远亲不如近邻教案

远亲不如近邻教案
远亲不如近邻三年级思品李正洁教学目标
1、情感态度价值观：懂得与邻里要和睦相处、互相帮助、互相谦让，感受人与人之间和睦相处的快乐。

2、行为与习惯：学会自己想办法解决与邻里小伙伴发生的小矛盾。

3、知识与技能：知道与邻里怎样和睦相处，知道共同商量、互相谦让，容易解决邻里之间的矛盾。

教学重点知道邻里之间要互相帮助、和睦相处、互相谦让。

教学难点学会处理与邻家伙伴的关系，学会为别人着想，体会远亲不如近邻。

学生准备：收集自己家里和邻居互相关心、互相谦让、和睦相处以及和邻居小伙伴一起玩耍或闹矛盾时的事例。

课时安排3课时教学过程第一课时教学目标：
1、了解各种邻里关系，知道邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让。

2、学会关心帮助邻居，感受帮助他人的快乐。

教学准备：多媒体（故事录音、歌曲、图片、诗歌等）教学过程：
一、创设情境，激发兴趣1.昨天，李XX发生了一件怪事，她想请大家帮帮忙想想是怎么回事，我们一起来听李华说说。

2.（出示标题：谁帮我家收了被子）你们猜猜李X家的被子会在哪呢？学生自由发言。

1：可能被风吹走了吧！2：会不会是被别人拿走了！3：说不定是邻居帮着收了！师：同学们说得都有道理，想知道这到底是怎么回事吗？我们继续来听李X说。

二、学案引导，自主活动同学们，听了这个故事，你们有什么感受呢？学生自由发言。

1：王奶奶真是位乐于助人的老人。

2：李X家的邻居真好。

3：他们像一家人一样。

5.小结：是啊，多好的邻居啊！俗话说远亲不如近邻（出示课题：远亲不如近邻），居住在同一个小区，或者左右隔壁、楼上楼下的人家，都是我们的邻居，在平时的生活中我们常常需要邻居的帮助。

三、合作探究，点拨升华1.今天就有一位叫小X的小朋友，想向大家介绍一下她的邻居，我们一起来听听。

（我的邻居）2.听了你觉得小X 喜欢她的邻居吗？为什么？学生自由发言，引导学生体会兰兰当时的心情。

3.你能像小X这样，也把你们家的邻居给大家介绍一下吗？说说让你感动的事。

(1)同位互相说。

(2)刚才你们听了同位的介绍，你有什么感受？那我们就请你的同位来介绍一下他的邻居吧！（选取叫典型的、贴近生活实际的上台介绍）板书：关爱小结：邻居对你们家的关爱，让老师也深受感动。

好的邻里关系会给我们带来温情，带来方便，使大家心里都暖融融的。

四、总结梳理养成目标1.刚才大家都谈了很多邻居对你们家的关心，你们家又是怎样和邻居相处的呢？在小组里和小伙伴说说。

2.小组交流
3.全班反馈。

当时你或家人有什么感受？板书：和睦一家
人4.小结：邻里之间应该和睦相处，这种相处是相互的，当你帮助别人越多时得到的帮助就越多。

5.回家后为曾经与你家发生过矛盾的邻居做一件好事。

板书设计远亲不如近邻谁帮我家收了被子关爱-一家人-和睦。