九年级联考化学试卷

九年级联考化学试卷
一、选择题
1．下列变化过程中既发生了物理变化，又发生了化学变化的是（）
A．点燃蜡烛B．小结成冰C．汽油挥发D．铁铸成锅
2．下列仪器能用火焰直接加热的是（）
①试管②蒸发皿③烧杯④集气瓶⑤燃烧匙⑥量筒
A．①②⑤B．①③⑤C．③④⑥D．①③④
3．通常用于盛放液体药品的仪器是（）
A．细口瓶B．广口瓶C．试管D．烧杯
4．给2 ml液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台⑧玻璃棒
A．②④⑦B．①③④C．②④⑥D．④⑤⑧
5．实验中，不小心将酒精灯碰到在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（）A．用水冲灭B．用湿布扑灭C．用干布扑灭D．用嘴吹灭
6．在取用液体药品时，如没说明用量，一般应取用的最少量是（）
A．0.5 mol B．1 mol —2 mol C．3 mol —4 mol D．5 mol —6 mol 7．某学生用托盘天平称量食盐时，把食盐放在右边托盘的称量纸上，砝码放在左边托盘的称量纸上，称得食盐为15.5 g（1g以下用游砝），他实际称得食盐质量为（）
A．15.5 g B．15g C．16g D．14.5g
8．汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）
A．氧气B．氮气C．二氮化碳D．稀有气体
9．下列是生活中常见的一些变化，其中不属于缓慢氧化的是（）
A．牛奶变酸B．钢铁生锈C．煤气燃烧D．水果腐烂
10．对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（）
A．带回家中B．随意倾倒C．放回原瓶D．倒在指定容器
11．下列物质属于纯净物的是（）
A．冰水混合物B．洁净空气C．纯净的湖水D．高锰酸钾分解后的剩余物12．下列叙述中正确的是（）
A．无色、无味的液体一定是水B．水是一种单质
C．水是一种化合物D．自然界中的水是纯净水
13．下列物质中只由一种分子构成的是（）
A．白糖水B．水蒸气C．稀有气体D．空气
14．分子和原子的主要区别是（）
A．分子大，原子小B．分子间有间隔，原子间无间隔
C．化学变化中，分子可分，原子不可分D．分子运动，原子不运动
15．田径比赛气令枪响后，产生的白烟主要是（）
A．二氧化硫B．氧化镁C．五氧化二磷D．二氧化碳
二、选择填空题（先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处再补充一个符合题意的答案）16．下列化学概念中，后者一定包含前者的一组是（）
A．化学变化，物理变化B．氧化反应，化学反应
C．物理性质，化学性质D．
17．下列实验项目所选择的仪器正确的是（）
A．加热较多量的液体——烧杯B．收集气体——广口瓶
C．盛放固体药品——细口瓶D．
18．镁带、铁丝、木炭、硫粉、红磷在氧气中燃烧时，共同特点是（）
A．都发光发热B．都有浓厚的白烟
C．都生成气体D．
19．加热下列物质，生成物中没有氧化物的是（）
A．高锰酸钾B．铝箔C．氧化汞D．
20．可以达到净化水质作用的物质是（）
A．明矾B．高锰酸钾C．二氧化碳D．
三、填空题
21．（8分）根据你在日常生活中得到的知识，选择以下方法（A.看状态 B.看颜色 C.闻气味
D.测密度
E.尝味道）区分下列各组物质：（填字母）
⑴白醋和白酒⑵食盐和白糖
⑶铝片和铜片⑷镁条和水银
22．（6分）在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。

结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因是；若经改进实验成功了，其反应的文字表达式为。

23．（6分）某校化学课外活动小组在学习了氧气的化学
性质后，进行了一项实验探究。

他们设计了如右图
所示的实验装置进行实验，在燃烧匙里分别放有足
量燃着的红磷和木炭，两个瓶里都充满空气，塞紧
瓶塞，等燃烧完毕后冷却到室温，把夹子打开。

现象是，现象发生的原因是。

24．某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳且面对刻度线。

读数时视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，
读数为a mL，倒出部分液体后，俯视凹液而最低处，
读数为b mL。

该学生实际倒出的液体的体积。

（用字母a、b表示）
25．实验室加热物体一般用作热源，热源的焰温度最高，给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的，要用夹持试管，并要夹住该试管的，加热时试管口不能。

26．用高锰酸钾制氧气，水槽中的水变红。

这是因为。

收集满氧气后，应用盖住集气瓶口，并（填“正放”或“倒放”）在桌上。

做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底炸裂，这是因为。

27．在工业是利用液态氮和液态氧的不同，采用的方法制得氧气，分离时，首先得到的是，再蒸发出来的是，为了便于贮存和运输，通常是把氧气贮存在色的钢瓶中。

28．以下是实验室制取氧气的有关实验品
⑴如果以过氧化氢为原料来制取氧气并用排空气法收集，需要用到上面的仪器有（用上面图中的
编号回答），该反应的文字表达式为；
⑵如果以高锰酸钾为原料来制取氧气并用排水法收集，需要用到上面的仪器有（用上面图中的编
号回答），该反应的文字表达式为；⑶在安装和实验操作过程为了避免玻璃仪器破裂，应注意的事项有（任写两个）：。

三、实验探究题
29．科学探究是奇妙的过程。

请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
⑴【提出问题】小松同学用“双氧水”（过氧化氢）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥
地板上，发现有大量的气泡产生。

小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂。

他想，水泥块能否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。

⑵【猜想】水泥块能做过氧化氢的催化剂。

⑶【实验验证】
⑷【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。

⑸【讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她
觉得需增加一个探究实验，探究。

①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；
③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、、；④对比授予⑹但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还不够，还需要再补充一个探究实验，探究。

木炭
水
红磷
A B
a
b
b a b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l m。