小学拓展《开学防疫第一课》(教案)

小学拓展《开学防疫第一课》（教案）开学防疫第一课（教案）
一、教学目标：
1.了解新冠病毒的基本知识，包括传播途径、特征和预防措施；
2.掌握正确的洗手方法；
3.了解如何正确佩戴口罩；
4.培养良好的卫生习惯。

二、教学重点与难点：
1.传播途径与特征的理解；
2.正确的洗手和佩戴口罩方法的掌握。

三、教学准备：
1.课件或幻灯片；
2.宣传海报或图片；
3.洗手液、肥皂、纸巾；
4.各种类型的口罩。

四、教学过程：
引入：
教师用海报或图片展示新冠病毒的图片，激发学生对于防疫知识的兴趣。

一、新冠病毒的基本知识（15分钟）
1.介绍新冠病毒的基本情况，如它是一种怎样的病毒，通过哪些途径传播等。

2.用动画或视频的形式展示新冠病毒在人体内的传播过程，增加学生对于病毒传播的了解。

二、正确的洗手方法（15分钟）
1.介绍洗手的重要性和正确的洗手步骤，如何使用肥皂和洗手液等。

2.示范正确的洗手方法，让学生亲自动手尝试。

三、正确佩戴口罩的方法（15分钟）
1.讲解戴口罩的必要性和正确的佩戴方法，如何区分不同类型的口罩。

2.现场展示不同类型的口罩，让学生亲自尝试正确佩戴。

四、预防措施与个人卫生（15分钟）
1.介绍预防措施，如保持社交距离、不随意触摸面部等。

2.强调个人卫生的重要性，如每天换洗衣物、定期清洁环境等。

五、游戏与互动（20分钟）
1.设计洗手游戏，让学生在游戏中巩固洗手的知识。

2.通过角色扮演，让学生模拟如何正确佩戴口罩。

3.进行小组讨论，让学生分享他们在家中如何保持个人卫生的经验。

六、总结与反思（10分钟）
1.让学生简单总结课上所学的内容，强调重要的防疫措施和个人卫生习惯。

2.引导学生思考如何将所学内容应用到日常生活中，并让他们意识到每个人都有责任保护自己和他人的健康。

五、课后作业：
要求学生回家跟家人一起复习所学的防疫知识，并写一篇小作文，记录自己的
学习心得和计划。

六、教学反思：
通过这堂课，学生能够通过图片、视频和实践亲身感受到新冠病毒的特征和传
播途径。

同时，学生掌握了正确的洗手和佩戴口罩方法，并意识到个人卫生的重要性。

通过游戏和互动，学生在轻松愉快的氛围中加深了对防疫知识的理解和记忆。

希望学生能将所学知识应用到实际生活中，做好预防措施，保护自己和他人的健康。