幼儿园小班美术优质课教案《美丽的菊花》

幼儿园小班美术优质课教案《美丽的菊花》教学目标：
1. 培养幼儿对菊花的观察力和审美能力。

2. 培养幼儿对色彩的感知和认知能力。

3. 培养幼儿对形状和线条的感知和认知能力。

4. 培养幼儿的创造力和动手能力。

教具准备：
1. 幻灯片或图片展示设备
2. 不同颜色的彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、色彩纸条等
3. 音乐播放器
4. 盆栽菊花（如果条件允许）
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 引入：教师播放一首与菊花有关的音乐，寻找到音乐中的元素，如：哪些音乐代表了秋天、哪些音乐代表了花开、悠扬的旋律让你想起了什么等等。

2. 师生互动：教师介绍菊花的名字和特点，并展示图片让幼儿观察，引导幼儿谈论菊花的颜色、形状、花瓣等。

二、学习（30分钟）
1. 观察菊花：教师带领幼儿观察盆栽菊花，让幼儿仔细观察花的外形、花瓣形状、颜色等，并用简单的语言描述。

2. 彩纸制作：教师给每个幼儿分发彩纸和剪刀，让幼儿根据自己观察到的菊花特点，剪下合适的形状和颜色的彩纸，模仿菊花的形态和颜色进行拼贴，组成自己的菊花作品。

3. 制作花盘：教师给每个幼儿分发纸盘和彩纸条，教幼儿将彩纸条卷起来，然后粘在纸盘的边缘，做出花盘的形状。

4. 装饰作品：幼儿完成菊花的拼贴后，可以用颜料和画笔对花朵进行装饰，添上自己喜欢的色彩。

三、展示（10分钟）
1. 幼儿展示：教师逐个邀请幼儿将自己的作品展示给全班，并邀请幼儿自己解释作品的构思和创作灵感。

2. 共同品评：教师组织全班幼儿一起品评作品，表扬每个幼儿的努力和创意。

四、总结（5分钟）
教师引导幼儿回顾整个课程，总结幼儿学到了哪些关于菊花的知识，以及自己制作作品的感受和收获。

五、延伸活动
1. 室内花坛：教师可以在教室中布置一个虚拟的花坛，将所有幼儿的菊花作品放在花坛上展示，让幼儿观赏、欣赏和分享作品。

2. 色彩游戏：教师邀请幼儿参与一个色彩游戏，通过观察和辨认不同颜色的物品，巩固幼儿对颜色的认知。

3. 创作自由：给幼儿提供不同的美术材料和工具，鼓励他们自由发挥，创作其他花朵的作品。

4. 探索花卉：教师可以带领幼儿到花坛或花展中观赏和探索不同种类的花卉，拓展幼儿的视野和审美观念。

教学反思：
在美术优质课教学中，通过教师引导和幼儿参与，培养幼儿对菊花的观察力和审美能力。

通过制作拼贴画和花盘等实践活动，培养幼儿对色彩、形状和线条的感知和认知能力，以及创造力和动手能力。

通过展示作品和品评活动，提高幼儿的自信心和创造力。