德育处工作计划和安排

德育处工作计划和安排

一、指导思想

德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的品德、价值

观和社会责任感具有至关重要的作用。本学期德育处工作将以党的教

育方针为指导，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班

人为目标，坚持以人为本，遵循学生身心发展规律，创新德育工作方式，不断提高德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标

1、加强学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

2、构建全员育人、全过程育人、全方位育人的德育工作格局。

3、丰富德育活动形式，提高学生参与度和体验感。

4、加强德育队伍建设，提高德育工作者的专业素养和工作能力。

5、建立健全德育工作评价机制，促进德育工作的科学化、规范化。

三、工作重点

（一）加强德育队伍建设

1、定期组织德育工作者参加培训和学习交流活动，学习先进的德

育理念和方法，提高其专业素养和工作能力。

2、建立班主任工作例会制度，定期交流班级管理经验，探讨解决

工作中遇到的问题。

3、完善班主任考核评价机制，将班级管理效果、学生综合素质提

升等纳入考核内容，激励班主任积极工作。

（二）强化学生思想道德教育

1、利用主题班会、国旗下讲话、校园广播等多种形式，开展社会

主义核心价值观教育、爱国主义教育、集体主义教育等，引导学生树

立正确的世界观、人生观和价值观。

2、加强学生文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯和文明素养。

3、开展法制教育、安全教育、心理健康教育等专题讲座，增强学

生的法制意识、安全意识和自我保护能力。

（三）丰富德育活动形式

1、组织开展各类主题实践活动，如志愿者服务、社会实践、劳动

教育等，让学生在实践中锻炼能力，提高综合素质。

2、举办校园文化节、运动会、科技节等活动，丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。

3、加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围，促进良好班风、学风的形成。

（四）完善德育工作评价机制

1、建立学生综合素质评价体系，全面、客观、公正地评价学生的品德、学业、身心、艺术、劳动等方面的发展情况。

2、加强对德育工作的过程性评价，及时发现问题，总结经验，不断改进工作。

四、具体措施

（一）加强组织领导

成立德育工作领导小组，明确职责分工，加强协调配合，确保德育工作顺利开展。

（二）优化德育课程

1、充分发挥思想政治课的主渠道作用，将德育内容有机融入课堂教学中。

2、开发校本德育课程，结合学校实际和学生特点，编写具有针对性和实效性的教材。

（三）加强家校合作

1、定期召开家长会，向家长通报学校德育工作情况，听取家长的意见和建议。

2、举办家长学校，开展家庭教育培训，提高家长的教育水平和能力。

3、建立家校沟通机制，通过电话、微信等方式保持密切联系，共同关注学生的成长。

（四）营造良好的育人环境

1、加强校园文化建设，优化校园环境，营造浓厚的文化氛围。

2、加强校园安全管理，确保学生在校期间的安全。

五、工作安排

（一）第一阶段（准备阶段）

1、制定德育工作计划和各项规章制度。

2、组织德育工作者培训。

3、准备德育活动所需的物资和设备。

（二）第二阶段（实施阶段）

1、按照工作计划开展各项德育活动。

2、定期进行检查和评估，及时调整工作策略。

3、加强与家长、社区的联系与合作。

（三）第三阶段（总结阶段）

1、对本学期德育工作进行总结和反思。

2、收集整理相关资料，建立德育工作档案。

3、评选表彰优秀德育工作者和学生。

六、工作要求

1、全体德育工作者要高度重视德育工作，认真履行职责，积极创新工作方法，确保工作取得实效。

2、各班级要按照学校的统一部署，认真组织开展各项德育活动，注重活动的针对性和实效性。

3、全体师生要积极参与德育工作，形成全员育人的良好氛围。

总之，本学期德育处将以饱满的热情、扎实的工作，努力开创学校德育工作新局面，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。