关注社会热点——小牛学耕

小牛学耕
【热点命题】
图画材料：小牛学耕
认真观察这幅漫画，请以“小牛学耕”为话题，写一篇文章。

要求：题目自拟，材料自选，文化自定，立意深刻，感情真挚，语言流畅，书写工整，不少于600字。

【名师点津】
这幅漫画，寓意深广，可以从多角度立意。

可谈实践出真知的道理，也可以谈如何对待下一代的态度问题。

是放开手让他们去锻炼，还是包办代替，两种态度，两种结果，可全面分析，也可取一点论述。

行文中，要抓住漫画的寓意，从眼镜先生不让下田的做法引申开去，联系实际，对生活中溺爱子女、包办代替和青年学生在学习中遇难而退的现象进行分析，说明“干任何事情，都要经历一个由不会到会的过程”这一道理。

最后，最好站在小牛的角度呼吁，表达一下年轻一代的心声。

【佳作示范】
由《小牛学耕》想到的
徐铭
我看到一幅题为《小牛学耕》的漫画，画面上，一位农民要把一头从未耕过田的小牛拉去耕田，一位戴眼镜的人却拼命拉着牛尾巴不让去，还嚷着：“不会耕田怎能下田”？那位农民笑着反问道：“不让下田怎会耕田？”画中的人物的表情惟妙惟肖，令人捧腹。

仔细想一想，那位农民说的话很有道理：不让下田怎会耕田？
干任何事情，都要经历一个由不会到会的过程。

学耕田也是这样，小牛第一次耕田，肯定耕不好，但是，不会耕田，就不让它下田，这肯定不行，把牛拴在牛棚里，它永远也学不会耕田。

正确的做法应是，大胆地把牛牵出去，让它下田学耕。

第一次耕不好没关系，让它耕第二次、第三次……耕的次数多了，总能学会的。

任何一头会耕田的牛都是由第一次不会耕田开始的，去哪儿找生来就会耕田的小牛呢？“不会耕田怎能下田”的说法，岂不荒唐？
有些家长非常疼爱子女，近乎溺爱，除了学习，什么事都不让他们干，使他们产生了对父母的依赖心理。

这些孩子长大以后，一些简单的生活常识都不懂，什么都不会干。

事实上，这些家长同图画中的“眼镜先生”犯的一样的错误。

据《青年晨报》载，四川仪陇县一位休学在家的清华大学生的学生，收到学校催他作好复课准备的通知后，竟跳楼自杀了。

消息说，这位学生在中学时代成绩一向居全校第一，父母望子成龙，儿子的吃喝住行，样样帮他料理，连脸都是父母给洗。

有一次，父母因公出差，留给他饭票，到吃饭时，他竟连食堂都找不到。

当年，他以603的高分考入清华大学。

报到后，他才发现自己生活上完全不能自理，没过多久，便坚决要求休学回家。

接到学校让他复课的通知后，他便从自家的四楼跳下。

这个消息令人震惊，这不正是“眼镜先生”式的父母造成的吗？
不下田就不会耕田，不大胆尝试，无开拓精神，就一事无成。

为此，我们大声呼吁：“为了我们的健康成长，多给我们一些‘下田’的机会吧！”
得分揭秘
这篇文章很有特点，作者吃透了漫画的寓意，明白了问题的根源，于是，从“眼镜先生”不让下田的做法引申开去，联系实际，对生活中溺爱子女、包办代替和青年学生在学习中遇难而退的现象进行了批评，通过此，说明“干任何事情，都要经历一个由不会到会的过程”这一道理。

认识深刻，感受具体，语言凝练，叙议结合，写出了对话题的深刻理解。