高考政治复习经济生活第一单元第三课多彩的消费

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高中政治高一上学期 经济生活第一单元第三课 多彩的消费

高中政治高一上学期  经济生活第一单元第三课 多彩的消费
2、按消费目的划分 (1)生存资料消费:最基本的消费
(关键词:衣食住行) (2)发展资料消费:提高自身素质,全丰富物质生活和精神生活
(关键词:身心愉悦)
请你来分蛋糕
(1)老师在上初中的时候,全家的年收入仅 有24000元。如果老师拜托你来持家理财,你 会如何安排食品、衣着、住房、出行、教育、 旅游、投资(储蓄)等方面的支出?
消费是否从 众要具体问 题具体分析, 盲目从众不 可取
判断
有利 有弊
特点

求异 心理
标新立 异、与 众不同
有时会推动新 工艺和新产品 的出现

评价
代价大,社会 的认可度低
为显示与众 不同而过分 标新立异不 值得提倡
判断
有利 有弊
特点

攀比 炫耀性、 心理 盲目性


评价
不实用,对个 人生活不利
不健康的消 费心理,坚 决反对
说一说
大家在讨论并陈述各小组方案 的时候,考虑了哪些因素?
消费类型 钱货两清消费
交易一旦完成,商 所有权 品的所有权和使用
权都发生了转移
使用权
获得该商品的 使用权
适用情况
大部分商品,只要 能一次性消费得起
贷款消费
租赁消费
还完贷款为止,所 有权才彻底转移到 消费者手里
商品的所有权不发 生改变
获得该商品的 使用权
* 2、其他因素:物价水平
如何提高居民的消费水平?
1、保持经济的稳定增长,增加就业,增加居民收入。
当前可支配收入
2、健全社会保障体系,提升居民消费信心,增强收入预期。
未来收入预期
3、统筹城乡区域发展,完善分配制度,缩小收入差距。

2021版新高考政治一轮复习 经济生活 第一单元 生活与消费 3 第三课 多彩的消费课件

2021版新高考政治一轮复习 经济生活 第一单元 生活与消费 3 第三课 多彩的消费课件

■时政热词 夜间经济
城市夜间经济不同于一般意义上的夜市,而是一种基于时段性划分的经济形态,一般指 从当日下午 6 点到次日早上 6 点所发生的服务业方面的商务活动。滴滴首席出行安全官 表示,夜间经济是以服务业为主体的城市经济在第二时空的进一步延伸。 夜间经济能带动购物、餐饮、文化、娱乐、观光、旅游、健身、交通等多行业的发展, 成为城市经济发展新的增长点。同时夜间经济还可以为城市居民提供就业岗位,极大地 缓解城市的就业压力,因此夜间经济正在受到越来越多城市的重视。
■易混提醒 贷款消费≠超前消费
(1)贷款消费是指预支未来收入的一种消费类型。超前消费是指脱离自己的收入水平和收 入能力的消费行为。 (2)判断一种消费行为是否是超前消费,关键要看是否超出了家庭收入能力这个动态因素。 如果贷款消费是建立在自己的收入能力或经济承受能力的范围内,那么,这种贷款消费 就是适度消费,不是超前消费。
考向 1 影响消费的因素
(2018·高考全国卷Ⅰ,T38)阅读材料,完成下列要求。
【易错辨析】 1.出国旅游趋热的根本原因是人们受从众心理影响。 [矫正] 收入是影响消费的主要因素。出国旅游趋热的根本原因是社会经济发展,人们的 收入水平提高。 2.随着城镇职工平均工资水平提高,北京市城镇地区恩格尔系数逐年提高。
[矫正] 随着城镇职工平均工资水平的提高,居民收入增长,食品支出在家庭消费总支出 中的比重一般会下降,恩格尔系数会降低。
3.消费类型与消费结构 (1)消费类型的划分 ①当今,受消费观念的变化和技术进步等因素的影响,贷款消费和租赁消费越来越常见。 ②按消费的目的划分:生活消费可分成生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。 (2)消费结构 ①消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比例。 ②消费结构随着经济的发展、收入的变化而变化。 ③恩格尔系数:是指食品支出占家庭消费总支出的比例。用公式表示为:恩格尔系数(%) =(食品支出总额÷家庭或个人消费支出总额)×100%。它是衡量人民生活水平和消费结 构的重要指标。恩格尔系数减小,表明人们生活水平提高,消费结构改善。

高考政治一轮复习 第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费课件 新人教版

高考政治一轮复习 第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费课件 新人教版

栏目索引
主干构建 · 精要概览
考点一 消费及其类型 考点二 消费心理与消费行为
特色栏目之
思维建模系列2
易错矫正
热点聚焦
练出高分
多彩的 消费
主干构建 · 精要概览
影响因素 居民收入
当前收入:收入是消费的① 基础 和前提 未来收入预期:预期乐观,预支将来收入

收入差距:影响社会总体消费水平

钱货两清的消费
按交易方式 ② 贷款 消费
消费类型
租赁消费 生存资料消费
按消费目的 ③ 发展资料消费
享受资料消费
答案
多彩的 消费
消费心理
影表 响现
消费行为
④从众 心理:盲目从众不可取 ⑤ 求异 心理:过分求异不提倡 ⑥ 攀比 心理:攀比心理不健康 ⑦ 求实 心理:是一种理智的消费
⑧ 量入为出 ,适度消费 ⑨ 避免盲从 ,理性消费 ⑩ 保护环境 ,绿色消费 ⑪勤俭节约 ,艰苦奋斗
系 ④增加中低收入者收入
A.①②
B.①④ C.②③ D.③④
解析答案
跟踪训练2 消费是经济增长的重要“引擎”,是我国经济发展的巨大潜
力所在。而要发挥消费的重要“引擎”作用,就必须做到:让群众“能”
消费;让群众“敢”消费;让群众“愿”消费。根据材料,下列做法正
确的是( B )
①提倡适度消费 ②健全社保体系 ③改善消费环境 ④增加商品供应
因素
关系
措施
经济发展水 生产决定消费
平(根本因素)
发展经济,保持经济的稳定增长,增加 居民收入
保持经济稳定增长,不断提高人们的收
当前可支配收入
收入是
入水平,完善分配制度
居民收入(直 消费的

专题03 多彩的消费-备战2019年高考政治之能力提升特训

专题03 多彩的消费-备战2019年高考政治之能力提升特训

2019届能力提升特训《经济生活》第一单元生活与消费第三练多彩的消费【真题特训】1.(2018·全国I卷,15)我国2013—2017年消费和投资对经济增长贡献率如图5所示。

从图5可以推断出①经济结构在逐步转型升级②全社会资本形成总额逐年下降③消费在经济增长中的作用不断增长④经济增长逐渐由投资拉动转向消费拉动A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】2013—2017年间,消费对经济增长贡献率逐渐增加,投资对经济增长贡献率呈下降趋势,说明经济结构在逐步转型升级,①符合题意。

投资对经济增长贡献率呈下降趋势,不代表资本形成总额逐年下降,②判断错误。

最终消费支出的贡献率在几年间的贡献率增长,说明消费对经济增长的促进作用不断增加,③入选。

中国经济增长实现由主要依靠投资、出口拉动转向依靠消费、投资、出口协调拉动,④表述片面,不选。

2.(2018·北京卷,29)“米面粮油,外卖帮你能搬又能扛:感冒发烧,外卖代买常用药:上门烧菜、上门洗车,人与服务的距离被大大拉近。

”如今,这类服务随处可见,被趣称为“懒人经济”。

下列分析正确的有①社会分工细化,满足多样化需求②扩大相关服务交易规模,促进就业③增加享受资料支出,助长非理性消费④增加相关商品的生产成本,提高价格A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】“懒人经济”的出现和发展是社会分工不断细化的结果,有利于满足消费者多样化需求,①符合题意;“懒人经济”的出现也使得相关服务业的业务范围进一步扩大,进而扩大其交易规模,同时也为社会提供了更多的就业岗位,促进了劳动者就业,②符合题意;“懒人经济”的消费既有生活必须品的消费,也有享受性消费,因此笼统的认识“懒人经济”会增加享受资料支出、助长非理性消费的观点错误,③排除;“懒人经济”不一定会增加相关商品的生产成本,④说法错误。

故选A。

3.(2018·海南卷,5)下图反映某服装生产企业基于“互联网+”的智能定制生产模式。

2020高考政治复习第一单元生活与消费第3课多彩的消费课件

2020高考政治复习第一单元生活与消费第3课多彩的消费课件

A.A市>C市>B市 B.B市>C市>A市 C.C市>B市>A市 D.B市>A市>C市
解析:恩格尔系数是食品支出总额占家庭消费支出 总额的比重,恩格尔系数越大,居民消费水平越低;反 之,恩格尔系数越小,居民消费水平越高。A市的恩格 尔系数为:6 000÷17 000≈35.3%;B市的恩格尔系数 为:7 500÷22 000≈34.1%;C市城镇居民家庭恩格尔系 数为34.5%;按照恩格尔系数从低到高的顺序排列, 34.1%<34.5%<35.3%;也就是消费水平从高到低的顺 序,即B市>C市>A市,B项正确。 答案:B
考点二 树立正确的消费观
1.(2016· 全国卷Ⅲ,13,4分)时下,出现了一个新 的消费群体——试客。这一群体在购物前先从网络上索 取相关商家的免费试用品,经过仔细试用并与其他使用 者相互交流后才决定是否购买。试客的购买行为( A.是从众心理引发的消费 B.是求异心理主导的消费 C.是攀比心理引发的消费 D.是求实心理主导的消费 )
过分标新立 异不值得提 倡

比 心 理 求 理智的消 讲求实 费,对个
不实用,
夸耀性

不健康, 对个人生 活不利
不值得提 倡

心 理
惠,符 人生活和
合实际 社会发展 都有利—源自大力提倡2.树立正确的消费观
项目 要求 注意点 ①经济承受能 力是动态的, 并不否定贷款 消费 ②包括不抑制 消费和不超前 消费③与勤俭 节约是一致的 ①要避免盲目 跟风 ②要避免情绪 化消费 ③物质消费、 精神消费要协 调 意义 ①避免了消费的盲 目性、攀比性和滞 后性,是一种理性 消费 ②有利于提高个人 的生活水平和质量 ③有利于促进社会 经济发展 ①有利于养成良好 的消费心态 ②有利于人的全面 发展,提高生活质 量

【高考】政治一轮复习经济生活复习第三课多彩的消费ppt课件

【高考】政治一轮复习经济生活复习第三课多彩的消费ppt课件

主要因素
影响消费的主要因素是
居民收入
收入是消费的基础和前提。
(1)当前可支配收入影响消费水平
对策:保持经济的稳定增长,增加居民收入。
有钱花
(2)未来收入预期影响居民消费水平 对策:
增加就业,完善社会保障体系,增强人们的消费预期。 有钱敢花
(3)收入差距影响社会总体消费水平 对策:
完善收入分配制度,缩小收入差距,促进收入分配公平
12、(16·江苏卷,7)随着互联网金融的火热,大学生借助“校园网贷”
进行消费的方式悄然“走红”。但一段时间以来,“校园网贷”引
发的借贷纠纷甚至债务悲剧也不时见诸媒体。这警示我们( )
A.要反对追求与众不同、标新立异的消费 B.要避免贷款消费
D
C.要避免只重物质消费忽视精神消费倾向
D.要做理性消费者
贷④材款发消 展费资类、料租和赁享和消受费资化、料钱消货费妆两不清断的增品消加费类的消费支出分别同比增长11.7%和13.5%。上述
联合国粮农组织提出的标准恩格尔系数标准
信息表明 2016年中国奢侈品消费超过1100亿美元,其中76%的消费发生在境外。
8亿元,与2017年同期相比,分别增长9.
①消费成为拉动经济增长的首要因素 在2018年的国庆假期间,公众出游热情高涨,假日旅游市场保持高位运行。
表现为“人无我有,人有我优”。攀比心理基于夸耀性心理,是不健 康的。 4.求实心理。
根据需要,讲究实惠。是一种理智的消费。
易错点拨:从众心理和攀比心理
二、做理智的消费者(消费原则) 1.量入为出,适度消费。 在自己的经济承受能力之内进行消费。 2.避免盲从,理性消费。 避免盲目跟风,避免情绪化消费,避免只重物质消费轻精神 消费。 3.保护环境,绿色消费。 主旨为保护消费者健康和节约资源;核心是可持续性消费。 4.勤俭节约,艰苦奋斗。 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,是社会主义荣辱观的体 现。

政治必修一第一单元第三课《多彩的消费》

政治必修一第一单元第三课《多彩的消费》


保护自然、万物共存
(Reduce) (Reevaluate) (Reuse) (Recycle)
(Rescue)
符合 人的健康 环境和保护
原则三: 标准的消费行为的总称
保护环境 主旨 保护消费者健康 、
绿色消费
节约资源
核心 可持续消费。
原则4
艰苦奋斗 勤俭节约
量入为出,适度消费

理 避免盲从,理性消费 智
贷款 消费
花明天的钱 圆今天的梦
生活中很多
大宗商品 或服务
同时转移
逐渐转移 (按时还贷)
租赁 消费 短期租用
暂时使用 所有权不变 的商品 暂时的使用权
三、消费结构
食物支出金额
恩格尔系数 = ───── х100% 总支出金额
恩格尔系数的意义:
减小表明人们生活水平提高,消费结 构改善;系数大表明消费结构层次低,系数小 表明消费结构层次高.
的 消 保护环境,绿色消费


勤俭节约,艰苦奋斗

从众心理引发的消费
立 正
消费心理面面观
求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费


求实心理引发的消费

量入为出 适度消费
费 观
做理智的消费者
避免盲从 理性消费
(重点)
保护环境 绿色消费
勤俭节约 艰苦奋斗
要求:在自己的经济承受能力之内 进行消费
A、度的决定 (国家的经济 发展水平和家庭收入水平)
B、既不超前也不滞后
原则二 避免盲从,理性消费
避免跟风随大流

有 主
避免情绪化消费

避免只重物质忽视精神的消费

高中政治经济生活第一单元第三课第一框《多彩的消费》教案(1).doc

高中政治经济生活第一单元第三课第一框《多彩的消费》教案(1).doc

经济生活第一单元第三课第一框《消费及其类型》教学目标1 •知识目标:了解影响消费的主要因素并理解其对消费水平的影响;了解消费类型。

2.能力目标:培养认识影响消费水平因素的能力、区分各种消费类型的能力、理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参打经济生活的能力。

3.情感态度价值观目标:通过木框学习,正确看待我国消费变化,增强忧患意识和责任感。

教学重点:认识并理解影响消费水平的因索;教学难点:正确对待贷款消费教学方法:情境探究法打教师启发、引导相结合学习方法:探究学习教学过程:(-)讨论情境导入、展示目标。

前面我们已经学习过货币和价格的相关知识,那我们今天來学习消费,那在开始新课Z前呢,(幻灯片2显示)同桌讨论并简单记录你在消费的时候会考虑到哪些因素?请代表起来回答。

(二)问题探究、精讲点拨。

消费及其类型一、影响消费的因素(见教材17页)1.居民的收入是彫响消费水平的最主要因素之一(幻灯片3) o教师活动:整理并板书学生给出来的答案,并引出居民的收入是消费的前提和基础,影响消费的最主要因素Z—是居民的收入。

接下来一起来探究居民的收入是怎样影响消费的。

看到课本17页,居民的收入对消费的影响包括两方面,一方面居民的收入对包括过去的,当前的和未來的预期收入对消费的影响;另一方面是居民间的收入差距对社会总体消费水平的影响。

根据提示结合课本知识进行理解。

师:根据课本内容的阐述加以理解,请一位同学用口己的话来描述当前对支配收入对消费的影响?生:居民当前对支配收入越多,在其他条件不变的情况下,对各种商品和服务的消费就越大。

收入增长鮫快的时候消费增长也较快,反Z,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。

师:这位同学找的很准确,能不能简单套用在生活实例中?生:涨牛活费了,可以增加消费,降生活费了,消费也减少。

师:这位同学表达的很简炼,很好。

当前可支配收入的含义:扣除“医疗保险,养老保险, 工商保险,失业保险和生冇保险”及住房公积金也就是通常人家所说的五险一金之后的可以用于消费的收入。

第三课 多彩的消费(示范课件)-备战2025年高考政治一轮复习 必修一《经济生活》

第三课 多彩的消费(示范课件)-备战2025年高考政治一轮复习 必修一《经济生活》
形成价格、产品质量、服务水平、品牌等竞争优势
(二)树立正确的消费观
1.树立正确的消费观,践行正确的消费原则
基本原则
基本要求
特别提示
意义及作用
①避免了消费的盲目性、攀比
①经济承受能力是动态的,并不否定 性和滞后性,是一种理性消费
量入为出 与自己的经济承受 贷款消费;

适度消费 能力相适应
②包括不抑制消费和不超前消费; ②提高个人的生活水平和质量
2.正确租赁消费
(1)特点:租赁不变更该商品的所有权,只是暂时转让其使用权 (2)条件:①消费者无力购买的商品;②消费者不反复使用的商品 (3)表现:共享单车、合租房、图书租赁 (4)作用:①提高人们的消费水平;②优化资源配置,提高资源配置效率;③提供经济的 可持续发展能力;④促进就业和创业发展
(三)消费结构
4.边际消费理论认为:随着收入的增加,消费也在增加,但在增加的收入中,用于消费部分的增
加并不是和可支配收入的增加一直保持相同的比例,而是用于消费的部分所占比重越来越少,即边际
消费倾向是递减的。下列符合这一理论的是( )
①随着我国经济的不断发展,居民家庭储蓄率不断提高
②随着收入增加,消费增量占收入增量比重呈下降趋势
从众心理
攀比心理
实质不同
“从”是指消费者受到别人的 “攀”和“比”,往往是低收
意见和行为的影响,出现“随 入消费者模仿高收入消费者
大流”的现象
原因不同 态度不同
缺乏主见,不由自主 具体分析,不能盲从
目的在于炫耀,主观动机强烈 不健康、不提倡
3.消费心理对企业经营的启示
消费心理
企业经营
制定正确的经营战略,顺应消费潮流,抓住机遇,面向 从众心理引发的消费

高中政治 经济生活第一单元第三课多彩的消费课件 新人教版必修1

高中政治 经济生活第一单元第三课多彩的消费课件 新人教版必修1
分类收回,循环再生(Recycle);
保护自然,万物共存(Rescuse).
(4)意义:绿色消费不仅有利于个人的生命健康,也 有利于保护环境、节约资源和社会的可持续发展。要大 力提倡。
4、勤俭节约,艰苦奋斗
(1)历史:传统美德和民族精神 (2)现实国情:我国是发展中的大国 (3)个人成长:有利于锤炼青少年的意志,陶 冶情操,成就事业
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
巩固强化
6.时下兴起一种自费种植纪念树的时尚。种树人或是新婚夫妇,
或是结发夫妻,或是绿化自愿者。他们自掏腰包,买下树苗,
在青山上种下一株株具有纪念意义的树。回答,自费种树是
(1)图表一、二分别反映了什么经济现象?
(2)分析说明表一和表二反映的问题对消费的影响。
巩固强化
(1)图表一反映了近七年来,该省城乡居民的收入持续增加,但 城乡收入差距有拉大的趋势。 图表二反映了该省居民消费价格总水平比上年上涨4.1%,
市场价格有所上浮。 (2)收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下,人们
6 260.2 7 005.1 7 840.6
2 360.8 2 530.4 3 000.4
巩固强化
图表二2007 年该省居民生活消费价格指数(上年=100 )
指标
全省
居民生活消费价格总指数 104.1
城市 103.6
农村 105.1
注居民消费价格总指数是反映一定时期(年、季、月)内城市、农 村居民所购买消费品价格和服务项目价格变动趋势、变动程度 的相对数。
态度: •不健康的心理,不值得提倡
(4)、求实心理引发的消费
•特点:符合实际、讲究实惠 •表现:根据需要,讲究实惠 •评价:有利的、理智的消费,对个人和社会都有

《经济生活》第三课 多彩的消费 课件-2021届高三政治一轮复习(共40张PPT)

《经济生活》第三课 多彩的消费 课件-2021届高三政治一轮复习(共40张PPT)

钱货 一手交钱 生活中大部 所有权和使用权由
两清 一手交货 分商品
买主自己享有
贷款 花明天的钱 大宗商品或 先有使用权,逐步
消费 圆今天的梦 服务
获得所有权
没有所有权,只有
租赁 短期租用 暂时使用的 一定期限内的使用
消费
商品

【夯实基础】
3.消费结构 (1)消费结构反映人们各类消费支出在⑨ 消费总支出 中所占
和消费观念,准确分析当前的各种消费现
观:消费心理;消

费行为
法治意识 与消费领域的违法行为作斗争
公共参与 在正确消费观指导下,做理性的消费者
【夯实基础】 考点一:消费及其类型
1.影响消费的因素:收入是消费的基础和前提。 (1)当前收入:当前可支配收入越多,对商品和服务的消费总量就 越大。收入① 增长较快的时期,消费增长也较快;反之,当收入增长 速度下降时,消费②增幅也下降。 (2)未来收入预期:对未来收入有乐观的预期,预支将来收入的可 能性就会③ 加大 ;反之,人们就会④ 节制 当前的消费,以备不时之 需。 (3)社会收入差距:人们的收入差距过大,总体消费水平会⑤_降__低__; 反之,收入差距缩小,会使总体消费水平⑥提高。
年份
2018年 2019年
收入
10 12
食品 支出 2.2 2.5
衣物 支出 1.8 1.5
学习费 用支出
1.0 1.5
旅游等 消费支出
2.0 4.0
存款等 投资 3.0 2.5
由此可见,老王家( ) ①恩格尔系数降低,生活水平有所提高
A
②恩格尔系数降低,食品支出额大幅减少
③存款等投资减少,生活水平有所下降
的比重。
(2)消费结构随着经济的发展、收入的变化而不断变化。 (3)恩格尔系数指⑩ 食品支出占家庭消费总支出的比例。恩格 尔系数减小,通常表明人们生活水平提高,消费结构⑪ 优化 。

2020年高考政治总复习精品课件:第一单元 第三课 多彩的消费

2020年高考政治总复习精品课件:第一单元  第三课  多彩的消费
第三课 多彩的消费 结 束
第三课 多彩的消费
[知识点一 消费及其类型]
[记牢知识]
1.影响消费水平的主要因素
影响因素
如何影响
当前可支配收入越多,对商品和服务的需 收 当__前__可__支_ 求总量就越大。收入_增__长__较快,消费增 入 _配_收__入__ 长也较快;反之,当收入增长速度下降时,
消费 增也幅下降
No.1
No.2
第三课 多彩的消费 结 束
优点
弊端
对待态度
_求__异_ 展示个性,可以 消费 推动新工艺和新 心理 产品的出现
代价大,社会 过分标新立异,
不认可
不值得提倡
_攀__比_ 消费 心理
不实用,对个 属于不健康的心 人生活不利 理,不值得提倡
求__实__ 理智的消费,对 消费 个人生活和社会 心理 都有利
栏目索引
No.1
No.2
第三课 多彩的消费 结 束
[练通小题]
一、判断题
1.贷款消费属于超前消费,不值得提倡。
(×)
纠错:只要有偿还能力,贷款消费就不属于超前消费,
值得提倡。 2.恩格尔系数越大,表明人们生活水平越高,消费结构更
加合理。
(× )
纠错:恩格尔系数越小,表明人们生活水平越高,消费
结构更加合理。
栏目索引
No.1
解析
No.2
第三课 多彩的消费 结 束
[知识点二 树立正确的消费观]
[记牢知识] 1.消费心理
优点
弊端
对待态度
_从__众__消 费心理
健康、合理的从 众心理可以带动 某一产业的发展
不健康、不合理 的从众心理误导 经济发展,对个 人生活不利

高中政治经济生活第一单元生活与消费第三课多彩的消费知识点总结归纳概括

高中政治经济生活第一单元生活与消费第三课多彩的消费知识点总结归纳概括

《经济生活》第一单元生活与消费第三课多彩的消费考点12:影响消费水平的主要因素(b)(1)主要因素:居民收入。

收入是消费的基础和前提。

①在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。

收入增长较快的时期,消费增长也较快;反之,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。

②居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响。

对于未来收入,如果人们有非常乐观的预期,那么预支将来收入的可能性就会加大;反之,预期未来有减少收入或失业的风险时,人们就会节制当前的消费,以备不时之需。

③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。

人们的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。

(2)影响消费水平根本因素:国家的经济发展水平考点13:消费的类型(b)(1)按照消费的目的,生活消费可以分为生存资料消费(满足较低层次衣、食、住、行的需要,是最基本的消费)、发展资料消费和享受资料消费。

(2)按交易方式不同:贷款消费、租赁消费。

①贷款消费:预支未来收入进行消费,即“花明天的钱,圆今天的梦”。

在购买住房、轿车等商品或家居装修时,一次性付款可能会超出买主的支付能力,在收入稳定且比较乐观的情况下,可以考虑预支未来收入进行消费。

特点:消费品的所有权和使用权逐渐发生转移。

②租赁消费:有些商品,使用的次数有限(暂时使用),而买下后又不划算的,可以通过短期租赁的办法。

特点:商品的所有权不发生变更,而获得该商品在一定期限内的使用权。

提示:恩格尔系数(1)恩格尔系数含义:食品支出占家庭总支出的比例,它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。

(2)恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,限制消费层级和消费质量的提高;恩格尔系数越小,表明人们的生活水平越高,人们的消费结构改善。

考点14:消费心理及其影响的消费行为(b)(1)从众心理引发的消费:消费是否从众,要进行具体分析,盲目从众是不可取的。

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第三课多彩的消费一、选择题1.(2016•福建漳州二模)休闲度假是以休闲为主要目的和内容的、令精神和身体放松的休闲方式,将成为我国国内消费增长的新亮点。

据预测,到2020年我国参与度假休闲游的人数将至少增加一倍,消费总值有望翻两番。

对此,下列理解正确的是()①享受资料消费是我国家庭消费的基础②经济的发展程度决定旅游消费水平③人们的生活水平和质量不断提高④消费观念的转变决定旅游消费增多ʌ.①②B.②③C.①③D.③④解析:B经济发展水平是消费水平的决定性因素,②正确,④错误;我国度假休闲游人数的增多,表明了人们的生活水平和质量不断提高,③正确;①错误,生存资料消费是我国家庭消费的基础,不是享受资料消费。

2.(新题速递)2016年金秋,IPhone7正式上市。

目前联通正在制定这两款新品iPhone7的合约套餐,按照以往的惯例,联通版iPhone的合约话费补贴力度将依I 口是二大运营商中最高。

有人认为,这可能引发中国运营商补贴大战。

在不考虑其他因素的前提下,下列图示能正确反映这一变化的是()(——补贴前的消费最……补贴后的消费最,横轴Q为消费需求量,纵轴P为价格)Pl PI PI Pl⅜3α//---- Q ----- Q ---- Q ----- Q解析:B木题考查价格变动与消费需求。

由于采取高额补贴,所以消费者消费支出减少,消费需求应该增加,所以需求曲线应该向右平移。

消费需求增加,价格不会下降,排除C、D;对比A、B,A属于生活必需品消费曲线,B属于高档耐用品消费曲线,iPhone7手机属于高档耐用品,故排除ʌo3•关于收入(Y)和消费(C),存在如图所示的关系(COB线)。

不考虑其他因素,由该图可推断出()①收入是消费的基础和前提②收入越高,消费占收入的比重越大③恩格尔系数随着收入的增加而提高④提高A点左边人群的收入,有利丁提高社会总体消费水平A.①③B.①④C.②③D.②④解析:B本题考查影响消费的因素。

图表表明伴随着收入增长,消费也在增长,可见①正确;A点左边人群为低收入人群,提高其收入有利于缩小社会整体收入差距,提高社会总体消费水平,故④正确;收入增多,会导致消费支出增多,但是比重并不一定会增加,排除②;恩格尔系数随着收入的増加而降低,排除③。

4.(2016•湖北联考)国务院决定从2016年5月1日起,两年内阶段性降低企业职工基本养老保险单位缴费比例和失业保险费率,降低职工住房公积金缴存比例,每年预计为企业减负1000多亿元。

实施这项政策旨在()①降低企业成本,助推企业创新②加强社会建设,防止失业增加③增加企业职工现金收入,刺激消费需求④完善社会保障体系,促进基本公共服务均等化A.①③B.②④C.①②D.③④解析:A本题考查运用经济学知识理解国家意志的能力。

材料中国家阶段性降低企业职工基本养老保险单位缴费比例和失业保险费率,旨在减轻企业负担、降低企业成本,使企业有更多资金用于研发创新;降低职工住房公积金缴存比例,旨在促进增加职工现金收入,从而刺激消费需求,故①③符合材料;材料主旨并不在于社会建设,对基本公共服务均等化也无直接影响,故排除②④。

5.下表是两种电子商务模式B2C(BUSineSSTOCUStOnICr)和020(OnlineToOffline)的比较,从中可以看出()①B2C满足了人们的从众心理②B2C较适合家居服装等消费③020改善了居民的消费结构④020较适合餐饮娱乐等消费A.①③B.①④C.②③D.②④解析:D本题以电子商务材料为切入口,考查了消费的有关知识以及获取和解读信息、调动和运用知识的能力。

依据表中信息可知:B2C适合“网上零售商品”,020适合“线下消费商品”,故B2C较适合家居服装等消费,020较适合餐饮娱乐等消费,②④入选;①中的“从众心理”和③中的“消费结构”都无法通过表格体现出来,应排除。

6.(2016•湖南益阳模拟)消费水平的提高既表现为消费总支出不断增加,消费品数量、质量提高,又表现为食品支出在总支出中的比重减少,消费结构合理科学,消费内容全面。

图屮体现了基本生活满足后,消费水平明显提高的是()食品消费食品消费C D解析:B根据材料中的“消费总支出不断增加……食品支出在总支出中的比重减少,消费结构合理科学”可以看出人们用于生存资料消费变化不大,享受资料的消费比重明显上升,材料中的食品消费属于生存资料的消费,旅游消费属于享受资料的消费,故符合上述变化的是B;A、C、D均不符合材料主旨,排除。

7.(2016•吉林口山一模)当前,我国己进入消费个性化、多样化的新时代,新消费群体不断扩大,发展型消费、服务型消费日益增长,人们更加注重消费体验、追求品牌品质、维护消费权益。

由此可知()①居民收入差距不断扩大②居民收入不断提高③居民消费结构不断改善④居民食品消费支出占比增加A.①②B.①④C.②③D.③④解析:C材料说明,居民消费水平不断提高、消费结构不断改善,其原因主要在于收入水平的提高,②③符合题意;材料没有涉及收入差距问题,①与材料无关;材料强调发展、服务型消费不断增长,④与材料不符。

&目前越来越多的人抛开了“买不起才租”的旧观念,过起了“租生活”O“租生活”不仅能花最少的钱享受最大的快乐,而且使过去的“买一用一扔”单线型消费变为现在的“租一用一还”循环型消费。

这里的“租生活”()①提高了商品的价值②是钱货两清的消费③体现求实消费心理④符合绿色消费原则A.①②B.②③C.②④D.③④解析:D“租生活”可以花最少的钱■•享受最大的快乐,可见属于求实心理主导的消费,故③正确;“租生活”实现了循环型消费,符合绿色消费理念,故④正确;“租生活”没有改变商品的价值量,挂除①;“租生活”屈于租赁消费,排除②。

9•经济学的“土豆效应”指的是在大萧条吋期,土豆需求量会激增,比喻消费者舍弃高端奢侈品而转向中低端产品,并导致对后者的需求上升,进而推高低成本产品的价格。

由此可见()①经济越萧条低端商品利润越高②供求关系决定着土豆的价格③收入是消费的基础和前提④求实心理主导这一消费效应A.①②B.①③C.②④D.③④解析:D材料强调了经济发展状况对消费水平的影响,③符合题意;消费者舍弃高端奢侈品而转向中低端产品,说明消费越来越理性,属于求实心理主导的消费,④符合题意;供求关系影响价格,故②错误;经济越萧条低端商甜利润不一定越高,①排除。

10.(2016•湖南株洲三模)近几年来,依托手机社交应用,以微信、陌陌等社交工具进行产品展示与销售的微商越来越火爆起来,这种新兴的社交商业,基于熟人关系链,销量并非评判商品好坏的第一标准,口碑是赢得信任的主要途径。

微商店主随时随地都可以根据自己的兴趣爱好分销有趣的东西,对好友的了解与信任会让商品更具可靠性。

这一营销模式()①发掘了社会交往中所蕴藏的经济价值②以口碑和信任塑造高品质的商业产品③不再把增加产品的销量作为营销目的④利用了从众和求实的心理来促进销售A.①②B.①④C.②③D.③④解析:B本题考查消费心理。

这种新兴的社交商业,“基于熟人关系链……微商店主随吋随地都可以根据自己的兴趣爱好分销有趣的东西,对好友的了解与信任会让商品更具可靠性”,可见这•营销模式利用了从众和求实的心理来促进销售,发掘了社会交往中所蕴藏的经济价值,故①④符合题意;口碑和信任只是增加了销量,并不能塑造高品质的商业产品,故②说法错误;企业以营利为目的,销量是营销的目的,故③错误。

11.(2016•山东荷泽一模)党的十八届五中全会提出,国家积极推动低碳循环发展,建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系,实施近零碳排放区示范工程,用绿色发展理念引导低碳生活方式。

这表明()A.生活方式的变化推动着人们消费理念的更新B.要坚持物质消费与精神消费相协调的消费观C.国家提倡以可持续性消费为核心的绿色消费D.消费行为的更新推动着社会经济的不断发展解析:C用绿色发展理念引导低碳生活方式,说明国家提倡绿色消费方式,C符合题意;材料没有涉及生活方式变化对消费理念的影响:A与材料无关;材料没有涉及精神消费,B与材料无关;材料没有涉及消费对生产的影响,D与题意无关。

12.(2016•湖北联考)分享经济是在互联网技术发展大背景下诞生的一种全新商业模式,该模式可让有需求者低价使用他人闲置的资源,同时让资源供应者获得收入。

不仅车辆、房屋等物品可用于分享,劳务与技能、知识与创意等也可用于分享。

分享经济兴起的意义在于()①提高资源配置效率,拓展经济发展新空间②提供高品质产品和服务更能适应市场需求③倡导绿色发展理念,引领新的生活方式④促进创业创新,代表了更高生产力发展水平A.②④B.①③C.③④D.①②解析:B本题以分享经济为背景考查资源配置、绿色消费的相关知识。

分享经济实现了闲置资源的重新利用,提高了资源利用效率,有利于倡导绿色发展理念,①③符合题意;分享经济并不一定带来产品、服务的高品质,“更能适应市场需求”侧重于分析分享经济兴起的原因而非意义,故排除②;分享经济在一定程度可以促进创业创新,但并不一定代表更高生产力发展水平,排除④。

二、非选择题13.鼓励大众消费,是立足形势发展、着眼国计民生提出的重大战略。

阅读材料,回答问题。

材料一某市部分经济指标统计与对比材料二基于旅游资源丰富、人口老龄化的现实,着眼经济转型发展的需要,该市决定将养老消费、旅游休闲消费、绿色消费、教育文化消费这四大与民生最为密切相关的领域列为经济发展的新弓擎。

(1)根据材料一,运用经济生活知识,说明促进我国居民消费的措施。

(2)运用经济生活知识,分析材料二做法的经济意义。

解析:第(1)问属于图表类试题,要明确图表题的解题步骤。

图表题信息解读,首先是读表头,把握主旨;其次是读数据,了解具体内容。

在读数据时,要坚持纵向找规律,横向找差距的原则。

最后是读小注,做出必要的补充。

根据这一步骤,可得出本题图表反映的信息是国内生产总值增速回落、居民收入占国内生产总值比重降低、城乡居民收入差距缩小,然后调动运用所学知识分析具体措施,即发展生产、促进经济发展;提高居民收入在国民收入分配中的比重;统筹城乡发展、缩小城乡收入差距、促进收入分配公平。

第(2)问属于意义类试题,此类试题的回答一般用“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。

通常的“意义”包括经济意义、政治意义、文化意义,所以在审题过程中首先必须明确需要回答的是某一种意义,还是全部意义。

本问考查的是经济意义,解答时抓住材料关键词“养老消费”“旅游休闲消费”“绿色消费”“教育文化消费”,然后调动运用科学发展观、资源优化配置、资源节约和环境保护、劳动者素质提高和转变经济发展方式的知识进行分析。

答案:(1)①生产决定消费。

发展生产、促进经济发展,是促进居民消费的根本措施。

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