2019通用版高考语文一轮复习天天强化

天天强化练13
(时间：100分钟分值：97分)
(对应学生用书第359页)
一、综合运用
1．下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是( )(3分)
【导学号：35900270】
①综合国力的竞争在全球日趋激烈,决定了单纯的学习引进不可能掌握全球最尖端的科
学技术,而只能跟在别人后面仰人鼻息
．．．．、亦步亦趋。

②历史经验无数次证明,对群众冷漠,对群众利益充耳不闻
．．．．的党员干部是注定得不到群众的真心拥护的,是注定要被时代潮流淘汰的。

③毛泽东既看到美国强大的一面,也看到其色厉内荏
．．．．的本质和远离本土作战的短板,坚信用我方的优势必然能够战胜敌方的劣势。

④只要把这种“学”“做”结合、知行合一的要求坚持下去,长此以往
．．．．,就会形成一种充满正能量的氛围,为改革发展增添力量。

⑤少数党员干部在原则问题和大是大非面前首鼠两端
．．．．、表里不一,有的对中央重大决策部署阳奉阴违、我行我素。

⑥西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地,也是攀西资源综合开发的重点区域,不可
．．
理喻
．．,这里开发潜力巨大,具有广阔的发展前景。

A．①④⑤B．②③⑤
C．①③⑥D．②④⑥
D [①仰人鼻息：比喻依赖人,看人的脸色行事。

使用正确。

②充耳不闻：塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。

此处应为“置若罔闻”或“熟视无睹”。

③色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。

使用正确。

④长此以往：老是这样下去(就不好的情况而言)。

用在此处不合语境。

⑤首尾两端：迟疑不决或动摇不定。

使用正确。

⑥不可理喻：不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。

可改为“不言而喻”。

]
2．下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)
【导学号：35900271】A．被誉为“中国电磁弹射之父”的马伟明院士接受媒体采访时曾表示,中国不仅成功研制航空母舰电磁弹射技术,而且攻克了更高难的电磁拦阻技术难关。

B．货币原本是人类创造出来造福自身的工具,它与从货币中演化出的资本一样曾具有“伟大的文明作用”,然而它们却渐渐异化为人类社会的主宰。

C．“医疗机器人”需要复杂的多学科尖端技术的支持,它被业内称为医疗器械领域的“航天工程”能够给民生产业带来巨大的影响和变革。

D．《人民的名义》在影视作品题材最容易浮于表面、走向说教的情况下,观众们对这部反腐作品表现出强烈的认可。

B [A项,搭配不当,“研制……技术”不搭配；C项,句式杂糅,在“航天工程”后加逗
号,并添加“它的使用”,D项,偷换主语,第一句话没有说完。

]
3．下列各句中,表达得体的一句是( )(3分)
A．他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在把花鸟画得栩栩如生。

B．大家对我的奉告我会牢记,我再也不会犯今天这样低级的错误。

C．大家对我们的公司的新产品有什么意见,请尽管提出,我们洗耳恭听。

D．朋友从家乡送来了一盒竹叶茶,我确实推辞不了,最后只好笑纳了。

C [A项,“信笔涂鸦”是指写字,不是画画。

B项,“奉告”是敬辞,告诉。

用在此处不恰当。

D项,“笑纳”是客套话,用于请人收下自己的礼物。

]
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过20个字。

(6分)
现代人指望能够通过理性对话去解决分歧,并且发展了对话理论。

按照想象,__①__,其本质是以讨价还价代替真刀真枪的较量。

在理论上说,假如__②__,那么,康德和平即使不能成为世界和平也至少能够成为地区性的“永久和平”。

不过,语言博弈代替行为博弈的有效性一直都只是一个良好愿望。

事实表明,__③__,对话只能解决一些无足轻重的分歧。

①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
③______________________________________________________________
【解析】根据上下文,第一空讲的是对话的作用,第二空谈的是理性对话的作用,第三空根据前文“语言博弈代替行为博弈的有效性一直都只是一个良好愿望”,推知此空应该填“语言无法代替行为的较量”。

【答案】①对话是成本最低的博弈(或“对话可以解决分歧”)②理性对话足以解决冲突问题③语言无法代替行为的较量
5．下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

(5分)
【导学号：35900272】宰相是中国封建社会辅助帝王、掌管国事的最高行政长官的通称,可以说是“一人之下,万人之上”。

只要宰相制尚未废除,宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主,君主就不会肆无忌惮,君臣相契,国家就会长治久安。

①不是所有宰相都会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主。

②______________________________________________________________。

③______________________________________________________________。

【解析】解答时,应当认真审题,尤其要仔细阅读所给文段,明确①句的表达方式,然后再从文段中找出推断错误的地方,从而得出答案。

题目中所给①句是针对“只要宰相制尚未废除,宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主”而言,另外两处有问题的语句分别是“君主就不会肆无忌惮”“君臣相契,国家就会长治久安”。

【答案】②不是宰相劝谏后,君主就不会肆无忌惮③不是君臣相契,国家就会长治久安6．下列关于文化常识的解说,不正确的一项是( )(3分)
A．“黜陟”指人才的进退,官吏的升降。

其中“黜”指对官员的晋升或进用,“陟”指对官吏的降职或罢免。

B．“陛下”原来指的是帝王宫殿的台阶之下,后来引申为与帝王面对面应对时对帝王的敬称。

C．“逆龙鳞”比喻弱者触怒强者或臣下触犯君主等。

传说龙喉下有逆鳞径尺,有触之必怒而杀人。

后人用“龙鳞”指皇帝或其威严。

D．“徒流”是古代刑法。

“徒”是剥夺罪犯一定期限的自由并强制其服劳役,“流”是将罪犯放逐到边远地区进行惩罚。

A [A项,“黜”“陟”的意思说反了。

]
7．补写出下列句子中的空缺部分。

(5分)
(1)屈原在《离骚》中以“__________________,__________________”二句,严厉指责世俗之人投机取巧、违反规矩。

(2)在《记承天寺夜游》中,苏轼用积水比喻皎洁的月光,用藻、荇比喻竹柏之影的三句是“__________________,__________________,__________________”,这三句描写十分精当传神。

【答案】(1)固时俗之工巧兮偭规矩而改错(2)庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也
二、论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成8～10题。

(9分)
【导学号：35900273】在人类社会的长期发展中,人文科学以人类的精神世界及其积淀的精神文化为研究对象,运用意义分析和价值解读的方法来验证人类的情感、观念、精神和理念；社会科学以人类社会为研究对象,综合文化研究的各种方法,考究纷繁复杂的社会现象及其诸多表现,探索和发现人类社会及其诸领域的发展规律。

人文社会科学不仅是人类社会发展进步的标尺,更是人类社会文明演进的催化剂,以其独到的价值理性的导向功能和工具理性的实效功能,探索指引着人类社会的发展道路,提炼升华着人类文明的发展理念,探索着人类自身的发展方向。

随着人类文明的演进、人类历史的发展,人文科学与社会科学已成为社会发展的“车之两轮”“鸟之双翼”。

近代以来,伴随着科学技术的不断发展、人类物质生活的不断丰富,工具理性、技术理性至上的观念也相应而生并逐渐膨胀,直至在很大程度上消解了传统人文精神,稀释了价值理性的本真意义,从而遮蔽了人类的双眼,使人类社会步入了物质越丰富、精神越匮乏的悖论和怪圈。

这种现象提醒我们要重视对新型大学精神和大学理念的塑造。

客观而言,大学既是知识的宝库,又是精神的殿堂,它具有追求真理和传承善德的双重使命。

大学不仅应成为国家强大的智力资源宝库,而且应成为人类进步、社会发展的精神灯塔。

追求知识、崇尚科学,无疑是大学的重要使命,但“知识”与“科学”难以实现其自身价值的崇高性,无法解决其自身存在的意义问题。

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

”只有得到大学之“道”的规范和引领,“知识”和“科学”才能成为人类的福祉。

同时,人文精神
是科学精神的不竭动力,唯有接受人文精神的引导,科学精神才能冲破功利主义的藩篱,摆脱唯我主义的束缚。

自古以来,那些伟大的思想家、科学家所具有的顽强的求真精神、崇高的献身精神、不懈的探索精神和无穷的创造精神,正是源于他们博大的生命情怀、无私的人生态度、高洁的人生志趣和崇高的人生理想。

培养全面发展的人是我国的教育方针,这就意味着大学造就的是德、智、体、美、心全面发展,和谐发展,健康发展的人,而不是残缺不全、工具化、碎片化的人。

大学教育塑造的人应该具备高尚的道德、宽阔的胸襟、远大的目光、丰富的知识、坚强的意志和健康的体魄,应该具有强劲的创新创造能力,更应该拥有正确运用这种能力的德行。

爱因斯坦曾说：“学者必须德才兼备,与美善为邻。

徒有专业知识,只不过像一头训练有素的狗。

”爱因斯坦告诫我们要有丰富的人文知识、厚重的人文底蕴、广博的人文情怀和深刻的人文素养,只有这样,才是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个拥有大智慧的人,一个有益于人类的人。

现代大学承担着人才培养的重要使命,秉承着人类文明的重要传统。

基于高等教育发展现状,我国实施世界一流大学和一流学科建设,不论在内涵发展还是在外延拓展方面,都离不开科学精神的支撑,更离不开人文情怀的滋润。

(摘编自王晋、王岩《现代大学教育中的人文精神》) 8．下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A．人文社会科学既能反映人类社会发展的程度,更能推动人类社会文明的演进,提炼升华人类文明的发展理念,探索人类自身的发展方向。

B．人文科学与社会科学是两个不同的科学门类,前者着眼于人类的精神世界,后者着眼于人类社会,两者在研究方法和研究目的上有所不同。

C．人类文明的演进和人类历史的发展,离不开科学与人文,但近代以来,伴随着科学技术发展、物质生活不断丰富,传统人文精神很大程度上被消解了。

D．科学精神要摆脱唯我主义的束缚,冲破功利主义的藩篱,离不开人文精神的引导,自古以来的思想家、科学家的品质都是由人文精神所决定的。

D [D项,“自古以来的思想家、科学家的品质都是由人文精神所决定的”的说法过于绝对。

]
9．下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3分)
A．当今社会,物质越来越丰富,可精神越来越匮乏,这一现象是人类文明演进、人类历史发展的必然结果。

B．从教育入手,塑造新型大学精神和大学理念,是解决“物质越丰富、精神越匮乏”这一问题的重要方法。

C．大学既“授业”又“传道”,“业”指“科学知识”,“道”指“人文精神”。

有了“道”的规范和引领,“业”才能给人类带来福祉。

D．大学教育应当着力于受教育者在德、智、体、美、心各方面的全面、和谐、健康的发展,这样才能培育出高尚、纯粹、拥有大智慧、有益于人类的人。

A [从文中第二段看,作者对这一现象是持批判态度的,因此不能说“这一现象是……
的必然结果”。

]
10．根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)
A．对于人类来说,人文科学和社会科学都很重要,它们对人类社会文明的演进起着催化作用,亦有探索人类发展方向的作用。

B．大学作为知识宝库和精神殿堂,应当承担追求真理和传承善德的双重使命,既应重视科学精神,又应重视人文精神。

C．如果大学只重视知识和科学的教育而忽略人文精神的教育,那么培养出来的人,就有可能是一个只有专业知识、没有道德观念的人。

D．我国想要建成世界一流大学和一流学科,就应当摒弃工具理性、技术理性至上的观念,奉行价值理性优先的理念。

D [原文“人文科学与社会科学已成为社会发展的‘车之两轮’‘鸟之双翼’”,说明工具理性、技术理性和价值理性同等重要,只是鉴于目前社会现状,要重视价值理性的导向功能。

]
三、写作
11．阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)
要求：结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭。

[写作提示] 观察漫画,其要素为“工作岗位”和“人”。

因此,对漫画中的“人”即某君的定位,我们可以理解为处于不同阶段的同一个人,也可以理解为两个不同的人,还可以理解为某一社会群体、团体或国家。

这两幅漫画反映的是一种典型的社会现象,或一种带有普遍性的社会问题,即：如何看待工作岗位。

从审题立意的角度来看,可以分为两个层次：
第一层次,从漫画的整体关联来看,可以立意为：①找准自己的位置；②位置与价值；③适合自己的才是最好的；④仰望星空和脚踏实地；⑤目标决定人生高度。

第二个层次,将两幅漫画分开来理解。

①基于第一幅漫画：
从肯定的方面立意,角度可以有：志存高远；不满足是向上的本能；做一个有梦想的人；陈力就列,不能者止；等等。

从否定的方面立意,角度可以有：不要好高骛远；急功近利要不得；千里之行,始于足下；不要迷失自我；工作只有分工不同,没有高低贵贱之分；等等。

②基于第二幅漫画：
从肯定的方面立意,角度可以有：人贵有自知之明；量力而行；从小事做起,把基础打牢；
等等。

从否定的方面立意,角度可以有：要敢于迎接挑战；不要拈轻怕重；自信是成功的基石；等等。