五年级语文下册重点预习古诗文赏析

五年级语文下册重点预习古诗文赏析篇一：五年级语文下册重点预习古诗文赏析
孔子曰：“三人行，必有我师焉。

”自古以来，中国古代文化的瑰宝中，古诗文一直占有独特的地位。

作为语文学习的重要内容之一，古诗文赏析旨在帮助学生提高文学素养，培养优美的语言表达能力。

在五年级语文下册中，我们将重点预习几篇优秀的古诗文赏析，让学生在欣赏中感受中国传统文化的博大精深。

一、《题西林壁》——苏轼
赏析：
《题西林壁》是北宋文学家苏轼的代表作之一，被誉为“写人题字的一石三鸟之作”。

文章写了园林的景色，主人公自然即景，运用了独具匠心的写景手法。

通过对园林的描绘，将其中的美景、人物以及心情都生动地展现出来。

这篇诗展示了苏轼出游时的悠然自在、豁然开朗的胸怀，通过景物的描写，表达了一种闲适得意、豪情满怀的唯美情感。

二、《在天愿作比翼鸟》——文天祥
赏析：
《在天愿作比翼鸟》是南宋抗金名将文天祥的名篇，表达了民族大义和英雄壮志。

文章以孟子的“宁为玉碎”为引子，表达了对抗金的决心和牺牲精神。

通过描绘鸟的比拟，表达了文天祥对祖国的深情厚谊、忠诚担当。

诗
中蕴含着文天祥激昂的情感和浓浓的爱国情怀，饱含对国家和民族的
忠诚和热爱。

三、《登鹳雀楼》——王之涣
赏析：
《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣的名篇，描述了登上鹳雀楼后俯
瞰江山的壮丽景色。

文章通过描绘鹳雀楼的高耸入云和登楼之后的远眺，展现了壮美的
自然景观和壮丽的国家脉络。

王之涣运用形象生动的描写手法，让读
者仿佛亲临现场，感受到登楼后所带来的惊爆之感。

该诗以鞭辟入里
的笔触描绘了祖国的美丽，表达了对国家的热爱和自豪。

四、《赴戍登程口占示家人》——岳飞
赏析：
《赴戍登程口占示家人》是岳飞在南宋与金兵激战前写给家人的诗，表达了他的壮志豪情和对家人的思念。

这首诗以写实手法展现了当时岳飞要赴戍的情景，透露出他对战争、对民族复兴的坚定决心。

文章语言简练，意韵深远，凭借着激昂豪情
和真挚情感，使人们对岳飞的英勇事迹和壮丽形象念念难忘。

五、《观沧海》——白居易
赏析：
《观沧海》是唐代文学家白居易的名篇，通过观赏沧海寄托了对生活的思考和对命运的瞻仰。

文章以“东南形胜”的名句描绘了沧海的壮丽场景，通过沧海的景色及与自身相对的寄托，表达了对人生的感慨和思考。

诗中所倡导的韫梅喻人生态度，深刻而独特。

白居易将个体的寻味升华为全人类的同问，展现出文人对大千世界的震撼和慨叹。

古诗文赏析不仅可以增加学生对文学的热爱，增强文化底蕴，还有助于培养学生的文字表达能力和文学欣赏能力。

希望通过对五年级语文下册重点预习古诗文赏析的学习，使学生更加熟悉优秀古文，激发他们的学习兴趣，提高学习效果。

相信在大家共同的努力下，我们一定能够培养出一批有文化素养的优秀学生。