欢庆第一课时教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
《欢庆》教学设计
（第一课时）
【教学目标】
1、认识“献、帜、奏、亿、洁、庆、曲”７个生字，会写“庆、亿、洁、曲”四个生字。

2、正确、流利地朗读课文，
【教学重点】
认识7个生字，会写4个生字。

【教学过程】
一、故事导入
师：我们每一个人都有自身的生日。

生日这一天，咱们都要好好地庆祝一下。

那么有谁知道祖国妈妈的生日是哪一天呢？（指名说）祖国妈妈过生日了，想不想给祖国妈妈庆祝一下呢？好！让我们欢欢喜喜地来给祖国妈妈过生日吧！（板书课题）。

二、教学过程：
1、首先让我们来听一听吧！（课件听课文）
2、学习生字。

出示7个要学的生字，以词的形式出现，先让孩子们自己读一遍，再点名带读一遍。

再逐字讲解。

“献”——谁有好方法记住这个字。

（生答：南+犬）师：南犬献
“帜”——跟上面一样的方法教。

（课件用一个版块做出这两个字）“奏”——出示字谜“春字去日添上天”。

“亿、洁、庆”就用悠悠课堂来讲解，就像平时上课一样让孩子来教及带读，我就讲解笔顺，（先书空，老师范写，学生再次书空，老师板书组词，学生再动笔写三个）注意庆是有鼻音，应读准。

最后一个“曲”也先用悠悠课堂教，如上写了之后再出示课文里面的一句话——大海奏起欢乐的乐曲。

（请学生来读，问学生，你发现了什么？——多音字“乐”）课件出示乐，再做一个相应的练习，再告诉同学们其实“曲”也是一个多音字，课件出示，不过在本文中读第三声。

写字时应注意强调：
（1）“洁”字右上是“士”不是“土”。

（2）“亿”右边的“乙”字折笔处应尽量向左，弯笔要尽量舒展。

（3）“曲”字的“口”应写得扁些，两竖起笔处应该错落有致──左低右高。

（4）“庆”字广字旁的横不宜太长，“大”的撇一定要写成“竖撇”，捺尽量向右伸展。

“旗”字笔画多，不容易写好，要加强范写指导。

3、再回到生字课件版块让学生齐读一遍。

进行生字巩固游戏。

（可通过课件游戏及互动游戏来完成巩固任务）
4、师带读课文，生齐读课文。

5、完成练习。