四川省泸州市蓝田中学九年级物理上册 电功率专题复习(无答案) 教科版
教科版九年级物理上册《第六章 电功率》期末复习考点梳理
《第六章 电功率》期末复习考点梳理考点一：电功W1.定义：电流所做的________。
2.电流做功过程的实质：用电路消耗了多少电能就有多少________转化成其他形式的能。
3.表示符号：________。
4.单位（1）主单位：________； （2）常用单位：____________；（3）单位换算：1kW ·h ＝________________。
5.计算公式（1）普遍适用：W ＝__________＝________；（2）纯电阻：W ＝__________＝t RU 2。
6.W ＝Pt 时的单位统一 考点二：焦耳定律 1.探究装置2.甲装置的烧瓶中为什么常选用等质量的煤油而不用水？答：主要因为煤油的比热容较________，升温较________，便于观察温度计示数的变化。
3.乙装置中怎样比较电阻丝产生热量的多少？答：乙装置的透明容器中密封有等质量的空气，通电一段时间后通过比较两个U 形管液面高度的变化来比较电阻丝产生热量的多少。
4.本实验用到的探究方法：________________和__________。
5.实验结论的叙述形式（1）在电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，产生的热量越________。
（2）在电阻和通电时间相同的条件下，通过的电流越大，产生的热量越________。
6.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的________成正比，跟导体的电阻成________，跟通电时间成________。
7.表达式：Q ＝__________。
考点三：电能表1.作用：测用电器消耗的________。
2.表盘常见样式3.表盘参数解读（1）220V ：电能表________________时的电压是220V ； （2）10A ：电能表的________________为10A ；（3）20A ：电能表__________________允许通过的最大电流为20A ；（4）2500revs/（kW ·h ）：电路消耗________kW ·h 电能，电能表转盘转过2500转，通常称为额定转数N 0。
四川省初三物理电功率专题复习
四川省泸州市蓝田中学初三物理电功率专题复习一、填空题1、如下左图所示电路，当闭合开关S，滑动变阻器R的滑片向b端移动时，电流表的示数将，灯L的亮度将，电路的总功率将，灯泡的功率将。
（填变化情况）第1题第2题第3题图2、如上中图所示电路，开关S闭合，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，灯的亮度变，电流表示数，电压表示数，电路的总功率。
3、如上右图所示，电源电压U=18V，小灯泡L的额定电压为9V。
当滑动变阻器的滑片P移至中点时，小灯泡L正常发光；当滑片P移至最右端时，小灯泡L的实际功率为6W。
则小灯泡的额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为4、如图所示，电源电压保持12V不变，小灯泡标有“3V 1.5W”的字样，电流表的量程是0~0.6A，滑动变阻器的规格是“30Ω 1A”，为了保证电路各元件都能安全使用，则滑动变阻器连入电路的阻值至少是Ω，在滑片移动过程中，整个电路消耗的最大功率是w，最小功率为 W。
5、如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙，则可判断电源电压是 V，定值电阻R的阻值是Ω定值电阻能达到的最大功率为 W6、如下左图所示电路，电源电压为4．5V，滑动变阻器标有“20Ω 0.6A”， R0阻值为5Ω．闭合开关后，滑动变阻器接入10Ω时，R0两端的电压为 V．在该电路中R0消耗的最大功率为 W．7、如上中图示电路中，电源电压不变，小灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样，变阻器R的最大阻值为40Ω，闭合开关，当滑动变阻器接入电路的阻值为4Ω时，小灯泡L恰好正常发光。
则（1）电源电压（2）小灯泡在此电路中的最小功率。
8、如上右图所示，灯L标有“6V 3W”字样，电流表的量程为0~3A，滑动变阻器R的铭牌上标有“20Ω 2A”，将它们并联在某一电源上，则在电路安全的情况下，该电路能消耗的最大功率为。
9、一盏灯，接到某一电源上，消耗功率为100W，若将这一电灯与一定值电阻R串联后接到相同的电源上，此时定值电阻消耗的功率为9W，求此时L的功率为瓦？10、有两个电阻R1和R2，若R1和R2以某种形式连接时，R1的功率为12W；若R1和R2以另一种形式连接时，R1的功率为108W，此时，电路中总的电流为9A，则R1和R2的阻值为。
教科版九年级物理上册《电功率》知识全解
《电功率》知识全解
1. 知道电功率的含义。
2. 理解电功率和电流、电压的关系，并能进行简单计算。
3. 通过讨论、交流，知道日常生活中电路电流过大的原因。
本节重点是对电功率的理解，难点是探究电功率跟电压、电流的关系，中考命题以电功率的计算为考查点，题型有选择题、填空题和综合计算题。
1. 公式P=UI 不能单纯地说电功率与电压成正比,与电流成正比。
因为加在电路两端的电压变化时,通过电路中的电流也随着变化。
2. 电功率大的用电器只能说明该用电器消耗电能快或电流做功快,并不表示电流做功的多少。
3. 公式P=UI 的适用条件:用于一切电功率的计算。
P=W t 是功率的定义式,适合力、热、电和其他任何情况下的能量转化功率的计算。
对于纯电阻电路来说,还可选用推导式P=I 2R 和P=U 2R 来计算。
教科版物理九年级上册第六章第二节《电功率》(无答案).docx
初中物理学习材料第二节电功率知识点及考查角度系统学习知识点1 电功率（重点）典例解读考查角度1：电功率的概念、单位及物理意义【例1-1】关于电功率，下列说法中正确的是( )A．用电器消耗的电能越多，功率越大B．用电器消耗的电能时间越短，功率越大c．用电器消耗的电能越多，用的时间越长，功率越大D．相同时间内，用电器消耗的电能越多,功率越大举一反三1-1-1. 下列说法中，正确的是( )A．电功率是表示消耗电能多少的物理量B．电功率是表示消耗电能快慢的物理量C．用电器的电功率越大，做功越多D．相同时间内，功率大的用电器耗电多1-1-2. 平常我们讲空调功率大，实质上是指( )A．窒调消耗的电能多B．空调做的电功多c．窒调需要的电压高D．空调消耗电能比较快考查角度2:考查生活中常见用电器的电功率值【例1-2】（湖北仙桃）下列家用电器正常工作时，电功率最大的是( )A．空调B．电凤扇C．电视机D．手电筒1-2-1.以下家用电器正常工作时，电功率大约为1kW的是( )A．微波炉B．电冰箱C．台灯D．手机考查角度3：P=W/P的计算（拓展点）【例1-3】（情境题）有些家庭的电视机在不观看时没有切断电源，仍然处于特机状态，若电视机待机功率为l0W，一天待20h，则一天内待机消耗的电能为____kW.h。
30天电视机持机消耗的电能可供一盏-25W的电灯正常工作h。
1-3-1.（一题多变题）电视机的电功率是250W，每天使用3h消耗多少电能?一变：一用电器工作2min消耗了1200J的电能，求该用电器的功率是多少？二变：某用电器的电功率是400W,2kW．h的电能可以让它正常工作多长时间？知识点2 额定电压额定功率（重点）考查角度1：额定电压和额定功率【例2-1】一盏“220V 25W”的电灯甲和一盏“36V 25W”的电灯乙，当它们都正常发光时( )A．甲灯亮B．乙灯亮C．两灯一样亮D．无法判断2-1．有甲、乙、丙三盏自炽灯，甲标有“220V 15W”，乙标有“220 V 40W”，丙标有“220V 100W”，把它们并联在220V的电路中，则( )A．甲灯最亮B．乙灯最亮 C.丙灯最亮D．三盏灯一样亮考查角度2：实际电压和实际功率【例2-=】一个标有“6V 3W”字样的小灯泡，正常工作时灯泡的电阻是____Ω，通过小灯泡的电流是A。
九年级物理上册《电功率》复习要点
九年级物理上册《电功率》复习要点九年级物理上册《电功率》复习要点一、电功：1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程。
3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式：W=UIt=Pt(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：W=I2Rt=U2t/R5、单位：国际单位是焦耳(J)常用单位：度(kwh)1度=1千瓦时=1kwh=3.6×106、测量电功：⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功(某一段时间内消耗电能)的仪器。
⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V;允许通过的最大电流是5A;每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑶读数：电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
二、电功率：1、定义：电流在单位时间内所做的功。
2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3、电功率计算公式：P=UI=W/t(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R4、单位：国际单位瓦特(W)常用单位：千瓦(kw)5、额定功率和实际功率：⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。
P额=U额I 额=U2额/R⑵“1度”的规定：1kw的用电器工作1h消耗的电能。
P=W/t可使用两套单位：“W、J、s”、“kw、kwh、h”6、测量：伏安法测灯泡的额定功率：①原理：P=UI②电路图：三电热1、实验：目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关。
2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
3、计算公式：Q=I2Rt(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：Q=UIt=U2t/R=W=Pt4、应用——电热器四生活用电(一)、家庭电路：1、家庭电路的组成部分：低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。
九年级物理上册6电功率(电热的利用和防止)习题(含解析)教科版(2021年整理)
九年级物理上册6 电功率（电热的利用和防止）习题（含解析）（新版）教科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级物理上册6 电功率（电热的利用和防止）习题（含解析）（新版）教科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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初中物理 电热的利用和防止（答题时间：20分钟）1。
下列家用电器中,利用电流热效应工作的是（ )A 。
笔记本电脑B 。
电冰箱C 。
电风扇 D. 电暖器2. 如图所示的用电器中,不是利用电流热效应来工作的是（ )A 。
用电烙铁在葫芦上作画B. 用电熨斗熨衣服C. 用电热刀裁剪塑料绳带D. 用电吹风吹去暖气片上难以够着的灰尘3. 下列关于电热说法中，错误的是( )A. 电热器中的发热体是熔点高、电阻率大的电阻丝B. 电炉、电烙铁、电熨斗都是电热器C. 用电器通电时产生的电热在生活中总是有益的D. 在电流一定时，电阻越大,单位时间内产生的热量越多4。
小明家新买回了一个电磁炉，说明书上写着最大功率为2000W ，用铝导线连接到电源上,工作时发现铝导线太热，若使导线不太热，下列方法中比较可行的是（ ）A 。
改用粗细相同的铜导线B 。
将原来的铝导线剪短些C. 将原来的铝导线加长些D. 换用更细一些的铝导线5。
电灯泡的灯丝大多数都是在开灯的瞬间被烧断的,这是因为开灯的瞬间灯丝 较低，灯丝的电阻 ，通过灯丝的电流 所造成的。
家用电饭煲是利用电流的 效应制成的。
铭牌上标示的电功率越大的电饭煲，其电阻值越 .6。
最新九年级物理中考专题复习——电功和电功率课件沪科版
2． 如图所示，电源电压U保持不变，滑动 变阻器的最大阻值是10Ω，开关S闭合，当 滑动变阻器的滑片P在a端时，电流表的示
数是0.5A.当滑动变阻器的滑片P在b端时， 电流表的示数是2.5A，小灯泡正常发光.则
电源电压U为 V，5
小灯泡的额定功率为
W10.
3 、电子式电能表表盘上标
有“3000imp/(kW·h)”字样，将 某用电器单独接在该表上工
1．右图是小明同学用“220V 2000W”的电热 水壶对2kg水加热时水温随时间变化的图象. 这个热水壶加热的效率是多少? 93.3%
2、如图所示电路中，电源电压不变，
灯L标有“6v 3w”字样，当开关S闭合
时，灯L正常发光，电流表示数为0.6A,
求：
(1)通过灯L的电流。
(2)电阻R的阻值。
(3)在10S 内电阻R
消耗的电能。
S
1.本节你所复习巩固的主要知 识有哪些?
2.在学习的方法方面, 你体会 最深的是什么?
3、你还有哪些困惑？
结束语
谢谢大家聆听！！！
22
作20min，电能表指示灯闪烁 了300次．该用电器在上述时 间内消耗的电能为__0_.1__kW·h， 它的电功率是__3_0_0__W.
合作学习
请同学们以小组为单位冲刺 中考。看哪个小组胜利闯关！
实现目标一起努力！
中考演练：
5月20日是“中国学生营养日”，学生的膳食结构 越来越受到学校、家庭和社会的重视.妈妈为了 改善小红的早餐营养，买了一台全自动豆浆机， 豆浆机的工作原理示意图和铭牌如下：
(1)计算豆浆机正常工作时的最大电流. 3.64A
(2)豆浆机做一次豆浆，若电动机累计工作3分钟， 电阻丝累汁加热12分钟，则总共消耗多少电能?
【物理】泸州市初中物理电功率检测试卷及答案
【物理】泸州市初中物理电功率检测试卷及答案一、选择题1．下列各选项中，完全正确的是（）A.B.C.D.【答案】 A【解析】【解答】A、选项中高山上用高压锅做饭，是因为高山的海拔较高，水的沸点很低，所以必须用高压锅增大气压，提高水的沸点。
所以该说法正确。
家用电器金属外壳接地是当火线破损等各种原因导致火线与金属外壳有接触的时候，能及时把电流引向大地，从而防止人触电。
所以该说法正确。
拉开弓把箭射出是利用弓的弹性势能转化为箭的动能。
所以该说法正确。
综上，A符合题意。
B、选项中电吹风能吹风，是因为电吹风里面有个电动机，其原理是磁场对电流的作用；电吹风吹出来的风是热的，这是利用电流的热效应。
整个电吹风没有利用到电磁感应。
B不符合题意。
C、选项中冬天玻璃窗户上的“冰花”，“冰花”是由空气中的水蒸气遇到冷的玻璃出现的凝华现象；锯木头时锯条会发热，这是通过做功使锯条内能增加，而不是热传递。
C不符合题意。
D、中给蓄电池充电时候是把电能转化为化学能；而蓄电池作为电源给用电器提供电能时它是把化学能转化为电能。
题目指代不明。
内燃机是把内能转化为机械能，而不是把太阳能转化为内能。
D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】此题涉及到的知识点较多，逐项分析即可，难度不大.2．如图所示，电源电压保持12V不变，小灯泡L上标有“6V 3W”字样，滑动变阻器最大电阻值R=48Ω，闭合开关，若不考虑灯丝电阻随温度的变化，下列说法正确的是（）A. 要使电压表的示数增大1V，小灯泡L两端的电压就会减小1VB. 小灯泡L的最小实际电功率为0.6WC. 当滑片P移到变阻器的中点时，小灯泡L正常发光D. 当滑片P移到最右端时，通电10s滑动变阻器消耗的电能是19.2J【答案】D【解析】【解答】由电路图可知，闭合开关后，滑动变阻器R与灯泡L串联，电压表测灯泡L两端的电压。
（1）由电压表测灯泡L两端的电压可知，电压表的示数增大1V，小灯泡L两端的电压就会增大1V，A不符合题意；（2）由P＝UI＝可得，灯泡的电阻：＝12Ω，当滑片P移到最右端时，接入电路中的电阻最大，电路中的电流最小，小灯泡的实际功率最小，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中的最小电流：I＝＝0.2A，则小灯泡L的最小实际电功率：P L小＝I2R L＝（0.2A）2×12Ω＝0.48W，B不符合题意；通电10s滑动变阻器消耗的电能：W R ＝I2Rt＝（0.2A）2×48Ω×10s＝19.2J，D符合题意；（3）当滑片P移到变阻器的中点时，电路中的电流：I′＝ A，此时灯泡的实际功率：P L′＝（I′）2R L＝（ A）2×12Ω≈1.33W＜3W，所以，此时灯泡不能正常发光，C不符合题意。
第六章电功率本章复习教案2023-2024学年教科版物理九年级上册
第六章电功率本章复习教案一、教学内容章节：九年级上册物理第六章电功率详细内容：1. 电功率的概念与计算；2. 电功率的单位；3. 电功率的计算公式；4. 电功率与电压、电流的关系；5. 实际电功率与理论电功率的差异；6. 电功率的测量方法。
二、教学目标1. 学生能够理解电功率的概念，掌握电功率的计算方法；2. 学生能够区分电功率的单位，并能进行单位换算；3. 学生能够通过实例分析，运用电功率的计算公式解决实际问题。
三、教学难点与重点难点：电功率的计算公式的运用与实际问题的结合；重点：电功率的概念的理解与电功率的计算方法的掌握。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、幻灯片；学具：课本、练习册、计算器。
五、教学过程1. 引入通过一个日常生活中的实例，如照明灯泡的亮度与电功率的关系，引出电功率的概念。
2. 讲解讲解电功率的定义，电功率的计算公式，电功率的单位及其换算。
3. 演示通过实验或者幻灯片演示，展示电功率的测量方法。
4. 练习给出几个练习题，让学生运用电功率的计算公式进行计算。
5. 解答让学生回答练习题，并对答案进行讲解。
六、板书设计板书设计要清晰、简洁，主要包括电功率的定义、计算公式、单位及其换算。
七、作业设计作业题目：1. 一盏灯的功率为40W，电压为220V，求灯的电流。
2. 一台电风扇的功率为60W，电流为0.3A，求电风扇的电压。
3. 某家庭电路的电压为220V，电流为3A，求电路的功率。
答案：1. 灯的电流为0.18A。
2. 电风扇的电压为660V。
3. 电路的功率为660W。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实例引入电功率的概念，让学生能够理解电功率的实际意义。
通过讲解和练习，让学生掌握电功率的计算方法。
在教学过程中，要注意引导学生运用电功率的计算公式解决实际问题，培养学生的实际应用能力。
拓展延伸：让学生进一步学习电功率的测量方法，并进行实验操作。
同时，可以让学生探究电功率与电压、电流的关系，进行相关的实验研究。
2019-2020学年九年级物理专题复习 电功率 教育科学版.doc
2019-2020学年九年级物理专题复习 电功率 教育科学版一. 本周教学内容：专题复习——电功率二. 具体内容：（一）电功和电功率（1）电功和电功率所描述的物理概念不同：电功是描述电流做功多少的物理量，而电功率是描述电流做功快慢的物理量。
电功率不仅跟电流做功的多少有关，还跟做功的时间有关。
（2）电功和电功率的计算公式不同：电功的基本计算公式是UIt w =，由此可以看出，电流做功多少跟电压、电流强度和通电时间三个因素有关，是由它们三者的乘积来决定大小的。
电功率的基本公式是UI P =，它表明电功率跟电压、电流两个因素有关，其大小由它们的乘积决定。
（3）电功和电功率的单位不同：电功的单位是J 和kW·h，而电功率的单位是W 和kW 。
（4）电功和电功率的测量方法不同：电功用电能表来直接测量的，而电功率有两种测量方法，第一种方法是用伏安法间接进行测量，即测出用电器两端的电压及通过的电流，然后根据UI P =求出电功率。
第二种方法是用电能表和秒表间接测量，即测出某一段时间用电器所做的功，然后根据tW P =可得用电器电功率。
（二）额定功率和实际功率一个用电器的电功率是随着它两端电压的改变而改变的，一个用电器不是随便接入任何一个电路都能正常工作的。
设计用电器时，需要确定它在正常工作时的条件（如电压、电流、电功率）。
通常在用电器的铭牌上标出。
正常工作时的电压叫额定电压，在额定电压下的电功率叫额定功率。
一个用电器一旦生产出来，其额定电压和额定功率是确定的。
实际功率是用电器在实际工作时的电功率，是不确定的，如果用电器两端的实际电压等于它的额定电压，那么实际功率就等于额定功率，这时用电器正常工作；如果用电器两端的实际电压小于它的额定电压，那么实际功率就小于它的额定功率，这时用电器不能正常工作；如果用电器两端的电压大于额定电压，那么实际功率就大于额定功率，用电器不仅不能正常工作，严重时还会烧坏用电器。
三年模拟精选四川省泸州市蓝田中学中考物理专题复习九 简单机械 功和功率
专题九简单机械功和功率一、选择题1．(2012·江苏淮安二模，1)小明提着桶所处的不同情境，对桶做功的是 ( ) A．站立不动B．水平移动C．站在匀速水平运动的车厢内D．站在匀速向上运动的电梯内解析选项D，小明对桶的作用力是向上的，而桶也向上移动了距离，故对桶做了功．答案 D2．(2013·湖北黄冈六模，4)如图为教室里两块可上下拉动的活动黑板．两块黑板形状和质量均相同，通过两只定滑轮相连．擦黑板时，某同学推拉其中一块黑板觉得较“费力”．则下列说法中正确的是( )A．定滑轮不能省力，向上推黑板的力等于一块黑板的重力B．定滑轮不能省力，向下拉黑板的力等于两块黑板的重力C．向上推黑板时推力做功，向下拉黑板时拉力也做功D．向上推黑板时推力做功，向下拉黑板时拉力不做功解析向上推黑板和向下拉黑板都用了力，且黑板均在力的方向上移动了距离，故力都做功．答案 C3．(2014·北京燕山模拟，11)甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则( )A．甲吊车的电动机做的有用功较多B．乙吊车的电动机做的额外功较多C．甲吊车的电动机做的总功较多D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同解析甲吊车的机械效率比乙吊车的机械效率高，说明甲吊车所做的有用功在总功中占的比值比乙吊车大；把相同质量的物体提高相同的高度，根据公式W有用＝Gh＝mgh可知：两辆吊车所做的有用功相同；机械效率不同，是因为做的额外功不同，导致总功不同．答案 B4．(2014·济南市中一模，21)学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出爬楼做的功和时间的比值并进行比较，可行的是( )A．只有① B．只有①②C．只有②③ D．①②③都可以解析要比较功率的大小，有三种方法：①做功时间一定，比较做功的多少，做功多的，功率大；②做功的多少一定，做功时间短的，功率大；③分别测出功率，进行比较．答案 D二、非选择题5．(2014·上海闵行区二模，26)为了研究使用斜面匀速提升物体时的拉力大小，先用弹簧测力计拉着小车沿竖直方向匀速运动，如图(a)所示；又拉着同一个小车沿不同倾斜角度的光滑斜面匀速向上运动，几次实验如图(b)、(c)、(d)所示．请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论．(1)分析比较图(a)与(b)或(a)与(c)或(a)与(d)可得：__________________；(2)分析比较图(b)与(c)与(d)可得：__________________．解析 把其它与(a)相比较，所用的力变小，而把其它三种情况两两相比较可知，斜面越平缓，越省力．答案 (1)用斜面匀速提升物体比拉着物体沿竖直方向匀速上升拉力小 (2)不同斜面匀速提升物体时拉力不同，斜面越平缓拉力越小6．(2012·河南五模，6)如图所示，秤砣的质量为100 g ，秤杆的质量忽略不计．秤杆水平静止时，OA ＝5 cm ，OB ＝25 cm ，则被测物体的质量为______ kg.若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值______被测物体的真实质量值(选填“小于”、“等于”或“大于”)．解析 杆秤是一个杠杆，它静止时符合杠杆的平衡条件． 答案 0.5 大于7．(2013·重庆一模，12)用如图所示的滑轮组提起重力为1 200 N 的物体时，若不考虑摩擦、绳和动滑轮的重力，则拉力F 是______ N ；若实际作用在绳端的拉力是500 N ，此时滑轮组的机械效率是______．解析 观察图可知，由3段绳子承担物重，故若不考虑摩擦、绳和动滑轮的重力，拉力为物重的13，为400 N ；若实际用力F 为500 N ，则机械效率η＝W 有用W 总＝Gh F 实s＝80%. 答案 400 80%8.(2014·上海闵行二模，20)老李设计了如图(a)所示的独轮车，所对应的侧视示意图如图(b)所示．(1)用此独轮车运货物时，若所装货物重为300牛，老李最少需要多大的力？(2)若老李将手往前移动一段距离，他所用的力将如何变化？请简要说明理由． 解析 (1)由杠杆平衡条件：F 1 l 1＝F 2 l 2F 1＝F 2 l 2l 1＝300 N ×（60 cm ＋90 cm ）60 cm＝750 N(2)F 2 、l 2不变，将手往前移动一段距离，动力臂l 1变小，根据F 1 l 1＝F 2 l 2，则动力F 1变大．答案 (1)750 N (2)见解析9．(2014·北京西城模拟，26)请在图中，画出F 的力臂并用字母l 表示．解析 过支点O 作F 作用线的垂线段，即力臂l . 答案 如图所示10．(2014·上海徐汇二模，26)在探究动滑轮使用特点的实验中，各小组按照图(a)中所示的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相同(摩擦力可忽略不计)．甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码，竖直向上拉弹簧测力计，每次都匀速提起钩码，如图(a)所示．乙、丙两个小组的同学实验时，没有注意按照要求规范操作，他们斜向上拉弹簧测力计，匀速提起钩码，实验情况分别如图(b)、(c)所示．各小组的实验数据记录在表格中.甲小组乙小组丙小组(1)甲小组同学分析比较了实验序号1、2、3的数据和相关条件，得出动滑轮使用特点的初步结论是：使用动滑轮匀速提起重物，________________．(2)同学们查阅相关资料得知：若不计动滑轮自身的重力，使用动滑轮匀速提升重物时，可以省一半力……由此，他们分析了表一中的实验数据，求出滑轮的重力为____牛． (3)分析比较表一、表二、表三中的实验数据和观察到的现象，初步分析甲小组、乙小组、丙小组的实验数据都不相同的原因是：______________________．(4)分析比较实验序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9)的实验数据和相关条件，得出的初步结论是：______________________________________．解析 (1)比较实验序号1、2、3弹簧测力计的示数和对应的物体重力，可知使用动滑轮匀速提起重物可以省力，不能改变用力方向；(2)由F ＝12(G ＋G ′)得，滑轮的重力G ′＝2F －G ＝2×0.6 N －1 N ＝0.2 N ；(3)当提升重物相同时，所用拉力的方向不同，得到的弹簧测力计的示数不同，由此可知拉力方向不同影响拉力的大小；(4)观察图片分析数据可知，使用动滑轮匀速提起同一重物，测力计与竖直方向夹角不同，拉力的大小不同，测力计与竖直方向夹角越大，拉力也越大．答案 (1)可以省力，不能改变用力方向 (2)0.2 (3)拉力方向不同 (4)使用动滑轮匀速提起同一重物，可以省力，测力计与竖直方向夹角越大，拉力也越大．11．(2014·安徽模拟，22)我省天柱山风景区大龙窝索道于4月26日正式投入运营，索道全长1 344 m ，竖直提升高度为320 m ，最大运行速度为6 m/s ，由输出功率为60 kW 的电动机提供动力．(1)若索道以最大的速度运行，此时电动机提供的最大拉力可以达到多大？(2)已知索道的工作效率为50%，当索道以最大速度运行时，一个单程(既吊篮从山脚上升至山顶)需要消耗多少电能？(3)思考一下：旅游旺季和淡季，索道的机械效率一样吗，为什么？ 解析 (1)F ＝P v ＝6 0000 W 6 m/s＝1×104N(2)t ＝s v ＝1 344 m6 m/s＝224 sW ＝Pt ＝60 kW ×224 s ＝1.344×107 JW 总＝W 有用η＝2.688×107 J 或根据W ＝Fs 进行计算也可以(3)旅游旺季的机械效率更高，在机械自重一定时，增大了物重． 答案 (1)1×104N (2)2.688×107J(3)旅游旺季的机械效率更高，在机械自重一定时，增大了物重.。
九年级物理上册《电功率》复习要点
九年级物理上册《电功率》复习要点一、电功：1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能的过程。
3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式：=UIt=Pt对于纯电阻电路可推导出：=I2Rt=U2t/R、单位：国际单位是焦耳常用单位：度1度=1千瓦时=1h=36×1066、测量电功：⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功的仪器。
⑵电能表上“220V”“A”“3000R/h”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V;允许通过的最大电流是A;每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑶读数：电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
二、电功率：1、定义：电流在单位时间内所做的功。
2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3、电功率计算公式：P=UI=/t对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R4、单位：国际单位瓦特常用单位：千瓦、额定功率和实际功率：⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。
P额=U额I额=U2额/R⑵“1度”的规定：1的用电器工作1h消耗的电能。
P=/t可使用两套单位：“、、s”、“、h、h”6、测量：伏安法测灯泡的额定功率：①原理：P=UI②电路图：三电热1、实验：目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关。
2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
3、计算公式：Q=I2Rt对于纯电阻电路可推导出：Q=UIt=U2t/R==Pt4、应用——电热器四生活用电、家庭电路：1、家庭电路的组成部分：低压供电线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。
2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
【物理】泸州市九年级物理电功率专项测试及答案
【物理】泸州市九年级物理电功率专项测试及答案一、选择题1．如图所示，灯泡L1和L2（灯泡中只要有电流就能发光）相同，电源电压小于灯泡的额定电压，且保持不变，开关S由闭合到断开，电路中（）A. L1变亮，电压表示数变小B. L1变暗，电流表示数变大C. L2亮起来，电压表示数变大D. L2亮起来，电流表示数变小【答案】 D【解析】【解答】解：开关S闭合时，电路为灯泡L1的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流；当开关S断开时，灯泡L1和L2串联，灯泡L2亮起来，电压表测灯泡L1两端的电压，电流表测电路中的电流；因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中的总电阻变大，由I= 可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，D符合题意；由U=IR可知，灯泡L1两端的电压变小，即电压表的示数变小，C不符合题意；因P=UI，且灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以，灯泡L1的实际功率变小，灯泡L1变暗，A、B不符合题意。
故答案为：D。
【分析】结合电路图，理清开关处于不同状态时元件的连接方式及电表的测量对象，首先判断出电路中电阻的变化，根据欧姆定律I= 判断出电路中的电流的变化和灯泡L1两端的电压的变化，即电压表的示数的变化，根据P=UI可知灯泡实际功率的变化，进一步根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小可知亮暗的变化.2．有甲、乙两灯，甲灯上标有“2.5V0.75W”，乙灯上标有“2.5V 1.25W”的字样。
若只将这两个灯泡接入同一电路中，两灯均未烧毁。
则下列说法中正确的是（）A. 乙灯一定比甲灯亮B. 两灯串联时，通过两灯的电流最大为0.5AC. 两灯消耗的总功率一定为2WD. 若两灯都能正常发光，则两灯一定是并联【答案】 D【解析】【分析】灯泡的亮度决定于灯泡的实际功率．只有实际电压等于额定电压，实际功率才等于额定功率，灯泡亮度才相同；串联电路中各处电流都相等，为保证灯泡不被烧坏，应以额定电流小的数值为电路电流；电路消耗的总功率，等于各用电器实际功率之和；灯泡正常发光，说明两端电压等于额定电压，只有在串联电路中，各用电器两端电压才相等．【解答】A、甲灯泡的电阻为R甲===8.3Ω乙灯泡的电阻为R乙===5Ω当两灯串联时，由公式P=I2R知P甲＞P乙所以甲灯亮．B、两灯正常发光时通过甲灯的电流是I甲===0.3A通过乙灯的电流是I乙===0.5A两灯串联时，为保证灯泡不被烧坏串联电路电流I=I甲=0.3AC、灯泡必须在额定电压下实际功率才等于额定功率若实际电压低于额定电压，实际功率也低于额定功率，两灯总功率低于2W；若实际电压高于额定电压，实际功率也高于额定功率，两灯总功率高于2W．D、两灯正常发光，说明每个灯泡两端实际电压等于额定电压，由上面的计算知，两灯泡电阻值不相等，假设串联在同一电路中，分得的电压一定不等，所以两灯连接在同一电路且正常发光时，一定是并联．故选 D．【点评】此题虽是一道选择题，但考查的知识点较全．要解决此题，必须对串并联电路的电流电压特点以及电功率的计算公式及其变形熟练掌握，并选择应用3．有两只灯泡L1、L2，分别标有“220V（100W”和“220V（40W”的字样。
三年模拟精选四川省泸州市蓝田中学中考物理专题复习十三 电功和电功率
专题十三电功和电功率一、选择题1．(2014·上海杨浦基础测试，2)图中的几种用电器的额定功率最接近1 000瓦的是( )答案 D2．(2014·广东广州越秀调研，9)如图所示电路中，R1∶R2＝1∶2，则加在它们两端的电压之比，及它们消耗的电功率之比是( )A．U1∶U2＝1∶1 B．P1∶P2＝1∶2C．P1∶P2＝1∶4 D．P1∶P2＝1∶1解析两电阻串联，其电压之比∶U1∶U2＝R1∶R2＝1∶2，消耗的电功率之比∶P1∶P2＝U1I∶U2I＝U1∶U2＝1∶2答案 B3．(2012·河南开封二模，15)(多选)小灯泡L上标有“2.5 V”字样，它的电阻随它两端电压变化的图象如图甲所示．将小灯泡L和电阻R0接入图乙所示的电路中，电源电压为6 V，且保持不变．当开关S闭合时，小灯泡L恰好能正常发光．下列说法正确的是( )A ．开关S 断开时，小灯泡L 的电阻为0 ΩB ．开关S 闭合时，小灯泡L 的电阻为10 ΩC ．小灯泡L 的额定功率为0.625 WD ．电阻R 0的阻值为14 Ω解析 看图象知，灯泡正常工作时的电阻为10 Ω，电流为I ＝U R ＝2.5 V10 Ω＝0.25 A ，额定功率为P ＝UI ＝2.5 V ×0.25 A ＝0.625 W ，R 0＝U －U 2I ＝6 V －2.5 V0.25 A＝14 Ω 答案 BCD4．(2013·江苏苏州昆山一模，8)如图所示的电路中，移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数从6 V 变为5 V ，电流表的示数变化了0.2 A ，则该定值电阻所消耗功率的变化量为( )A ．0.2 WB ．1.0 WC ．1.2 WD ．2.2 W解析 由于电流与电压成正比，电压变化量为1 V ，电流变化量为0.2 A ，则电阻为R ＝U I ＝ΔU ΔI ＝1 V 0.2 A ＝5 Ω.再利用P ＝U 2R分别计算出两个条件下的电功率相减即可． 答案 D 二、非选择题5．(2013·上海松江二模，26)甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，他们使用的器材中，电源电压相同且不变，滑动变阻器上都标有“20 Ω 2 A ”字样，待测的两小灯泡额定电流均为0.35 A ．甲同学正确连接电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，电压表示数如图(a)所示，此时滑动变阻器的滑片恰好在中点(即它接入电路的电阻为10 Ω)．乙同学连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，电压表示数如图(b)所示，且观察到乙同学的小灯泡比甲同学的小灯泡亮．(1)请画出乙同学连接的实验电路图．(2)甲同学所测小灯泡的额定功率P额甲．(3)乙同学所测小灯泡的额定功率P额乙．(需写出计算过程)解析(1)甲同学正确连接电路，可知他的灯泡的额定电压为2.5 V，此时电路中的电流为0.35 A，可计算出变阻器两端的电压为3.5 V，电源电压为6 V．乙同学的灯泡正常工作时比甲亮，说明他的额定功率较大，故额定电压也较大，而当前电压表的示数为2.2 V，因此乙同学误把电压表并联在滑动变阻器的两端．(2)P额甲＝U额甲I＝2.5 V×0.35 A＝0.875 W.(3)U＝U额甲＋IR滑＝2.5 V＋0.35 A×10 Ω＝6 V，U额乙＝U－U滑＝6 V－2.2 V＝3.8 V，P额乙＝U额乙I额乙＝3.8 V×0.35 A＝1.33 W.答案(1)如图所示．(2)0.875 W (3)1.33 W6．(2012·河南南阳宛城区七校联考一模)用图甲所示的实验电路，测量一个标有“2.5 V”字样的小灯泡的额定功率．(1)请在虚线框内画出与图对应的电路图．甲(2)闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是____________________．(3)经过调整后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢？你的措施是____________________________．(4)爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5 Ω的定值电阻R，连接了如图乙所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率．具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A2的示数为________ A，小灯泡正常发光．此时电流表A1的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为________ W.解析(1)对照实物作电路图时可根据电流路径顺次画出各个元件．(2)灯泡中的电流过小，单位时间内产生的热较少，不能使灯泡的灯丝达到发光温度．(3)为使灯泡能正常工作，可通过移动滑动变阻器的滑片，增大电流．(4)灯泡与定值电阻并联，电压相等，当定值电阻两端的电压为2.5 V时，小灯泡正常发光．此时A2的示数为0.5 A.答案(1)如图所示(2)滑动变阻器接入电路的阻值太大，电流过小，小灯泡的实际功率较小，没有达到发光功率(3)移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于2.5 V(4)0.5 17．(2014·北京石景山期末，39)下表是小波家里用的豆浆机的主要技术参数．如图甲所示是豆浆机的主要结构：中间部位是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，用来对液体加热煮沸．图乙是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的“P﹣t”图象．请解答下列问题：额定电压220 V频率50 Hz电动机功率120 W加热功率1100 W容量1000 mL甲乙(1)豆浆机正常加热时，1 min 电流做的功是多少？ (2)豆浆机正常工作时的最大电流是多大？(3)豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？ 解析 (1)W ＝P 热t ＝1 100 W ×60 s ＝6.6×104J (2)豆浆机正常加热时，电流最大：I max ＝P 热U ＝1 100 W 220 V＝5 A (3)由乙图可知：加热总时间t 1＝9 min ＝540 s ， 电动机工作总时间t 2＝2 min ＝120 s ， 豆浆机正常工作做一次豆浆总共消耗的电能：W ＝W 1＋W 2＝P 1t 1＋P 2t 2＝1 100 W ×540 s ＋120 W ×120 s ＝6.084×105J 答案 (1)6.6×104J (2)5 A (3)6.084×105 J。
教科版九年级上册物理 6.2电功率 同步测试
教科版九年级上册物理6一、单项选择题1.关于电热的应用，以下说法中错误的选项是〔〕A. 电热对我们来说总是有利的B. 电视机、收音机上开小孔是为了散热C. 电饭锅是应用电流热效应来任务的D. 梅旱时节可用电热给电视机驱潮2.在〞研讨电流经过导体发生的热量与哪些要素有关〞的实验中，两个透明容器中密封着等量的空气，容器中都有一段电阻丝，如下图，以下剖析正确的选项是〔〕A. 通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大B. 两个电阻串联是为了使它们两端的电压相反C. 该实验装置是研讨电流发生的热量与电流的关系D. 该实验装置是研讨电流发生的热量与电阻的关系3.小明细心观察家中的电视机、电风扇、电热毯和节能灯四种电器，发现它们下面都标有〝220V 70W〞的字样，假定它们都在额外电压下任务相反的时间，那么发生的热量最多的是〔〕A. 电视机B. 电风扇C. 电热毯D. 节能灯4.王爷爷家的电热毯坏了，经过反省发现，是外面的电阻丝断了，为了省钱，王爷爷计划把电阻丝断头接上继续运用，孙子小明赶忙制止了他，说这样做虽然能勉强用一段时间，但很快又会在搭接处烧断，很不平安，缘由是〔〕A. 电阻丝上搭接处电阻较小，形成局部过热B. 电阻丝上搭接处电阻较大，形成局部过热C. 电阻丝上搭接处电流比其他处电流小，形成局部过热D. 电阻丝上搭接处电流比其他处电流大，形成局部过热5.甲、乙两个电热器的电阻之比为5：4，经过的电流之比为2：1，通电时间之比为1：2，那么电流经过甲、乙两个电热器发生的热量之比为〔〕A. 5：2B. 5：4C. 2：5D. 10：16.如图是探求电流经过导体时发生热的多少与哪些要素有关的实验装置．两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化．以下说法正确的选项是〔〕A. 该实验装置是为了研讨电流发生的热量与电阻的关系B. 通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大C. 该实验装置是应用U形管中液体的热胀冷缩来粉樱电阻丝放出热量的多少的D. 将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可以探求电流发生的热量与电阻的关系7.如图是探求电流经过导体发生的热量与什么要素有关的实验装置，将两根阻值不等的电阻丝R1、R2串联后区分放入两个透明容器中，并封锁等量的空气，通电前，A、B两U形管内的液面相平，接通电源一分钟后，经过R1、R2的电流区分为I1、I2，那么〔〕A. I1=I2，A管中的液面较高B. I1=I2，A管中的液面较低C. I1＞I2，A管中的液面较高D. I1＜I2，A管中的液面较低8.甲、乙两用电器的电功率之比是4：1，消耗的电能之比是2：1，那么通电时间比是〔〕A. 8：1B. 1：2C. 4：1D. 1：49.电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎样热，关于这种现象，它们各自停止了解释，其中观念正确的选项是〔〕A. 导线说：由于我的电阻小B. 电炉丝说：由于我的电阻小C. 导线说：由于经过我的电流小D. 电炉丝说：由于经过我的电流大10.两个透明容器中都有一段电阻丝，密封着等量的空气，U形管中液面都相平，装置的两导线区分接到电源两端，通电一段时间后U形管的液柱如下图，那么以下选项不正确的选项是〔〕A. 甲装置主要探求的是电流发生热量与电阻的大小关系B. 乙装置主要探求的是电流发生热量与电流的大小关系C. 甲装置左右两个容器中电流经过电阻丝发生的热量之比为2：1D. 乙装置左右两个容器中电阻丝发热功率之比为4：1二、填空题11.1840年，英国物理学家________最先准确地确定了电流发生的热量跟电流、电阻和时间的关系：从能量转化的角度看，电热器的电热丝任务时是将电能转化为________能。
2023年沪科版物理九年级《电流做功与电功率复习》教案
第十六章电流做功与电功率一、复习目标（1）从能量转化角度生疏电能；知道电功及其单位；会正确使用电能表测量电功。
（2）探究影响电流做功的因素，进一步生疏把握变量的争论方法。
（3）理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进展简洁的计算；理解用电器的额定功率和额定电压。
探究影响电功率的因素。
（4）进一步练习使用电压表、电流表和滑动变阻器测算小灯泡的额定功率和实际功率，知道怎样测算家庭电费。
二、课时安排2 课时三、复习重难点（1）理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进展简洁的计算；理解用电器的额定功率和额定电压。
探究影响电功率的因素。
（2）进一步练习使用电压表、电流表和滑动变阻器测算小灯泡的额定功率和实际功率，知道怎样测算家庭电费。
四、教学过程〔一〕学问梳理1 电流做功①生疏电功②影响电流做功的因素③电能表2电流做功的快慢①电功率②常用用电器的电功率③ 电功与电功率的区分④额定电压与额定功率⑤实际功率与额定功率的关系3测量电功率①测量小灯泡的电功率常见问题分析4 科学探究：电流的热效应①电流的热效应②焦耳定律③焦耳定律的理论推导④电热的利用和防止〔二〕题型、方法归纳选取经典选择题以及问答题形式，给学生讲解，以促进学生对所学学问的充分理解与把握。
承受启发、诱思、讲解和争论相结合的方法使学生充分把握这一章节的学问。
〔三〕典例精讲例 1：小明同学在家洗澡时，接触和应用了不少物理学问，其中错误的选项是〔〕A.电热水器是将内能转化为电能的电器B．热水淋在身上感到温存，热水与皮肤之间发生了热传递C．浴室内的镜面上常有一层水雾，是液化现象D．使用沐浴液时室内布满了香味，说明分子在不停地运动解：A、电热水器工作时，消耗了电能，产生了热量，因此电热水器是将电能转化为内能的电器；故A 错误；B、热水的温度高于人体的温度，当热水淋在身上时，热水与皮肤之间发生了热传递，所以身上感到温存；故B 正确．C、浴室内的镜面上的水雾是由于温度较高的水蒸气遇冷而形成的一层小水滴，故是液化现象；故C 正确．D、使用沐浴液时室内布满了香味，是由于香味分子在不停地运动；故D 正确．应选A．例2：小萌在更换灯泡时觉察灯泡上标有“220V40W”的字样．以下说法中正确的选项是〔〕A．该灯泡只能在220V 电压下工作B.该灯泡的实际功率是 40W 不变C．该灯泡每秒消耗的电能是 40WD．该灯泡正常发光时的功率是 40W解：A、“220V”为灯泡正常工作时的电压，说明其工作时工作电压不能超过220V，可以小于等于 220V，故A 错误；B、灯的实际功率随实际电压的变化而变化，故B 错误；C、假设灯正常工作，则由 W=Pt 可得每秒钟消耗的电能为：W=40W×1s=40J，故 C 错误；D、灯在 220V 电压下正常工作，则此时发光功率为 40W，故D 正确．应选：D．例 3：某同学利用如以下图电路，测量额定电压为2.5V 小灯泡的额定功率，以下说法错误的选项是〔〕A．当电压表示数为 2.5V 时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率了B．闭合开关后，小灯泡不发光，确定是小灯泡灯丝断了C．闭合开关前，滑片P 应滑到B 端D．试验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮解：A、当电压表示数为 2.5V 时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率，故A 正确；B、闭合开关后，小灯泡不发光的缘由有很多，如小灯泡短路，灯座接触不良等，故不愿定是小灯泡灯丝断了，故B 错误；C、闭合开关前，滑动变阻器应滑到B 端，即其电阻最大位置．故C 正确；D、小灯泡的亮度就是看小灯泡的实际功率，实际功率越大，小灯泡越亮，故 D 正确．应选 B．〔四〕归纳小结1 电流做功（1）电流所做的功叫电功。
初中物理教育科学九年级上册(2023年新编) 电功率专题复习学历案
专题复习学历案伏安法在电学实验中的应用复习目标：1、会画伏安法测电阻、测量电功率的电路图及会连实物图2、回忆步伏安法测电阻、测小灯泡的电功率的原理及实验骤。
3、会根据实验数据分析归纳得出结论。
复习重难点：重点：1、画电路图、连实物电路2、分析数据的过程及方法学习过程：一：实验一：伏安法测电阻1、实验原理：2、实验电路图以及实物连接：a.电路图：b.完成实物连接：3、实验步骤：4、分析实验数据得出实验结论：测定值电阻：123U/v12I/VR/ΩR/Ω图像结论SC P DA BRA测小灯泡的电阻思考：a.实验中滑动变阻器的作用：b.测量小灯泡阻值的实验中为什么不能求小灯泡阻值的平均值？目标检测一：1、小刚同学想用伏安法测一段电阻丝R的电阻，已连接了部分电路，如图所示，请你帮他完成：（1）用笔画线代替导线，将电路补充完整。
(2）当电压表的示数为时，电流表的示数如下图所示，这时电路中的电流是_________ A，电阻丝的电阻为___________ Ω。
小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是：__________________________2、在“伏安法测电阻”实验中，小灯泡额定电压（电阻约为10Ω），电源电压为6V.（1）小敏连接了如图所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整.（2）若有规格分别为“5Ω 1A ”、“20Ω ”和“50Ω ”的三个滑动变阻器供选择，为了使实验能顺利进行，应选用规格为________的滑动变阻器连入电路.（3）闭合开关，他发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，小灯泡都很暗，且两表示数不变，出现上述故障的原因可能是：________.（4）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为________时，此时电流表的示数为，则小灯泡此时的电阻是________Ω.（5）小敏通过移动滑动变阻器滑片P，记下多组对应的电压表和和电流表的示数，并绘制成如图所示的I-U图像，结果发现图像为曲线是，造成这一现象的原因可能是________.二：实验二：测量小灯泡的电功率1、实验原理：2、实验电路图：3、实验步骤及数据分析：以下是伏安法测量一额定电压为，额定功率为的123次数U实=U额U实<U额U实>U额U/VI/AP/W发光情况正常发光比正常发光暗比正常发光亮当U实=U额时，I实_____I额P实_____P额，小灯泡_____。
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电功率
一、填空题
1、如下左图所示电路，当闭合开关S，滑动变阻器R的滑片向b端移动时，电流表的示数将，灯L的亮度将，电路的总功率将，灯泡的功率将。
（填变化
情况）
第1题第2题第3题图
2、如上中图所示电路，开关S闭合，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，灯的亮度变，电流表示数，电压表示数，电路的总功率。
3、如上右图所示，电源电压U=18V，小灯泡L的额定电压为9V。
当滑动变阻器的滑片P移至中点时，小灯泡L正常发光；当滑片P移至最右端时，小灯泡L的实际功率为6W。
则小灯泡的额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为
4、如图所示，电源电压保持12V不变，小灯泡标有“3V 1.5W”的字样，电流表的量程是0~0.6A，滑动变阻器的规格是“30Ω 1A”，为了保证电路各元件都能安全使用，则滑动变阻器连入电路的阻值至少是Ω，在滑片移动过程中，整个电路消耗的最大功率是 w，最小功率为 W。
5、如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙，则可判断电源电压是 V，定值电阻R的阻值是Ω定值电阻能达到的最大功率为 W
6、如下左图所示电路，电源电压为4．5V，滑动变阻器标有“20Ω 0.6A”， R0阻值为5Ω．闭合开关后，滑动变阻器接入10Ω时，R0两端的电压为 V．在该电路中R0消耗的最大功率为 W．
7、如上中图示电路中，电源电压不变，小灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样，变阻器R的最大阻值为40Ω，闭合开关，当滑动变阻器接入电路的阻值为4Ω时，小灯泡L恰好正常发光。
则（1）电源电压（2）小灯泡在此电路中的最小功率。
8、如上右图所示，灯L标有“6V 3W”字样，电流表的量程为0~3A，滑动变阻器R的铭牌上标有“20Ω 2A”，将它们并联在某一电源上，则在电路安全的情况下，该电路能消耗的最大
功率为。
9、一盏灯，接到某一电源上，消耗功率为100W，若将这一电灯与一定值电阻R串联后接到相同的电源上，此时定值电阻消耗的功率为9W，求此时L的功率为瓦？
10、有两个电阻R1和R2，若R1和R2以某种形式连接时，R1的功率为12W；若R1和R2以另一种形式连接时，R1的功率为108W，此时，电路中总的电流为9A，则R1和R2的阻值
为。
11、将“6V 3W”的灯泡L1和“6V 2W”的灯泡L2串联后接入6V电路中，L1的实际电功率为 W，并联后接人6V电路中，电路的总功率为 W。
12、某电能表盘上标有“200R/kW·h”的字样，单独让一只电炉工作，电能表转盘在10分钟内转了25转，则电炉的功率为 W。
二、选择题
1、灯Ll标有“8V 16W”的字样，灯L2标有“12V 36W”的字样．两灯串联后接在电压为U 的电路中，要保证两灯不损坏，电压U的最大值应是（）
A．8V B．12V C．16V D．20V
2、一只“10V 5W”的甲灯和一只“6V 1.8W'’的乙灯串联接入电路，
两灯均能发光，则关于两灯实际亮度的说法正确的是(不计温度对电阻的影响) ( ) A．甲灯较亮 B．乙灯较亮
C．两灯亮度相同 D．题目中缺少电源电压，所以以上三种情况均有可能
3、如下左图所示的电路，R1：R2=5：3，当开关断开，甲、乙两处均接电流表时和将开关闭合，甲、乙两处均接电压表时，R1、 R2的电功率之比分别是 ( )
A．3：5，5：3 B．5：3， 3：5 C．9：25，25：9 D．25：9，9：25
4、如上右图所示，电源电压不变，已知R1=2R2，当S分别接“1”和“2”时，电流表示数之比为2：3，则S分别接“2”时，R2和R3的功率之比是 ( )
A．1：1 B．3：2 C．1：2 D．4：9
4、两个电阻规格分别为“5Ω 45W”和“10Ω 40W”，如果把它们并入同一电路，则此电路中允许通过的最大电流为 ( )
A．4A B．4．5A C．5A D．5．5A
5、两个灯泡，l1标有“6V 3W”字样，l2没有标记，但测得它的电阻是6Ω，把它们串联后接入某一电路时，灯L1、L2均能正常发光，那么这个电路两端的电压和L2的额定功率分别是 ( )
A．12V，3W B．12V．1．5W C．9V，3W D．9V．1．5W
6、如图所示，一个标有“6V，3.6W”字样的小灯泡L和最大阻值为50Ω的滑动变阻器R串联后接在电源电压为6V的电路中，设灯泡电阻不变则下列判断不正确的是（）
A、无论如何移动滑片P，电路中总功率不会超过2W
B、移动滑片P，电路中总功率最小值为0.6W
C、当滑片P滑至某个位置时，L和R的电功率相等
D、当P由a到b的过程中，灯泡L的电功率一直是减小的
7、如图所示，电源电压保持不变，R1=2R2，当开关S断开时，电阻R1的功率是P1，当开关闭合时，电阻R1的功率是P2，则P1与P2之比是（）
A、2：1
B、3：2
C、4：9
D、9：4
8、如图所示，小灯泡甲标有“12V，6W”的字样，乙灯泡标有“12V，8W”的字样，电源电压
为12V，则下列说法中正确的是（）
A、S1、S2闭合，S3断开时，甲灯比乙灯亮
B、仅S1闭合时，甲灯的亮度超过正常发光的亮度
C、S1、S2、S3都闭合时，仅乙灯亮，甲灯不亮
D、断开S1S2，闭合S3时，甲灯亮于乙灯，低于正常发光的亮度
9、如图所示，L1、L2、L3都是“220V，40W”。
当S闭合时，L1、L2的
亮度（）
A、L1变亮，L2变暗
B、L1变暗，L2变亮
C、L1不变，L2变暗
D、L1、L2亮度不变
10、有四段电阻线a、b、c、d，它们由同种材料做成，截面积相同，但绕成不相同的圈数（每圈的长度相等，a、c圈数相同，b、d圈数相同）如图连接，通电后，在相同的时间内，它们
产生的热量由多到少的顺序是（）
A、a、b、d、c
B、a、c、b、d
C、b、d、a、c
D、d、c、b、a
11、在如图所示的电路中，电源电压不变，当滑动变阻器R1接入电路的电阻为R时，定值电阻R0消耗的功率为P0（R>R0）。
要使定值电阻R0消耗的功率变为原来 4倍，则应使滑动变
阻器接入电路中的电阻为（）
A、2R
B、R/2
C、（R0+R）/2
D、（R－R0）/2
三、计算题
1、如图所示，小灯泡标有“6V 3W”字样，电源电压不变，当滑动变阻器连人电路的电阻为4Ω时，灯泡恰好正常发光．(1)求电源电压是多大；(2)改变变阻器滑片P的位置，使电路消耗的总功率为3.2W，此时小灯泡的实际功率多大(灯丝电阻不变)?
2、已知电路里有两个定值电阻、一个开关和电压为60V的电源，当开关处于某一状态时（断开或闭合），电路的总电功率为40W，当开关处于另一状态时，电路的总电功率增加了20W。
试求这两个定值电阻的阻值。
3．如图所示，小灯泡L标有“6V3W”字样，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，电压表的量程是0～15V。
闭合开关后，移动滑动变阻器，使电压表的示数为12V，这时灯泡恰好正常发光。
求：（1）电源电压；（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻为33Ω时，小灯泡消耗的实际功率；（3）在不超过小灯泡额定电压和电压表量程的情况下，变阻器接入电路中的阻值变化范围。