(部编)初中语文-晒晒我们班的牛人
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投了三球且个个都是三分球，所以，从此以后人称外号“三分 小王子”。
想必说到这儿，你也明白他是谁了吧？没错！他就是李世 尧。
2021/10/10
4
《晒晒我们班的“牛”人》
• 谁的声音大到可以大到一栋楼都可以听 见？
• 她就是我们的前班长，人称何阿姨— —何紫怡，你可别小看她哦，每当我们吵 闹时，我们远在万里之外依然能听见她的 吼叫。
• 21、陆涵冰——美丽、智慧、乐于助人。 （史晨翔）
• 22、陆涵冰——学霸（张紫莹）
• 23、牛佳泉——（赖卉卉）
• 24、董骐恺——牛佳泉
• 25、牛佳泉——屠航露
• 26、牛佳泉——郑
• 27、陈弛——鲍威尔
2•021/210/810、董骐恺——
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2021/10/10
18
• 1、陆涵冰——美丽、智慧、乐于助人。 （史晨翔）
2021/10/10
10
《晒晒我们班的“牛”人》
• 如果可以的话，我想向她道
声“师傅好”。咱们班的牛人可
真不少，可相比之下，我佩服的
却非她莫属。班里，成绩好的同
学不一定有责任心与集体荣誉感，
她，完美的诠释了这两点。自修
课只要老师不在，作为值日班长
的她，便以身作则，坐在讲台上，
毫好不放过小声说话的同学，为
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21
• 2、陆涵冰——学霸（张紫莹） • 3、牛佳泉——（赖卉卉） • 4、董骐恺——牛佳泉 • 5、牛佳泉——
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19
所谓“牛”人，若在体育方面那自然是“舍 我其他”。
和他一起的排名就一直“波澜起伏”。他所谓 的体育测试，就是他和我的一次较量。每次跑完， 第一时间必然是扑到我面前扬扬得意的说着自己 的成绩，好像是胜券在握的姿态摆在我面前。但 那双2021/眼10/10 睛却不安定的注视着我，但他也是有较量20
2021/10/10
8
A。 他是个读书迷，何以见得，有这么一回事，他妈妈叫他 穿衣服，这时正巧他在聚精会神地看一本十分有趣的书，他连衣 服看都没看，就穿上了，等他妈妈回来一看，生气的说：“我叫 你换上这件衣服，你怎么没换？”。结果转过身来一看，自己又 把脱下来的衣服穿上了……
B 。她爱看书……，无论在什么时候，你似乎总能在她的手上 发现一本书，有空了就看书，这是她一贯的作风，听她自己说， 是因为家长管得严，在家里不允许看课外书，所有的时间都只能 来学习……
2021/10/10
2
Xx是我们班的有名的画师。她纤细的双手绘出红柳绿，灵动的 笔下产生栩栩如生的人物，每次画画比赛都是我们班的不二人选， 她画的草木新鲜翠绿，她绘的人物画上眼睛，仿佛就能从画上走出 来似的。
还记得那时只要美术老师一布置难题作业，下课时，准有人围
在她周围，求她帮着画，可是像她这么有名的“画家”是不会帮助 别人的……
2021/10/10
3
众所周知，我们班有一个篮球牛人。在和三班的篮球友谊 赛上，他是大显风采。
他一个侧翻，双手不断拍打篮球，眼睛四处张望，瞄准球
筐，双手一拱，手腕一翻，再加上他的双脚助力，球在半空中 划过了一道优美的弧线，最后稳稳当当的落进了球筐。
球进了！ 我们班顿时爆发出了热烈的欢呼声，要知道他在这之前共
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11
• “写作难不难决定在于动笔以前的准备功夫 怎么样。生活里养成精密观察跟仔细认识的 习惯，是一种准备功夫。在生活中养成推理 下判断都有条有理的习惯，又是一种准备功 夫。”
• “你眼前有什么，心中有什么，把它写下来， 没有走样；拿给人家看，能使人家明白你眼 前的，心中的是什么：这就行了。”
• 江湖人称——狮子吼。
• 每当我们自修时，教室里就会不约而
同地发出“嗡嗡”地叫声，并会持续很长
一段时间。
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范文呈现 《懒虫》吴孟珂
吴孟珂整天眯缝着眼，一副没睡醒的样子，他身上没什么 亮点，一副“吊儿郎当”的样子，实在是让人看不惯。
每当上课铃响起，他才慌慌忙忙的跑进来，老师进来以后， 低着头，嘴里像蚊子哼哼似的说了句：“老师好”！上英语课 时，大家都在齐读单词，他却在那里转着手中的笔，眼神呆滞， 脸上没有什么表情，不知道他是不想读还是不想玩。我想他应 该是有自己的无奈——由于基础不好，跟不上大家的节奏，他 不得不放弃学习。
C 。她是我们班的读书迷，家中藏书颇多，一个小小的房间 里五分之二全是一摞摞的书，上课老师提问到的各种文学知识她 都略知一二，一下课，她可不管课间作业多少，只要有书看，她 就以书为主，其他的都是次要的……
2021/10/10
9Leabharlann “生活犹如源泉，文章犹如溪流，泉源丰盈， 溪流自然活泼泼地昼夜不息。”
——叶圣陶《怎样写作》
我们班牛人很多，但最牛的还是我的同桌。为什说他牛呢？因 为他写出来的字那叫做“如虎添翼”，只能大概看清楚轮廓，他就 抓住这一特点，投机取巧，在考试的时候，如果有不会的字，就写 的乱一点，让老师也不确定，看样子差不多就打了个勾， ……
但是到了大型考试，他只好把字写端正，也写得十分优美，与 平时就是两个世界，可是在平时就又回到原样。……
• “生活犹如源泉，文章犹如溪流，泉源丰盈， 溪流自然活泼泼地昼夜不息。”
• ——叶圣陶《怎样写作》
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材料
• 1、江涵——同学脑力好使，学习认真，后面又 谈了口才（韩子蓬）材料不典型
• 2、牛佳泉——一次体育课的跑赛中，在落后的 情况下，迅猛直追，最后跑得了第一名。（周 钰翔）？叙述真实否
巴金也说过“艺术的最高境界是真实，是自然， 是无技巧”。
老师也想说:写来源于生活的的事例，要从自己的 切身感受来写，即是事件的真实，又是情感的真 实。
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• 陈若冰10人，何紫怡5人，陈聪毅3人，李 世尧3人，徐婉贞2人，黄智柯3人，许郎2 人，罗楚程2人，许佳伟2人，王辉1人，李 祎斌1郑伟1人，凌涌波1人，金宇斌1人， 陈志豪1人，不知道写谁的若干。
他上课时的动作特别懒散，通常是一动不动的趴着，如果 可以的话，他恨不得搬张床躺着听，他只要回答问题时，才偶 尔抬抬眼，直直腰，但他缩着脖子，让人不觉心生怜悯。他回 答问题总是支支吾吾，说半天也和正确答案沾不上半点儿边， 大家当然会哄堂大笑，但从他笑的背后，我能看到他的无奈
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叶圣陶先生曾说:“作文要说真话，说实在话，说 自己的话”。
• 3、张存——睡神，三个睡神之一。自己
• 4、盛宣瑞——折纸，后面写学习上的不足，捣 蛋鬼等（陈佳x）不典型
• 5、牛佳泉——运动健将，“听到我们的加油声，
突飞猛进，跑得比风还快”？材料典型，语言
真2021/1实0/10 吗？（林志博）
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• 11、牛佳泉——与初二的学生比赛赢了，语 言夸张，（张恒绮）？真实吗
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所谓“牛人”，就是如同牛一般的人，恰巧我们班就有一位身 材魁梧，面色红润，真个似牛一般结实的——xx同学。
…… Xx同学虽然看上去如牛一般英武矫健，实则不然，他的体育内
功练得可是差到底了，单举1000米长跑为例，男生们个个健步如飞， 脸不红，气不喘的跑了一圈又一圈，……才跑半圈就，气喘吁 吁，……
• 12、牛佳泉——不 仅写了牛还写了性格害羞， 但是后面有自己的感受（董骐恺）
• 13、应惠子——交际达人（陈柯睿）不典型 • 14、应惠子——面对困镜、窘境的乐观（林
芷妍）
• 15、牛佳泉——校运动会上的精彩表现（励 浩宇）
• 16、牛佳泉——成绩好，体育好。（励昊） 语言流畅
2•021/110/710、邱诺艳——敢说敢做，做事不碰底线，16
想必说到这儿，你也明白他是谁了吧？没错！他就是李世 尧。
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《晒晒我们班的“牛”人》
• 谁的声音大到可以大到一栋楼都可以听 见？
• 她就是我们的前班长，人称何阿姨— —何紫怡，你可别小看她哦，每当我们吵 闹时，我们远在万里之外依然能听见她的 吼叫。
• 21、陆涵冰——美丽、智慧、乐于助人。 （史晨翔）
• 22、陆涵冰——学霸（张紫莹）
• 23、牛佳泉——（赖卉卉）
• 24、董骐恺——牛佳泉
• 25、牛佳泉——屠航露
• 26、牛佳泉——郑
• 27、陈弛——鲍威尔
2•021/210/810、董骐恺——
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• 1、陆涵冰——美丽、智慧、乐于助人。 （史晨翔）
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《晒晒我们班的“牛”人》
• 如果可以的话，我想向她道
声“师傅好”。咱们班的牛人可
真不少，可相比之下，我佩服的
却非她莫属。班里，成绩好的同
学不一定有责任心与集体荣誉感，
她，完美的诠释了这两点。自修
课只要老师不在，作为值日班长
的她，便以身作则，坐在讲台上，
毫好不放过小声说话的同学，为
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• 2、陆涵冰——学霸（张紫莹） • 3、牛佳泉——（赖卉卉） • 4、董骐恺——牛佳泉 • 5、牛佳泉——
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所谓“牛”人，若在体育方面那自然是“舍 我其他”。
和他一起的排名就一直“波澜起伏”。他所谓 的体育测试，就是他和我的一次较量。每次跑完， 第一时间必然是扑到我面前扬扬得意的说着自己 的成绩，好像是胜券在握的姿态摆在我面前。但 那双2021/眼10/10 睛却不安定的注视着我，但他也是有较量20
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A。 他是个读书迷，何以见得，有这么一回事，他妈妈叫他 穿衣服，这时正巧他在聚精会神地看一本十分有趣的书，他连衣 服看都没看，就穿上了，等他妈妈回来一看，生气的说：“我叫 你换上这件衣服，你怎么没换？”。结果转过身来一看，自己又 把脱下来的衣服穿上了……
B 。她爱看书……，无论在什么时候，你似乎总能在她的手上 发现一本书，有空了就看书，这是她一贯的作风，听她自己说， 是因为家长管得严，在家里不允许看课外书，所有的时间都只能 来学习……
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Xx是我们班的有名的画师。她纤细的双手绘出红柳绿，灵动的 笔下产生栩栩如生的人物，每次画画比赛都是我们班的不二人选， 她画的草木新鲜翠绿，她绘的人物画上眼睛，仿佛就能从画上走出 来似的。
还记得那时只要美术老师一布置难题作业，下课时，准有人围
在她周围，求她帮着画，可是像她这么有名的“画家”是不会帮助 别人的……
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众所周知，我们班有一个篮球牛人。在和三班的篮球友谊 赛上，他是大显风采。
他一个侧翻，双手不断拍打篮球，眼睛四处张望，瞄准球
筐，双手一拱，手腕一翻，再加上他的双脚助力，球在半空中 划过了一道优美的弧线，最后稳稳当当的落进了球筐。
球进了！ 我们班顿时爆发出了热烈的欢呼声，要知道他在这之前共
2021/10/10
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• “写作难不难决定在于动笔以前的准备功夫 怎么样。生活里养成精密观察跟仔细认识的 习惯，是一种准备功夫。在生活中养成推理 下判断都有条有理的习惯，又是一种准备功 夫。”
• “你眼前有什么，心中有什么，把它写下来， 没有走样；拿给人家看，能使人家明白你眼 前的，心中的是什么：这就行了。”
• 江湖人称——狮子吼。
• 每当我们自修时，教室里就会不约而
同地发出“嗡嗡”地叫声，并会持续很长
一段时间。
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范文呈现 《懒虫》吴孟珂
吴孟珂整天眯缝着眼，一副没睡醒的样子，他身上没什么 亮点，一副“吊儿郎当”的样子，实在是让人看不惯。
每当上课铃响起，他才慌慌忙忙的跑进来，老师进来以后， 低着头，嘴里像蚊子哼哼似的说了句：“老师好”！上英语课 时，大家都在齐读单词，他却在那里转着手中的笔，眼神呆滞， 脸上没有什么表情，不知道他是不想读还是不想玩。我想他应 该是有自己的无奈——由于基础不好，跟不上大家的节奏，他 不得不放弃学习。
C 。她是我们班的读书迷，家中藏书颇多，一个小小的房间 里五分之二全是一摞摞的书，上课老师提问到的各种文学知识她 都略知一二，一下课，她可不管课间作业多少，只要有书看，她 就以书为主，其他的都是次要的……
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9Leabharlann “生活犹如源泉，文章犹如溪流，泉源丰盈， 溪流自然活泼泼地昼夜不息。”
——叶圣陶《怎样写作》
我们班牛人很多，但最牛的还是我的同桌。为什说他牛呢？因 为他写出来的字那叫做“如虎添翼”，只能大概看清楚轮廓，他就 抓住这一特点，投机取巧，在考试的时候，如果有不会的字，就写 的乱一点，让老师也不确定，看样子差不多就打了个勾， ……
但是到了大型考试，他只好把字写端正，也写得十分优美，与 平时就是两个世界，可是在平时就又回到原样。……
• “生活犹如源泉，文章犹如溪流，泉源丰盈， 溪流自然活泼泼地昼夜不息。”
• ——叶圣陶《怎样写作》
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材料
• 1、江涵——同学脑力好使，学习认真，后面又 谈了口才（韩子蓬）材料不典型
• 2、牛佳泉——一次体育课的跑赛中，在落后的 情况下，迅猛直追，最后跑得了第一名。（周 钰翔）？叙述真实否
巴金也说过“艺术的最高境界是真实，是自然， 是无技巧”。
老师也想说:写来源于生活的的事例，要从自己的 切身感受来写，即是事件的真实，又是情感的真 实。
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• 陈若冰10人，何紫怡5人，陈聪毅3人，李 世尧3人，徐婉贞2人，黄智柯3人，许郎2 人，罗楚程2人，许佳伟2人，王辉1人，李 祎斌1郑伟1人，凌涌波1人，金宇斌1人， 陈志豪1人，不知道写谁的若干。
他上课时的动作特别懒散，通常是一动不动的趴着，如果 可以的话，他恨不得搬张床躺着听，他只要回答问题时，才偶 尔抬抬眼，直直腰，但他缩着脖子，让人不觉心生怜悯。他回 答问题总是支支吾吾，说半天也和正确答案沾不上半点儿边， 大家当然会哄堂大笑，但从他笑的背后，我能看到他的无奈
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叶圣陶先生曾说:“作文要说真话，说实在话，说 自己的话”。
• 3、张存——睡神，三个睡神之一。自己
• 4、盛宣瑞——折纸，后面写学习上的不足，捣 蛋鬼等（陈佳x）不典型
• 5、牛佳泉——运动健将，“听到我们的加油声，
突飞猛进，跑得比风还快”？材料典型，语言
真2021/1实0/10 吗？（林志博）
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• 11、牛佳泉——与初二的学生比赛赢了，语 言夸张，（张恒绮）？真实吗
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所谓“牛人”，就是如同牛一般的人，恰巧我们班就有一位身 材魁梧，面色红润，真个似牛一般结实的——xx同学。
…… Xx同学虽然看上去如牛一般英武矫健，实则不然，他的体育内
功练得可是差到底了，单举1000米长跑为例，男生们个个健步如飞， 脸不红，气不喘的跑了一圈又一圈，……才跑半圈就，气喘吁 吁，……
• 12、牛佳泉——不 仅写了牛还写了性格害羞， 但是后面有自己的感受（董骐恺）
• 13、应惠子——交际达人（陈柯睿）不典型 • 14、应惠子——面对困镜、窘境的乐观（林
芷妍）
• 15、牛佳泉——校运动会上的精彩表现（励 浩宇）
• 16、牛佳泉——成绩好，体育好。（励昊） 语言流畅
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