2013-2014学年度第一学期九年级班主任工作计划
2013-2014年度上学期班主任工作计划
2013—2014年度初三上学期班主任工作计划殷红宾为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标:1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年.2、根据初三学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。
三、工作措施1、言传身教，以诚取诚.言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。
在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。
所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到.用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣.当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁,让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生，关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。
教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。
爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。
努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见,接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。
九年级第一学期班主任工作计划(精选5篇)
九年级第一学期班主任工作计划(精选5篇)九年级第一学期班主任工作计划（篇1）一.指导思想树立“素质教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重点。
以“四清”体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面。
二.加强班风建设1.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2.营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风，，创作班歌等。
(2)布置教室环境。
如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3.指导培养班干部班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、班级考核评比1.加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。
学年度第一学期九年级班主任计划5篇
学年度第一学期九年级班主任计划学年度第一学期九年级班主任计划精选5篇（一）班主任计划是为了帮助班级的学生全面发展，提高学习成绩，培养品德素质和社会责任感。
以下是一个九年级班主任计划的例子：1. 定期班会：每周召开一次班会，检查学生的学习情况和问题，并解答他们的疑问。
通过班会，让学生了解班级目标和要求，激发他们学习的积极性。
2. 学习计划：协助学生制定学习计划，帮助他们合理分配时间，掌握学科知识。
鼓励学生制定目标，并提供必要的学习资源和辅导。
3. 个别辅导：针对需要帮助的学生，设立个别辅导时间，帮助他们理解和掌握学科知识。
与学生和家长开展沟通，了解他们的学习需求，并根据需求提供适当的支持和指导。
4. 课堂观察：进行课堂观察，了解学生在课堂上的表现和问题。
鼓励学生积极参与课堂活动，提问并与教师互动。
及时与教师沟通，协助解决存在的问题。
5. 拓展活动：组织学生参加各类拓展活动，如学术竞赛、文化艺术活动等。
通过参与活动，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。
6. 奖励机制：制定奖励机制，激励学生取得优异成绩和进步。
例如，设立学习进步奖、优秀作文奖等，鼓励学生积极参与学习。
7. 品德教育：积极开展品德教育，培养学生的道德意识和社会责任感。
开展班级活动，提倡互助友爱、团结合作的精神。
8. 家校合作：与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习和行为情况。
定期组织家长会，与家长讨论班级问题，并听取他们的建议和意见。
9. 心理辅导：关注学生的心理健康，开展心理辅导活动。
鼓励学生倾诉内心的困扰，提供适当的支持和帮助。
组织讲座和活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
10. 假期辅导：为了帮助学生度过假期，组织假期辅导班，提供复习资料和学习指导。
鼓励学生利用假期自主学习，充实自己。
班主任计划需要根据学生的具体情况进行调整和改进。
计划的目标是全面促进班级学生的发展，提高整个班级的学习水平和凝聚力。
学年度第一学期九年级班主任计划精选5篇（二）学年度第一学期初中地理教研计划目标：通过教研活动，提高教师的地理专业素养和教学能力，促进学生对地理学科的兴趣和学业成绩的提高。
2013-2014学年第一学期班主任工作计划
2013-2014学年第一学期班主任工作计划初三是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。
由于是中间接任班主任，对班级不很了解，但是既然选择了，就要在班级班有基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩.为了达到这个目标, 我制定了以下计划：一、指导思想：全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。
通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。
二、工作重点:1．我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。
2．德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。
3．做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。
4．针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。
5．运用“四气”练内功（壮底气--树正气--兴和气--育灵气），增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。
6．进行爱国主义教育，安全教育,养成教育。
7．让学生都来参与班级管理。
8．开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。
9．开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。
10．架起一座沟通的桥梁（学校——学生——家庭）。
三、工作措施：1．班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。
提高自身素质：（1）职业道德素质a：坚定正确的政治方向。
b：热爱班主任工作。
c：热爱学生。
d：以自身为范,为人师表。
（2）学识素质：a：扎实的专业。
b：宽阔的其他学科修养。
c：现代教育科学理论。
（3）能力素质：a：较强的组织能力。
b：开拓创新的科研意识。
c：人际交往能力。
2013-2014学年度上学期 班主任工作计划
2013——2014学年度上学期班主任工作计划本学期的教学工作开始了，为做好本学期的班主任工作，使学生的素质得到全面的提高，培养学生自主、合作、创新的能力。
特制定本学期班主任工作计划如下：一、班级学生现状分析：班级总员56人，男生30人，女生26人，班级学生单亲家庭较多。
住长托班的学生16人，坐校车的9人。
学生年龄差距较大，他们天真活泼、好奇心强，部分学生好动，纪律性不太强，较顽皮。
多数学生自理能力较弱，其中一名男生是自闭症，需要特殊关照。
一位女生经常不明原因的在班级哭闹。
也需要老师特别关照。
还有个别学生行为习惯比较差，需要加强纪律、常规、学习目的教育。
为了使天真烂漫的学生的身心得到健康发展，培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，根据本班学生的实际情况，制定本学期班级管理目标如下：二、本学期班级管理的目标明确指导思想：要关心每一个学生，对学生全面负责，不只是管理学生的学习和纪律，要了解学生的内心世界，从班级特点和学生年龄特点出发。
使学生逐步形成良好的个性和健全的人格。
开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育及心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。
三、主要工作任务一年级的小学生，每一项规章制度对于他们来说都不是陌生的，较容易接受。
为了使学生能够及早进入角色，适应开学学校的生活，这就要在开学初的日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1.抓好德育工作充分利用班会课及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在语文学科中渗透德育教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是错的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
通过主题班会的形式，向全班学生提出本学期要达到的目标要求，使他们遵照实行，另一方面是对学生个别指导，即要根据每个学生的不同情况，因人而异，提出其努力目标。
2、养成教育工作增强学生的荣誉感、责任感以及自我约束、自我管理的能力。
九年级上册班主任工作计划(三篇)
九年级上册班主任工作计划九年级，是初中生关键的一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九（4）班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
班级：团结一心，争创佳绩。
具体措施1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。
遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。
九年级是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。
（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。
每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。
（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。
（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。
及时帮助解决宿舍区出现的问题。
（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境。
提高学生的学习效率。
（5）树立文明守纪典型。
我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。
为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”.2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。
（1）制定目标计划。
帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。
①树立中考目标。
利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。
中学2013-2014学年度第一学期九年级工作计划_学校工作计划.doc
中学2013-2014学年度第一学期九年级工作计划_学校工作计划中学2013-2014学年度第一学期九年级工作计划一．整体构思全学年的教学工作，始终将质量做为贯穿整个学年工作的主线。
九年级面临着毕业和升学压力，担负着全学年的教学工作和中考科目的总复习。
为此，新旧知识衔接和复习巩固提高要时刻牢记心中，并化为实际行动。
从进度上讲，要略快于市教研室的进度，从难度上讲，要以中上等生为基点，进一步提高全体学生成绩。
本学期以扎实上新课为主，下学期以复习巩固提高为主。
二．以培扶优秀生、狠抓边缘生、促进后进生作为工作的中心从学校声誉的角度上说，我们需要更多的市高级中学达线生，也就是培养出更多的优秀生；从社会舆论的角度上说，我们需要名列前茅的特优生；从教研室考核的总均分上看，我们需要全面提升，进一步培养出更多的进步生。
我校还需在各类学科竞赛上立于不败之地，真正得到社会的认可。
我们必须面向全体学生，保优生，抓边缘生，促后进生；强化常规管理，正学风，抓考风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地的工作精神，争创新的佳绩。
三、切实加强个别辅导，强化各种训练，充分利用一切可利用时间，使保优抓临促后落到实处。
个别辅导要动脑筋、想办法，我们必须去挤特殊学生的适当时间，见缝插针。
让他们从知识上真正做到日日清，周周清，消化每日、每周的夹生饭。
这不能成为口号，而要落实到行动上去。
也就需要我们九年级教师倾注智慧和汗水，做出很多奉献。
集体辅导与个别辅导齐头并进，同时不忘训练，训练是主线，必须放在每节课中，落实到每个教学环节中，练得多，练得精，效果会更好。
训练和辅导双管齐下，两方面都做到了，成绩稳步上升应该水到渠成。
四．营造活泼、竞争、积极向上的班级学习氛围理想、前途教育必须长抓不懈，让刻苦学习真正成为立志成才学生的自觉行动。
更多的学生动起来，班级学习氛围才会好起来。
同时，我们必须时刻注意学生的动向。
当今学生，时代发展了，生活水平提高了，可吃苦精神有所下降，竞争意识有所减弱，个性越来越显著。
2013-2014年第一学期班主任工作计划
2013-2014学年上学期班主任工作计划和峰涛小屯一中九（3）班2013-2014学年上学期班主任工作计划一、班级基本情况和目标：本期我班共有学生59人，其中男37人，女22人，作为九年级学生即将参加中招考试，纪律方面有一定的保证，学生对学校管理，紧张的生活节奏已能比较好地适应，有较强的进取心，但拔尖的学生相对其他班较少。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，强化纪律管理，形成守纪、进取、勤奋的班风。
争取获得学校的文明宿室和流动红旗。
鼓励学生扎实基础知识，培养一批拔尖学生。
二、具体措施：1、抓好班级常规工作，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班会课对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、活动安排：第一周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，进一步摸清学生特别是新编入学生的基本情况。
第二周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。
开好主题班会。
第三周：主题班会：我如何利用好这一学期的时间。
第四周：安全教育，特别是防毒蛇的出没。
第五周：总结上一月情况，总结月考，查找得失。
第六周：出版墙报。
第七周：查全员管理落实情况，进行整改。
第八周：期中考试动员。
第九周：复习迎考。
第十周：考纪考风教育。
第十一周：期中考试。
第十二周：期中考试总结。
第十三周：教育学生学会照顾自己。
第十四周：班级全员管理检查与进一步落实。
外中2013-2014第一学期九(10)班班主任工作计划
外中2013-2014第一学期九（10）班班主任工作计划外中2013-2014第一学期九（10）班班主任工作计划提要：在班级管理中，今后我将努力将自己”与人为善”的爱心倾注给他们，给他们以的关注，的投入。
在班集体中，我将设法精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛更多精品：总结外中2013-2014第一学期九（10）班班主任工作计划初三是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢,在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是我班主任的首要问题。
我主要做了两点；一是尊重每位学生，尽可能满足学生的的需要，努力的克服了固执己见，尊重学生的个性发展，为学生的成长营造一个愉快的心理空间。
二是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。
对于优等生不掩饰他的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激励他们不断自我完善。
一、学会正确关爱，营造温馨班级1.把握班级情况基本情况：我班底子薄，大家都不愿意接这个班的班主任，全班共有14人，有近7人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、作业经常不完成，有三个同学上学期因打架现在还背有学校的处分。
有部分学生曾有过顶撞老师的行为，还有一些各方面的能力较差，不完正家庭的学生有5人，占全班的百分之四十多。
这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
2.用情感感化他们，激发学生学习的欲望在班级管理中，今后我将努力将自己”与人为善”的爱心倾注给他们，给他们以的关注，的投入。
在班集体中，我将设法精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
大胆吸收所有同学参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
因为班级常规管理是一项整体的育人工程。
2013-2014学年度第一学期初三(6)班主任工作计划
2013-2014学年度第一学期海南省文昌中学初三（6）班主任工作计划班主任：邓之淮本学期，我继续担任初三（6）班的班主任，校领导对我们抱有很大的期望，深感责任重大，希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够取得一个圆满的结果，为学生的前途也为文中今后的良性发展铺平道路。
一、情况分析：在和以前所任班级的教学亲历中，感到这是我所教过的一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：部分学生是非不分，不善与教师沟通，正义感不强。
学习惰性较强，部分学生学习能力较弱，总体上学生比较单纯，善良；有一部分男生是学习尖子，但是对内在班级内部他们又显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。
而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。
另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控。
二、具体措施：针对这些特点我想初三的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。
1、创设一个良好的班级文化氛围：通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等，再配合壁报的宣传为班里创设一个和谐进取的文化氛围。
当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识。
2、建立一支有能力有责任心的干部队伍：民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议。
平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。
中队干部、值日班长小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。
3、强化课堂学习纪律：包括课前两分钟预备铃，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。
2013-2014学年度九年级上学期班主任工作计划
班主任工作计划吴金先一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”加强国家人才需求形势的教育。
这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。
特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。
帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。
让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。
此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信心树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
总之，班主任应该是鼓动大家要鼓起自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培养学生正确的学习方法加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。
九年级2013-2014学年度第一学期工作计划_九年级上学期工作计划
九年级2013-2014学年度第一学期工作计划_九年级上学期工作计划九年级2013-2014学年度第一学期工作计划一．整体构思全学年的教学工作，始终将质量做为贯穿整个学年工作的主线。
九年级面临着毕业和升学压力，担负着全学年的教学工作和中考科目的总复习。
为此，新旧知识衔接和复习巩固提高要时刻牢记心中，并化为实际行动。
从进度上讲，要略快于市教研室的进度，从难度上讲，要以中上等生为基点，进一步提高全体学生成绩。
本学期以扎实上新课为主，下学期以复习巩固提高为主。
二．以培扶优秀生、狠抓边缘生、促进后进生作为工作的中心从学校声誉的角度上说，我们需要更多的市高级中学达线生，也就是培养出更多的优秀生；从社会舆论的角度上说，我们需要名列前茅的特优生；从教研室考核的总均分上看，我们需要全面提升，进一步培养出更多的进步生。
我校还需在各类学科竞赛上立于不败之地，真正得到社会的认可。
我们必须面向全体学生，保优生，抓边缘生，促后进生；强化常规管理，正学风，抓考风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地的工作精神，争创新的佳绩。
三、切实加强个别辅导，强化各种训练，充分利用一切可利用时间，使保优抓临促后落到实处。
个别辅导要动脑筋、想办法，我们必须去挤特殊学生的适当时间，见缝插针。
让他们从知识上真正做到日日清，周周清，消化每日、每周的夹生饭。
这不能成为口号，而要落实到行动上去。
也就需要我们九年级教师倾注智慧和汗水，做出很多奉献。
集体辅导与个别辅导齐头并进，同时不忘训练，训练是主线，必须放在每节课中，落实到每个教学环节中，练得多，练得精，效果会更好。
训练和辅导双管齐下，两方面都做到了，成绩稳步上升应该水到渠成。
四．营造活泼、竞争、积极向上的班级学习氛围理想、前途教育必须长抓不懈，让刻苦学习真正成为立志成才学生的自觉行动。
更多的学生动起来，班级学习氛围才会好起来。
同时，我们必须时刻注意学生的动向。
当今学生，时代发展了，生活水平提高了，可吃苦精神有所下降，竞争意识有所减弱，个性越来越显著。
2013-2014(上)九年级
龙王乡中心学校2013~2014（上）九年级（1）班主任工作计划阜南县龙王乡中心学校张永本学年度我担任九年级一班的班主任，本部有学生38人，其中女生20人，全部为八年级升上来的，但转出4人，随父母外地就读。
为了更好地开展工作，特制定本学期班级工作计划：一、了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
为了更深入的了解本届九年级学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：1、与学生交谈。
有计划地利用班会与学生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
2、不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
3、进行家庭访问、召开家长会。
通过与父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的更多配合。
二、抓好班主任的日常工作1、组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
2、组织和指导学生的课间操，是保证学生每天一小时锻炼身体的重要措施。
做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
3、检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
4、组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
2013—2014学年第一学期班主任工作计划
2013—2014学年第一学期班主任工作计划临江市蚂蚁河乡中心学校张永涛2013—2014学年第一学期已经开始了。
本学期，我担任九年级的班主任。
为了做好本学期的班主任工作，现拟定工作计划如下：一、对学生加强思想教育。
本学期，我要充分利用班会和语文课对学生加强思想教育，使全班同学人人争做“五好”少年，树立良好的班风，培养团结向上的班集体。
在平日的班级管理中，我要注意对个别学生加强思想道德教育，发现思想行为问题，及时对其进行谈话教育，不使一名学生思想品德掉队，努力营建和谐统一的班集体。
二、对学生加强安全教育。
本学期，我们九年级的同学，双休日要在学校里学习，大部分学生在学校住宿，晚上也要在教室里学习，有些同学星期天的下午也不能回家，仍要住在学校里，特别是女同学，更要对其加强安全教育，确保学生在安全方面万无一失。
三、对学生加强学习教育。
九年级的同学，明年就要参加“中考”了。
为了同学们明年在中考取得理想的成绩，搞好学习是每一名参加中考的同学所面临的紧迫任务。
为此，我也要利用班会和语文课对学生加强学习教育，使全班同学形成良好的学风，养成勤奋刻苦的学习习惯。
四、加强班级文化建设。
本学期，我要加强班级文化建设和走廊文化建设，要及时更新班级文化和走廊的内容，使我们的班级文化和走廊具有自己的特色与风格，体现我班学生的文化素养和精神风貌。
五、加强班级管理。
本学期，我要加强班级的卫生、纪律和文明礼仪教育和管理，充分发挥班委会成员的作用，使全班级同学互相督促，互相帮助，齐心协力搞好班级这几方面的管理与建设，充分发挥学生自主管理的作用。
六、积极参加各项活动。
本学期，我们班要各积极参加学校及上级教育部门举行的各项活动，培养学生的参与意识和实践能力，达到在活动中育人的目的。
2013年8月20日。
2013—2014学年度第一学期班主任工作计划【模板】
2013—2014学年度第一学期班主任工作计划
本学期本人继续担任2010级中文系三、四班班主任工作，现从学校工作和学生实际情况出发，拟定以下班主任工作计划：
1、了解学生报名情况。
2、做好实习动员工作，到寝室了解学生的实习准备情况。
3、公平、公正地做好贫困生的建档工作。
4、做好补考学生的思想工作，动员同学认真复习。
5、强调实习安全问题，与学生交流，共同探讨实习实习需要注意的事情。
确定分散实习和集中实习的联络人，确保信息的及时传达。
6、做好学生的思想政治工作，多与学生交流，帮助学生进步，了解每个学生的想法，定期与学生进行心理沟通。
帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时向其家长取得联系。
7、了解考研学生的复习情况，适当给予指导。
中文系3、4班李洪连
2013-8-27。
2014学年度第一学期九年级班班主任工作计划
2013-2014学年度第一学期九年级班班主任工作计划2013-2014学年度第一学期九（5）班班主任工作计划初三班是初中学习中最关键的一年，面临升学，根据班级实际情况，特制定此工作计划。
班级目标：1．加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学生竞争意识。
2．每个学生都有明确的目标计划（近期目标和长远目标），并且有信心去实现理想。
3．做好培优补差（尤其是边缘生的提高）工作。
工作重点：1．加强班级管理，抓学生行为日常规范。
2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3．加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作。
具体措施：①抓纪律，树班风。
纪律是形成良好班风的保障，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。
②加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
③培养班干部的自主管理能力。
初中阶段是一个人生的转折点。
一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。
需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。
当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。
作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。
我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。
总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。
④抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，促进各科间的平衡，确保及格率，提高优秀率，力争完成学校的指标任务。
⑤加强对学生心理素质的教育。
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2013-2014学年度第一学期九年级班主任工作计划
惠城区矮陂中学文嘉敬
九年级，是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九（2）班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
班级目标：
1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
工作重点：
1．加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3．大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4．开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
班级口号：团结一心，争创佳绩。
具体措施
1．加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。
遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。
九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。
（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。
每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。
（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。
（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。
及时帮助解决宿舍区出现的问题。
（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。
提高学生的学习效率。
（5）树立文明守纪典型。
我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。
为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。
2．加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。
（1）制定目标计划。
帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。
①树立中考目标。
利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。
结合学生实际情况确定中考目标。
指明学生努力奋斗的方向。
②树立学期目标。
学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。
让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。
找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。
形成互相督促，互相监督的学习氛围。
③定好周计划。
由于初三学习紧张，学习任务重。
所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。
（制定目标的工作在第一周完成。
学生计划实施由班主任和学生共同监督。
）（2）继续培养学生的学习习惯。
经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。
如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。
因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。
主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。
①课堂学习习惯。
主要做三项工作：
第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。
第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。
第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。
②自习习惯。
主要是三方面的工作：
第一，督促学生利用好自习课。
安排好每节自习课的学习内容。
严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。
每节自习课班主任监督。
培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。
第二，引导学生利用好课余时间。
培养学生自觉学习的习惯。
第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。
扩大知识面，掌握更多更好的方法。
（3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。
班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。
本工作从三方面入手：
第一，优生参加年级统一训练。
必要时个别辅导。
第二，差生由科任老师“一对一”辅导。
第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。
（4）树立学习典型。
班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。
为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。
3、抓好学生思想工作。
（1）注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。
（2）引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。
（3）引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。