桂版小学美术四年级下册第16课《邮票上的图画》教案及教学反思

桂版小学美术四年级下册第16课《邮票上的图画》教案及教学反思

教材分析

本课涉及到“设计应用”和“造型表现”两个学习领域，对邮票的特征属于设计应用的范畴，而对邮票的设计内容则是造型表现的范畴。《邮票上的图画》一课的学习，除了讲授邮票设计知识，还可鼓励学生开展高尚的有益的集邮活动，在欣赏、研究邮票的活动中拓宽知识面，获得审美享受。

学情分析

首先根据学生的心理特点，以一个小笑话的方式导入课题，让学生了解欣赏邮票和邮票的使用价值，贴近生活。继而，通过欣赏现表现一体，重视体验引导学生通过欣赏自带的以及幻灯片上的邮票的各种图案，了解普通邮票、纪念邮票、特种邮票的特点，票面结构，理解层层递进后，使学生沉浸在邮票的艺术海洋中，不知不觉产生创作的欲望和创新意识。在教学中尽可能让学生主动参与自主学习，对学生作品的评价进行自评、互评还要更充分深入，使学生的综合能力得到提高。

教学目标

知识目标：初步了解邮票票面结构及实用价值和艺术价

值。

技能目标：掌握邮票的设计方法。

情感目标：通过对邮票的欣赏、了解以及创作，培养学生设计邮票的兴趣。

教学重点和难点

教学重点：用绘画等美术方式设计一枚精美的邮票。

教学难点：邮票的内容、形式构思新颖，设计精美。