2023年度贵州省教师招聘考试《教育学》考前冲刺卷(含答案)

2023年度贵州省教师招聘考试《教育学》考
前冲刺卷（含答案）
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(25题)
1.教学计划的核心是（）
A.教学目标
B.课程设置
C.学年编制
D.人员安排
2.学校教育中最基本的活动是（）
A.兴趣小组
B.社会实践
C.课外活动
D.教学
3.1939 年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（）。

A.凯洛夫
B.杜威
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
4.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。

A.精神本位论
B.社会本位论
C.神学本位论
D.个人本位论
5.文化传承的主要手段是（）。

A.生物遗传
B.选择经验
C.实际锻炼
D.教育
6.心理咨询的根本目标是（）。

A.解除学生的心理困扰，度过当前危机
B.学会自己独立处理类似问题
C.建立对咨询人员的信任
D.学生对咨询过程的积极参与
7.教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。

A.讲述
B.讲解
C.解读
D.讲演
8.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）。

A.遗传
B.环境
C.教育
D.社会活动
9.教学计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目
B.各门学科开设的顺序
C.各门学科的教学时间
D.各门学科的教学方法
10.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（）
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学评论
11.强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

A.康德
B.第斯多惠
C.赫尔巴特
D.福禄倍尔
12.下列表述中不属于学生隐私权的是（）
A.学生获得的荣誉
B.学生的日记
C.学生的缺点
D.学生的家境
13.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。

A.说服法
B.陶冶法
C.实际锻炼法
D.榜样示范法
14.美国行为主义心理学家华生主张（）。

A.遗传决定论
B.环境决定论
C.二因素论
D.教育万能论
15.古希腊百科全书式的哲学家是（）。

A.亚里士多德
B.柏拉图
C.苏格拉底
D.昆体良
16.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。

A.《大学》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《学记》
17.纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（）的方法。

A.着重调整情感
B.着重训练行为
C.着重改变认知
D.游戏
18.下列教具中属于模象直观的是（）
A.实验
B.参观
C.标本
D.幻灯片
19.下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（）。

A.生产力决定领导权
B.决定受教育权
C.制约教育结构变化
D.决定教育目的
20.提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（）。

A.凯洛夫
B.加里宁
C.马卡连柯
D.赞可夫
21.学校进行全面发展的基本途径是（）。

A.教学
B.社会实践
C.实践知识
D.学生自学
22.文化发展和教学内容的变化的关系是（）。

A.文化发展在前，教学内容变化在后
B.同步进行
C.二者没有直接的关
系D.教学内容变化在前，文化发展在后
23.中国近代系统完备的学制系统产生于（）。

A.《钦定学堂章程》
B.《强迫教育章程》
C.《劝学所章程》
D.《小学校令》
24.为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（）
A.课前半小时
B.课前2-3 分钟
C.听到上课铃声时
D.等上课铃响过2 分钟
25.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）。

A.民主型、惩罚型、放任型
B.权威型、放任型、民主型
C.放任型、监督型、正义型
D.惩罚型、正义型、权威型
二、多选题(5题)
26.近代教育的特点有（）
A.国家加强了对教育的重视
B.初等义务教育普遍实施
C.普通教育与职业教育互相渗透
D.高等教育类型更加多样化
27.制约学校课程的因素有（）
A.社会
B.知识
C.儿童
D.课程理论
28.古代埃及的学校有（）
A.宫廷学校
B.文士学校
C.职官学校
D.寺院学府
29.近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。

A.公立教育系统的建立
B.教育的世俗化
C.初等义务教育的实施
D.教育的终身化
30.班主任在班级管理中的地位是（）。

A.班级建设的设计者
B.班级组织的领导者
C.班级制度的执行者
D.班级人际关系的艺术家
三、填空题(3题)
31.课的结构是指课的（）及各部分进行的顺序、时限和相互关系。

32.我国有关的法律中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等和初等学校或教育机构中接受教育的___________。

33.美国生理和心理学家格塞尔认为，胎儿的发育大部分是由基因制约的，这种由基因制约的发展过程的机制就是{ }。

四、简答题(4题)
34.直观性原则
35.简述现代教育制度的发展趋势。

36.学生应尽的义务有哪些
37.教师编写课时计划（教案）的一般步骤是什么
参考答案
1.B
2.D
3.A
4.D个人本位论认为个人价值高于社会价值，提出了尊重人性，以人为本的自由发展思想，这种思潮在18、19世纪的西方占据上风。

因此，答案为D。

5.D文化传承的主要手段是教育，教育具有大规模、高效率的特点。

6.B心理咨询的根本目标是学会自己独立处理类似问题。

7.A
8.B该故事说明了环境因素对人发展的影响。

9.A教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是特定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。

其中心问题就是开设哪些科目。

10.B
11.C赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。

12.A
13.B陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。

陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

14.B华生是环境决定论的典型代表。

15.A
16.D战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是《学记》。

17.C纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用着重改变认知的方法。

18.D
19.D
20.D
21.A
22.A文化发展对教育的发展具有一定的制约作用，文化发展在先，教育内容随后才发生变化。

23.A
24.B
25.B班主任领导方式的三种类型：权威型、民主型、放任型。

26.AB近代教育的特点有国家加强了对教育的重视、初等义务教育普遍实施、教育的法制化和教育的世俗以及教育与生产劳动相结合。

27.ABCD
28.ABCD
29.ABC教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代教育的特点。

30.ABD
31.基本组成部分
32.未成年公民
33. 成熟
34.直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。

35.(1) 加强学前教育并重视与小学教育的衔接。

(2) 强化普及义务教育、
延长义务教育年限。

(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。

(4) 高等教育的类型日益多样化。

(5) 学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

(6) 教育制度有利于国际交流
36.【要点】学生应尽的义务有：(1)遵守法律、法规；(2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(3)努力学习，完成规定的学习任务；(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

37.【要点】教师编写课时计划的一般步骤是：（1）进一步研究教材，确定教学重点和难点；（2）确定本课时的教学目的；（3）考虑课的进行步骤，确定课的结构，分配教学进程中各个步骤的时间；（4）考虑教学方法的运用、教具的准备和使用方法及板书设计；（5）写出课时计划。