小班健康教案：咕嘟咕嘟漱口

小班健康教案：咕嘟咕嘟漱口
教学目标
1.让幼儿掌握正确的漱口方法。

2.培养幼儿的自我保护意识，让他们养成良好的卫生习惯。

3.感受漱口的乐趣，让他们在活泼、热闹的游戏中学习保健知识。

教学准备
1.清洁无菌杯子一只。

2.牙刷、牙膏各一份。

3.合适的口水。

4.对幼儿的耐心和细心
教学过程
1. 导入环节
教师可以以“漱口防蛀牙”为主题，介绍蛀牙的危害，引导幼儿认识到保持口腔卫生的重要性。

2. 产品介绍
教师可以先向幼儿介绍一些牙膏的特点、使用方法和注意事项等信息。

例如，应该选择含氟量高的牙膏，对牙齿有保护作用；牙刷要选择软毛质地软的比硬毛的更适合幼儿；刷牙不强力擦洗，力度要适中；刷牙时间应该控制在2-3分钟等。

3. 演示过程
教师可以示范正确的刷牙、漱口、吐口水的方法，要求幼儿在自己的镜面前模仿，观察和听指导。

同时，让幼儿认识到正确使用牙刷、牙膏和漱口水的目的以及保健效果。

4. 互动体验
在幼儿理解和掌握基本的刷牙漱口习惯的基础上，教师可以进行互动体验。

教师可以给幼儿们分发组合好的牙刷牙膏、漱口水工具，并要求幼儿们结合自己的认知体验一遍。

5. 教育宣传
教师可以仿照宣传海报或者通过朗读小诗等方式，加深幼儿们对保护牙齿、保持口腔清洁的认识和理解，引导幼儿养成良好的口腔清洁卫生习惯。

6. 总结评价
教师可以向幼儿提问，引导幼儿回顾自己今天掌握的知识和技能，并提出有关漱口、刷牙的问题，帮助他们理解和巩固所学内容。

小结
通过本课的教学，让小班幼儿体验到刷牙漱口的乐趣，并掌握了正确的刷牙漱口方法和口腔卫生知识。

同时，也有助于培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的卫生习惯和口腔卫生水平，也拥有对良好的口腔清洁卫生习惯的养成。