C正确；D、匀加速运动位移为：x1=匀减速位移为：x2=t2所以加速与减速过程的位移之比为为t1：t2=1：2，故D错误．故选：C【点评】本题运用牛顿第二定律运动学公式结合分析多过程问题，也可以采用图象法分析最大速度，根据动能定理研究摩擦力关系．10．（2013•盱眙县校级模拟）如图所示，光滑斜面的倾角为30°轻绳通过两个滑轮与A相连，轻绳的另一端固定于天花板上，不计轻绳与滑轮的摩擦．物块A的质量为m不计滑轮的质量，挂上物块B后，当滑轮两边轻绳的夹角为90°时，A、B恰能保持静止，则物块B的质量为（）A．B．m C．m D．2m【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】先对A受力分析，运用共点力平衡条件求出细线的拉力；再对B受力分析，再次运用共点力平衡条件求出B的质量．【解答】解：先对A受力分析，再对B受力分析，如图根据共点力平衡条件，有mgsin30°=T解得M=故选A．【点评】本题关键是先后对物体A、B受力分析，根据共点力平衡条件，结合合成法或正交分解法列式求解．11．（2009•佛山二模）如图是我国“美男子”长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景．宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验，下列说法正确的是（）A．火箭加速上升时，宇航员处于失重状态B．飞船加速下落时，宇航员处于失重状态C．飞船落地前减速，宇航员对座椅的压力大于其重力D．火箭上升的加速度逐渐减小时，宇航员对座椅的压力小于其重力【考点】超重和失重【分析】超重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力大于重力，根据牛顿第二定律，物体受到向上的合力，加速度方向向上；失重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力小于重力，根据牛顿第二定律，物体受到向下的合力，加速度方向向下．【解答】解：A、火箭加速上升时，加速度方向向上，宇航员处于超重状态．故A错误．B、飞船加速下落时，加速度方向向下，宇航员处于失重状态，故B正确．C、飞船在落地前减速，加速度方向向上，宇航员处于超重状态，宇航员对座椅的压力大于其重力，故C正确．D、火箭上升的加速度逐渐减小时，加速度方向向上，宇航员对座椅的压力大于其重力，故D错误．故选BC．【点评】解决本题的关键理解超失重的力学特征：超重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力大于重力；失重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力小于重力．以及运动学特征：超重时，加速度方向向上；失重时，加速度方向向下．12．某次网球比赛中，某选手将球在边界处正上方水平向右击出，球刚好过网落在场中（不计空气阻力），已知网球比赛场地相关数据如图所示，下列说法中正确的是（）A．击球点高度h1与球网高度h2之间的关系为h1=1.8h2B．任意增加击球高度，只要击球初速度合适，球一定能落在对方界内C．任意降低击球高度（仍大于h2），只要击球初速度合适，球一定能落在对方界内D．若保持击球高度不变，球的初速度v0只要不大于，一定落在对方界内【考点】平抛运动【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，抓住分运动与合运动具有等时性，先求出水平位移为x和x的时间比，从而知道下落h1﹣h2和下落h1所用的时间比，根据自由落体运动的规律求出击球点高度h1与球网高度h2之间的关系．保持击球高度不变，要想球落在对方界内，要既不能出界，又不能触网，从而求出初速度的范围．当降低击球的高度，低于某一个高度，速度大会出界，速度小会触网．增加击球高度，只要速度合适，球能落在对方界内．【解答】解：A、平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，由x=v0t得：水平位移为x和x 的时间之比为2：3．在竖直方向上，根据h=gt2得，则有==，解得h1=1.8h2．故A正确．B、增加击球高度，只要速度合适，球一定能发到对方界内．故B正确．C、任意降低击球高度（仍大于h2），会有一临界情况，此时球刚好触网又刚好压界，若小于该临界高度，速度大会出界，速度小会触网，所以不是高度比网高，就一定能将球发到界内．故C错误．D、若保持击球高度不变，要想球落在对方界内，要既不能出界，又不能触网，根据h1=gt122得，得，t。
新疆兵团第二师华山中学高一上学期期末考试物理试题
一、选择题（本大题共12小题，1-7题为单选题，8-12题为多选题，每题4分，共48.0分）1、下列几个关于力学问题的说法中正确的是( )A. 米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位B. 加速度大的物体，速度变化一定快C. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D. 马拉车加速前进说明马拉车的力大于车拉马的力2、物体在恒力F1、F2、F3的共同作用下做匀速直线运动，若突然撤去恒力F1，其余力不变，在以后一段时间内，则下列说法正确的是( )A. 速度可能不变B. 速度一定增大C.速度可能先减小后增大D. 加速度可能增大也可能减小3、某质点做匀加速度直线运动，加速度为2m/s2，关于此质点的速度和位移的说法中，正确的是( )A. 2s末的速度为4m/sB. 在任意1s内，末速度等于初速度的2倍C. 任意1s内的位移是前1s内位移的2倍D. 任意1s内的位移比前1s内的位移增加2m4、质量为m=1kg的物体静止在水平地面上，用水平拉力F作用于物体上，作用一段时间后撤去F，物体滑行一段距离后停止下来物体运动的速度---时间图象如图2所示取g=10m/s2，由图线可以求得水平力F和物块与地面之间的动摩擦）A.F=9N, μ=0.3B. F=6N, μ=0.3C. F=8N, μ=0.2D. F=6N, μ=0.25、如图所示，半球形物体A和小球B紧靠着放在一固定斜面上，并处于静止状态，忽略小球B表面的摩擦，用水平力F沿物体A表面将小球B缓慢拉至物体A的最高点C，物体A始终保持静止状态，则下列说法中正确的是（）A．物体A受到4个力的作用B.物体A受到斜面的摩擦力大小始终不变C. 小球B对物体A的压力大小始终不变D．小球B对物体A的压力大小一直增加6、如图物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平面上．A，B质量分别为m A=6kg，m B=2kg，A，B之间的动摩擦因数μ=0.2，开始时F=10N，此后逐渐增加，在增大到45N的过程中，则（）A．当拉力F＜12N时，两物体均保持静止状态B．两物体开始没有相对运动，当拉力超过12N时，开始相对滑动C．两物体间从受力开始就有相对运动D．两物体间始终没有相对运动7、物体正在沿x轴做直线运动，可能出现的情况是（）A．加速度沿+x方向逐渐增大，速度沿+x方向逐渐减小B．加速度沿+x方向逐渐减小，速度沿+x方向逐渐减小C．加速度沿-x方向逐渐增大，速度沿-x方向逐渐减小D．加速度沿-x方向逐渐减小，速度沿-x方向逐渐增大8、关于摩擦力正确的说法是( )A. 有弹力一定有摩擦B. 摩擦力的方向可能与物体运动方向相同 C. 摩擦力的方向可能与物体运动方向相反 D. 压力越大，摩擦力越大9、一警车A停在路口，一违章货车B恰好经过A车，A车立即加速追赶，它们的v-t图象如图所示，则0～4s时间内，下列说法正确的是（）A．A车的加速度为5m/s2 B．3s末A车速度为7m/sC. 在4s末A车追上B车 D．两车相距最远为5m10. 如图所示，悬挂于小车里的小球偏离竖直方向角，则小车可能的运动情况是( )A. 向右减速运动B. 向右加速运动C. 向左减速运动D. 向左加速运动11、如图所示，电梯的顶部挂有一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为5N, g=10m/s2关于电梯的运动，以下说法正确的是( )A. 电梯可能向下加速运动，加速度大小为5m/s2B. 电梯可能向上加速运动，加速度大小为5m/s2C. 电梯可能向下减速运动，加速度大小为5m/s2D. 电梯可能向上减速运动，加速度大小为5m/s212、足够长的木板B与物块A的质量分别为m A,m B，在力F=kt（k>0)的作用下一起加速，加速度随时间变化的图线如图2所示，k、a0、t0为已知量，重力加速度为g，则以下说法正确的是（）A. 木板B与地面之间是光滑的B. AB之间的动摩擦因数为μ1=a0/gC. m A+m B=kt0/a0D.t0时刻后物体B做匀加速运动二、实验题探究题（本大题共2小题，每空2分，共14.0分）13、在做“探究力的平行四边形定则”实验时：（1）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须（）A．每次把橡皮条拉到同样的位置B．每次把橡皮条拉直C．每次准确读出弹簧测力计的示数 D．每次记准细绳的方向（2）在“验证力的平行四边形定则”某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置。
2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上学期物理期末试卷和解析
2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一（上）期末物理试卷一、选择题：（本题共12小题，每小题4分，共40分．在各小题给出的四个选项中，1-7为单选，8-12为多选．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，不选或有错选的得0分）1．（4分）火车在平坦的大草原上向前行驶，坐在车上的旅客看到两边的树木和庄稼都向车后面退去，旅客所选参考系应该是（）A．两边的树木B．铁轨C．大平原D．火车2．（4分）在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为（）A．控制变量B．理想模型C．等效代替D．科学假说3．（4分）下列说法中正确的是（）A．两个互相接触的物体之间一定有弹力作用B．一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定存在摩擦力的作用C．两个物体之间如果有弹力的作用，就一定有摩擦力的作用D．两个物体之间如果有摩擦力的作用，就一定有弹力的作用4．（4分）如图，是利用传感器记录的两个物体间作用力和反作用力变化图线，根据图线可以得出的结论是（）A．作用力大时，反作用力小B．作用力和反作用力不是同时变化的C．作用力和反作用力的方向总是相反的D．此图线一定是在两个物体都处于平衡状态下显示出来的5．（4分）两位同学做一小实验来测定反应时间。
一位同学用两手指捏住1m长木尺顶端零刻度处，第二位同学的一只手在木尺的下端做握住木尺的准备，但不碰到尺。
当他看到第一位同学松手时，立即握住木尺，手握处的读数为0.55m，g取10m/s2，则第二位同学的反应时间为（）A．0.10s B．0.30s C．0.11s D．0.33s6．（4分）一小球沿斜面匀加速滑下，依次经过A、B、C三点．已知AB=6m，BC=10m 小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s，则小球经过A、B、C三点时的速度大小分别是（）A．2m/s，3m/s，4m/s B．3m/s，4m/s，5m/sC．2m/s，4m/s，6m/s D．3m/s，5m/s，7m/s7．（4分）用与竖直方向成θ角（已知θ＜45°）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b上的拉力为F1．现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时针缓慢转动，当转过θ角时，绳b上的拉力为F2；再转过θ角时，绳b的拉力为F3，则（）A．F1＜F2＜F3B．F1＞F3＞F2C．F1=F3＜F2D．F1=F3＞F28．（4分）下列说法正确的是（）A．加速度越大，速度变化越大B．速度很大的物体，其加速度可能为零C．速度变化越来越快，加速度越来越小D．物体做加速运动时，其加速度可能越来越小9．（4分）如图所示的x﹣t图象和v﹣t图象中，给出的四条曲线1、2、3、4，分别代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A．曲线1表示物体沿x轴正方向做直线运动B．x﹣t图象中，t1时刻v1=v2C．v﹣t图象中0至t3时间内物体3平均速度小于物体4的平均速度D．两图象中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动10．（4分）如图所示，质量为m的木块被水平推力F压着，静止在竖直墙面上，当推力F的大小增加到2F时，则（）A．木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍B．木块所受墙面的弹力不变C．木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍D．木块所受墙面的摩擦力不变11．（4分）A、B两个物体从同一地点在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（）A．A、B两物体运动方向相反B．t=4s时，A、B两物体相遇C．在相遇前，t=4s时A、B两物体相距最远D．在相遇前，A、B两物体最远距离20m12．（4分）质量分别为2kg和3kg的物块A、B放在动摩擦因数为0.1的水平面上并用轻质弹簧相连，如图所示，今用大小为F=20N作用在A上使AB相对静止一起向前匀加速运动（弹簧的弹力在弹性限度内），则下列说法正确的是（）A．弹簧的弹力大小等于8NB．弹簧的弹力大小等于12NC．突然撤去F瞬间，A 的加速度大小为1m/s2D．突然撤去F瞬间，B 的加速度大小为3m/s2二、实验题（每空3分，共12分）13．（12分）在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图甲所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出：（1）当m与M的大小关系满足时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．（2）一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究加速度与质量的关系，以下做法正确的是：A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，要保证绳和纸带均与木板平行以减小误差D．小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式a=求出．（3）乙图为本实验中接在50Hz的低压交流电上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的计数点，但第3个计数点没有画出，设计数点1和2间距为S1，计数点4和5间距为S4由图数据可得计算加速度的表达式是：该物体的加速度为m/s2；（所有结果均保留两位有效数字）三、计算题：（14题8分、15题8分、16题12分，17题12分，共40分．）要求解答时写出必要的文字14．（8分）汽车以10m/s的速度在公路上匀速行驶，刹车后以加速度大小为2m/s2做匀减速直线运动，求（1）刹车后4s末的速度；（2）刹车后8s内通过的位移．15．（8分）春节前夕，某酒店悬挂一质量为3kg的灯笼，如图BO为一端带有铰链的轻质细杆，长1.5m，AO、OC为轻质的细绳，AO长2.0m，A、B两点固定在相距为2.5m的竖直墙上．（g=10m/s2）．（1）在图中作出细绳AO与杆BO对O点的作用力方向；（2）求绳AO与杆BO对O点的作用力大小．16．（12分）如图所示，倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带，传送带正以6m/s速度运动，运动方向如图所示．一个质量为m的物体（物体可以视为质点），从h=3.2m高处由静止沿斜面下滑，物体经过A点时，不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，都不计其速率变化．物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，重力加速度g=10m/s2，则：（1）物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要多长时间；（2）物体在传送带上向左运动的最远距离（传送带足够长）；（3）物体第一次通过传送带返回A点后，沿斜面上滑的最大高度为多少．17．（12分）举重运动是力量和技巧充分结合的体育项目．就“抓举”而言，其技术动作可分为预备、提杠铃、发力、下蹲支撑、起立、放下杠铃等六个步骤，如图所示表示了其中的几个状态．在“发力”阶段，运动员对杠铃施加恒力作用，使杠铃竖直向上作匀加速运动；然后运动员停止发力，杠铃继续向上运动，当运动员处于“下蹲支撑”处时，杠铃的速度恰好为零．从运动员开始“发力”到“下蹲支撑”处的整个过程历时0.8s，杠铃升高0.6m，该杠铃的质量为150kg．（g取10m/s2）求：（1）杠铃运动过程中的最大速度多大？（2）加速时的加速度多大？（结果保留两位有效数字）（3）运动员发力时，对杠铃的作用力大小？2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题共12小题，每小题4分，共40分．在各小题给出的四个选项中，1-7为单选，8-12为多选．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，不选或有错选的得0分）1．（4分）火车在平坦的大草原上向前行驶，坐在车上的旅客看到两边的树木和庄稼都向车后面退去，旅客所选参考系应该是（）A．两边的树木B．铁轨C．大平原D．火车【解答】解：路旁的树是被研究的物体，路旁的树飞速向后退去，树是运动的，火车（或乘客）和树木之间发生位置的改变。
2016-2017学年新疆兵团二师华山中学高三(上)学前物理试卷(解析版)
2016-2017学年新疆兵团二师华山中学高三（上）学前物理试卷一、选择题：（本题共10题，每小题4分，共40分．在各小题给出的四个选项中，1-6为单选，7-10为多选．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，不选或有错选的得0分）1．如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁．若再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，此时小车受力个数为（）A．3 B．4 C．5 D．62．如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O点．现用水平力F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力F N以及绳对小球的拉力F T的变化情况是（）A．F N保持不变，F T不断增大B．F N不断增大，F T不断减小C．F N保持不变，F T先增大后减小D．F N不断增大，F T先减小后增大3．如图所示，质量为4kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面．质量为1kg的物体B用细线悬挂起来，A、B紧挨在一起但A、B之间无压力．某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为（取g=10m/s2）（）A．0 N B．8 N C．10 N D．50 N4．将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O点，如图所示，用力F拉小球b，使两个小球都处于静止状态，且细线Oa与竖直方向的夹角保持θ=30°，则F的最小值为（）A．B．C．mg D．5．如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，小球A用细线悬挂于支架前端，质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端，B与小车平板间的动摩擦因数为μ，若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，则此刻小车对物块B产生的作用力的大小和方向为（）A．mg，斜向右上方B．mg，斜向左上方C．mgtanθ，水平向右 D．mg，竖直向上6．如图所示，水平板上有质量m=1.0kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力F作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力F f的大小．取重力加速度g=10m/s2．下列判断正确的是（）A．5s内拉力对物块做功为零B．4s末物块所受合力大小为4.0NC．物块与木板之间的动摩擦因数为0.4D．6s～9s内物块的加速度的大小为2.0m/s27．如图，实线记录了一次实验中得到的运动小车的v﹣t图象，为了简化计算，用虚线作近似处理，下列表述正确的是（）A．小车做曲线运动B．小车的加速度先增大后减小C．在t1时刻虚线反映的加速度比实际大D．在0﹣t1的时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的小8．如图所示，t=0时，质量为0.5kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B 点后进入水平面（经过B点前后速度大小不变），最后停在C点．每隔2s物体的瞬时速度2）A．t=3s的时刻物体恰好经过B点B．t=10s的时刻物体恰好停在C点C．物体运动过程中的最大速度为12m/sD．A、B间的距离小于B、C间的距离9．通常河水边的湿地是很松软的，人在这些湿地上行走时容易下陷，在人开始下陷时（）A．人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力B．人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力C．人的重力大于湿地地面对他的支持力D．人的重力等于湿地地面对他的支持力10．甲、乙两辆汽车在同一水平直道上运动，其运动的位移﹣时间图象（x﹣t图象）如图所示，则下列关于两车运动情况的说法中正确的是（）A．甲车先做匀减速直线运动，后做匀速直线运动B．乙车在1﹣10s内的平均速度大小为0.8m/sC．在0﹣10s内，甲、乙两车相遇两次D．若乙车做匀变速直线运动，则图线上P所对应的瞬时速度大小一定大于0.8m/s二、实验题（共15分）11．（6分）在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，利用描点法做出了所持钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，根据图象回答以下问题．（1）弹簧的原长为．（2）弹簧的劲度系数为．（3）分析图象，总结出弹簧力F跟弹簧长度L之间的关系式为．12．（9分）某同学用图示的装置来验证加速度和质量成反比，在自制的双层架子上固定平板玻璃，架子放在水平桌面上，连接小车的细绳跨过定滑轮与小桶相连，实验步骤如下：①在两个小桶中装入适量细砂，并使两桶质量（含沙子）相同②两车紧靠架子左边的挡板，在乙车上放一个砝码，同时释放两车，当车运动一段时间后，用手机对整个装置进行拍照，在照片上，通过装置上的刻度尺，测出甲、乙两车运动的距离s1，s2，③在乙车上逐渐增加砝码个数，重复步骤②（1）本实验的原理是通过验证小车发生的位移与小车的质量成，来验证合外力一定时加速度与质量成反比；（2）实验前，该同学将装置的左端适当垫高了一些，目的是，实验过程中车（填“甲”或“乙”）受到的拉力更接近沙桶（含沙子）的重力．（3）若该同学以为横坐标，以乙车（含砝码）的质量m为纵坐标，作出的图线是直线，该直线的斜率为的质量（填“甲车”、“乙车”（含砝码）或“沙桶”（含沙子））．三、计算题（本题共3小题，共45分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）13．（9分）滑冰车是儿童喜欢的冰上娱乐项目之一．如图所示为小明妈妈正与小明在冰上游戏，小明与冰车的总质量是40kg，冰车与冰面之间的动摩擦因数为0.05，在某次游戏中，假设小明妈妈对冰车施加了40N的水平推力，使冰车从静止开始运动10s后，停止施加力的作用，使冰车自由滑行．（假设运动过程中冰车始终沿直线运动，小明始终没有施加力的作用）．求：（1）冰车的最大速率；（2）冰车在整个运动过程中滑行总位移的大小．14．（12分）如图所示，质量m=4kg的物体（可视为质点）用细绳拴住，放在水平传送带的右端，物体和传送带之间的动摩擦因数μ=0.4，传送带的长度L=4m，当传送带以v=4m/s 的速度做逆时针转动时，绳与水平方向的夹角θ=37∘．已知：g=l0m/s2，sin37∘=0.6，cos37∘=0.8．求：（1）传送带稳定运动时绳子的拉力T；（2）某时刻剪断绳子，求物体做匀加速直线运动的时间；（3）如果提高传送带的运行速率，物体就能被较快地传送到左处，求物体从图示位置处传送到左端处的最短时间和传送带对应的最小运行速率．15．（12分）如图所示，可视为质点的A、B两物体置于静止不计厚度的纸带上，纸带的左端与A物块的间距以及A、B之间的间距均为d=0.5m，两物体与纸带间的动摩擦因数均为μ1=0.1，质点A、B与地面间的动摩擦因数为μ2=0.2，现以恒定的加速度a=2m/s2向右水平拉动纸带，重力加速度g=10m/s2，求：两物体A、B最终停在地面上的距离．四、选考题（共12分，请考生从两道题中任选一题作答，如果多做，只按所做的第一题计分）（选修3-4）（12分）16．如图所示是一列向右传播的横波，波速为0.4m/s，M点的横坐标x=10m，图示时刻波传到N点．现从图示时刻开始计时，经过s时间，M点第二次到达波谷；这段时间里，N点经过的路程为cm．17．（8分）半径为R的玻璃半圆柱体，横截面如图所示，圆心为O，底边水平．一束单色光竖直向下射向圆柱面，入射点为P，入射角为60∘，经折射后射向底边的Q点（图中未画出）．已知玻璃的折射率n=，求：①PQ间的距离；②光线PQ能否在Q点发生全反射？[选修3-5]（12分）18．已知铬原子的能级公式可简化表示为En=﹣A/n2，式中n=1，2，3…表示不同能级，A 是正的已知常数，一般条件下，铬原子从n=2能级跃迁到n=1能级上时会发出光子，发出光子的能量为，在某种条件下，铬原子从n=2能级跃迁到n=1能级上时有可能不发射光子，而是将相应的能量转交给n=4能级上的电子，使之脱离原子，则n=4能级上的电子脱离原子后的动能．19．如图所示，一轻弹簧竖直放置在地面上，下端固定，上端连接一质量为1kg 的物体A，A处于静止状态，此时弹簧被压缩了0.15m．质量也为1kg 的物体B从A正上方h=0.2m 处自由下落，然后A、B结合在一起向下运动．设弹簧形变量为x时的弹性势能为E k=kx2/2，其中k为弹簧的劲度系数．不计空气阻力，重力加速度g=10m/s 2．求①碰撞后瞬间两物体的总动能②碰后AB的最大动能．2016-2017学年新疆兵团二师华山中学高三（上）学前物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题共10题，每小题4分，共40分．在各小题给出的四个选项中，1-6为单选，7-10为多选．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，不选或有错选的得0分）1．（2011•安徽二模）如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁．若再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，此时小车受力个数为（）A．3 B．4 C．5 D．6【考点】力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用【分析】对物体受力分析是指分析物体的受力情况同时画出受力的示意图，本题可以先对m 受力分析，再结合牛顿第三定律对M受力分析．【解答】解：先对物体m受力分析，受到重力、支持力和静摩擦力；再对M受力分析，受重力、m对它的垂直向下的压力和沿斜面向下的静摩擦力，同时地面对M有向上的支持力，共受到4个力；故选B．【点评】对物体受力分析可以按照先已知力，再重力，最后弹力和摩擦力，要结合弹力和摩擦力的产生条件判断，本题中墙壁虽与小车接触，但无弹力．2．（2013•天津）如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O点．现用水平力F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力F N以及绳对小球的拉力F T的变化情况是（）A．F N保持不变，F T不断增大B．F N不断增大，F T不断减小C．F N保持不变，F T先增大后减小D．F N不断增大，F T先减小后增大【考点】共点力平衡的条件及其应用【分析】对小球进行受力分析，重力、支持力、拉力组成一个矢量三角形，由于重力不变、支持力方向不变，又缓慢推动，故受力平衡，只需变动拉力即可，根据它角度的变化，你可以明显地看到各力的变化．【解答】解：先对小球进行受力分析，重力、支持力F N、拉力F T组成一个闭合的矢量三角形，由于重力不变、支持力F N方向不变，且从已知图形知β＞θ，且β逐渐变小，趋向于0；故斜面向左移动的过程中，拉力F T与水平方向的夹角β减小，当β=θ时，F T⊥F N，细绳的拉力F T最小，由图可知，随β的减小，斜面的支持力F N不断增大，F T先减小后增大．故D正确．ABC错误．故选：D．【点评】本题考察物体的受力分析、共点力的动态平衡问题．物体在三个共点力作用下达到平衡状态，其中一个力的大小和方向均不发生变化时：一个力的方向不变，另一个力方向改变，利用力的三角形法则；另外两个力中，另外两个力方向均改变，利用力的三角形与几何三角形相似．对小球进行受力分析如图所示，则题干描述的动态过程可通过力的三角形边长的变化替代．3．（2016秋•吉林月考）如图所示，质量为4kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面．质量为1kg的物体B用细线悬挂起来，A、B紧挨在一起但A、B之间无压力．某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为（取g=10m/s2）（）A．0 N B．8 N C．10 N D．50 N【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用【分析】细线剪断瞬间，先考虑AB整体，根据牛顿第二定律求解加速度；再考虑B，根据牛顿第二定律列式求解弹力；最后根据牛顿第三定律列式求解B对A的压力．【解答】解：剪断细线前，A、B间无压力，则弹簧的弹力F=m A g=40N，剪断细线的瞬间，对整体分析，整体加速度：a==m/s2，隔离对B分析，m B g﹣N=m B a，解得：N=m B g﹣m B a=10﹣1×2N=8N．故选：B【点评】本题关键是先采用整体法求解加速度，再隔离物体B并根据牛顿第二定律列式求解，不难．4．（2015春•泰州期末）将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O 点，如图所示，用力F拉小球b，使两个小球都处于静止状态，且细线Oa与竖直方向的夹角保持θ=30°，则F的最小值为（）A．B．C．mg D．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】以两个小球组成的整体为研究对象，当F垂直于Oa线时取得最小值，根据平衡条件求解F的最小值．【解答】解：以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出F在三个方向时整体的受力图，根据平衡条件得知：F与T的合力与重力mg总是大小相等、方向相反，由力的合成图可知，当F与绳子oa垂直时，F有最小值，即图中2位置，F的最小值为：根据平衡条件得：F=2mgsin30°=mg故选：C【点评】本题是隐含的临界问题，关键运用图解法确定出F的范围，得到F最小的条件，再由平衡条件进行求解．5．（2016秋•定西校级月考）如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，小球A用细线悬挂于支架前端，质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端，B与小车平板间的动摩擦因数为μ，若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，则此刻小车对物块B 产生的作用力的大小和方向为（）A．mg，斜向右上方B．mg，斜向左上方C．mgtanθ，水平向右 D．mg，竖直向上【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力【分析】先以A为研究对象，根据牛顿第二定律求出加速度．再对B研究，由牛顿第二定律求解小车对物块B产生的摩擦力大小和方向，再对支持力进行合成，得到小车对B的作用力的大小和方向【解答】解：以A为研究对象，分析受力如图，根据牛顿第二定律得：m A gtanθ=m A a，得a=gtanθ，方向水平向右．再对B研究得：小车对B的摩擦力f=ma=mgtanθ，方向水平向右，小车对B的支持力大小为N=mg，方向竖直向上，则小车对物块B产生的作用力的大小为F==mg，方向斜向右上方故选：A【点评】本题要抓住小球、物块B和小车的加速度相同的特点，根据牛顿第二定律采用隔离法研究6．（2013•浙江）如图所示，水平板上有质量m=1.0kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力F作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力F f的大小．取重力加速度g=10m/s2．下列判断正确的是（）A．5s内拉力对物块做功为零B．4s末物块所受合力大小为4.0NC．物块与木板之间的动摩擦因数为0.4D．6s～9s内物块的加速度的大小为2.0m/s2【考点】牛顿第二定律；滑动摩擦力【分析】结合拉力和摩擦力的图线知，物体先保持静止，然后做匀加速直线运动，结合牛顿第二定律求出加速度的大小和动摩擦因数的大小．【解答】解：A、在0～4s内，物体所受的摩擦力为静摩擦力，4s末开始运动，则5s内位移不为零，则拉力做功不为零．故A错误；B、4s末拉力为4N，摩擦力为4N，合力为零．故B错误；C、根据牛顿第二定律得，6s～9s内物体做匀加速直线运动的加速度a=．f=μmg，解得．故C错误，D正确．故选：D．【点评】解决本题的关键通过图线分析出物体的运动，根据牛顿第二定律进行求解．7．（2016秋•新疆校级月考）如图，实线记录了一次实验中得到的运动小车的v﹣t图象，为了简化计算，用虚线作近似处理，下列表述正确的是（）A．小车做曲线运动B．小车的加速度先增大后减小C．在t1时刻虚线反映的加速度比实际大D．在0﹣t1的时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的小【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】速度时间图象只能反映物体做直线运动的速度规律．匀变速运动的特点是加速度不变，根据速度图象的斜率读出加速度，分析物体的运动性质．图线与坐标轴所围成的“面积”表示位移．根据位移分析平均速度．【解答】解：A、v﹣t图象只能表示小车做直线运动，故A错误；B、速度图线的斜率先减小到零，后反向增大，则小车的加速度先减小后增大．故B错误．C、在t1时刻虚线的斜率比实线的大，所以在t1时刻虚线反映的加速度比实际大．故C正确．D、在0﹣t1时间内实线与时间轴围成的面积大于虚线与时间轴的面积，故实线反映的运动在0﹣t1时间内通过的位移大于虚线反映的运动在0﹣t1时间内通过的位移，故由虚线计算出的平均速度比实际的小，故D正确．故选：CD【点评】本题考查读图能力，关键从数学意义来理解图象的物理意义：斜率表示加速度，面积表示位移．8．（2016春•南昌校级期末）如图所示，t=0时，质量为0.5kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（经过B点前后速度大小不变），最后停在C点．每2，则下列说法中正确的是（）A．t=3s的时刻物体恰好经过B点B．t=10s的时刻物体恰好停在C点C．物体运动过程中的最大速度为12m/sD．A、B间的距离小于B、C间的距离【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】根据图表中的数据，由运动学公式可以求出物体下滑的加速度a1=4m/s2和在水平面上的加速度a2=﹣2m/s2．如果第4s还在斜面上的话，速度应为16m/s，从而判断出第4s 已过B点．通过运动学公式求出v B，即可求出AB、BC的距离．【解答】解：A、C、根据图表中的数据，可以求出物体下滑的加速度a1=4m/s2和在水平面上的加速度a2=﹣2m/s2．根据运动学公式：8+a1t1﹣a2t2=12，t1+t2=2，解出t1=s，知经过s 到达B点，到达B点时的速度v=a1t=m/s．如果第4s还在斜面上的话，速度应为16m/s，从而判断出第4s已过B点．是在2s到4s之间经过B点．所以最大速度不是12m/s．故AC 均错误．B、第6s末的速度是8m/s，到停下来还需的时间t′=s=4s，所以到C点的时间为10s．故B正确．D、根据v2﹣v02=2ax，求出AB段的长度为m．BC段长度为m，则A、B间的距离小于B、C间的距离，故D正确．故选：BD．【点评】解决本题的关键熟练掌握运动学公式v2﹣v02=2ax、v=v0+at，并能通过计算分析物体的运动过程．9．（2016秋•新疆校级月考）通常河水边的湿地是很松软的，人在这些湿地上行走时容易下陷，在人开始下陷时（）A．人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力B．人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力C．人的重力大于湿地地面对他的支持力D．人的重力等于湿地地面对他的支持力【考点】牛顿第三定律【分析】对人进行受力分析可知人下陷的原因；由牛顿第三定律可知压力与支持力的大小关系．【解答】解：A、人对湿地的压力和湿地对人的支持力是作用力与反作用力，故二力一定相等，故A错误，B正确C、对人受力分析，受重力和支持力，重力大于支持力，故人会向下加速运动，故C正确；D错误故选BC．【点评】本题考查牛顿第三定律，只要掌握牛顿第三定律的内容便可顺利解答．10．（2016春•江西校级期末）甲、乙两辆汽车在同一水平直道上运动，其运动的位移﹣时间图象（x﹣t图象）如图所示，则下列关于两车运动情况的说法中正确的是（）A．甲车先做匀减速直线运动，后做匀速直线运动B．乙车在1﹣10s内的平均速度大小为0.8m/sC．在0﹣10s内，甲、乙两车相遇两次D．若乙车做匀变速直线运动，则图线上P所对应的瞬时速度大小一定大于0.8m/s【考点】匀变速直线运动的图像【分析】x﹣t图象对应纵坐标的值为位移，其斜率大小表示速度，物体通过的位移等于纵坐标的变化量，平均速度等于位移除以时间，据此分析即可．【解答】解：A、x﹣t图象的斜率表示速度，根据图象可知，甲先做匀速运动，后静止，故A错误；B、乙车在1﹣10s内的位移x=0﹣8=﹣8m，则平均速度，所以乙车在1﹣10s内的平均速度大小为0.8m/s，故B正确；C、图象的交点表示相遇，根据图象可知，两物体相遇两次，故C正确；D、若乙做匀变速直线运动，则乙做匀加速直线运动，中间时刻的速度等于平均速度，所以5s末的速度等于0.8m/s，所以P点速度一定大于0.8m/s，故D正确；故选：BCD【点评】解决本题的关键是知道x﹣t图象的斜率大小等于速度大小，斜率的方向表示速度的正负，图象的交点表示相遇．二、实验题（共15分）11．（6分）（2015•莲湖区校级二模）在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，利用描点法做出了所持钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，根据图象回答以下问题．（1）弹簧的原长为10cm．（2）弹簧的劲度系数为1000N/m．（3）分析图象，总结出弹簧力F跟弹簧长度L之间的关系式为F=1000L﹣100．【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系【分析】根据题意可知，弹簧总长度L（cm）与所挂物体重力G（N）之间符合一次函数关系，根据胡克定律写出F与L的方程即可正确解答．【解答】解：（1）根据平衡条件所持钩码的重力G等于弹簧的拉力．根据胡克定律可知：F=k（l﹣l0），由此可知横轴截距为l0，故由图象可知l0=10cm．当所持钩码的重力G为0时，弹簧的拉力也为0，此时弹簧长度即为原长，所以弹簧的原长为10cm（2）根据F=k（l﹣l0）可知，图象的斜率大小等于劲度系数大小，由图象求出．劲度系数为k=1000N/m．（3）分析图象，总结出弹簧力F跟弹簧长度L之间的关系式为：F=1000L﹣100故答案为：10cm，1000N/m，F=1000L﹣100【点评】本题比较简单，结合图象考查了胡克定律的基础知识，是一道考查基础知识的好题．在研究弹簧的伸长与拉力的关系问题时，一定要特别区分“弹簧的长度”与“弹簧的伸长”的不同．12．（9分）（2016秋•新疆校级月考）某同学用图示的装置来验证加速度和质量成反比，在自制的双层架子上固定平板玻璃，架子放在水平桌面上，连接小车的细绳跨过定滑轮与小桶相连，实验步骤如下：①在两个小桶中装入适量细砂，并使两桶质量（含沙子）相同②两车紧靠架子左边的挡板，在乙车上放一个砝码，同时释放两车，当车运动一段时间后，用手机对整个装置进行拍照，在照片上，通过装置上的刻度尺，测出甲、乙两车运动的距离s1，s2，③在乙车上逐渐增加砝码个数，重复步骤②（1）本实验的原理是通过验证小车发生的位移与小车的质量成反比，来验证合外力一定时加速度与质量成反比；（2）实验前，该同学将装置的左端适当垫高了一些，目的是平衡摩擦力，实验过程中乙车（填“甲”或“乙”）受到的拉力更接近沙桶（含沙子）的重力．（3）若该同学以为横坐标，以乙车（含砝码）的质量m为纵坐标，作出的图线是直线，该直线的斜率为甲车的质量（填“甲车”、“乙车”（含砝码）或“沙桶”（含沙子））．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【分析】（1）小车受到拉力相同时，加速度与质量成反比，而位移与加速度成正比；（2）将装置的左端适当垫高了一些，目的是平衡摩擦力；车的质量远大于沙桶的质量时，小车受到的拉力更接近沙桶（含沙子）的重力；（3）由于小车发生的位移与小车的质量成反比，可知图象斜率关系．【解答】解：（1）由牛顿第二定律：a=，小车受到拉力相同时，加速度与质量成反比，而位移与加速度成正比；（2）将装置的左端适当垫高了一些，目的是平衡摩擦力；由于乙车增加了砝码，故车的质量比沙的质量要大很多；（3）由于小车发生的位移与小车的质量成反比，即：=，可知：m甲=，故斜率为甲车质量．故答案为：（1）反比（2）平衡摩擦力；乙；（3）甲车．【点评】本题考查了实验数据分析，该实验难度不大，但是题目比较新颖，注意利用题目给定的情形，结合课本此实验的注意事项可以解答．三、计算题（本题共3小题，共45分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）13．（9分）（2012秋•长春期末）滑冰车是儿童喜欢的冰上娱乐项目之一．如图所示为小明妈妈正与小明在冰上游戏，小明与冰车的总质量是40kg，冰车与冰面之间的动摩擦因数为0.05，在某次游戏中，假设小明妈妈对冰车施加了40N的水平推力，使冰车从静止开始运动10s后，停止施加力的作用，使冰车自由滑行．（假设运动过程中冰车始终沿直线运动，小明始终没有施加力的作用）．求：（1）冰车的最大速率；（2）冰车在整个运动过程中滑行总位移的大小．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与位移的关系【分析】（1）由题知，冰车先做匀加速运动后做匀减速运动，当小明妈妈停止施加力的作用时，速度最大．由牛顿第二定律求得加速度，由速度公式求解最大速率．（2）由位移公式求出匀加速运动通过的位移．撤去作用力冰车做匀减速运动过程，由牛顿第二定律求得加速度，由运动学速度位移关系式求得滑行位移，即可求出总位移．【解答】解：（1）以冰车及小明为研究对象，由牛顿第二定律得F﹣μmg=ma1 ①v m=a1t ②由①②得v m=5m/s（2）冰车匀加速运动过程中有③冰车自由滑行时有μmg=ma2 ④⑤。
新疆兵团第二师华山中学高一物理下学期学前考试试题(无答案)新人教版
2013-2014学年第二学期高一年级学前考试物 理 试 卷（满分：60分，考试时间：50分钟）一、选择题（每小题4分，共36分，每小题至少有一个选项是正确的，完全选对的得4分，选对但不全的得2分，不选或选错的不得分）1、关于速度、速度变化量、加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）A ．运动物体的速度越大，其速度变化量一定越大B ．运动物体的速度越大，其加速度一定越大C ．运动物体的速度变化量越大，其加速度一定越大D ．运动物体的速度变化越快，其加速度一定越大 2.有一列火车正在做匀加速直线运动.从某时刻开始计时，第1分钟内，发现火车前进了180 m. 第6分钟内发现火车前进了360 m.则火车的加速度为( )A.0.01 m/s2B.0.05 m/s2C.36 m/s2D.180 m/s23．某同学为了测出井口到井里水面的深度，让一个小石块从井口落下，经过2s 后听到石块落到水面的声音，则井口到水面的深度大约为（不考虑声音传播所用的时间）（ ）A.10mB.20mC.30mD.40m4、如右图所示，一个木块放在固定的粗糙斜面上，今对木块施一个既与斜面底边平行又与斜面平行的推力F ，木块处于静止状态，如将力F 撤消，则木块( )A ．仍保持静止B ．将沿斜面下滑C ．受到的摩擦力大小不变D ．受到的摩擦力方向不变5.如图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F 作用下处于静止状态，则下列判断正确的是（ ）A ．木块一定受三个力作用B ．木块一定受四个力作用C ．若推力F 逐渐增大，木块将可能滑动D ．木块受天花板的摩擦力会随推力F 的增大而变化6．同一平面内的三个力，大小分别为4N 、6N 、7N ，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（ ）A ．17N 3NB ．5N 3NC ．9N 0D ．17N 07．下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位（ ）A ．米、牛顿、千克B ．千克、焦耳、秒C ．米、千克、秒D ．米/秒2、千克、牛顿8．在都灵冬奥会上，张丹和张昊(如图3)一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌．在滑冰表演刚开始时他们静止不动，随着优美的音乐响起在相互猛推一下之后他们分别向相反方向运动．假定两人与冰面间的动摩擦因数相同。
新疆生产建设兵团第二中学高一物理上学期期末考试试题
兵团二中2016-2017学年高一上学期期末考试试卷（物理）考试时间100分钟 总分100分考试范围：必修1 第一章 运动的描述 第二章 匀变速直线运动的研究 第三章 相互作用第四章 牛顿运动定律 第五章 曲线运动（到向心加速度） 一、选择题（共14小题，每小题3分，其中第1—8 为单选题，9—14题为多选题，选不全得一半的分，错选、多选不得分，共计42分）1．关于运动和力，下列说法中正确的是 （ ） A ．做平抛运动和斜抛运动的物体在任意一段时间内速度变化的方向是不相同的 B ．做直线运动的物体受到的合外力一定是恒力 C ．做匀速圆周运动的物体的加速度不变 D ．物体运动速度变化越快，加速度越大2.关于竖直上抛运动，下列说法中正确的是 ( ) A ．上升过程是减速运动，加速度越来越小；下降过程是加速运动 B ．上升过程的加速度小于下降过程的加速度 C ．在最高点速度为零，加速度也为零D ．无论在上升过程、下落过程、最高点，物体的加速度都是g3．如图所示，L 1、L 2是劲度系数均为k 的轻质弹簧，A 、B 两只钩码重都为G ，则静止时两弹簧伸长量之和为 （ ） A ．3G/k B ．2G/kC ．G/kD ．G/2k4.在光滑水平面上，有一个物体同时受到两个水平力F 1与F 2的作用，在第1 s 内物体保持静止状态。
若力F 1与F 2随时间的变化关系如图所示， 则物体 （）A ．在第2 s 内做加速运动，加速度大小逐渐减小，速度逐渐增大B ．在第3 s 内做加速运动，加速度大小逐渐增大，速度逐渐增大C ．在第4 s 内做加速运动，加速度大小逐渐增大，速度逐渐增大D ．在第5 s 末速度为零，运动方向与F 1方向相同5．一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M 向N行驶，速度逐渐减小，下图中分别画出了汽车转弯FF 2O时受合力F 的四种方向，你认为正确的是 （ ）6.中华民族在春节期间有挂灯笼的习俗．如图所示是某公园里同一型号灯笼的四种悬挂情景，其中绳子OA所受拉力最大的情景是(O为两绳子与灯笼的悬挂点)（ ）7. 如图所示，质量为m 的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB 托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB 突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为 （ ）A.g 21B. g 332C. g 23D. 0 8. 如图所示，一个长直轻杆AB 在墙角沿竖直墙和水平地面滑动，当AB 杆和水平面的夹角为θ时，杆的A 端沿墙下滑的速度大小为v 1,B 端沿地面的速度大小为v 2，则v 1、v 2的关系是 （ ）A ．v 1=v 2/tan θ B ．v 1=v 2tan θ C ．v 1=v 2sin θ D ．v 1=v 2cos θ 9．如图所示为一质点作直线运动的速度-时间图像，下列说法中正 确的是 ()A ．整个过程中，CD 段和DE 段的加速度大小相等，方向相反B ．整个过程中，BC 段的加速度最大C ．整个过程中，D 点所表示的状态，离出发点最远 D. BC 段所表示的运动通过的路程是34mA B C DB30o60o A OC90o60oAOD60o60oAOA60o45o AO10.某质点做直线运动的位置与时间的关系式为225t x +=，则以下说法中正确的是（ ） A ．质点的初速度为5m/sB ．任意1s 内的速度增量都是4 m/sC ．质点第2s 内的位移是6mD ．任意相邻的1s 内位移差都是4m11．一艘小船沿垂直河岸的航向渡河，在水流的作用下，小船抵达对岸的下游。
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新疆兵团农二师华山中学2016-2017学年高一上学期学前考试物理试题
姓名班级高一（）成绩
一．选择题（每题4分，共36分。
有的小题只有一个答案正确，有的小题有多个答案正确）
1．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。
”这两句诗描述的运动的参考系分别是（）
A．竹排，流水 B．流水，青山 C．青山，河岸 D．河岸，竹排
2．以下几种关于质点的说法，你认为正确的是（）
A．只有体积很小或质量很小的物体才可发看作质点
B．只要物体运动得不是很快，物体就可以看作质点 C．质点是一种特殊的实际物体
D．物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看作质点3．下列说法正确的是（）
A．“北京时间10点整”，指的是时间，一节课是40min，指的是时刻
B．列车在上海站停了20min，指的是时间
C．在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间
D．电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻
4．短跑运动员在100m竞赛中，测得75m速度为9m/s，10s末到达终点时速度为10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度为（）
A ． 9 m/s
B ． 9.6 m/s
C ． 10 m/s D． 10.2 m/s
5．下列说法中，正确的是（）
A．质点做直线运动时，其位移的大小和路程一定相等
B．质点做曲线运动时，某段时间内位移的大小一定小于路程
C．两个位移相同的质点，它们所通过的路程一定相等
D ．两个质点通过相同的路程，它们的位移大小一定相等
6．氢氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉落下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向上为正，则物体从掉落开始至地面时位移和经过的路程分别为（）
A．80m，100m B．-80m，100m C．80m，100 m D．-90 m，180 m
7．如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点,其中a , b间的平均速度最大的是哪一条? （）
8.以下关于加
速度的说法
中，正确的是：
（）A．加速度为0的物体一定处于静止状态 B．物体的加速度减小，其速度必随之减小
C．物体的加速度增加，其速度不一定增大 D．物体的加速度越大，其速度变化越快
9. 关于速度，速度改变量，加速度，正确的说法是：（）
A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大
B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零
C．某时刻物体的速度为零，其加速度不可能为零
12．（5分）如图为一升降机向上运动的v—t图象,则物体
高度等于 .
14．（9分）计算下列物体的加速度
(1)一辆汽车从车站出发做匀加速运动,经10s速度达到108km/h.
(2)在高速公路上汽车做匀加速运动,经3min速度从54 km/h.提高到144 km/h.
(3)沿光滑水平地面以12m/s运动的小球,撞墙后以原来速度大小反弹回来,与墙壁接触时间为0.2s。