2025年中考语文总复习基础过关训练——词性

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基础过关练
第二组
1. 中国民歌的体裁非常丰富。
体裁( 名词 ) 丰富( 形容词 )
2. 劳动是一切幸福的源泉,劳动是光荣而高尚的。
一切( 代词 ) 而( 连词 )
3. 山水文化孕育了山水精神,最突出的是中国人敬畏山水、顺应自
然的精神。
自然( 名词 )
4. 他们更在意内心的简单与丰富。
的( 助词 )
基础过关练
9. 一个人为自己所热爱的目标而奋斗时,即使困难重重,也会百 折不挠地去克服它。 为( 介词 ) 目标( 名词 ) 它( 代词 )
10. 对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的热爱。 对于( 介词 ) 挚痛( 形容词 ) 热爱( 名词 )
基础过关练
9. 让我们去奋斗拼搏一把,改变自己未来的人生吧。 一把( 数量词 ) 改变( 动词 )
10. 在生活里,要做成一件有意义的事,过程可能不会一帆风顺。 生活( 名词 ) 过程( 名词 )
基础过关练
第三组
1. 在秋阳普照下,寒霜中的“醉芙蓉”闪闪烁烁,似朗星点点,
色泽由白色渐渐变成粉红,进而转为大红,奇趣无穷。
5. 老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。 有( 动词 ) 因为( 连词 ) 他( 代词 )
基础过关练
6. 面对突如其来的险情,每个人都要做好防控工作。 每( 代词 ) 好( 形容词 )
7. 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 平凡( 形容词 ) 赞美( 动词 )
8. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 着( 助词 ) 你( 代词 )
8. 小草偷偷地从土里钻出来。
里( 名词 )
9. 爱国就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
和( 连词 ) 优秀( 形容词 )
10. 烟水迷茫的沧波永远落后于憧憬的丽帆。 迷茫( 形容词 )
基础过关练
第四组 1. 北塬山上粉红可人的桃花开了,沿大夏河两岸逶迤三十多千米
的牡丹花迎来怒放时刻,到处便是姹紫嫣红,氤氲醉人。 沿( 介词 ) 时刻( 名词 ) 到处( 副词 )
由( 介词 ) 渐渐( 副词 )
2. 在冰封的北国雪世界里,我们品味她另一番妖娆。
在( 介词 ) 品味( 动词 )
3. 当然,选择角度不能乱选,只有建立在科学的判断和分析基础
上的角度,才具有可靠性。 只有( 连词
动) 具词有(
)

基础过关练
4. 青春总是同梦想相伴,而梦想需要与奋斗同行。 总( 副词 )
8. 在中国,“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”这些家喻户晓的形 象已成为底蕴深厚的文化意象。 这些( 名词 ) 深厚( 动词 )
9. 孩子们的表演呈现出春草萌动般的自然清新之美。 自然( 代词 ) 清新( 形容词 )
基础过关练
10. 曾经,你把善良种进我的心里,让我感受到温暖与阳光; 如今我长大了,便想把这种子种到更多人的心里,帮助他 们遮蔽烈日、抵抗寒冬。 把( 介词 ) 种子( 名词 ) 遮蔽( 动词 )
基础过关练
4. 夏日的山野清新而又迷人。 清新( 形容词 )
5. 在追寻梦想的同时,不要忘记给心灵寻一处栖息之所, 面朝大海,春暖花开。 一处( 数量词 )
6. 老家的院子里有一棵苹果树,那高大的身躯遮挡阳光, 形成了一地绿荫。 高大( 形容词 ) 遮挡( 动词 )
基础过关练
7. 一日三餐的生活是平平淡淡的,但却散发着奇异的光芒。 生活( 形容词 ) 散发( 动词 )
2. 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 幸运( 形容词 ) 对( 介词 ) 的( 助词 )
基础过关练
3. 劳动是光荣而高尚的,热爱劳动、不懈奋斗,一切美好的东西 都能创造出来。 高尚( 形容词 ) 奋斗( 动词 ) 一切( 代词 ) 东西( 名词 )
4. 他也许觉得我这话有理,站着等我。 也许( 副词 ) 站( 动词 ) 等( 动词 )
5. 唯有内心的诗意,才直指精神天地的蓬勃和葱茏。 才( 副词 )
基础过关练
6. 南北朝诗人陆凯在折梅花时,偶遇信使北去,于是托付他将 花给远在陇山的友人范晔带去。 于是( 连词 ) 给( 介词 )
7. 生活更多的时候是沉默和坚持,我们都是彼此的旁观者。 时候( 名词 ) 我们( 代词 )
8. 别怕吃读书的苦,那是你通向世界最好的路。 苦( 名词 ) 最( 副词 )
5. 广大青年一定能扬起人生理想的风帆,抵达梦想的彼岸。 能( 助动词 )
6. 按照竺可桢的观点,西湖原本是海洋的一部分,只因位于钱塘 江入海口,被泥沙阻隔,反而成为湖泊。 按照( 介词 ) 阻隔( 动词 )
基础过关练
7. 青春,就应该像春天里的蒲公英,即使力气单薄,借着风力也
要飞向远方。
也( 副词 )
语法过关练 词性
基础过关练
判断词性 第一组 1. 现在,我可以更清晰地看到渐渐升起的月亮。
我( 代词 ) 清晰( 形容词 ) 月亮( 名词 ) 2. 我真正喜欢的,是心爱的汉字摇曳在纸上的美感。
摇曳( 动词 ) 美感( 名词 ) 3. 若追溯中国园林的源流,则既非始于文人,亦不止于文人。
追溯( 动词 ) 源流( 名词 )
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