人教版道德与法治七年级下册 第一单元 青春时光单元测试

第一单元青春时光单元测试
一、单选题
1.温家宝在与青年代表谈话时说:“青年要善于独立思考，从年轻时就善于培养独立思考的习惯和能力，学会判断事物的真伪。

”对于独立意识的认识，以下观点错误的是（）
A. 独立就是敢于和别人争辩
B. 独立就是完全按照自己的想法去做，追求独特
C. 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量
D. 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点
2.电报的发明者莫尔斯曾经是一个画家，当他决定发明电报时，对电一窍不通，他想，天下哪有天生的电学专家？于是他丢掉了画笔，从事起电学研究，经过不懈地学习和探索，终于发明了电报机。

这个事例说明（）
①创造需要不断尝试、探索和实践②创新需要艰苦的努力
③生活需要不断探索④智慧比实践更重要
A. ①②
B. ②③
C. ①②③
D. ②③④
3.师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（）
①见到老师主动问好②进老师的办公室先敲门③跟老师关系好，从背后突然拍打老师④在不同的场合选择不同的交往策略⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号⑥随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西⑦向老师请教，主动让座，自己站着听⑧经常向同学打听老师的隐私
A. ④⑤⑥⑧
B. ①②③④⑧
C. ③⑤⑥⑧
D. ①②④⑦
4.青春期，是孕育理想、确立志向的最佳时期，是发掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期，是充满激情与活力的美好时光。

面对青春，我们应该（）
A. 规划青春，努力探索
B. 挥霍青春，张扬个性
C. 展示青春，唯我独尊
D. 享受青春，贪图安逸
5.冬季来临，气温骤降。

然而，个别爱美的同学将裤腿卷起来，开启露脚踝模式。

有些同学认为，露脚踝是一种时尚，既能显腿长，又有骨感。

对此，下列说法正确的是（）
A. 自我认知要恰当，多把尺子量自己
B. 一味追求流行风，正常心理应尊重
C. 青春飞扬显个性，创新带来新时尚
D. 珍爱生命记心间，爱美适度勿盲从
6.下面漫画《禁锢就是，你以为你做不到》启示我们（）
A. 正确对待好奇心，遵守道德和法律
B. 敢于打破常规，追求新奇
C. 勇敢承担责任，做一个负责任的人
D. 要敢闯敢拼，坚持自己的想法
7.江西铅山县三中一个初二学生在上课进教室时未按规定喊报告，科任老师要求该生到教室后面罚站，但该生不仅没有听从，反而辱骂老师，之后发生口角，演化至肢体冲突。

作为当事学生（）
A. 不管什么场合及时向老师说明，指明老师的不对
B. 理解老师的良苦用心，反省自己，改进不足
C. 要坚决反抗老师的批评，不能受到任何委屈
D. 老师批评错了，就与老师“顶牛”，坚决不接受
8.少儿歌曲：“雄鸡唱三唱，花儿醒来了．鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造．”这主要说明（）
A. 财富基于勤劳
B. 财富源自智慧
C. 科技创造财富
D. 劳动创造人类
9.下列属于男女同学在交往时应注意的事项有（）
①要相互尊重
②要保持适当的距离
③态度要自然大方
④要过分羞怯
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①③④
10.近日，“四名女生殴打一名女生”的视频在网上流传。

据了解，这是一起因“早恋”引发的暴力冲突。

据
医生介绍，被殴打女生除了听力和腰部受到损伤，情绪也不太稳定，心理留下了阴影。

这警示我们（）
①要正确处理男女同学之间的情感
②男女同学之间不会有真正的友谊，要拒绝与男生交往
③要尊重他人的生命健康权
④要增强自我保护意识，提高自我保护能力
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
11.男女生正常交往有利于（）
①班集体的团结
②消除两性之间的神秘感，培养健康心理
③发挥性别优势，使个性充分发挥
④青少年身心健康发展
A. ①②③
B. ①②③④
C. ①③④
D. ①②④
12.当同龄人在操场上进行课外活动时，她要陪着爸爸做康复训练；当同学在家休息放松时，她要操持家务；当许多同学进入梦乡时，她正在挑灯夜读……她就是广西“90后”女孩陈春林。

陈春林传递的正能量有（）
①勇担责任，孝敬父母
②珍惜青春，努力学习
③不畏挫折，意志坚强
④积极进取，自立自强
A. ①②
B. ③④
C. ①②③④
D. ①③④
13.“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖上，不算是好汉!”．教育家陶行知的这句话告诉我们要做一个（）
A. 勇于创新的人
B. 自立自强的人
C. 信守承诺的人
D. 有同情心的人
14.2016年11月18日，第三届世界互联网大会--互联网青年论坛在浙江乌镇举行。

国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。

“创造是青春的标志”是因为（）
①青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
②青春的我们思维活跃，感情奔放，朝气蓬勃
③青春期的我们只有成功，没有失败
④青春期蕴含着伟大的创造力
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
15.诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。

”对此理解不正确的是（）
A. 我对他人负责，他人对我负责
B. 要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任
C. 要对别人、对社会负责
D. 对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任
二、辨析题
16.《新时代爱国主义教育实施纲要》指出,新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年。

培养社会主义建设者和接班人,首先要培养学生的爱国情怀。

广泛组织开展实践活动。

大中小学的党组织、共青团、少先队、学生会、学生社团等,要把爱国主义内容融入党日团日、主题班会、班队会以及各类主题教育活动之中。

对此,有人认为,埋头读书,学习知识,就能培养爱国情怀。

有人认为,放下课本,参加活动,才能培养爱国情怀。

请你对上述观点进行辨析。

17.背景材料：2019年10月21日《未成年人保护法（修订草案）》提请十三届全国人大常委会审议。

修订草案着力解决校园安全和学生欺凌、未成年人沉迷网络等现实存在的突出问题。

某校八年级小林、小俊等同学给本班女生熊玲同学起绰号“大狗熊”。

请你从道德与法治的角度评析小林、小俊等同学的言行。

18.请辨析：
三、材料分析题
19.2019年底，突如其来的新冠肺炎疫情从武汉席卷我国，全国进入疫情防控状态，非常时期，管控也要坚守法治底线。

阅读材料，回答下列问题。

材料一：温岭一网民在微信群发布“大溪成为重灾区、从武汉回到大溪镇一千多人、现在公安局全部去抓了”等不实信息，违反了治安管理处罚法，被温岭警方处以行政拘留处罚。

材料二：抗击疫情，人人有责。

材料三：今日台州新闻
（1）结合材料一，按违法法律的类别，温岭网民的行为属于什么性质的违法行为？并说明理由
（2）根据材料二和所学知识，从权利和义务的关系角度评析同学甲的观点。

（3）综合以上三则材料，说说应如何做到厉行法治？
20.材料：面对疫情，广大军地医务人员全力以赴，奔赴在这场没有硝烟的战争前线，以无畏精神与病魔较量，勇做“最美逆行者”。

广大基层一线的工作人员以及富有社会责任感的企业、商家，坚守岗位、日夜奋战，只为守护群众平安健康。

全国人民也纷纷响应号召，用居家隔离的方式支持抗疫，充分展现了全国人民万众一心凝聚家国情、众志成城彰显山河志的伟大中国精神。

中国人民在抗疫过程中，传承和弘扬了怎样的民族精神？
答案解析部分
一、单选题
1. B
分析：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

所以ACD说法正确；
B说法错误，坚持自己意见同时要听取他人的意见。

据题意要求，
故答案为：B。

【点评】本题考查对思维的独立性的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识可以选出符合题意的选项，从而选出正确的答案。

2. C
分析：莫尔斯的经历说明了要创造就要不断尝试、探索和实践，只有经过不断的艰苦的探索和努力，才能获得成功。

①②③的说法正确且符合题意；④的说法错误，智慧和实践都非常重要，此项应排除。

故该题选C。

【点评】本题考查对青春的创造的认识。

3. C
分析：师生交往，就是要见到老师主动问好，进门先敲门，在不同的场合选择不同的交往策略，向老师请教，主动让座等，其它选项是不正确的，故选C。

【点评】本题考查师生如何交往。

4. A
分析：此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，青春期是人生发展的关键时期，面对青春，我们应该规划青春，努力探索，为人生发展打下坚实的基础，A观点错误。

挥霍青春，贪图安逸的做法是不珍惜青春的表现，BD观点错误；C唯我独尊是不顾及他人感受的表现，做法错误，所以正确答案选A。

故答案为：A
【点评】本试题主要考查面对青春的态度，考查学生的识记能力，考查学生对教材中基础知识的掌握情况，学生要根据教材对选项进行判断选择，这就需要学生熟悉教材，对教材的基础知识有所掌握。

要注重基础知识的积累。

5. D
分析：冬季来临，气温骤降，露脚踝模式，对身体健康不利，是没有珍爱生命的表现，因此，D符合题意，正确。

A不符合题意，题文没有体现多角度认识自己。

B错误，一味追求流行风，是一种不正常的心理。

C错误，题干中的做法是盲目追求独特的表现，不是显个性和创新。

故答案为：D。

【点评】本题考查对爱护身体和青春期心理变化的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，从而选出正确的答案。

6. B
分析：根据课本知识，青春的创造是多姿多彩的。

我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路，漫画启示我们要敢于打破常规思维，善于创新，所以观点B符合题意；
观点A、C与题意无关，故排除；
观点D的说法过于绝对，故排除；
故答案为：B。

【点评】本题考查对创新的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题分析漫画寓意主旨，根据所学知识，可以排除不符合题意的选项，选出正确的答案。

7. B
分析：学会正确处理与老师之间的矛盾，当被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决，当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。

所以，选项ACD的做法明显不可取的，不能选，选项B的做法是可取的；故选B。

【点评】本题考查的是学会和老师交往的内容，要求学生正确处理和老师的关系，辩证对待教师的批评和表扬。

解答本题的关键是审清题意，排除错误项和干扰项。

8. A
分析：题干表述了幸福的生活要靠劳动来创造，也就是说财富基于勤劳。

因为人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。

我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

A是正确的。

B不符合题意，题干强调的是劳动的重要性，没有强调智慧的重要性，排除。

C不是题干主旨的反映，排除。

D是错误的，与题意不符，题干没有强调劳动与人类的关系，排除。

故答案为：A。

【点评】本题考查对劳动的意义的认识，主要考查学生的理解能力，在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。

9. C
分析：男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往．男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往．①②③说法正确，符合题意．④说法错误，应真诚、坦然、大方地与异性同学交往。

故选C。

【点评】本题考查的知识点是学会与异性交往。

男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强．男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往．男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。

解答此题要准确掌握课本知识在此基础上即可顺利作答。

10. D
分析：题干中殴打视频是因“早恋”引发的暴力冲突，与此相联系的知识点是如何与异性交往、珍爱生命以及自我保护等。

①③④说法正确；②错误，没有正确理解异性交往的重要性。

故选D。

【点评】本题考查的知识点是学会与异性交往。

男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。

男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。

男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。

解答本题宜采用排除法，具有错误说法②的选项排除即可。

11. B
分析：男女同学的正常交往，有利于班级良好氛围的形成，有利于男女同学身心健康发展，发挥各自的优势，增强性别意识，所以①②③④都符合题意，正确答案选B。

【点评】此题旨在考查学生对男女同学正常交往的意义的认识，主要考查学生的识记运用。

12. C
分析：本题材料广西“90后”女孩陈春林的事例告诉我们要勇敢的承担起责任，学会自立自强，孝敬父母，能够直面挫折，不畏挫折。

选项①②③④的观点都是陈春林传递的正能量。

故答案为：C。

【点评】本题考查对于承担责任的意义，如何孝敬父母和培养自立自强和坚强的意志品质的理解，题中的描述体现的是一个有责任感有担当、孝亲敬长，意志坚强的人，据此判断正确选项。

13. B
分析：由题干描述得知，“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖上，不算是好汉!”。

说明我们要做一个自立自强的人，所以B是正确的选项，排除不符合题意的ACD。

故选B。

【点评】此题考查了“培养自强品质”这一知识点，要在掌握自强的涵义，自强的重要性，如何培养自强品质等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论。

此题要准确掌握课本知识培养自强品质，在此基础上即可顺利选择。

14. A
分析：此题考查对青春期的认识。

创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。

是因为青春期蕴含着伟大的创造力；青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力；青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃。

①②④说法正确，且符合题意；
青春期的我们会有成功也会有失败，③说法错误，排除。

故答案为：A。

【点评】本题考查的是青春期的特点这个知识点。

我们不仅要理解青春期的特点，而且还要懂得如何去珍惜青春，然后作出选择。

15. D
分析：“给人创造价值”就是指对他人、对社会负责。

只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会负责，因此，我对自己负责说到底是对他人、对社会负责。

D选项的说法错误。

符合题意。

故答案为：D
【点评】本题考查对责任的意义和做一个负责任的公民的理解，主要考查学生对基础知识的掌握情况。

二、辨析题
16. ①爱国是社会主义核心价值观的重要内容,爱国主义是民族精神的核心。

青少年最富有朝气、最富有梦想,只有赢得青少年,一个国家、一个民族才能获得无坚不摧的前进动力。

青少年时期是价值观形成的关键阶段,加强对青少年爱国情感的培育是为了把青少年培养成祖国未来的建设者和接班人。

②青少年埋头读书,从书中汲取爱国营养,并努力学习科学文化知识,为将来建设伟大祖国、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的知识基础,这是爱国的表现。

③爱国实践活动是对青少年进行爱国主义教育的一个重要途径。

青少年暂时放下课本,积极参加爱国实践活动,有利于提高爱国意识,培养爱国情感。

④青少年既要读有字书,也要读无字书,既可以从书籍中汲取爱国营养,培养爱国情感,也可以从爱国实践教育活动中培养爱国情感。

因此,青少年既要读爱国书籍,还要积极参加爱国主义教育实践活动。

分析：题文中的观点是片面的，原因可以从爱国是社会主义核心价值观的重要内容,爱国主义是民族精神的核心，青少年埋头读书,从书中汲取爱国营养,并努力学习科学文化知识,这是爱国的表现，爱国实践活动是对青少年进行爱国主义教育的一个重要途径。

青少年既要读有字书,也要读无字书,既可以从书籍中汲取爱国营养,培养爱国情感,也可以从爱国实践教育活动中培养爱国情感等方面回答即可。

故答案为：①爱国是社会主义核心价值观的重要内容,爱国主义是民族精神的核心。

青少年最富有朝气、最富有梦想,只有赢得青少年,一个国家、一个民族才能获得无坚不摧的前进动力。

青少年时期是价值观形成的关键阶段,加强对青少年爱国情感的培育是为了把青少年培养成祖国未来的建设者和接班人。

②青少年埋头读书,从书中汲取爱国营养,并努力学习科学文化知识,为将来建设伟大祖国、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的知识基础,这是爱国的表现。

③爱国实践活动是对青少年进行爱国主义教育的一个重要途径。

青少年暂时放下课本,积极参加爱国实践活动,有利于提高爱国意识,培养爱国情感。

④青少年既要读有字书,也要读无字书,既可以从书籍中汲取爱国营养,培养爱国情感,也可以从爱国实践教育活动中培养爱国情感。

因此,青少年既要读爱国书籍,还要积极参加爱国主义教育实践活动。

【点评】本题考查对社会主义核心价值观，中华民族精神，青少年的抱负与情怀等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值中等。

17. 小林、小俊等同学的言行是错误的，因为：①自尊自爱、不做有损人格的事情，做到行己有耻；②小林、小俊等同学给同学起侮辱性绰号是不尊重同学、没有学会换位思考、不与人为善、不平等待人，没有做到行己有耻，这种行为损害社会主义核心价值观和集体利益，不利于班级团结、影响班风建设；
③权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；自由与规则不可分，社会规则划定自由的边界，保障人们的自由；（或者：法治与自由相互联系、不可分割，法治标定了自由的界限）；④小林、小俊等同学言论没有遵守社会规则规则，割裂了权利和义务的关系，侵犯了同学的人格尊严权，损害集体的利益和他人的利益，影响同学的身心健康；⑤所以，我们要正确行使权利，遵守社会规则；自尊自爱，不做有损人格的事，要有知耻之心，有所为，有所不为；要树立底线意识，触犯道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；要增强义务观念，自觉履行法定的义务，维护集体利益，在担当中成长。

分析：该题考查对小林、小俊等同学言行的评析，结合课本知识，答出小林、小俊等同学的言行错误，结合题目要求，理由可从道德与法治两个角度分析；道德的角度可以涉及不尊重同学、没有学会换位思考、不与人为善、不平等待人，没有做到行己有耻等内容；法治的角度可以从公民权利和义务的关系、自由与规则的关系、人格尊严权、正确行使权利、自觉履行法定的义务、遵守社会规则等角度组织答案。

【点评】本题考查人格尊严权、与人为善、平等待人、行己有耻等内容，对材料进行深入的分析，从而得出结论。

18. 两位同学的观点都是正确的。

①我们要努力坚守“行己有耻”的道德底线。

要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

（4分）②我们要积极追求“止于至善”的精神境界。

要从点滴小
事做起，积少成多，积善成德；要在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；要养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。

分析：两位同学能认识到行己有耻、止于至善的要求，是正确的，理由结合教材知识，从行己有耻要有底线意识、知廉耻，懂荣辱、树立羞耻之心、磨砺坚强意志等方面，止于至善要从点滴小事做起、汲取榜样的力量、养成自我省察的习惯等方面组织答案即可。

【点评】本题考查的是行己有耻、止于至善的要求这个知识点。

把握好行己有耻的要求，是解决问题的关键，题目比较容易。

三、材料分析题
19. （1）行政违法行为。

理由①“违法治安管理处罚法”，“行政拘留”说明收到行政处罚。

（2）错误。

公民的权利与义务是统一的，它们相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。

胡某有人身自由的权利，但没有履行好疫情防控期间配合检查隔离的义务，影响了社会治安。

（3）①公民必须在宪法和法律的范围内行使权利，增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观念。

②政府及其工作人员要率先做好遵法守法的榜样，依法行政，严格执法。

③国家和社会要加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好的法治环境。

分析：（1）温岭网民的行为属于行政违法行为。

理由可以从其违反的法律、法规及受到的行政处罚进行分析说明。

（2）本题应首先回答权利和义务的关系，然后结合材料说明胡某有人身自由的权利，但没有履行好疫情防控期间配合检查隔离的义务，影响了社会治安即可。

（3）根据所学，厉行法治可以从公民必须在宪法和法律的范围内行使权利，增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观念。

政府及其工作人员要率先做好遵法守法的榜样，依法行政。

国家和社会要加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好的法治环境等方面回答即可。

故答案为：（1）行政违法行为。

理由①“违法治安管理处罚法”，“行政拘留”说明收到行政处罚。

（2）错误。

公民的权利与义务是统一的，它们相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。

胡某有人身自由的权利，但没有履行好疫情防控期间配合检查隔离的义务，影响了社会治安。

（3）①公民必须在宪法和法律的范围内行使权利，增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观念。

②政府及其工作人员要率先做好遵法守法的榜样，依法行政，严格执法。

③国家和社会要加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好的法治环境。