初二错题本考试 (生物)(含答案解析)002101

初二错题本考试 (生物)试卷
考试总分：145 分考试时间： 120 分钟
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、选择题（本题共计 20 小题，每题 5 分，共计100分）
1. 如图是某学习小组解剖油菜花的展示图，以下说法正确的是（ ）
A.解剖时用手依次取下萼片、花瓣，放在纸上进行观察
B.用解剖刀从雌蕊中央横剖开，用肉眼观察里面的胚珠
C.图中花的雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系
D.从图中的可知，油菜花属于单性花
2. 多肉植物的养殖深受广大市民的喜爱，下列有关多肉植物的繁殖方法，叙述错误的一项是
（）
A.可由叶片直接产生新个体
B.由受精卵发育成的果实繁殖
C.可不经过两性生殖细胞的结合
D.可采用扦插的方法繁殖
3. “绿水青山，就是金山银山”，自然界的植物是人类赖以生存的基础，植物是如何生殖的呢？下列说法正确的是（ ）
A.我们将蒜瓣插进土里，一段时间后，会长出小蒜苗，该繁殖方式属于有性生殖
B.“无心插柳柳成荫”中描述的柳树的繁殖方式为无性繁殖
C.为了保持植物的某些优良遗传特性，我们常用有性繁殖的方法来繁殖后代
D.以黑枣为砧木嫁接柿树，所结果实兼具黑枣和柿子的特征
4. 下列有关青蛙的叙述，正确的是（ ）
A.在繁殖季节，雌蛙鸣叫是为了求偶，吸引雄蛙进行抱对
B.抱对时，雄蛙排出的精子进入雌蛙体内，与卵细胞结合成受精卵
C.青蛙的发育为变态发育，包括受精卵、蝌蚪、成体青蛙三个阶段
D.蝌蚪的呼吸器官是鳃，没有四肢，有尾，适应在水中环境生活
5. 下列动物行为中，属于领域行为的是（ ）
A.公羚羊的争斗
B.乌贼喷出“墨汁”
C.织布鸟筑巢
D.狗撒尿做标记
6. 下列有关鸟的生殖和发育的叙述，错误的是（ ）
A.鸟类的生殖和发育过程都伴随着复杂的繁殖行为
B.有性生殖，发育过程经历卵、雏鸟、成鸟三个阶段
C.从超市买回的鸡卵一般不能孵化出小鸡是因为鸡卵发育不良
D.鸟卵卵壳上的许多气孔保证了胚胎发育时能够进行气体交换
7. 鸟类筑巢主要是为了（ ）
A.防寒
B.产卵、孵卵和育雏
C.防雨雪
D.防御天敌
8. 一个双眼皮的女孩，她的生殖细胞只有种，那么她的基因组成是（ ）
A.B.C.D.或
9. 下列属于相对性状的是（ ）
A.小麦的抗病和不抗倒伏
1AA
Aa
aa
AA Aa
A B
B.小王的血型和小刚的血型
C.玉米的黄粒和圆粒
D.狗的短毛和直毛
10. 有关萝卜的叙述，正确的是（）
A.通常所食用部分为萝卜的茎
B.萝卜历史悠久，属于裸子植物
C.一般是深秋采种，来年夏末播种
D.一般是夏初采种，当年夏末播种
11. 如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期，下列叙述不正确的是（）
A.若此图表示蜜蜂的完全变态，则D为卵期，A为幼虫期
B.若此图表示蝉的不完全变态，则发育过程为D→A→C
C.若此图表示菜粉蝶的发育过程，则A时期对植物的危害最大
D.若此图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长B时期
12. 已知二倍体西瓜体细胞中含22条染色体，四倍体西瓜体细胞中含44条染色体。

二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交得到三倍体西瓜的种子，三倍体西瓜种子萌发、生长成熟后，不能产生正常的卵细胞和精子，故三倍体西瓜结的果实为无籽西瓜。

请分析无籽西瓜瓜皮细胞中含有的染色体数为（ ）
A.11条
B.22条
C.33条
D.44条
13. 下列生物变异中，属于可遗传变异的是（ ）
A.奶牛因饲养条件好所表现的高产奶量
B.水稻因光照不足引起的减产
C.人类的镰刀型细胞贫血症
D.同卵双生的双胞胎兄弟，生活在农村的弟弟皮肤较黑
14. 万寿红油桃属于新品种，晚熟果大，果面全红色，外观艳丽，果肉黄色，特甜，特耐贮运，果农将早熟毛桃换成万寿红油桃，如图所示，下列叙述不正确的是（ ）
A.果农采用的方法如图所示属于嫁接
B.嫁接的关键是接穗和砧木的形成层密切结合
C.万寿红做接穗，早熟毛桃做砧木
D.嫁接成功后所结果实基因为Aa
15. 如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体，其卵细胞染色体的组成是（）
A.a、b、c
B.a、b、c、x
C.a、b、c、x、x
D.a、a、b、b、c、c、x、x
16. “一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延续，该倡议得到国际社会的广泛支持和热烈响应。

很早以前我国先民就把养蚕技术传到了丝绸之路沿线国家，家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
17. 如图为染色体与DNA的关系图，下列有关叙述正确的是（ ）
A.图中只有①是主要的遗传物质
B.①和②都含有特定的遗传信息
C.③在所有细胞中都是成对存在
D.细胞内①数量是③数量的一半
18. 下列有关花生果实或种子的叙述，正确的是（ ）
A.白色的花生仁由胚珠发育而成
B.种子的子叶由受精极核发育而成
C.花生油主要是由种子的胚芽加工而成
D.包裹花生种子的乳黄色硬皮是果皮
19. 20世纪90年代，北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦的DNA分子中。

他利用的生物技术是（ ）
A.转基因技术
B.克隆技术
C.细胞杂交
D.杂交育种
20. 如图为染色体与DNA的关系示意图，下列相关叙述中正确的是（ ）
A.③的化学成分主要包括①和②，①和②都含有特定的遗传信息
B.①上任意片段都是基因，基因能控制生物性状
C.人类基因组计划要测定的③的数目是24条
D.人的体细胞中①、③及基因三者的数目相同
二、解答题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）
21. 生物体通过生殖发育演奏着绵延不绝、跌宕起伏的生命乐章，如图是部分生物的生殖发育示意图，据图回答下列问题。

（[]内填图中序号）
（1）甲图是桃花的结构示意图，与果实形成有关的结构是[________]和[________]，在完成传粉和受精后，[________]________将会发育成果实。

（2）乙图是植物嫁接示意图，其中接穗是[________]，为保证嫁接后⑧成活。

需要将⑧与⑨两部分的________紧密结合，这种生殖方式的优势是________。

（3）观察丙和丁的发育过程可以看出，它们在由________发育成新个体的过程中，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是________。

22. 如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答问题：
（1）甲图所示的个体发育过程属于________，属于这种发育类型的昆虫还有________（任举一例）。

（2）甲图所示的C和D的名称是________，在C﹣D的过程中，要经过5次________现象，发育成有翅能飞的蝗虫。

（3）乙图所示d发育过程时期叫________，图乙的发育过程中，利用保幼激素（抑制昆虫蜕皮速度的化学物质）能增加蚕丝的产量，其原理是可延长蚕发育过程的________期。

（4）上述两种昆虫的生殖都是________生殖，发育都是________发育。

（5）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，从甲乙两图的比较可以看出，最大的区别是甲没有乙中的________（填图中字母）时期。

23. 资料一：据《新民晚报》消息，“国际保护”组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察，发现了14个新物种，其中包括2种植物和12种动物，新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫。

资料二：科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性。

昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质，消化系统受损后死亡，但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害。

（1）蝾螈和青蛙都属于________动物；幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育方式称为________。

（2）蝙蝠和蜥蜴都属于脊椎动物门，共同点较多，其中呼吸器官都是________。

蝙蝠特有的生殖发育特点是________。

（3）培育该水稻新品种利用的生物技术是________。

豆类作物的基因能够使水稻具有抗虫特性说明生物的性状受________的控制。

（4）请分析人食用这种大米不会受到伤害的根本原因：________。

（5）简述推广种植该品种水稻的意义：________（任写两点）。

24. 多种多样的生物是大自然的宝贵财富，是生态系统的重要成员，认识并研究它们的
形态结构和生理特征，对于人与自然和谐相处有着重要意义。

根据所学，回答下列问题：
（1）春夏时节外出游玩时，在阴湿的小溪边会看到矮小的苔藓植物，在丛林中会发现相对高大的蕨类植物，在山上有时还能看到松、竹、梅等植物，蕨类植物一般比苔藓植物高大的主要原因是
________；与松、竹相比，梅主要采取嫁接方式繁殖，嫁接成功的关键是________；与竹相比，松、梅的茎能逐年增粗的原因是________。

（2）扇贝、梭子蟹、黄鱼是常见的美味海鲜，某同学对这三种动物进行了如图所示的分类。

将它们分为类群①和类群②的依据是________，类群③的运动器官及鱼类的呼吸器官分别是________。

（3）华枝睾吸虫与蛔虫虽属不同类群，但都有与寄生生活相适应的特点，它们与寄生生活相适应的共同特点是________。

（4）细菌和真菌种类繁多、分布广泛，它们在生物圈中最重要的作用是________。

25. 已知人的双眼皮（A）为显性，单眼皮（a）为隐性。

宁宁对自己家庭眼的遗传进行了调查，并绘制出其家族成员眼睑遗传的关系图谱如图，请据图回答：
（1）父母都是双眼皮，而宁宁是单眼皮，此现象在遗传学上称为________。

眼皮有双眼皮和单眼皮之分，这对性状在遗传学上称为________。

（2）据图可知宁宁的基因组成是________，宁宁父母的基因组成分别是________、________。

（3）自2016年1月起，我国全面放开二孩政策，宁宁的父母积极响应，则其父母生育二孩为男孩的概率为________%，再生一个孩子是双眼皮男孩的概率是________%。

（4）人的性别由受精卵中性染色体的组成决定，宁宁父亲的性染色体组成为________。

控制红绿色盲的基因位于X染色体上，若宁宁母亲是一色盲患者，父亲正常，则宁宁父母再生一个女儿患色盲的几率是________%。

26. 春末夏初，青草池塘处处蛙，叫声此起彼伏，寻声找去，你会发现池塘中有许多青蛙正在抱对，水草中有一团团蛙卵。

不久你会在水中看到小蝌蚪。

如果你继续观察下去，你会看到下列图中的变化过程。

请回答下列问题：
（1）观察分析图中从①～⑥的过程，可以确定青蛙的发育属于________发育。

（2）②的呼吸器官是________，⑥主要用________呼吸。

（3）青蛙属于两栖动物，它的受精方式为________，从上图可以看出，青蛙生殖和发育都要在
________中进行。

27. 下图为鸡卵的结构示意图，请据图回答问题：
（1）能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构是[ ]______和[ ]______。

（2）整个卵细胞是由[ ]________、[ ]_________和[ ]__________构成的。

（3）正常情况下，卵黄位于鸡卵的正中央，这主要是由于[ ]_________的固定作用。

（4）是不是一个完整的鸟卵就以孵出小鸡？为什么？______________________________________。

28. 人们常采用扦插的方式对葡萄进行繁殖。

扦插时，葡萄枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与扦插枝条成活率的关系。

（1）作出假设：________。

（2）实验变量：________。

（3）实验步骤：①取20支生长状况基本相同的葡萄枝条，将枝条下端均切成斜向切口。

②分组编号及处理：A组10支，枝条均保留2～3个腋芽；B组10支，均去掉腋芽。

③略，实验步骤②中遵循了对照实验的________原则。

（4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组某段新叶和生根的数量，并做好记录。

（5）实验结果：A组成活率高于B组。

实验结论：________。

（6）为了提高葡萄扦插的成活率，对于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他问题吗？________三、判断题（本题共计 1 小题，共计5分）
29. （5分）生物的性状中能表现出来的是显性性状，不能表现的是隐性性状。

__________（判断对错）
参考答案与试题解析
初二错题本考试 (生物)试卷
一、选择题（本题共计 20 小题，每题 5 分，共计100分）
1.
【答案】
C
【考点】
花的结构和分类
【解析】
植物完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为
【解答】
A、观察花的结构时，要用镊子依次取下萼片、花瓣，放在纸上进行观察，A错误；
B、胚珠在子房的中间部位，用解剖刀纵向或横向剖开子房即可观察到胚珠的结构，胚珠不是细微结构（胚珠较大），用放大镜观察便可。

B错误；
C、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分，C正确；
D、从图中的可知，油菜花中既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花，D错误。

2.
【答案】
B
【考点】
植物的扦插或嫁接
植物的无性生殖及其特点
【解析】
本题主要考查植物的繁殖方法，解题的关键是明确无性繁殖的概念和方法，需要学生具备一定理解分析能力。

【解答】
解：多肉的繁殖不经过两性生殖细胞的结合，可以用扦插的方法直接产生新个体，属于无性繁殖。

故选：B。

3.
【答案】
B
【考点】
植物的扦插或嫁接
【解析】
有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。

【解答】
A、将蒜瓣插进土里，会长出小蒜苗属于扦插，由母体直接产生新个体的方式，错误。

B、“无心插柳柳成荫”中描述的柳树的繁殖方式是扦插，由母体直接产生新个体的方式，正确。

C、无性生殖能保持植物的某些优良遗传特性，错误。

D、嫁接属于无性繁殖，因此以黑枣为砧木嫁接柿树，错误。

4.
【答案】
D
【考点】
两栖动物的生殖和发育过程
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
5.
【答案】
D
【考点】
动物行为的类型和特点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
6.
【答案】
C
【考点】
鸟的生殖和发育过程
【解析】
鸟类的生殖和发育过程一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。

【解答】
A、鸟类的生殖和发育过程都伴随着复杂的繁殖行为，正确。

B、鸟类的生殖经过两性生殖细胞的结合属于有性生殖，发育过程经历卵、雏鸟、成鸟三个阶段，正确。

C、从超市买回的鸡卵一般不能孵化出小鸡是因为鸡卵没有经过受精，不是受精卵，错误。

D、鸟卵卵壳上的许多气孔保证了胚胎发育时能够进行气体交换，正确。

7.
【答案】
B
【考点】
鸟的生殖和发育过程
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
8.
【答案】
【答案】
A
【考点】
基因在亲子代之间的传递
【解析】
性染色体为决定性别的染色体，共有一对，男的为，女的为，在减数分裂时女性提供一个染色体，男性提供一个染色体，结合后结果为或，且概率相等．
【解答】
该女孩只能产生一种控制眼皮性状的生殖细胞，说明她体内控制眼皮的基因是纯合的，即，女性的性染色体是，因此她的基因组成是。

9.
【答案】
B
【考点】
生物的性状和相对性状的概念
【解析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，据此答题。

【解答】
、小麦的抗倒伏和不抗倒伏是一对相对性状，抗病和不抗病是一对相对性状，错误；
、小王的血型和小刚的型血是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，正确；、玉米的黄粒和圆粒，是玉米粒的颜色和形状不同，是两种性状，不是相对性状，错误；、狗的短毛与狗的直毛，是两种性状，不是相对性状，错误。

10.
【答案】
D
【考点】
常见植物的栽培过程
种子植物的主要特征及分类
【解析】
XY XX X Y XY XX AA XX AA A A B A B B C C D D
本题考查了萝卜的分类、食用部分以及栽培常识，要求学生具备一定的识记能力。

【解答】
解：A.萝卜在生长过程中，根逐渐膨大，并储存着丰富的营养物质，是人们的食用部分，A错误；
B.萝卜种子外有果皮包被，属于被子植物，B错误；
CD.萝卜是两年生草本植物，一般是夏初采种，当年夏末播种，冬初采收，C错误、D正确。

故选：D。

11.
【答案】
D
【考点】
昆虫的生殖和发育过程
【解析】
本题主要考查了昆虫的生殖和发育过程，解题的关键是知道昆虫一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；一生经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育；图中的D是受精卵，A是幼虫，B是蛹，C是成虫。

【解答】
解：A.若此图表示蜜蜂的完全变态，则B为蛹期，A为幼虫，C为成虫，D为卵，A正确。

B.若此图表示蝉的不完全变态发育，则发育过程为D卵→A幼虫→C成虫，B正确。

C.菜粉蝶的发育过程中A幼虫时期对农作物的危害最大，C正确。

D.已知B为蛹期，若此图表示家蚕的发育过程，则A为幼虫期，C为成虫期，D为卵，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A幼虫时期，D错误。

故选：D。

12.
【答案】
C
【考点】
基因在亲子代之间的传递
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
13.
C
【考点】
人类主要的遗传疾病
【解析】
此题是一道基础知识题，考查的是生物的变异．
【解答】
解：生物的变异是指生物的亲代和子代以及子代个体之间存在的差异．根据其形成的原因可以分为不遗传变异和可遗传变异．其中由于遗传物质改变引起的变异是可遗传变异；由于环境因素引起的变异是不遗传变异．
、奶牛因饲养条件好所表现的高产奶量，是由于环境因素引起的变异是不遗传变异，不属于属于可遗传变异．故不合题意．
、水稻因光照不足引起的减产，是由于环境因素引起的变异是不遗传变异，不属于属于可遗传变异．故不合题意．
、人类的镰刀型细胞贫血症，是由于遗传物质改变引起的变异是可遗传变异．故符合题意．、同卵双生的双胞胎兄弟，生活在农村的弟弟皮肤较黑，是由于环境因素引起的变异是不遗传变异，不属于属于可遗传变异．故不合题意．
故选．
14.
【答案】
D
【考点】
植物的扦插或嫁接
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
15.
【答案】
B
【考点】
基因在亲子代之间的传递
A B C D C
生物体内的体细胞中染色体是成对存在的，生殖细胞中染色体是成单存在的，据此解答。

【解答】
解：生物体内的体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，成对染色体（基因）要分开，分别进入不同的生殖细胞。

故在形成卵细胞的细胞分裂过程中，成对染色体（基因）要分开，则它产生的卵细胞中的染色体数目是4条。

即a、b、c、x。

故选：B。

16.
【答案】
D
【考点】
昆虫的生殖和发育过程
【解析】
家蚕属于昆虫，昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经历卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。

【解答】
解：家蚕的发育经过②卵、④幼虫、③蛹和①成虫4个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，这样的发育过程叫完全变态发育。

幼虫发育后期吐丝作茧，化为不食不动的蛹，蛹过一段时间羽化为成虫。

故选：D。

17.
【答案】
A
【考点】
基因、DNA和染色体的关系
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
18.
【答案】
D
【考点】
果实和种子的形成
种子的结构和成分
【解析】
植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，具体发育情况为：
【解答】
A、白色的花生仁是胚，由受精卵发育而成，A错误；
B、种子的子叶是胚的一部分，由受精卵发育而成，B错误；
C、花生种子的营养物质储存在子叶中，所以花生油主要是由种子的子叶加工而成，C错误；
D、包裹花生种子的乳黄色硬皮是果皮，D正确；
19.
【答案】
A
【考点】
转基因技术的应用
生物技术的发展对人类未来的影响
细胞核中遗传信息的载体——DNA
【解析】
将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术。

【解答】
人们常说的“遗传工程”、“基因工程”、“遗传转化”均为转基因的同义词。

经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为“遗传修饰过的生物体”，所以陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦DNA分子中，他利用的生物技术是转基因技术。

综上所述B、C、D选项不符合题意，只有A选项符合题意。

20.
【答案】
C
【考点】
基因、DNA和染色体的关系
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
二、解答题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）
21.
【答案】
③,⑦,⑥,子房
⑧,形成层,保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现物的快速繁殖
受精卵,成虫期
【考点】
植物的扦插或嫁接
果实和种子的形成
花的结构和分类
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
22.
【答案】
不完全变态发育,蝉（蟋蟀、蝼蛄等）
若虫,蜕皮
蛹,幼虫
有性,变态
d
【考点】
昆虫的生殖和发育过程
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
23.
【答案】
两栖,变态发育
肺,胎生、哺乳
转基因技术,基因
人的蛋白酶能将这种蛋白质消化分解
提高产量；节约成本、提高效益；利于环境保护
【考点】
哺乳动物的主要特征
两栖动物的生殖和发育过程
基因、环境与性状的关系
转基因技术的应用
【解析】
本题考查的是两栖动物的发育过程以及转基因技术，必须首先明确的是两栖动物的发育过程以及转基因技术的含义。

【解答】
蝾螈和青蛙都是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

且发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，故发育方式为变态发育。

蝙蝠和蜥蜴都属于脊椎动物门，共同点较多，其中呼吸器官都是肺。

蝙蝠是一种能够飞行的哺乳动物，其生殖发育特点是胎生、哺乳。

转基因技术指的是按照事先设计好的蓝图，把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙地进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改变其某些遗传性状，最终获得我们所需要的新品种。

例如，转基因水稻是用转基因技术把水稻中本来没有的基因转入到水稻中，使水稻具有新的性状，如抗虫、抗除草剂、抗病害。

由于DNA含有指导生物体生命活动的遗传信息，每个DNA分子包含着成
百上千个基因，基因控制着生物性状的表达。

所以，豆类作物的基因能够使水稻具有抗虫特性说明生物的性状受基因控制的。

由于转基因水稻技术非常粗糙，转入的基因影响水稻原有基因的表达，可能引起很多难以预期的后果。

可以说，转基因技术把外来的抗除草剂、抗虫特性引入水稻的同时，也把对健康和环境的近忧远患转移到水稻体内。

但由于人体的胃内含有胃腺分泌的胃蛋白酶，能够将这种蛋白质消化分解，不会对人体造成危害。

转基因技术具有以下优点：利用转基因技术，可以定向的改良作物和家禽品种；利用转基因技术，可以提高作物的抗病虫害能力；利用转基因技术，可以用于改变作物的营养成分；利用转基因技术，可以生产某些药物。

例如，推广转基因水稻可以提高产量；节约成本、提高效益；利于环境保护
24.
【答案】
蕨类植物体内有输导组织,接穗和砧木的形成层紧密结合,它们的形成层能不断分裂、向内分裂产生新的木质部，向外分裂产生新的韧皮部
体内有无脊柱,足和鳃
具有发达的生殖器官
能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环
【考点】
生物和生物之间有密切的联系
植物的扦插或嫁接
动物的分类
蕨类植物的主要特征
线形动物的主要特征及其与人类的关系
【解析】
（1）动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。

体内有脊柱的动物叫做脊椎动物；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物。

（2）植物按有无种子可以分为种子植物和孢子植物；
（3）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。

生产者主要指绿色植物，消费者主要指各种动物，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物。

【解答】
苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。

蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。

与松、竹相比，梅主要采取嫁接方式繁殖，嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合；与竹相比，松、梅的茎能逐年增粗的原因是它们的形成层能不断分裂、向内分裂产生新的木质部，向外分裂产生新的韧皮部；
根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳。

因此①无脊椎动物，②是脊椎动物，③是软体动物。

类群③的运动器官及鱼类的呼吸器官分别是足和鳃；。