幼儿园小宝贝学会自我保护教案

幼儿园小宝贝学会自我保护教案
教案主题：幼儿园小宝贝学会自我保护教案
教案目标：
1. 学习如何保护自己的身体和健康。

2. 学习如何保持安全和避免危险。

3. 培养幼儿的自我保护和应急意识。

教案步骤：
步骤一：引导幼儿认识危险
1. 誊读故事《小熊寻宝记》：
“小熊和妈妈出门寻宝。

走着走着，小熊看到了一只漂亮的蝴蝶，他想追上它。

可他跑到了一种奇怪的植物堆里，结果被刺了一下，手很痛。

妈妈告诉小熊，那是刺人的荆棘，会让人痛苦。

于是，小熊明白了一点，事情并不总是自己想象的那样。

”
2. 与孩子们一起进行讨论，让他们想象不同的场景和危险的地方，如
路上的车，拐角处不熟悉的人等。

鼓励幼儿表达他们的恐惧和疑虑，
并与他们一起总结安全措施。

步骤二：教授自我保护技巧
1. 告诉孩子们警惕陌生人，不接受陌生人的礼物和食品。

鼓励他们知
道自己住的地方和电话，以便在有危险时寻求帮助。

2. 指导孩子们学习交通安全，如过马路时等待红绿灯，不乱跑乱闯等。

3. 让孩子们认识急救常识，例如拨打急救电话并清楚交代发生的情况
及自己的位置。

步骤三：进行游戏和实践
1. 让孩子们参加保护自己的角色扮演，如让一位孩子扮演危险的角色，其他孩子则扮演保护自己的角色，以帮助孩子们更好地理解保护自己
的方法。

2. 鼓励孩子们通过实际操作学习急救技能。

例如，学习覆盖伤口并使
用绷带止血。

步骤四：总结和评估
1. 总结孩子们所学的自我保护方法，引导他们表达感受并总结课程内容。

2. 对课程进行评估，包括孩子们熟悉的安全策略和急救常识。

为孩子们提供支持和反馈，并记录孩子们的表现。

教案扩展：
1. 教孩子们如何识别物品标记。

例如，让孩子们认识标有宝宝名字和照片的物品，以便他们失踪时可以及时寻找。

2. 根据幼儿情况，将课程内容逐渐扩展，逐渐引导幼儿成为自主、拥有规则意识和危险意识的个人。

教案反馈：
本节课主要使用了游戏、角色扮演和实践等互动教学手段，使学生们更生动、快乐地参与课堂教学。

通过教学实践，孩子们不仅学会了如何保护自己的身心健康，而且增强了安全意识并能够自己采取相应措施应对紧急情况。