五祖中学学习实践科学发展观活动第二阶段总结
实践科学发展观活动第二阶段工作小结1500字2篇
实践科学发展观活动第二阶段工作小结1500字实践科学发展观活动第二阶段工作小结1500字精选2篇（一）实践科学发展观活动第二阶段工作小结随着科学技术的不断进步和社会经济的快速发展，科学发展观成为了我国新时期发展的重要理论指导。
为进一步贯彻实践科学发展观，我组织了第二阶段的工作活动，现将工作情况进行小结。
一、工作目标本阶段的工作目标是深化实践科学发展观的理论学习，进一步明确发展目标，加强调查研究，推动科学发展观在实际工作中的落实。
二、工作内容1. 理论学习：组织中心组成员对实践科学发展观进行系统学习，深入理解科学发展观的基本内涵和核心要义，明确其与我国发展的关系。
2. 发展目标确立：根据科学发展观的要求，组织相关部门和人员对当前发展面临的问题进行分析与研讨，进一步明确发展目标，并提出对策和措施。
3. 调查研究：通过组织调查研究活动，深入了解实践科学发展观在各个领域的实施情况和存在的问题，为制定相关政策和措施提供依据。
4. 宣传教育：通过新闻发布会、宣传材料等形式，宣传实践科学发展观的重要意义和具体内容，增加广大人民群众的认同度，营造浓厚的社会氛围。
5. 复查评估：对第二阶段工作的成果进行复查和评估，分析存在的问题和不足，并提出改进意见与建议。
三、工作总结1. 理论学习：通过集中学习和座谈交流，使中心组成员对实践科学发展观的理论体系有了更深入的了解和把握。
提高了成员的理论素养，增强了实践科学发展观的指导意义。
2. 发展目标确立：经过深入的讨论和研讨，我处明确了下一阶段的发展目标，为制定相关政策和措施提供了依据，并与相关部门进行了沟通和协商，形成了统一的行动方案。
3. 调查研究：我们针对各个领域，调查了实践科学发展观在具体实施中的问题和困难，并有针对性地提出了改进和完善措施。
有关方面对我们的调查工作给予了肯定和认可。
4. 宣传教育：通过新闻发布会等形式，我们向社会大众介绍了实践科学发展观的基本内容和实施成果，提高了公众对科学发展观的认同度。
深入学习实践科学发展观活动第二阶段小结：细1500字
深入学习实践科学发展观活动第二阶段小结：细1500字实践科学发展观活动第二阶段是深入学习实践科学发展观的关键阶段，通过深入学习实践科学发展观，进一步理解科学发展观的内涵，提高自身素质并在实践中践行科学发展观。
在这一阶段，我参与了多项学习和实践活动，并取得了一些收获。
在这一阶段，我首先参与了科学发展观的学习。
通过听取专家讲座、研讨会和自主学习，我更加深入地了解了科学发展观的基本原理和核心价值观，以及其在实践中的具体指导意义。
我学会了将科学发展观作为一种方法论来思考和解决问题，通过多角度、多层次、多维度的分析，找到问题的本质和根源，并提出符合实际的解决方案。
其次，我参与了一些实践活动，将科学发展观落实到实践中。
例如，在社区环境整治活动中，我积极参与清理垃圾、整改违建等工作，提升了社区居民的生活环境。
在企业实践中，我坚持遵循科学发展观的原则，推动企业的可持续发展，实现了经济效益和社会效益的双赢。
此外，我还积极参与志愿活动，关注弱势群体的权益，为他们提供帮助和支持，促进社会公平正义。
在学习和实践中，我深刻认识到科学发展观的独特之处和重要意义。
科学发展观是以人为中心的发展观，强调经济发展必须以改善人民生活质量为核心，追求经济效益和社会效益的统一。
科学发展观注重科技创新，推动以科技进步为基础的经济社会发展，实现经济的高质量发展。
科学发展观强调绿色、低碳、可持续发展，促进生态环境保护，建设美丽中国。
科学发展观倡导发展的全面性，强调经济、政治、文化、社会、生态等发展的协调统一，实现全面发展。
通过深入学习实践科学发展观，我对如何践行科学发展观有了更加深入的认识和理解。
首先，我要继续保持对科学发展观的学习和探索，提高自己的理论水平和思维方式，不断丰富自己的知识储备。
其次，我要将科学发展观融入到日常工作和生活中，注重科学规划、科学决策和科学管理，提高工作的效率和质量。
同时，我还要注重与他人的交流和合作，借鉴他人的经验和思路，形成集体智慧，推动科学发展观在实践中更好地发挥作用。
实践科学发展观活动第二阶段工作小结2篇
实践科学发展观活动第二阶段工作小结实践科学发展观活动第二阶段工作小结精选2篇（一）实践科学发展观活动第二阶段工作小结自活动开始以来，我积极参与了实践科学发展观活动的第二阶段工作。
在这个阶段，我主要参与了以下工作内容和任务，并对其进行了总结与反思。
首先，我参与了科学发展观宣传活动的组织和实施。
在这个工作中，我主要负责策划活动主题、制定宣传方案、撰写宣传材料等工作。
我与团队成员紧密合作，共同商讨活动的主题和内容，并根据实际情况制定了一系列的宣传方案。
通过这些宣传活动，我们向广大同学介绍了科学发展观的基本内容和重要意义，帮助大家更好地理解和把握科学发展观的核心要义。
同时，我们还组织了一系列的宣传活动，如海报设计比赛、科学发展观知识竞赛等，以增加活动的互动性和吸引力。
通过这些宣传活动，我们收获了许多体会和经验，也使更多的人了解和关注了科学发展观。
其次，我还参与了科学发展观活动的调研和分析工作。
在这个工作中，我主要负责了解和收集相关的调研资料和信息，并对其进行整理和分析。
通过调研和分析，我了解到了科学发展观的具体实践情况、存在的问题和解决方法，从而更好地为活动的开展提供了方向和思路。
同时，在调研和分析的过程中，我也发现了一些问题和困难，如资料获取不足、调研数据不准确等。
为了解决这些问题，我积极与团队成员沟通合作，改进工作方法，提高调研质量。
最后，我还参与了科学发展观活动的总结和反思工作。
在这个工作中，我主要负责整理和分析活动的工作成果和效果。
通过对活动中的工作内容、参与人数、讨论意见等进行统计和分析，我得到了一些有关活动的数据和信息。
同时，我还收集了大家对活动的评价和建议，并结合自己的观察和体会进行了总结和反思。
通过对活动的总结和反思，我发现了一些问题和不足之处，并提出了改进和完善的方案。
比如，有的同学认为活动内容过于抽象，需要更加贴近实际生活；有的同学认为活动的参与度不够高，需要增加更多的互动环节。
针对这些问题和建议，我会与团队成员积极探讨，改进活动方案，提高活动的质量和效果。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==实践科学发展观活动第二阶段工作小结根据文化厅党组统一部署，六月上旬开始我院学习实践科学发展观活动转入对照检查、剖析根源阶段，历时一个月，目前已基本结束，现将主要情况小结如下：一、在深入开展解放思想大讨论基础上梳理查找突出问题。
第一阶段的解放思想大讨论活动使全体同志增强了发展意识，树立了发展信心，看到了与科学发展不相适应的问题和不足。
为此我们决定在第二阶段开始后，继续组织开展“深入解放思想，推动科学发展”的大讨论活动，要求同志们进一步破除陈旧观念，开拓发展思路，寻求发展举措，完善发展机制，为认真梳理查找本单位在落实科学发展观过程中存在的突出问题开辟了思想认识通道。
//领导班子三次召开专题会议，认真分析查找问题，主要归纳为四个方面：一是在思想观念方面，如何解放思想、拓宽思路问题；二是在体制机制方面如何深化改革、推动创新问题；三是在服务群众方面，如何强化职能、优化服务问题；四是在队伍建设方面，如何提高素质、增强能力问题。
并紧紧围绕这四个主要问题，总结工作，分析原因，研究对策，初步形成了《//省//院贯彻落实科学发展观情况分析报告》。
二、召开专题民主生活会，全方位的查找存在问题的原因和根源。
六月下旬，我们先后两次分别召开了全体党员干部和院中层以上干部民主生活会。
要求大家本着对//建设高度负责的态度，紧密结合工作实际，着重从思想观念、工作作风、改革意识、政绩能绩、思路举措等方面帮助画院认真查找存在问题和差距，研究分析产生主要问题的原因和根源。
民主生活会上同志们畅所欲言，深层次的分析了目前//在贯彻落实科学发展观方面存在的问题和根源。
大家一致认为产生问题的原因很多，既有受目前体制机制制约的客观原因，更有//自身存在的主观原因。
例如整体建设上缺乏科学的长远规划设计，思想观念上对为公共服务的重要性认识不足，理论研究上学习科学发展观不够系统。
深入学习实践科学发展观活动第二阶段小结：细2篇
深入学习实践科学发展观活动第二阶段小结：细 (2) 深入学习实践科学发展观活动第二阶段小结：细 (2)精选2篇（一）节如下：在深入学习实践科学发展观活动第二阶段中，我们继续深入学习和实践科学发展观的基本内容和重要思想，把它运用到具体的工作中去。
首先，我们围绕科学发展观的核心要义展开学习。
这包括坚持以人为本、全面协调可持续发展、统筹兼顾等基本原则，以及坚持以经济建设为中心、坚持四个全面战略布局、坚持新发展理念等重要内容。
我们通过学习理论材料、参加培训班、听取专题讲座等方式，进一步加深对科学发展观的理解和掌握。
其次，我们将科学发展观与实际工作相结合。
根据各自的岗位和工作职责，我们认真分析和思考，如何在实践中贯彻科学发展观的要求，如何在本职岗位上推动科学发展观的落实。
我们积极参与各种实践活动，包括组织开展主题教育活动、参与社区服务、推动产业升级等。
通过实际操作和实践探索，我们逐渐掌握了科学发展观的实践技巧和方法。
最后，我们进行了小结和总结。
在第二阶段的学习和实践中，我们收获了很多。
通过学习，我们对科学发展观的内涵和要义有了更深入的理解；通过实践，我们掌握了一些实践技巧和方法，加强了对科学发展观的实际应用。
综上所述，深入学习实践科学发展观活动第二阶段是一个细致入微的过程，我们在学习理论和实践操作中不断迭代和完善，为将科学发展观贯彻到具体工作中提供了坚实的基础。
同时，我们也意识到科学发展观是一个长期的学习和实践过程，今后我们将继续努力，在实际工作中不断深化和拓展科学发展观的应用。
深入学习实践科学发展观活动第二阶段小结：细 (2)精选2篇（二）实践科学发展观活动第二阶段主要是对实践科学发展观的学习和理解进行深入和细致的总结。
在这个阶段，我们需要对实践科学发展观的核心内容进行逐一梳理和思考，并结合自己的实际工作和生活经验，深化对实践科学发展观的理解和应用。
在这个阶段，我们可以从以下几个方面展开深入学习和实践：1.理论学习：通过阅读相关的理论文献，了解和学习实践科学发展观的基本概念、原则和内涵。
学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结2篇
学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结精选2篇（一）经过一个多月的实践活动，我们小组圆满完成了学习实践科学发展观活动的第二阶段工作。
在这段时间里，我们深入贯彻落实了科学发展观的理论和实践要求，紧紧围绕我校的实际情况，采取了一系列有效措施，取得了一定的成绩。
一、整治校园环境在第二阶段工作中，我们小组以整治校园环境为重点内容，提出了一系列具体的措施。
首先，我们组织了校园环境整治日活动，号召全校师生共同参与，清理垃圾、修剪草坪、清洗墙壁等，使校园环境焕然一新。
同时，我们还成立了环境保护小组，负责每周巡查学校周边环境，做到随时清理、随时整治，使学校周边环境保持整洁卫生。
二、推进教学改革教学改革是实践科学发展观的重要内容，我们小组积极组织师生开展教学改革实践活动。
首先，我们搭建了一个教学改革交流平台，定期举行教学经验分享会，鼓励教师们交流教学中的问题和心得，提出改进意见。
同时，我们还组织了一系列的教学观摩活动，鼓励教师们相互学习、相互借鉴，提高教学质量。
此外，我们还积极配合学校组织的各项教学改革试点项目，参与教育教学研讨活动，为学校教学改革积累实践经验。
三、开展社会服务活动积极参与社会服务活动是实践科学发展观的重要组成部分，我们小组结合学校实际情况，组织开展了一系列社会服务活动。
首先，我们联系了社区的老年人福利院，组织同学们去院里进行志愿服务，帮助老人们打扫卫生、搞活动等。
同时，我们还前往附近的农村地区，开展义务劳动活动，为当地农民做好农田水利建设和农作物种植等工作。
通过这些活动，我们增强了同学们的社会责任感，培养了同学们的实践能力。
四、宣传科学发展观在第二阶段工作中，我们小组积极宣传科学发展观，提高师生的认识和理解。
我们组织了一系列宣传活动，如举办科学发展观知识竞赛、开展科学发展观主题班会等，使学校的师生对科学发展观有了更深入的了解。
同时，我们还制作了宣传海报，贴在学校各个角落，提醒师生们养成科学发展观的思维方式和行为习惯。
第二批学习实践科学发展观活动工作总结3篇
第二批学习实践科学发展观活动工作总结 (2) 第二批学习实践科学发展观活动工作总结 (2)精选3篇（一）尊敬的领导、班级成员：大家好！我是XX班的XX同学，在这次学习实践科学发展观活动中，我担任了活动策划和组织工作。
在活动中，我认真负责、积极参与，取得了一些成绩和经验。
现将工作总结如下：一、工作目标和思路通过组织这次学习实践科学发展观活动，旨在深入贯彻落实党的十九大关于加强理论武装、推进发展的重要指示，引导同学们深入学习科学发展观的原理和优势，增强发展信心和能力。
为了更好地实现工作目标，我制定了以下工作思路：1.明确活动主题和内容：通过学习实践科学发展观，提高同学们的科学发展意识和综合素质；2.广泛宣传：利用班级微信群、公众号、班级会议等多种渠道进行活动宣传，吸引同学们的参与；3.精心组织：制定详细的活动计划，合理分工，确保各项工作有序进行；4.积极参与：亲自参与各项活动，带头示范，激发同学们的积极性。
二、具体工作安排和实施情况1.制定活动计划：我与班级领导和其他同学共同商讨，确定了学习实践科学发展观的活动内容和时间安排，并编制了详细的工作计划表。
2.宣传推广：通过班级微信群发布活动通知，利用班级公众号发布相关文章和资料，以及在班级会议上进行口头宣传，共同宣传活动，并邀请同学们积极参与。
3.活动组织：按照活动计划表的安排，组织了多次学习讨论活动，包括集中学习讨论、小组讨论和座谈会等形式，通过学习实践科学发展观的相关理论知识，加强同学们的思想认识和实践能力。
4.成果总结：结合活动的实际情况，我整理了一份活动成果总结报告，内容包括活动的目标、主要内容和取得的成就。
三、取得的成果和收获1.参与人员积极性高：通过宣传推广和组织活动，吸引了大部分同学的参与，增强了班级凝聚力和团结协作意识。
2.丰富的活动内容：按照活动计划的安排，我们学习了科学发展观的相关理论知识，参观了一些相关的实践基地，拓宽了同学们的视野。
学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结
学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结一、分析检查阶段工作总结按照区委统一部署，从20**年11月下旬开始，区委宣传部学习实践活动进入第二阶段分析检查阶段。
经过本部全体党员干部的努力，到20**年1月底，顺利完成了第二阶段的各项工作，取得了预期成效。
在此阶段，我部严格按照区委学习实践活动领导小组的要求，组织了3次集中学习，印发回收了近100份征求意见表，收集到有价值的意见和建议10余条，开展了10多场谈心活动，撰写了一篇高质量的领导班子分析检查报告，收到9篇党性分析材料，上报区委学习实践办学习信息5篇，配合全区学习实践活动，在媒体上发表有关新闻70余篇（条）。
具体总结如下：（一）认真动员，积极部署分析检查阶段各项工作在区委学习实践活动第一阶段转段会议之后，我部迅速反应，11月27日召开了转段工作会议，部署本部的分析检查阶段各项工作，制定并印发了《区委宣传部学习实践科学发展观活动第二阶段工作台帐》。
（二）积极做好组织生活会会前各项准备广泛征求群众意见。
学习实践活动进入第二阶段以来，本部按照要求，迅速制定《征求意见表》，向各镇街，区直各机关、人民团体、事业单位印发，同时以深入基层调研、召开专题座谈会、召开支部扩大会议等形式，充分征求各部门、各单位、宣传文化系统工作者们和镇街基层对全区宣传思想工作的意见和建议。
据统计，本部共印发《征求意见表》近百份，收集到有价值的意见和建议十余条。
我们对所收集到的意见和建议进行认真的梳理、归纳，并把收集到的对领导班子分析检查报告的意见，原汁原味进行反馈。
组织会前集中学习。
为切实提高组织生活会质量，本部认真组织全体干部职工，积极开展会前集中学习。
一是组织本部党员干部，列席区党政领导班子党员领导干部民主生活会会前学习报告会，听取省委宣传部理论处丁晋清副处长所作的辅导报告；二是传达学习了市委书记甘霖在**区调研时的讲话精神。
广泛开展谈心活动。
按照本部学习实践活动分析检查阶段台帐安排，组织生活会前（12月18日-25日）广泛开展了谈心活动。
学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结1500字2篇
学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结1500字学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结1500字精选2篇（一）在学习实践科学发展观活动的第二阶段，我按照党中央的要求，认真贯彻落实科学发展观，深入开展各项工作，取得了一定的成绩。
现将工作总结如下：一、对经济社会发展的认识在本阶段，我通过学习、参观考察和调研等方式，加深了对经济社会发展的认识，明确了科学发展观的基本要求和发展目标。
同时，深入研究当前存在的问题和矛盾，并制定了相关的解决方案。
在经济方面，我提出了加强创新驱动发展、推动产业升级和转型升级、促进民营经济发展等具体举措。
在社会方面，我重点关注了教育、医疗、养老等民生问题，积极争取政府资源支持，为改善民生做出了努力。
二、加强党的建设在学习实践科学发展观活动中，我深入贯彻执行党的组织路线和干部作风建设要求，坚决反对形式主义和官僚主义。
我组织开展了党员教育培训活动，提高了党员的理论水平和政策意识。
同时，注重在工作中加强党的组织建设，加强党员队伍的建设和发展，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。
在实际工作中，我坚持党的领导，依法行政，加强党风廉政建设，切实维护党和政府的形象。
三、加强群众工作在学习实践活动中，我高度重视群众工作，深入了解群众需求，积极落实党的群众路线。
我通过走访、座谈等方式，听取群众意见和建议，及时解决矛盾和问题。
同时，我积极开展各类文化活动，丰富群众的精神生活，加强了与群众的联系和交流。
在推动社会公平正义方面，我积极参与公益活动，并争取社会资源的支持，努力提高社区居民的生活水平和幸福感。
四、加强自身素质建设在学习实践活动中，我深入学习科学发展观的理论知识，不断提高自己的政治素质和业务水平。
我通过培训课程、学习班、研讨会等方式，不断提高自己的综合素质和发展实践能力。
同时，我注重提高自己的沟通能力和团队合作能力，积极参加各类团队活动，锻炼自己的组织和协调能力。
通过这些努力，我不仅提高了自己的工作能力，还提高了对科学发展观的理解和应用能力。
学习实践科学发展观第二阶段总结
棉湖镇花园小学学习实践科学发展观第二阶段总结结合上级的统一部署和我校实际，在学习实践科学发展观活动的第二阶段中，我们坚持全面检查与重点检查相结合，开放检查与集中检查相结合，集体检查与个人检查相结合。
通过召开专题民主生活会、座谈会等形式，广泛征求到一些建设性的意见和建议。
针对存在的问题，我校认真分析了问题存在的原因，明确了整改的方向，提出了整改的措施，并坚持边学边改，边查边做，将学习与实践有机结合起来，使学习实践活动取得了较好的成效。
现将有关工作总结如下：(一)认真开展学习活动，提高思想认识水平。
活动开展以来，花园小学采取集中学习与分散自学相结合方式，重点学习了党的十七大和中央、省、市、县委一系列重要指示精神，先后组织教师听取了科学发展观的相关专题辅导报告。
除此外，还要求党员教师带头自学有关书籍，并要求作好读书笔记，写好心得体会。
通过学习，老师们普遍认为科学发展观讲得好，讲得实，感觉自己的心胸开阔了许多，对社会发展方向有了更清晰的认识，触动了自己反思的神经。
（二）扎实进行检查分析活动，发现问题，正视自己，明确方向。
我们认识到，科学发展观学习与实践应该从党员和行政抓起，因此先后召开了党员民主生活会和行政民主生活会。
大家打开天窗说亮话，敞开胸怀讲真话，扎扎实实开展自我检查活动，查思想漏洞，查工作作风。
通过民主生活会，大家形成了许多新的认识。
如：和谐校园的生存与发展，教师是根本，领导干部是关键。
建设和谐校园必须要加强领导班子建设。
我校领导班子带头开展" 学习实践科学发展观"的学习活动，坚持在科学发展观的学习上走在全体教师的前面，用科学发展观来指导学校各部门的行政工作，真正实践“执政为校、质量立校、特色兴校”。
首先，领导干部，特别是主要领导要用自己的实力、活力、魅力去影响带动全体教职工，要任人唯贤，率先垂范，容人容事，尊重教师，用人之长，容人之短，淡化权力意识，增强民主意识，分层管理，权责到人。
中学学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结
中学学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结经过第一阶段的调研和理论学习，我们深入了解了科学发展观的内涵和要求，认识到了科学发展观是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是指导我们工作的根本遵循。
在第二阶段的活动中，我们积极践行科学发展观，深入学习实践，不断提升自身素质，取得了一定的成绩。
以下是我对第二阶段工作的总结。
首先，在学习实践科学发展观活动的过程中，我们着力提高自身素质，注重全面发展。
通过参加各类课外活动、社会实践等，我增强了自己的综合能力，提高了自信心和抗压能力。
比如，在一次社区义务活动中，我和同学们一起为贫困家庭送去了食物和日用品，感受到了助人为乐的快乐，也懂得了团结合作的重要性。
在学习方面，我也利用课余时间认真复习知识，参加各类竞赛，提高了学习效率。
通过这些实践，我感到自己在各方面都得到了提升，更加明确了未来的发展方向。
其次，在与同学和老师的交流中，我深刻体会到了科学发展观的重要性。
在班级内部，我积极倡导大家勤俭节约，诚实守信，努力树立正确的人生观和价值观。
与老师的交流中，我也学习了很多新知识，拓宽了自己的眼界。
比如，在一次专题讲座中，老师给我们介绍了关于环境保护的知识，引导我们在日常生活中注重环境保护，从小事做起，为社会贡献一份力量。
通过与同学和老师的交流，我认识到了集体的力量，也更加坚定了走科学发展道路的决心。
最后，在活动中，我们还注重实际行动，积极参与社会实践。
比如，在一次环保志愿活动中，我们自发组织了一场垃圾分类和清理活动，得到了社区居民的认可和支持。
大家分工明确，通力合作，最终将社区的环境整治得井然有序，不仅提升了社区的整体形象，也加深了大家对环保的认识和责任感。
这种实际行动不仅有助于培养了我们的团队合作精神和责任意识，也为我们将来走向社会打下了坚实的基础。
总的来说，第二阶段的学习实践活动是一次很有意义的经历。
通过积极践行科学发展观，我们不仅提高了自身素质，也认识到了集体的力量，更加明白了科学发展观的重要性。
中学党支部深入学习实践科学发展观活动第二阶段分析检查总结报告
中学党支部深入学习实践科学发展观活动第二阶段分析检查总结报告中学党支部深入学习实践科学发展观活动第二阶段分析检查总结报告按照上级深入学习实践科学发展观活动工作的总体安排和要求，学校领导班子在前一阶段认真学习调研的基础上，采取个别访谈、召开民主恳谈会、发放征求意见表、在学校设立意见箱、在学校网站开设网上意见箱等方式，先后召开专题民主生活会、专题组织生活会，广泛征集影响学校科学发展的问题、意见和建议，就学校目前的现状及存在的问题开展了深度调研和分析。
针对我校的工作发展现状、领导班子科学发展共识、贯彻落实科学发展观存在的问题和原因以及整改措施等进行了全面深入的分析检查。
一、党的十七大以来学校贯彻落实科学发展观的情况党的“十七大”以来，我校坚持社会主义的办学方向，以科学发展观为主导，树立以人为本的教育观，从人出发，以人为中心，把尊重人、关心人、教育人贯穿在教育的全过程，体现在教育工作的方方面面，促进人的全面发展，深化办学体制改革，以又好又快发展为第一要务，立足改革、强化管理、细化责任、挖潜投入，使学校的形象建设、基础设施建设、实验设施建设、教师队伍建设、办学规模、教学质量以及管理和服务水平都上了一个新台阶。
07—08有27人次获县级以上教育教学论文奖，4人次获优质课奖，08-09有25人次获县级以上教育教学论文奖，5人次获优质课奖。
二、学习实践科学发展观形成的基本共识1、坚持发展是第一要义，抓住发展这个关键。
学校领导班子通过学习讨论充分认识到，科学发展观是指导我们工作的重要指导方针，坚持发展是第一要义。
学校工作必须以科学发展观为指导，把握机遇，迎接挑战，追求发展中的稳定和谐。
同时大家认识到，我校也只有通过发展，才能解决转型时期自身前进道路中遇到的困难和问题，提高自身的再生发展能力，为社会做出更多的贡献。
2、坚持创新理念，不断为我校的发展注入生机和活力。
学校领导班子充分认识到创新对学校发展的重要意义，认为只有通过管理体制和运行机制的改革创新，才能使学校发展充满生机和活力；只有通过发展理念和思想文化的创新，学校的发展才会明确方向和目标。
学习实践科学发展观活动第二阶段工作小结学校
学习实践科学发展观活动第二阶段工作小结（学校）我校学习实践活动自转入分析检查阶段以来，积极部署、认真落实学校的实施方案，结合工作实际，抓好深入学习与贯彻落实，集思广益找差距，深刻透彻查问题，统一了思想认识，较好地完成了分析评议阶段的各务，达到了预期的效果。
现将活动第二阶段的各项工作开展情况总结如下：1、继续深化理论学习为进一步增强广大党员干部对科学发展观深刻内涵的理解、认识，扎实做好分析检查阶段各项工作，我们坚持学习不放松。
一是继续以党支部为单位，紧密结合“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这个总要求，集中学习、讨论《毛泽东邓小平***论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等规定篇目。
二是要求党员干部继续撰写学习心得，并通过网络等形式进行交流。
通过学习，党员干部进一步深化了对科学发展观的精神实质的认识，凝练了关于学校科学发展的共识，以科学发展观统领教育工作的理念、政策和实践活动，真正做到把科学发展观的各项要求落实到班子建设、教师队伍建设、教育教学管理中去。
2、开好专题民主生活会坚持把召开好专题民主生活会作为分析检查阶段的首要任务，认真组织好各个环节的工作，确保专题民主生活会的质量。
一是突出实践，确定主题。
党组织紧密结合学校工作性质和工作实际，着眼于破解影响和制约学校工作科学发展的主要问题，不断推动学校工作科学发展能力，为此，确定民主生活会的主题为：“坚持科学发展，加强队伍建设，提升办学水平，办人民满意的学校”。
二是广泛谈心，诚恳交流。
民主生活会之前，班子成员之间本着增进团结、坦诚相见、互帮互助、共同进步的态度，开展了谈心活动，坦诚交换看法，听取意见建议。
三是剖析问题，明确方向。
对照科学发展观要求，按照“认识深刻、实事求是、问题准确、剖析透彻、思路清晰”的要求，从促进教育事业又好又快发展的大局出发，结合个人的思想认识和工作实际，认真撰写发言材料的基础上。
【最新】中学“落实科学发展观”第二阶段总结
【最新】中学“落实科学发展观”第二阶段总结总结是对某一阶段内的工作、学习、生活、各种经验或完成情况进行回顾和分析的书面材料，做出有指导性的结论，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读._根据区教科局党委的总体部署和要求,按照>,我校于_年_月30日开始进入到学习科学发展观第二阶段,校领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因,召开了领导班子专题民主生活会.支部党员组织生活会,通过座谈会.谈心.发放征求意见表等形式,向教职工和学生家长广泛征求了意见.在活动中,我们共召开专题教职工座谈会4次;党员开展与群众谈心活动50余人次;向教职工发放征求意见表70余份;向家长发放征求意见表1_余份;发放调查问卷_余份.共征集到对领导班子.党组织以及党员存在的问题1_余条.为了使此项工作能够深入进行,我校在书记带领下召开了动员会,在会议上书记.校长先后发言,就第一段活动情况进行了系统的总结,指出了活动中的不足之处,并就第二阶段活动进行了细致的部署,会议要求全体党员,特别是班子成员要高度重视第二阶段工作,认真对待,严格要求自己,深入剖析自我,敢于开展批评和自我批评,切实提高工作水平.会议审议并通过了第二阶段活动日程,制订了学校活动方案.根据班子成员的自我剖析,学校及时召开了座谈会,在会议上,校领导带头进行自我剖析,分析工作中的不足,其他领导也纷纷发言,在前期调研基础上,查找自身问题,敢于面对,敢于改正.通过讨论大家一致认为我校党员领导干部存在着以下问题.1.领导班子成员学习意识不强.2.领导班子成员服务意识有待加强,联系群众不够,要及时了解并解决群众的困难.问题.3.要不断改善现有工作条件,提高硬件建设水平.4.工作创新意(此_资-料_转_贴-于_ＧＺＵ５２１_学-习网]hTtP://wWw.gZu5_.cOm识不够.5.制度建设需要深化.完善.6.深入各组室.开展谈心活动不够,指导作用需进一步加强.7.班子成员交流沟通有待提高.8.对学生的德育工作需要进一步加强,与学生心理上的沟通与教育不够.9.学校的办学特色需要进一步思考,社会影响需要进一步扩大.存在问题的主要原因是（一）对理论学习的重要性和必要性认识还不够深入主要是认为平时班子成员参加各种培训.学习的时候也比较多,理论水平.修养是比较高了,加之学校工作本身就十分繁忙,抽出时间来学习的时候非常有限.有时也认为学习这个东西不能解决当前学校发展这个难题,要靠教学质量来支撑,因而有意无意的放松了理论的学习,渐渐地对深入学习理论的重要性认识不够,出现了把学习当作软任务,把业务工作作为硬指标的情况.（二）主观努力不足,多找客观原因.我校所处的地理位置特殊,生源大多为农家子弟,由于离昂区区内较近,所以部分优质生源纷纷外转,有的甚至小学阶段就在区内上学.留在我校的大多是家庭困难或者是学习一般的孩子,学校班子成员往往产生了, 在努力,也干不过区里学校的想法 .由于这种想法的存在,导致了工作动力不足,主动性不足.对待工作没有信心,缺少必胜的信念.。
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五祖中学学习实践科学发展观活动第二阶段总结
五祖中学学习实践科学发展观活动第二阶段总结
按照学习实践活动分析检查阶段的工作安排，结合学校的实际情况，党支部把握“征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向”主要任务，突出“践行科学发展观，办人民满意的理想教育”这一主题，坚持以“新视野、新作风、新措施”为标杆，认真抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节，较好地完成了第三阶段的各项工作任务，取得了较理想效果。
一、基本情况
党支部以分析检查报告为依据，从实际出发，制定了适合自己的工作方案，对分析检查阶段的各项工作进行了有针对性的细化。
在此基础上，召开了段动员大会。
第一环节——在召开了学校领导班子专题民主生活会工作中。
做到了主题鲜明、准备充分、组织严密、效果明显，通过领导班子专题民主生活会，思想更加统一、思路更加清晰、信心更加坚定、目标更加明确。
第二环节——在形成了领导班子分析检查报告工作中。
认真、深入、严格、细致，整个报告反复修改。
实事求是地反映了党员干部、教职员工在贯彻落实科学发展观上形成的共识；总结了在贯彻落实科学发展观活动中取得的主要成效；梳理了存在的主要问题、分析了问题的原因、指出了努力的方向；提出了加强领导班子建设的具体措施。
第三环节——在组织群众评议工作中，通过召开座谈会、评议大会、书面评议、建言献策等，广泛吸纳来自各个方面的评议意见和建议，对分析检查报告进行了再修改，并公布了修改完善后的分析检查报告。
整个分析检查阶段，我们没有因教学工作任务重、行政工作头绪多而影响学习实践活动，各项工作达到了预期目的。
二、主要做法
在召开领导班子专题民主生活会环节，努力做到“五个好”。
一是主题确定好。
活动一开始，党支部就提出了“学习实践科学发展观，提高教育质量，办人民满意教育”的主题。
这个主题好在结合本次活动紧密、联系教育事业紧密、体现工作现状紧密。
专题民主生活会中，我们紧紧围绕这一主题，每个党员干部针对“教育事业如何才能实现科学发展”、“影响教育事业科学发展的问题、原因是什么”等命题，联系自身实际进行深入发掘，提出自己的见解。
二是问题查找好。
严格按照“四对照、四查找”的要求，采取问卷调查、进行个别谈心、设立网上“建言献策”栏、召开座谈会等多种形式，广泛征求各方面的意见和建议。
经过认真梳理，共征求各种意见和建议88条。
这些意见和建议，有的是可以立即解决的，有的是需要努力解决的。
三是材料准备好。
民主生活会之前，我们专门制发了通知，详细说明了民主生活会召开的时间、内容、主题、要求等，及早告知每位党员干部，他们按照通知要求进行了精心准备，形成了书面材料；材料形成后由书记进行审阅，提出修改意见，进行认真修改，最终形成发言提纲。
四是批评与自我批评开展好。
生活会上，领导班子成员紧紧围绕“学习实践科学发展观，办人民满意的理想教育”的主题，紧扣近几年教育事业的发展实践，紧密联系自身实际，认真开展批评与自我批评，努力做到“两诚”——心诚发自肺腑，话诚讲得实在；“三多”——多讲问题、多找原因、多谋发展；
“四不”——“四不”即知无不言、言无不尽、不利团结的话不说、不利发展的话不讲。
五是会议组织好。
我们在党员干部专题生活会上邀请了入党积极分子，扩大了人员范围，大家围绕会议主题，畅所欲言，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向、重在团结务实。
民主生活会之后，按照科学发展观的要求，分析自身存在的问题，明确未来发展方向。
在形成领导班子分析检查报告环节，我们首先拟定了报告提纲；其次，形成了报告初稿，征求科室意见；再次，党支部审阅，提出修改意见；最后，及时公示报告，吸收评议意见。
整个过程中，我们做到了实事求是撰写、深刻分析检查、反复修改完善。
报告总结了党员干部、教职员工在贯彻落实科学发展观上形成的共识，概括了一年来教育工作取得的成果，同时系统全面地梳理了存在的问题、重点分析了问题的主观原因，列出了在学习实践活动中可以立即解决和努力解决的问题，并指出了教育事业科学发展的总体思路、主要措施及加强党支部自身建设的具体措施。
三、存在不足
分析检查阶段，我们顺利完成了“规定动作”和“自选动作”的各项工作任务，取得了较好的效果。
但是，还存在着不足。
一是在深化学习上，少数同志有松劲情况，学习不够；二是在破解难题上，个别同志有畏难情绪，努力不够；三是在统筹协调上，由于教育任务重、行政工作头绪多，学习实践活动与各项工作的关系，协调不够。
四、今后打算
1.要牢固树立长期学习的意识，进一步深化对科学发展观理论的学习，在学习上要做到形成机制、常抓不懈，克服厌倦情绪，做到常学常新，结合工作实际，不断提高效果。
2.要牢固树立注重落实的意识，按照科学发展观的要求，发扬第二阶段分析检查到的贯彻落实科学发展观取得的成绩，尤其要克服存在的问题，把各项措施落实好。
3.要牢固树立科学发展的意识，注重研究新时期教育工作的新特点、新规律、新问题，采取适合新时期教育工作的新思路、新措施、新对策，努力实现教育事业又好又快发展。
4.要牢固树立连续作战的意识，克服懈怠、松劲情绪，避免虎头蛇尾，为整改提高的顺利开展奠定基础。