浅谈工匠精神在中职德育教学中的渗透技巧

浅谈工匠精神在中职德育教学中的渗透技巧
工匠精神是指以精湛的技艺、认真负责的态度、持续不断的改进追求卓越的态度，这
种精神在德育教育中起着非常重要的作用。

中职学生是国家培养高技能人才的主要对象，
他们需要具备优秀的职业素养和工匠精神。

本文将介绍如何将工匠精神渗透到中职德育教
学中。

一、体现工匠精神的活动
德育教育是学生综合素质教育体系的重要组成部分，是将学生培养为全面发展的人才
的重要途径。

因此，如何渗透工匠精神在德育教育中就变得尤为重要，我们可以从以下几
个方面体现：
1、工匠技艺展示
可以组织工匠技艺展示比赛。

任何一项技艺都需要付出大量的时间和精力去磨练，只
有极为出色的专业技能才能获得胜利。

这种活动不仅能够培养学生的职业技能，还可以让
学生理解到只有专业知识背后的执着和对职业的爱，让学生逐渐形成工匠精神。

2、技能探究
可以将自己感兴趣的技艺深入研究，了解其中的专业知识以及其实践应用价值。

参加
相关技能培训课程，并将自己学到的知识分享给其他人。

通过这样一系列活动，培养学生
思维的独立思考能力和自主学习能力，进而形成“学以致用”的工匠精神。

3、参与实践
让学生进行实践操作，例如设计、制作、实验等。

这种活动可以使学生充分认识到专
业知识的重要性，并且让学生在实践中磨练正确的职业态度，逐渐形成精益求精、不断创
新的工匠精神。

总之，将工匠精神渗透到中职德育教学中需要教师创新教学方法，组织精彩实践活动，培养学生专业技能同时注重其细心认真态度的培养，还要注重学生自我认知能力的发展。

这样不仅可以培养出优秀的技术人才，同时更是一个全面提升学生综合素质的有效手段。