小学三年级实验作文气球

小学三年级实验作文气球

在我的记忆中，小学三年级的那次气球实验，至今想起来都还觉得有趣极了。

那时候，我们的科学课老师说要带我们做一个关于气球的实验，这可把全班同学的好奇心都勾了起来。上课铃一响，大家都端端正正地坐在座位上，眼睛直勾勾地盯着老师放在讲台上的那些气球和实验用具，心里都在琢磨着这到底会是个什么样的神奇实验。

老师先拿出了两个气球，这两个气球看起来普普通通，就跟我们平常在外面小店里买的那种差不多。接着，老师又拿出了一张白纸，把它剪成了许多小碎片。然后，她神秘兮兮地说：“同学们，接下来就是见证奇迹的时刻！”只见老师把两个气球在头发上使劲摩擦了几下，然后将气球靠近那些小纸片。哇塞！神奇的事情发生了，那些小纸片就像被施了魔法一样，纷纷飞到了气球上。同学们都忍不住“哇”地叫了出来，一个个眼睛瞪得大大的，脸上满是惊讶和好奇。

我坐在座位上，心里直犯嘀咕：“这到底是咋回事呀？气球咋就把纸片给吸住了呢？”老师好像看出了我们的疑惑，笑着解释说：“这是因为气球在头发上摩擦后产生了静电，静电能够吸引轻小的物体，所以纸片就被气球吸住啦。”虽然老师解释了原理，可我还是觉得这太神奇了，忍不住想自己动手试试看。

终于轮到我们自己动手做实验啦。我迫不及待地从老师手里接过气球，学着老师的样子在头发上拼命摩擦。哎呀，我可真是使了好大的

劲儿，脑袋都被我蹭得有点晕乎了。然后，我小心翼翼地把气球靠近

小纸片，心里紧张得要命，就怕不成功。结果，那些小纸片真的一下

子就飞到了我的气球上，我高兴得差点跳起来，嘴里忍不住喊着：“我

成功啦！我成功啦！”

再看看周围的同学们，有的同学摩擦气球的动作特别搞笑，脑袋晃

来晃去的，就像在跳一种奇怪的舞蹈；有的同学因为太着急，气球都

被摩擦得要爆了；还有的同学好不容易让纸片飞到了气球上，结果一

不小心气球又飞走了，急得直跺脚。教室里充满了欢声笑语，大家都

沉浸在实验的乐趣中。

我又试了好几次，发现不光是小纸片，就连一些更小的碎纸屑也能

被气球吸住。我就像发现了新大陆一样，不停地尝试着用不同的东西

靠近气球，看看哪些能被吸住，哪些不能。这时候，我突然想到，如

果用气球去吸更大一点的东西会怎么样呢？于是，我把目标瞄准了同

桌的铅笔。我在头发上又摩擦了几下气球，然后慢慢地把气球靠近铅笔。可是，铅笔一动不动，根本没有被吸起来的意思。我又试了几次，还是不行。看来，静电的力量还是有限的呀，只能吸引那些特别轻小

的东西。

在实验的过程中，我还发现了一个有趣的现象。如果把两个摩擦过

的气球靠近，它们会互相排斥，就好像两个气球在闹别扭一样，谁也

不愿意靠近谁。而如果一个摩擦过的气球和一个没有摩擦过的气球靠

近，它们就会相互吸引。我把这个发现告诉了老师，老师夸我观察得

真仔细。

这堂科学课就在我们的欢声笑语和不断的探索中结束了。放学回家

的路上，我手里还拿着那个气球，心里还在想着静电的神奇。回到家，我又迫不及待地给爸爸妈妈表演了这个实验，他们也觉得特别有趣。

从那以后，我对科学实验产生了浓厚的兴趣。每次上科学课，我都

特别期待老师能带来更多好玩的实验。而那个小小的气球实验，就像

一颗种子，在我的心里生根发芽，让我对未知的世界充满了好奇和探

索的欲望。

如今回想起来，那次气球实验依然是我童年里一段无比美好的回忆。它让我明白了，科学并不是遥不可及的，它就在我们的身边，只要我

们有一双善于发现的眼睛和一颗勇于探索的心，就能发现许多神奇而

有趣的事情。