潜心培育静待花开科学教案
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潜心培育静待花开科学教案
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序言
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潜心培育静待花开科学教案
我班有六十名学生,每个孩子就是一粒种子,家长把自己辛勤育出的种子交到我们手里,我们该怎样面对,也许又有人说,只要我们尽力了,总是会有不成功的,大多数成功了就行了,不需要那么完美,的确,一个孩子在全班之占六十分之一,但对于家长,一个孩子在他们心中可是百之百,这可是他们的全部希望虽在,记得有人说过“每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。
有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。
不要看着别人怒放了,自己的那颗
还沒有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花慢慢的看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。
相信孩子,静等花开。
也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树。
”静心而思,我们习惯了一刀切,把学生当做了生产流程线上的产品了,喜欢用统一的标准去要求学生,所以常常是满怀希望的付出,辛辛苦苦换来的却常常是令人难堪的失望,我们该静心思考一下我们的教育,教育体制我们改不了,我们可以改变一下我们的教育形式,转换教学思路,用不同的尺子,丈量孩子的成长足迹,让我们潜心培植这些希望的种子,静等树树花开。