苏教版-生物-七年级下册-精卵结合孕育新的生命 教案
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(6)你应该如何对待自己的父母?
教师活动:
对学生的讨论结果给予肯定,鼓励学生积极发表自己的看法,并给予补充。
【含导入、新授、课时小结、问题设计、自主学习、合作、探究的设计、知识要点等,根据学科特点】
个性修改
(二次复备)
三、课堂小结:
这节课你学到了什么?有何收获?你还有什么疑惑?
四、巩固练习:课本第6页:
初一年级生物学科主备人:喻义明复备人:研讨时间:
单元
章节
§8-1
课
题
精卵结合孕育新的生命
需课时:1
第1课时课型新授课
教学
目标
1、识别男女生殖系统的基本结构和功能
2、识别卵子和精子,描述受精过程和胚胎发育过程
3、培养学生的观察语言表达能力、自主分析问题、解决问题的能力
重点:
1、说明精子和卵子结合形成受精卵是重要的生殖过程
二、新授课:
学生活动:
1、观察图8—1和图8—2小组讨论说出男女生殖系统的组成和功能。
2、讨论:为什么说睾丸和卵巢分别是男性和女性生殖系统的主要器官?
3、分组讨论精子和卵子排出的路线,然后每组代表上黑板画出示意图。
4、显微镜观察动物的卵子和精子玻片标本
5、阅读课文讨论:
(1)精子和卵子是在什么地方相遇的?
自我评价 1、2、3、4 (请学生讲解)
思维拓展(学生讨论)
作业
布置
生物百分百训练
板
书
设
计
§8-1精卵结合孕育新的生命
一、生殖系统的组成与功能:
睾丸: 产生精子、分泌雄性激素
男性生殖系统 输精管: 输送精子
的结构和功能 前列腺:
阴茎:精子的排出的通道
卵巢: 产生卵子、分泌雌性激素
输卵管:受精场所
女性生殖系统 子宫:胚胎发育的场所
的结构和功能 阴道:月经排出的通道
二、受精过程:
1、受精:精子和卵子结合的过程叫受精
2、节育方式:结扎
三、胚胎发育:
卵子 受精 发育 分娩
精子 (输卵管) 受精卵 (子宫) 胎儿(阴道) 婴儿
教
学
反
思
授课时间:2010年月日
(2)什么是受精作用?
(3)精卵结合而成的细胞叫什么?
6、学生自学课文内容,了解常用节育方式提出心中的问题或疑惑
7、学生讨论:(1)新生命是从什么时候开始?
(2)精卵结合后在什么地方发育?
(3)为什么回有“十月怀胎”之说?
(4)人是从什么地方分娩出来的?
(5)母体是通过什么结构向胎儿提供营养物质的?
2、说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子
难点:
说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官;描述胚胎发育过程以及胚胎发育的条件和场所
教学方法
讨论法
教学辅助手段
ppt
教学程序和内容
【含导入、新授、问题设计、自主学习、合作、探究的设计、知识要点等,根据学科特点】
个性修改
(二次复备)
一、引入新课:
你知道自己是从哪里来的吗?
ห้องสมุดไป่ตู้学生积极发言说出自己的来源,教师总结引入课题。
教师活动:
对学生的讨论结果给予肯定,鼓励学生积极发表自己的看法,并给予补充。
【含导入、新授、课时小结、问题设计、自主学习、合作、探究的设计、知识要点等,根据学科特点】
个性修改
(二次复备)
三、课堂小结:
这节课你学到了什么?有何收获?你还有什么疑惑?
四、巩固练习:课本第6页:
初一年级生物学科主备人:喻义明复备人:研讨时间:
单元
章节
§8-1
课
题
精卵结合孕育新的生命
需课时:1
第1课时课型新授课
教学
目标
1、识别男女生殖系统的基本结构和功能
2、识别卵子和精子,描述受精过程和胚胎发育过程
3、培养学生的观察语言表达能力、自主分析问题、解决问题的能力
重点:
1、说明精子和卵子结合形成受精卵是重要的生殖过程
二、新授课:
学生活动:
1、观察图8—1和图8—2小组讨论说出男女生殖系统的组成和功能。
2、讨论:为什么说睾丸和卵巢分别是男性和女性生殖系统的主要器官?
3、分组讨论精子和卵子排出的路线,然后每组代表上黑板画出示意图。
4、显微镜观察动物的卵子和精子玻片标本
5、阅读课文讨论:
(1)精子和卵子是在什么地方相遇的?
自我评价 1、2、3、4 (请学生讲解)
思维拓展(学生讨论)
作业
布置
生物百分百训练
板
书
设
计
§8-1精卵结合孕育新的生命
一、生殖系统的组成与功能:
睾丸: 产生精子、分泌雄性激素
男性生殖系统 输精管: 输送精子
的结构和功能 前列腺:
阴茎:精子的排出的通道
卵巢: 产生卵子、分泌雌性激素
输卵管:受精场所
女性生殖系统 子宫:胚胎发育的场所
的结构和功能 阴道:月经排出的通道
二、受精过程:
1、受精:精子和卵子结合的过程叫受精
2、节育方式:结扎
三、胚胎发育:
卵子 受精 发育 分娩
精子 (输卵管) 受精卵 (子宫) 胎儿(阴道) 婴儿
教
学
反
思
授课时间:2010年月日
(2)什么是受精作用?
(3)精卵结合而成的细胞叫什么?
6、学生自学课文内容,了解常用节育方式提出心中的问题或疑惑
7、学生讨论:(1)新生命是从什么时候开始?
(2)精卵结合后在什么地方发育?
(3)为什么回有“十月怀胎”之说?
(4)人是从什么地方分娩出来的?
(5)母体是通过什么结构向胎儿提供营养物质的?
2、说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子
难点:
说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官;描述胚胎发育过程以及胚胎发育的条件和场所
教学方法
讨论法
教学辅助手段
ppt
教学程序和内容
【含导入、新授、问题设计、自主学习、合作、探究的设计、知识要点等,根据学科特点】
个性修改
(二次复备)
一、引入新课:
你知道自己是从哪里来的吗?
ห้องสมุดไป่ตู้学生积极发言说出自己的来源,教师总结引入课题。