高考小说知识点

高考小说知识点
高考中，小说作为文学类文本阅读的重要部分，常常让考生感到困惑和棘手。

为了帮助大家更好地应对高考小说阅读，下面就来梳理一下相关的重要知识点。

一、小说的三要素
1、人物
人物是小说的核心。

高考中常常考查对人物形象的分析，包括人物的性格特点、品质、心理等。

要通过人物的语言、动作、神态、心理描写以及他人的评价等方面来把握人物形象。

比如《祝福》中的祥林嫂，她的勤劳善良与命运的悲惨形成了鲜明的对比，通过她一次次的讲述阿毛的故事，我们能感受到她内心的痛苦和绝望。

2、情节
情节是小说的骨架。

它通常包括开端、发展、高潮和结局。

高考可能会考查情节的概括、情节的作用以及情节的合理性等。

情节的作用主要有推动故事发展、塑造人物形象、揭示主题等。

例如《林教头风雪山神庙》中，林冲买刀寻仇、草料场被烧等情节，一步步将林冲逼上梁山，展现了他从隐忍到反抗的性格转变。

3、环境
环境包括自然环境和社会环境。

自然环境描写可以烘托气氛、表现
人物心情、推动情节发展等。

社会环境描写则能反映时代背景、揭示
社会本质。

在《孔乙己》中，咸亨酒店的格局和众人的态度，反映了
当时社会的冷漠和科举制度对人的毒害。

二、小说的主题
主题是小说的灵魂。

高考中要求考生能够理解小说所表达的思想内
涵和价值取向。

主题的表现往往是含蓄的，需要通过对人物、情节和
环境的分析来领悟。

比如《边城》描绘了一个美丽而纯净的湘西世界，表达了作者对人性美和田园生活的向往。

三、小说的叙述视角和叙述人称
1、叙述视角
分为全知视角和有限视角。

全知视角能让读者了解故事的全貌，有
限视角则更能让读者产生代入感。

2、叙述人称
常见的有人称、第二人称和第三人称。

人称能使读者产生亲切感，
第二人称增强与读者的交流，第三人称则更客观全面。

不同的叙述人
称和视角会对小说的表达效果产生影响。

四、小说的表现手法
1、修辞手法
如比喻、拟人、夸张、排比等，能使小说的语言更加生动形象。

2、描写手法
包括人物描写（外貌、语言、动作、心理、神态）、环境描写（自然环境、社会环境）、细节描写等。

3、表现手法
如象征、对比、衬托、欲扬先抑、以小见大等，有助于突出主题和塑造人物。

五、小说的语言特色
1、语言风格
有平实、华丽、幽默、辛辣、简洁等。

2、句式特点
长句和短句的运用，整句和散句的结合等，都会影响语言的节奏和表达效果。

六、高考小说阅读的解题技巧
1、认真审题
明确题目要求，是分析人物形象、概括情节还是探究主题等。

2、回原文定位
根据题目中的关键词，迅速回到原文中找到相关内容。

3、规范作答
分点作答，条理清晰，结合原文内容进行分析，避免空洞无物。

总之，要想在高考小说阅读中取得好成绩，需要我们平时多读多练，掌握小说的相关知识和解题技巧。

同时，要注重对作品的深入理解和
思考，提高自己的文学素养和阅读能力。

希望同学们在高考中都能游
刃有余地应对小说阅读，取得优异的成绩！。