六年级下册第三单元作文写作方法

六年级下册第三单元作文写作方法
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
写作文真是个大挑战呢!不过别担心,只要掌握了一些小技巧,相信大家一定能写出精彩的作文。

今天,我就来分享一下关于六年级下册第三单元作文写作的一些小窍门。

首先,我们要理解这一单元的主题是什么。

这一单元的主题是"乡村生活",所以我们要写一篇关于乡村生活的作文。

那么,乡村生活到底包括哪些内容呢?我们可以从生活环境、农村劳作、乡村风俗等方面着手思考。

比如说,我们可以描写一下乡村的生活环境。

乡村的环境一般都很安静祥和,空气也格外新鲜清爽。

天不亮就能听到鸟儿清脆的叫声,傍晚时分常能看到群鸟拖着长长的尾巴飞回家的景象。

村里有条小溪蜿蜒流淌,溪水清澈见底,两岸绿树成荫,倒映着蓝天白云。

这些生动的细节描写能让读者更容易代入到乡村生活的场景中。

再比如,我们可以写写农村劳作的辛苦。

农村的叔叔阿姨们每天都要早起晚睡,从事农活。

他们首先要给家里的牲畜喂食,然后就要去田里干活了。

农活可真不轻松,需要在烈日下饱受风吹日晒,弯着腰一连干几个小时。

即使是在下雨的日子,他们也得顶着风雨去田里干活。

这些辛
勤劳作虽然很累,但却是为了春播秋收、家家户户吃上新米新面。

所以,农村劳动最宝贵之处正是它赖以维系人类生存。

此外,我们还可以描写一些乡村的传统风俗习惯。

比如说,每年的农历新年期间,乡亲们都会彼此拜年,并叩门"恭喜发财"以示祝贺新年吉祥
美好。

逢年过节,村里也会举办篝火晚会,大伙儿围坐一圈载歌载舞,气氛非常热闹。

在收获的季节,更是会举办丰收节的庆典,所有人一起欢聚分享丰收的喜悦。

乡村的风俗虽然简单,却饱含了人情味儿。

好了,以上就是我对于该单元作文写作的一些建议。

当然,写作并没有一板一眼的固定模式,关键是要把平时的所见所闻融入其中,努力想象出生动有趣的细节,这才是写好作文的关键所在。

不过,无论怎么写,都要保持思路清晰、结构完整。

一篇好的作文应该有抓人的开头、精彩的
经过描写和富有哲理的结尾。

相信只要大家下足功夫,定能写出精美绝
伦的佳作!加油吧!
篇2
首先,对于作文写作,最重要的就是要选择一个你感兴趣的话题。

比如说,你可以写写自己最近发生的有趣的事情,或者是你最喜欢的一个人、一件东西。

有了感兴趣的话题,你就会有更多的想法可以写下来。

接着,在开始写作文之前,我们要先构思一下自己要写些什么内容。

你可以列一个简单的提纲,把你想写的东西分成几个部分,每一部分都围绕着作文的主题来写。

比如,如果你要写自己最喜欢的一个玩具,你可以
先介绍一下这个玩具是什么样的,然后写写你是怎么得到它的,再写写你平时是怎么玩它的,最后说说为什么你那么喜欢它。

有了提纲以后,就可以开始动笔写作文的正文了。

写作文时,你要注意使用流畅的语句,条理清楚,并且要多运用一些生动有趣的词语来描述事物,这样你的作文就会更加生动形象。

写完正文之后,别忘了写一个开头和结尾哦!开头要简单介绍一下你这篇作文要写的主题,吸引读者的兴趣。

结尾要把你想表达的主要观点再次强调一下,让读者有一个深刻的印象。

最后,在把作文写完之后,一定要仔细检查一下有没有语句不通顺的地方,字词是否使用准确,还要看看有没有一些错别字或标点符号的小错误。

修改好后,你的优秀作文就完成了!
写作文真的是一个不断练习和积累的过程呢!只要你努力实践,相信你的写作水平一定会越来越好的。

加油哦,小朋友们!祝你们都能写出自己心目中的理想作文!
篇3
首先,我们要了解这单元的主题和要求。

第三单元的主题是"珍惜汗水、追求卓越",老师要求我们以"运动健儿"为题目,写一篇记叙文。

记叙文就是写一些亲身经历或者观察到的事情,所以我们要想一想自己有没有参加过运动比赛,或者看过别人参加比赛的经历。

比如,我就曾经参加过学校的田径运动会,那时候我拼尽全力,终于在跳远比赛中获得了第一名。

我可以写自己是如何努力训练、如何战胜内心的恐惧、最后如何在关键时刻爆发出全部力量,一跃而过夺冠的过程。

这样的经历就可以成为一篇很不错的记叙文素材。

如果你没有参加过运动比赛,也没有关系。

你可以观察周围同学的经历,描写他们是如何为了追求卓越而努力付出的。

比如说篮球场上那个灵活的后卫,每天都坚持在场上练习运球和投篮;或者写写足球场上那个身手敏捷的前锋,是如何通过刻苦训练,提高了盘球和射门的技术。

只要细心观察,就一定能发现身边无数励志的运动员故事。

在写作之前,我们还需要列一个大纲。

大纲就是把文章的主要内容分成几个部分,每个部分都要有自己的中心思想。

我给大家举一个例子:
第一部分:开头--生动形象地描写一个运动场景,抓住读者的兴趣。

第二部分:描写主人公--运动员的外表特征、性格爱好等。

第三部分:主人公如何努力付出--具体描述训练过程和面临的困难。

第四部分:获得成功--形象生动地表现获胜时的场景。

第五部分:结尾--总结全文,体现主题"珍惜汗水、追求卓越"。

写作时要按照大纲的顺序来写,每一部分都要有完整的内容和细节描写。

一定要注意语句要连贯通顺,不要出现跳跃性太大的毛病。

另外,我们还要注意文章的语言。

描述运动员时要用一些精炼生动的词语,比如"矫健的身手""锐利的目光"等等。

在写运动场景的时候,也要尽量采用一些动感十足的词句,让读者有一种身临其境的感觉。

还要适当运用一些修辞手法,比如比喻、拟人等,使文章更加生动形象。

最后,在修改文章时一定要反复推敲遣词造句,检查是否存在语病和逻辑错误。

同时也要注意文章的故事情节是否完整,有无遗漏之处。

文章的开头、主体和结尾部分是否连贯自然,主题是否突出等。

好了,我把写作方法都讲完了。

只要大家认真钻研,保持耐心和决心,一定能写出优秀的作文。

加油,小伙伴们,我们一起努力写出令老师刮目相看的好文章吧!
篇4
首先,我们要搞清楚这一单元的主题是什么。

这次是要写关于"珍惜资源"的文章,所以我们要从日常生活中找一些例子,比如节约用水、循环利用垃圾等等。

想一些身边的事例,这样写起来就会更有趣哦。

接下来就是构思文章的框架了。

一般来说,一篇完整的作文要包括开头、主体和结尾三个部分。

开头要简洁生动,抓住读者的眼球;主体要条理清晰,层层递进;结尾要有理有据,印象深刻。

在写作之前,我们可以先列个大纲,把文章的脉络梳理清楚。

开头部分可以从一个小故事或者感叹说起,引出主题;主体部分则要详细阐述珍
惜资源的重要性、具体做法等等,分成若干个小段落;结尾则可以呼吁大家行动起来,共同爱护地球家园。

开始动笔之后,一定要注意用词造句哦。

尽量使用一些生动形象的词语,比如"宝贵的水资源"、"循环利用"、"环保小卫士"之类的。

另外也要注意分段分行,让文章看起来不那么枯燥乏味。

写完之后,一定要反复修改哦。

通读全文,看看哪些地方表达不太清楚,需要修改一下;也要检查一下有没有错别字等低级错误。

妈妈经常说,一篇作文写了再写,能展现一个人的修养。

所以我们要认真对待,把文章打磨得更加完美!
最后,别忘了为你的作品取一个精彩的标题哦。

题目太过生硬或者平淡无奇,就会大大降低读者的兴趣。

一个耐人寻味的标题,会让你的作文大放异彩。

篇5
嗨,朋友们!你们想不想写出精彩吸引人的作文呢?相信很多人一想到要写作文就头疼万分,但是只要掌握了一些小技巧,写作文就变得简单有趣多了!
这个单元我们主要学习三种作文写作方法:记叙文、说明文和议论文。

听起来有点高深啊!但其实只要做到"心中有画面"就行了。

比如说记叙文,你就要脑海里描绘出生动的场景;写说明文时,要把要讲解的物品
或者流程清晰地呈现在脑中。

至于议论文,你需要先对问题有自己的看
法和观点,再用一些论据说服别人。

我们一个一个来学习吧!
首先是记叙文。

这类作文是讲一件有趣的事,常见题目有"难忘的一件事""值得纪念的一天"等等。

写这种作文,我们一定要注意四个部分:
抓住核心事件,用精彩段落开头,勾起读者兴趣。

比如某次运动会一个精彩的镜头,或是一件有趣的小插曲。

交代事件发生的时间、地点、人物情节,理清头绪,这叫"因"。

3.详细描写事件的经过,把"因"讲清楚,这就是"始"。

4.最后写出事件的结果和对你的影响,这就是"终"。

这样一来,读者就能被你完整地带入故事情节,体会到你当时的心情。

多渲染一些细节场景,作文就更生动有味道了。

我们再来看说明文,这类作文需要对某个物品或者一个流程做出解
释说明。

常见题目有"解释一种食物""讲解诗句""分享一项才艺"等。

写法如下:
1.先引出话题,抛出你要说明的物品或流程是什么。

2.然后观察物品的特征或步骤的细节,把重要的一点一点列出来。

3.接着有条理地进行陈述说明。

比如说物品的话,先介绍它的结构,
再讲它的用途及使用方法等。

讲流程的话就按步骤来讲解。

4.可以插入一些恰当的比喻、事例等,使说明更生动形象。

5.最后总结概括要点,引出含义和感悟。

总之说明文要做到条理分明、重点突出、循序渐进。

表达还要通俗易懂,别把读者给绕晕了。

最后就是议论文啦,这种作文主要是阐述你对某个问题的看法和论点了。

常见题目有"是非观点评说"、"议论一则名言"等。

论点一定要合理有理有据,思路要清晰明确。

可以用这样的写作步骤:
1.对问题确立自己的主张。

要有明确的中心论点,不能含糊不清。

2.列出支持这个论点的理由和论据,多从生活实例中找素材。

层层深入,一步一个脚印,让读者信服你的观点。

3.如果有反对意见,也要一一反驳。

4.最后再次重申论点,阐明你的观点具有合理性、权威性和可信性。

行文要注意逻辑性,语言要朴实有力,让人信服。

掌握了这些方法,写议论文就有模有样了。

篇6
作文是我们在语文课上经常要写的一种作业。

每次看到要写作文的时候,我就会有点头疼。

不过,只要掌握一些方法,写作文还是很有趣的!
今天我就来和大家分享一下,在六年级下册第三单元里,如何更好地写作文。

第三单元的主题是"追求理想,永不放弃"。

老师布置的作文题目一
般都是围绕这个主题的。

比如"我的理想""永不放弃的精神"之类的题目。

当然,作文题目也可能是一些具体的事例,要求我们根据材料来写作。

不管题目是什么样的,在动笔之前,我们首先要做好准备工作。

第一步是理清思路,搜集素材。

对于"我的理想"这样的题目,可以先想想自己
最向往的是什么,做什么职业;对于"永不放弃的精神"这样的题目,可以回忆一下自己或他人从未放弃最终取得成功的经历。

如果是根据材料写作,那就要仔细研读材料,找出重点内容。

第二步是列好作文大纲。

开头、体、尾三部分都要有。

开头可以
抛出一个问题或引用名言警句,让人读下去;体要概括中心思想,层层递进;结尾要有理由总结和感想体会。

第三步是开始书写文章。

当然,这只是个大概步骤,在实际写作中,我们还需要注意一些细节技巧。

比如在开头部分,要写一些生动有趣的描写,吸引读者眼球;在体部分,可以适当引用例子或数据加强论证;结尾处
可以再次重申中心思想,添加自己的体会等。

总之,写作文并不像看起来那么困难。

只要提前做好思路准备,列出合理的结构框架,在写作时注意一些细节技巧,相信大家一定能写出优秀的作文。

记住,坚持练习很重要,我们每个人都要追求进步,永不放弃!
篇7
首先,我们要明白作文有很多种类型,比如记叙文、说明文、议论文等等。

不同类型的作文,写作方法也会有一些区别。

这一单元我们主要
学习记叙文和说明文。

记叙文是讲述一件事情的经过,最重要的就是按照时间顺序把事情
描述清楚。

我们可以先想一个有趣的题目,比如"我的一次难忘经历"。

然后列出这件事情的开头、经过、结尾,逐一写下来就行了。

写作时要
注意使用生动有趣的词语,细节要描写得清楚明白,让读者仿佛亲身经历一样。

说明文则是介绍一种事物的特点,目的是让读者对这个事物有更深
入的了解。

我们可以选一个大家都熟悉的题目,比如"我最喜欢的运动"。

先写一个开头段,说明这种运动是什么,为什么喜欢它。

然后分几个方面具体说明,例如运动的历史、规则、运动员、赛事等等。

最后再写一个
结尾段,归纳总结要点。

除了内容以外,我们还要注意语言的运用。

作文中要使用一些生动
形象的词语和排比句,而不能太单调乏味。

另外,上下文之间要有逻辑关系,不能毫无顺理成谨。

遣词造句也非常重要,要符合语文规范。

老师布置作文作业时,我们一定要认真思考题目的意思,理清思路后再动笔。

写完后也要反复修改,查漏补缺,使整篇作文更加完美。

只要按部就班认真写,相信大家一定能写出优秀的好作文!
最后,让我们鼓励自己认真学习这个单元吧!因为只有把作文的方法学好了,我们才能在今后的学习生活中得心应手,文思泉涌地写出令人赞叹的作品哦!
篇8
亲爱的小朋友们,大家好啊!我是谁呢?嘿嘿,我就是你们最亲爱的作文小帮手啦!今天我们要学习六年级下册第三单元的作文写作方法,你们准备好啦?
写作文对小朋友来说是一件很有趣的事情哦。

可是往往有些小朋友会觉得作文写不好,不知从何下笔。

别着急,只要掌握了正确的方法,大家一定都能写出精彩的作文!
首先,在真正动笔前,我们需要先构思作文的题目和中心思想。

老师布置的作文题目往往会给出一些写作要求,比如说写一件有趣的事、写一种植物或动物等。

小朋友们一定要认真思考这个要求,找到作文的中心思想。

这就像我们打算去某个地方旅游,首先要确定目的地,然后再规划具体的路线和行程。

没有了目标,我们就会东走西撞,不知所措。

写好作文的第二个关键是收集和组织材料。

我们需要围绕着中心思想,收集相关的素材。

这些素材可以来自于生活中的所见所闻,也可以来自于书本或网络上查阅的资料。

但请记住一个原则,素材要真实可信,不能编造虚构的内容哦。

收集完素材后,我们要将它们分门别类地加以组织排列,这样在写作时才会条理清晰、行文流畅。

第三步就是真刀真枪地开始写作啦!根据已经确立的中心思想和组
织好的素材,我们需要先拟定出作文的总体结构,即开头、正文和结尾。

开头要精彩生动,抓住读者的注意力;正文要层次分明,条理清晰;结尾要
有理有据,并且要点题作总结。

在写正文时,我们要注意使用恰当的词句,运用形象的比喻和生动的描写,让读者如同亲临现场、身临其境。

写完初稿后,一定要反复修改哦。

先把作文放一放,过个两三天再看,会发现自己当时的一些疏漏和不足之处。

然后就要大刀阔斧地修改,无
论是修改词语、句子还是调整结构。

修改时也要反复斟酌,直到感觉已
经尽善尽美。

别觉得多修改就是浪费时间,其实修改才是提高作文质量、锻炼写作能力的关键所在。

除此之外,我们还需要注意一些细节问题,比如作文字体要工整,标点符号使用要正确,分段要合理,错别字不能有;书写格式要按照要求,行间距、段落设置等都很重要。

遵守写作纪律也很关键,比如要按时完成作业,不能拖拖拉拉。