人教六年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案【精练】

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题, 共20分)
1.关于反思的说法, 有误的一项为哪一项〔〕。

A.每日坚持反思, 必有收获
B.清晨适合反思, 晚上不适合反思
C.掌握反思的时机, 能到达事半功倍的效果
2.以下不是尊重自己的表现的是〔〕。

A.维护自己的形象
B.爱惜自己的名誉
C.盲目自我贬低
D.信守自己的承诺
3.以下不属于自然灾害的是〔〕。

A.地震
B.台风
C.洪涝
D.家用电器失火
4.学会交往, 首先要〔〕。

A.会说话, 要让别人愿意聆听
B.热情开朗, 练习口才
C.懂得自尊且尊重他人
5.以下哪句话启示我们在与人交往时要拥有一颗宽容的心〔〕。

A.宰相肚里能撑船
B.当局者迷, 旁观者清
C.君子动口不动手
6.在日常生活中, 我们尊重他人最根本的表现是〔〕。

①对人有礼貌
②尊重他人的劳动
③接受他人的观点
④尊重他人的人格
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.②④
7.“吾日三省吾身〞, 这个非常注重反思的人是〔〕。

A.孔子
B.孟子
C.曾子
D.老子
8.对新?中学生日常行为标准?中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容〞内容的正确理解是〔〕。

①心有他人天地宽
②尊重彼此个性, 宽容不讲原那么
③彼此尊重才能赢得尊重
④只有理解他人, 才能与人为善
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
9.“处事让一步为高, 退一步为进一步的根本。

〞这句话启示我们, 在与人交往的过程中要〔〕。

A.乐于助人
B.与人为善
C.平等待人
D.宽以待人
10.以下不属于自然灾害的是〔〕。

A.某地区流行性肺炎
B.冰雹砸坏了农田庄稼
C.泥石流冲毁了房屋、损坏了道路
二.填空题(共10题, 共46分)
1.化石燃料燃烧排放的大量〔〕导致全球气候变暖。

2.相信自己的〔〕, 不自我贬低, 不自卑是尊重自己的重要表现。

3.为了更有效地保护地球, 实现〔〕, 我国把〔〕列为根本国策。

4.人与自然是〔〕。

人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身, 这是无法抗拒的规律。

为了保护地球家园, 人类不断探索创新, 运用聪明才智, 将自然界赋予我们的〔〕与现代高科技相结合, 大力开展
〔〕, 实现可持续开展。

5.我们生存的家园是〔〕。

它为人类生活提供了所需要的
〔〕、环境和资源等。

6.适度维护自己应做到: 不过分〔〕, 保持情绪稳定；
〔〕, 既相信自己的能力, 也能认识到〔〕；
〔〕他人意见, 分析问题时对事不对人。

7.我国是世界上遭受自然灾害〔〕的国家〔〕。

8.反思作为〔〕, 是〔〕的一种方式, 能帮助我们回忆、〔〕和总结过去, 如果〔〕, 那么能更好地把握现在和未来。

9.在〔〕情况下, 反思尤其必要。

10.反思的〔〕很重要, 反思的〔〕更应该记录下来, 以便〔〕自己。

三.判断题(共10题, 共20分)
1.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为较重。

〔〕
2.拥有一颗宽容的心, 不能“以眼还眼, 以牙还牙〞。

〔〕
3.在新冠肺炎疫情面前我们要不屈不挠、坚强面对。

〔〕
4.我们希望获得他人的尊重, 同时, 我们也要尊重他人。

〔〕
5.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。

〔〕
6.保护地球是世界各国的共同责任。

〔〕
7.中华人民共和国公民在法律上一律平等。

〔〕
8.小红和小丽发生冲突后, 小红向小丽抱歉, 小丽就是不接受。

〔〕
9.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。

〔〕
10.我们应该尊重取得一定成就的人, 身边默默无闻的人不用尊重。

〔〕
四.连线题(共1题, 共5分)
1.连线题。

3月12日世界地球日
6月5日世界环境日
2月2日中国植树节
9月16日国际保护臭氧层日
4月22日世界湿地日
五.简答题(共6题, 共35分)
1.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害, 谈一谈你的感想。

2.怎样防御自然灾害？
3.在学习、生活中, 你是怎样宽容他人的？
4.自然灾害会带来怎样的影响？
5.我的发现: 你知道科学技术也会给人类带来烦恼吗？把你的发现写下来。

例子：农药在除虫灭草的同时, 也会对土壤、水、农作物造成污染。

①〔〕。

②〔〕。

6.我国影响最广的自然灾害是什么？
六.材料题(共2题, 共16分)
1.昨天, 六二班几个同学打起来了, 他们几个互不相让、互相贬损。

起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏, 并说合理玩游戏有利于学习。

后来有同学贬低他们的爱好, 笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏, 于是这几个同学反唇相讥, 讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。

六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
2.情境一：刘青在学校有点淘气, 班主任和同学都很宽容他, 但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时, 班主任非常生气, 认为刘青的做法很不尊重人, 让他向新同学抱歉, 并在全班作检讨。

情境二：昨天六二班班几个同学打起来了, 他们几个互不相让、互相贬损。

起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏, 并说合理玩游戏有利于学习。

后来有同学贬低他们的爱好, 笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏, 于是这几个同学反唇相讥, 讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。

〔1〕班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？
〔2〕六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
七.综合题(共2题, 共18分)
1.读“汶川地震图〞, 分析答复以下问题。

〔1〕可能由地震引起的自然灾害有哪些？〔至少写两条〕
〔2〕请你列举：面对地震灾害, 人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？〔至少两条〕
2.我国是地震灾害多发的国家。

〔1〕当地震发生时, 可能诱发哪些自然灾害？
〔2〕当地震发生时, 如果你正好在室内, 应采取怎
样的自救措施？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.D
4.C
5.A
6.A
7.C
8.B
9.D
10.A
二.填空题
1.温室气体
2.价值
3.可持续开展；保护环境
4.生命共同体；清洁能源；循环经济
5.地球；空间
6.维护自己；不大喊大叫；自己的缺乏；虚心接受
7.最严重；之一
8.内心活动；自我完善；分析；主动反思
9.特定
10.过程；结果；提醒
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
7.√
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.地震、洪水、泥石流；重大自然灾害大局部都是由于我们人类的不合理活动引起的, 所以我们要保护环境, 学会与环境和谐相处。

2.〔1〕具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力, 可以预防自然灾害的发生, 减轻其带来的损失。

〔2〕为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害, 我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统, 还建设了牢固的防灾减灾工程。

〔3〕在人类防御自然灾害的过程中, 法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

3.与人相处时, 要以谦逊的态度真诚相待；对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困难, 要懂得站在别人的角度看问题, 理解他人, 以善意和坦诚的态度帮助他们。

4.〔1〕造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。

〔2〕带来各种间接损失, 甚至可能会影响社会的稳定和可持续开展。

5.空调在让我们感到舒适的同时, 也排放了大量二氧化碳, 造成温室效应汽车在满足我们交通出行的同时, 也产生了环境问题。

6.我国影响最广的自然灾害是旱涝灾害。

六.材料题
1.因为他们有不同的兴趣爱好。

①我们要宽容待人, 学会和谐相处, 尊重他人的不同。

②我们不能要求人人相同。

③不是所有的事情都有对错, 在某些事情上, 可以有多种看法存在。

④每个人都可能犯错误, 多听他人的意见, 才能集思广益。

2.〔1〕不是过于严厉, 因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就, 而是有限度、有原那么的。

〔2〕因为他们有不同的兴趣爱好。

①我们要宽容待人, 学会和谐相处, 尊重他人的不同, ②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错, 在某些事情上, 可以有多种看法存在。

④每个人都可能犯错误, 多听他人的意见, 才能集思广益。

七.综合题
1.〔1〕滑坡、泥石流；〔2〕加固建筑、修建物资储藏中心、展开防震教育等。

2.〔1〕海啸、山体滑坡、崩塌等。

〔2〕当地震发生时, 如果条件允许, 应及时、有序地撤到平安空旷的地带；如果不能及时撤离, 应暂时躲在小房间的墙角, 护住头部。