逻辑狗 儿童思维升级训练系统
逻辑狗-儿童教育
思维训练专家
儿童思维升级训练系统
21世纪最贵的是什么？
他们的成功来自聪明的脑袋
爱因斯坦
牛顿
比尔盖茨
邓小平
聪明的脑袋从哪里来？
• “逻辑狗”原名LOGICO，是一套来自德国的儿童
学具，旨在开发3--12岁儿童的智慧潜能和训练其 思维能力的发展。战后德国一些思想活跃的教育 专家和教师，尝试以一种新的学习手段和方式， 启迪儿童的智能，为此组成了一个专门工作小组 研究相应的学具，最初的成果是图文并茂的智力 卡片，问世后反响很好，于是，继续改进、更新、 丰富，开发出了这套互动式学习产品——“逻辑狗” 学具。
• 9本彩图教材+智力魔板1块+光碟1张
家长反馈
• 迷上了“逻辑狗” • 逻辑狗”伴随儿子快乐成长
(宗嘉诚妈妈)
• 感谢“逻辑狗”带来了快乐，提升了思维！
(耿子介家长)
什么东西不能等
• 孩子的教育不能等
错过了最佳教育时间,永远都换不回来了. 为了您的孩子省下几盒烟的钱! 为了您的孩子省下一套衣服! …… 让您的孩子赢在起跑线上 ！ 换来终身受用的聪明大脑 ！
• 逻辑狗学具在国际上广泛使用，目前பைடு நூலகம்有38个国家和
地区使用这套学具。
教师学会对学具的评价
• “LOGICO”非常适合孩子，因为它很有趣，
很适合老师的教学，该系统能激发孩子自 主学习的兴趣，使教师的教学效果更好。
• LOGICO标题简洁易懂，儿童可以独立学习，
自我检查。
• 学具的魔板很结实，非常适合在幼儿园和
学具的特点
• 1．图文并茂的学习卡片 • 2．好玩的智力游戏 • 3．有趣的操作方式 • 4．系统呈现 • 5．自我检测
＂逻辑狗＂思维训练教学流程
＂逻辑狗＂思维训练教学流程1、逻辑狗思维课程的定义“逻辑狗”幼儿思维升级训练课程是以培养幼儿思维能力发展为目标的、以自主性操作训练游戏为基本形式的多元素质教育课程。
思维升级训练课程以来自德国的国际著名教育品牌“逻辑狗”学具为主体，在长期的教学、科研实验中被证实具有非常显著的训练效果和作用，能够帮助孩子提升以下各种能力：提升观察能力：培养并提升孩子观察的目的性、顺序性、精确性和完整性。
提升比较能力：发现事物间的相同和差异之处，培养孩子准确的比较能力。
提升排序能力：根据事物某种量的差异或一定的规则，将其按顺序排列起来。
提升分类能力：学习依据事物属性把实物、图形、概念等分门别类的能力。
提升判断能力：引导孩子对某些事物及其特征作出肯定或否定的结论。
提升推理能力：引导孩子发现事物所表现出的某种规律，并据此推出新的结论。
提升联想能力：发展孩子接近联想、类似联想、对比联想的能力。
提升分辨能力：培养孩子对事物细微特征进行准确判断的能力。
提升手眼协调能力：将静态的智力活动与动态的操作有机结合，使儿童能手眼脑协同发展。
培养专注的心理品质：在孩子有目的地搜索、操作、检测活动中，培养其注意力和坚持不懈的意志品质。
“逻辑狗”儿童思维升级训练课程采用系统的课程内容和多元化的组织实施方式，以幼儿独立探索、主动学习、积极的思考和解决问题为价值追求，从而为幼儿未来的学习和一生的发展建立核心竞争力。
2、“逻辑狗”儿童思维升级训练课程的特点（1）专向、系统的思维教育课程思维升级训练课程在德国具有50年教学推广经验的，是经过全世界三十多个国家的教学实验和推广使用被普遍认同。
它通过对幼儿知识和能力两方面的整体培养，帮助幼儿建构和发展学前期的多种知识和能力建构。
较之其他单纯的知识学习课程，“逻辑狗”通过上千种游戏和数千个问题情境的设计，全面开发幼儿的多元智力，其核心指向思维能力的培养。
因此，这一专门的课程更为系统、全面、深刻和有效。
（2）特色游戏活动、丰富的操作材料“逻辑狗”的教育活动全部以游戏的方式进行，实现了教学和游戏的有机统一。
个性化思维训练的优质学具——李培美
个性化思维训练的优质学具——“逻辑狗”智能升级学习系统儿童思维训练专家幼儿特级教师李培美上篇学具概述一、学具的由来：“逻辑狗”原名LOGICO，是一套德国的儿童学具，旨在开发儿童的智慧潜能（3--12岁）。
战后德国一些思想活跃的教育专家和教师，尝试以一种新的学习手段和方式，启迪儿童的智能，为此组成了一个专门工作小组研究相应的学具，最初的成果是图文并茂的智力卡片，问世后反响很好，于是，继续改进、更新、丰富，开发出了这套互动式学习产品--“逻辑狗”学具。
二、学具的特点：1．图文并茂的学习卡片：全套学具有500张学习卡片，卡片上有图有文，小年龄的以图为主文字为辅，大年龄的增加文字分量，内容非常丰富、全面，既涉及到知识领域的方方面面(学前的和小学的），又指向智力的各种要素。
画面形象生动，富于情景性，既写实又适度夸张，具有良好的视觉效果，与儿童喜欢卡通的心理吻合，让儿童一看就喜爱。
2．好玩的智力游戏：全套学具共有1024个游戏，每个游戏都是对智慧的挑战：观察、分析、综合、连接、判断、推理------既紧张又刺激，让儿童乐此不疲。
3．有趣的操作方式：全套卡片使用“智力魔板”操作（彩色塑胶框式板），这是一种非常新颖、有趣的操作。
卡片上的游戏题用不同颜色圆点标示（每题标一个圆点），魔板上设有相同颜色的圆钮（可以在槽中移动），操作时将卡片插入魔板，做游戏题并确定答案，然后移动圆钮到合适的答案处，既动目、动脑又动手操作，将静态的智力活动与动态的操作有机结合，非常符合儿童的学习特点，孩子自然是爱不释手。
4．系统呈现：学具的内容既全面又系统，根据不同年龄段儿童的认知特点与需求，提供不同主题的智能训练系列（共32个主题系列），每个系列都有16张学习卡片（按序号排列），是循序推进的，卡片的题量由少到多增加（6个-10个），内容的难度由浅入深渐进，操作者要按卡片的序号使用，实现程序式的学习。
5．自我检测：学具的特点是个性化操作，自定进度，自我检测。
逻辑狗
第一阶段 3—4岁:
《色彩与形状》——观察与感知 4023
在对不同颜色、形状、图案的观察、比较和匹配活动中，使幼儿获得有关色彩、形状的初步感知经验，培养其观察的精确性和注意的集中性，激发幼儿对生活中色彩和形状的性趣
《数数与比较——6以内的数 4025
利用生动直观的画面，让幼儿练习按物点数、按顺序数数，初步感知6以内的数，同时学习按物体的数量、大小进行比较，建立初步数概念，并让幼儿在说、画、描的游戏中感受数学活动的乐趣。
《丽莎和泰姆的一天》——图案、颜色和空间方位；观察、比较和分类 4020通过对孩子们一天的生活和游戏活动的展示，使幼儿获得有关生活常识和生活经验，巩固并发展其对形状、图案、空间方位的感知和辨别能力，培养幼儿观察的目的性和准确性。
《我们的宠物》——认识家养动物，数数、比较和空间方位 4014
认识常见的家养动物，了解它们的外形特征、生活习性和活动方式，培养幼儿对小动物的喜爱之情；巩固幼儿的数概念和对空间方位的辨别能力，发展幼儿观察和注意的良好品质。
《观察与联想》——事物关系和空间方位 4024
1
《我们画、我们贴、我们建》——图形和颜色；观察和比较 4019
为幼儿提供涂涂画画、剪剪贴贴、拼拼搭搭等多种活动，丰富幼儿有关色彩、形状、图案的初步知识和经验，培养幼儿的动手、观察及比较能力，开发幼儿左右大脑。第二阶段 4—5岁:
《交通常识》——交通工具和交通标志 4054
通过观察和比较，使幼儿认识常见的陆地交通工具，了解它们的外形特征与功用，并认识简单的交通标志，在提供的交通场景画面中，建立幼儿初步的方向感和交通安全意识。
逻辑狗5-6岁思维训练课程(儿童节给孩子最好的礼物)
逻辑狗5-6岁思维训练课程（儿童节给孩子最好的礼物）经常听到有的父母在抱怨：为什么别人家同龄的孩子说话有条有理，特别聪明？为什么别人家同龄的孩子数学那么好，做作业轻松？说到底，其实不是孩子“笨”，而是逻辑思维能力没有发展起来！而逻辑思维能力是需要有针对性的训教和培养的！❤❤❤逻辑思维能力有多重要？思维能力是智力的核心，逻辑思维能力不仅是学好数学必须具备的能力，也是学好其他学科，处理日常生活问题所必需的能力。
思维逻辑性集中表现在善于深入思考问题，善于抓住事物的规律和本质，善于预见事物的发展过程，条理清晰，最终关系到孩子们的学业成绩。
❤❤❤什么时候可以开始培养孩子的逻辑思维能力？越早越好！思维的逻辑性萌发于学前期，也就是从两岁半到六岁这个阶段，及早发展孩子的思维能力是促进其智力发展的关键。
今天给大家推荐的培养孩子逻辑思维能力的神器，就是大名鼎鼎的逻辑狗。
逻辑狗非常火爆，德国80%-90%的家庭、近20000所德国幼儿园和学校、超过58个国家和地区的孩子都在使用它，并被众多国家评为最成功的学习辅助工具。
就连挑剔的央视栏目，也选择逻辑狗做了十余年的教具。
首先，什么是逻辑狗？逻辑狗原名LOGICO，是德国一套土生土长的儿童思维升级训练系统，在德国学前教育和小学教育中占有非常重要的位置，已经有70多年的使用和发展历史了。
它通过操作板与学习卡片相结合的方式进行系统训练。
根据孩子的认知发展特点，逻辑狗提供了5个不同年龄阶段共32个主题的思维训练系列。
其内容涵盖孩子常见的生活用品、生活场景、交通工具、生活常识、植物动物、蔬菜瓜果、童话故事以及数的概念和计算机等等。
曾获多项权威大奖。
为什么推荐逻辑狗？①图文并茂提升孩子的专注力注意力集中对小孩是很大的考验，因为年龄太小，很难对一件事或者一个东西专注的很久。
哪怕是给他们讲故事，如果故事无聊或者讲的不够生动，他们都会转移注意力到其他东西上面。
逻辑狗和普通书不一样，不仅有漂亮的图片，还能动手操作，所以注意力很容易集中。
逻辑狗儿童思维训练指导要点
逻辑狗儿童思维训练指导要点好的东西必须用好才能发挥应有的功用。
依据“逻辑狗”思维训练系统在设计上的基本理念与内涵，在专家的共同研究指导和课题实验观察的基础上，我们总结出来一套“逻辑狗”在使用中的基本原则和使用方法，作为家长使用“逻辑狗”时要遵循的基本原则与指导要点。
1、主体性原则儿童是独立的个体，只有在自主活动的过程中儿童才能充分体验自身的存在价值，自主性才能获得更好的发展。
因此，在“逻辑狗”游戏活动中家长必须坚持让孩子自行解题，从小培养孩子独立面对问题的自主意识，家长的辅导是必不可少的，但过份的辅导就会影响孩子的自主性。
2、探究性原则家长将每页学习卡片上的指导语让孩子理解后，就让孩子自己针对本页提出的问题去探究和发现。
“逻辑狗”中的几个问题是同时呈现的，需要孩子细心观察、比较、分辨与判断，游戏设计充满了挑战性，有助于孩子开动大脑思考，因此，解题过程是不应该进行传授和灌输的。
3、递进性原则循序使用学具，效果才能显现。
“逻辑狗”思维训练系统依据孩子的年龄共划分为五个阶段，设计了丰富的训练内容，孩子在学习时应该从第一到第五阶段依次进行，每个阶段中，不同的主题可以同时展开，遵循先生活化主题再数学主题的原则进行，每个主题的游戏中，按照卡片序号从1~16依次进行。
4、自我测控原则学习卡片的背后设计了用于检查对错的答案，目的是为了针对问题及时反馈确认，家长要让孩子自己检测学习结果，给孩子一个规定：必须本页题目都做完了才可以翻过来进行检测，不能做完一题就翻过来检测一个圆钮，自我检测有助于孩子从小养成检查学习、工作成效的良好习惯。
5、反复尝试原则不要片面追求速度的正确率，孩子对世界的认识与经验的积累是在反复的尝试与探索中获得的。
应该允许孩子反复尝试，包括尝试错误，让孩子反复尝试探究，这个过程是非常宝贵的，有利于孩子在比较、观察、分析、联想、推理与判断中找到正确的方法与结果。
“逻辑狗”的学习卡片每尝试一次都会有新的发现与训练效果，因此，要鼓励孩子多次操作与学习。
逻辑狗使用说明
— 让儿童带着问题探究
我们设计的谈话问题，是针对幼儿自己 探索有困难的情况，不是都要这样谈问 题。一定要根据幼儿的具体情况、具体 需要使用，不要千篇一律照搬。若幼儿 能够把握题目，可以少问，或者不问。
— 让儿童充分展开思维的过程
要特别揭示的是，所谓“根据需要”， 是幼儿需要你的支持，而不是教师认 为需要去教导。一般不应该打断幼儿 的操作，特别不应该急于去纠正幼儿 的错误判断。应该尊重幼儿自我检测， 自我矫正。
◎操作学具
——教师观察、了解幼儿的操作情况，根据幼儿需要进 行个别指导与交流。 ——重点与难点：能够根据物品的样式找相同。发现相 同名称物品细节的不同，让幼儿说出物品的不同处在哪 里。
背面游戏
◎ 谈话导入
——小朋友，你们看卡片上画了谁？ ——皮博在做什么？引导观察图中人物，由上到下 观察，并说出人物的外形特征如：人物的穿着及身 体的几个部位。 ——皮博在演杂技，那你们知道它的帽在哪里吗 （注意提示小朋友观察人物的细节部位如：蝴蝶节 和鞋跟部位、帽子部位） ？ ——让我们为皮博涂上漂亮的颜色吧！你想为皮博 涂上什么颜色呢？
状。 ◎发展辨别能力和观察能力。 ○喜欢涂色，培养均匀涂色能力。能进行颜色的搭配。
正面游戏
◎ 谈话导入
——小朋友，你们看卡片上有几个帽子呢？ ——这两个帽子有什么不同呢？ ——小丑皮博有许多美丽的衣服和帽子，每件 衣服的颜色和款式都不一样，现在他的衣服被 魔术师变成没有颜色的了，他很着急，你能帮 他找出来吗？ ——红色圆点的帽子没有颜色了，在哪里呢？ 为什么不是另外一个帽子呢？
◎操作学具
——教师观察、了解幼儿的操作情况，根据幼儿需要进行 个别指导与交流。 ——重点与难点：激发幼儿的绘画兴趣。能够大胆的用彩 笔涂出自己喜欢的颜色。在涂色的过程中，能够根据图案 特征的不同，涂不同的颜色。
逻辑狗儿童思维升级训练系统
逻辑狗儿童思维升级训练系统（大班活动材料）发现、联想与判断p6逻辑狗教案一、教学内容：上面、下面、左边、右边……仔细观察这些动物和东西的位置，然后从答案栏中找出和它们方位一致的图片！二、教学目标：能力目标：通过本次训练，培养学生的空间方位感知识目标：通过本次训练，培养学生的空间方位感情感目标：让学生结合实际生活，运用逆向思维，正向思维判断空间方位。
三、教学重难点：培养学生的空间方位感四、教学时间：五、教学过程组织教学：小朋友们你们好！欢迎你们来到xx学校，我是老师，今天啊，张老师非常开心小朋友来到学校和张老师一起玩，那我想和你们成为好朋友，你们愿意么？（愿意）那么待会啊我们就要一起来玩一些好玩的游戏，不过张老师先要检查一下小朋友们在幼儿的表现，谁的坐姿最最棒？谁的嘴巴闭得紧？谁的耳朵最听话？看来我们的小朋友完全可以上小学一年级了。
既然你们的表现都这么棒，那么张老师肯定是有奖励，这节课我们就来进行一项比赛，现在看到每一组上面都有一个水果，有苹果组……那么待会哪一组表现的最好，我就在哪组后面贴一个彩球，得到最多的就能得到张老师的礼物，当然这种好的表现维持到下课，我就给他派送一个神秘的礼物哦。
哎呀，我看到有的小朋友已经等不及了。
Step1：玩模板出示模板张老师听说，咱们今天来的小朋友特别聪明，那我就先来考考你们，看看他们在哪里？（课件出示飞机，蝴蝶，车，烤炉）生：这只蝴蝶的位置和我们刚刚看过的飞机的位置是一样的吗？你来说说，一个紧挨着手，一个在空中。
（奖励组别重点讲解烤炉）看来这些已经难不倒咱们的小朋友了，那现在张老师只有请更厉害的来考考你们了。
瞧！它来了。
（课件出示模板）这是一个充满智慧的逻辑狗模板，里面停着10辆彩色小汽车（黄色小汽车，黄色带圈的小汽车，蓝色小汽车，蓝色带圈的小汽车……），待会啊我们会一起来完成一些任务，把这些小汽车全部开出来找到他们各自的位置。
现在请小朋友们悄悄地拿出你们的模板，张老师看看你们在哪里拿到的模板。
逻辑狗儿童思维训练与基本解释
逻辑狗儿童思维训练与基本解释逻辑思维(Logical thinking)，人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称理论思维。
它是作为对认识着的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。
只有经过逻辑思维，人们才能达到对具体对象本质规定的把握，进而认识客观世界。
它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。
逻辑狗儿童思维训练逻辑狗教学是集学习和玩具于一体，隐藏其丰富的教育理理念让幼儿手脑并用，以发展孩子的逻辑思维为主的一种教学。
内容既全面又系统的开发儿童智慧潜能的提升训练学具，它根据不同年龄段儿童的认知特点与需求，提供不同智能训练主题，从而达到有效提高幼儿思维品质，全面推进幼儿学习能力的发展作用。
通过《逻辑狗》的学习来提升孩子的思维，打造孩子的思维品质，让孩子的一生都受益是尤为的重要的，逻辑思维的发展对幼儿一生的发展起着重要的意义：著名心理学家皮亚杰认为：“教育的最高目标是培养具有逻辑思维能力和掌握抽象复杂概念能力的人，教学不仅传授知识，更重要的是让儿童学会如何思维。
”1961年美国全国教育协会上在“美国教育的中心目的” 一文中声明：“贯穿于所有各种教育的中心目的――教育的基本思路――就是要培养思维能力。
幼儿思维的发展是有关键期的。
两岁半―三岁是从直接行动思维到具体形象思维发展的关键期，五岁―六岁是从具体形象思维到抽象逻辑思维发展的关键期。
抓住关键期适当引导，可以给我们带来事半功倍的教育效果。
随着家长们对幼儿教育的重视，市场上的教育产品层出不穷，眼花缭乱。
思维能力的培养尤为重要。
现在我们谈论最多的就是皮亚杰的“智力起源论”，加德纳的“多元智能理论”等等，而逻辑狗教学活动对孩子的逻辑性思维发展起着巨大的作用，因为它不单单只在传授知识，更重要的是在教让孩子学会如何思维。
学习逻辑狗的好处很多,主要有以下几点：1、通过细致观察图片，找出不同，发展孩子的观察能力，对周围事物的敏感性得到提升!2、通过对应和连线活动发展孩子的逻辑思维能力和空间转换能力。
＂逻辑狗＂思维训练教学流程
＂逻辑狗＂思维训练教学流程1、逻辑狗思维课程的定义“逻辑狗”幼儿思维升级训练课程是以培养幼儿思维能力发展为目标的、以自主性操作训练游戏为基本形式的多元素质教育课程。
思维升级训练课程以来自德国的国际著名教育品牌“逻辑狗”学具为主体，在长期的教学、科研实验中被证实具有非常显著的训练效果和作用，能够帮助孩子提升以下各种能力：提升观察能力：培养并提升孩子观察的目的性、顺序性、精确性和完整性。
提升比较能力：发现事物间的相同和差异之处，培养孩子准确的比较能力。
提升排序能力：根据事物某种量的差异或一定的规则，将其按顺序排列起来。
提升分类能力：学习依据事物属性把实物、图形、概念等分门别类的能力。
提升判断能力：引导孩子对某些事物及其特征作出肯定或否定的结论。
提升推理能力：引导孩子发现事物所表现出的某种规律，并据此推出新的结论。
提升联想能力：发展孩子接近联想、类似联想、对比联想的能力。
提升分辨能力：培养孩子对事物细微特征进行准确判断的能力。
提升手眼协调能力：将静态的智力活动与动态的操作有机结合，使儿童能手眼脑协同发展。
培养专注的心理品质：在孩子有目的地搜索、操作、检测活动中，培养其注意力和坚持不懈的意志品质。
“逻辑狗”儿童思维升级训练课程采用系统的课程内容和多元化的组织实施方式，以幼儿独立探索、主动学习、积极的思考和解决问题为价值追求，从而为幼儿未来的学习和一生的发展建立核心竞争力。
2、“逻辑狗”儿童思维升级训练课程的特点（1）专向、系统的思维教育课程思维升级训练课程在德国具有50年教学推广经验的，是经过全世界三十多个国家的教学实验和推广使用被普遍认同。
它通过对幼儿知识和能力两方面的整体培养，帮助幼儿建构和发展学前期的多种知识和能力建构。
较之其他单纯的知识学习课程，“逻辑狗”通过上千种游戏和数千个问题情境的设计，全面开发幼儿的多元智力，其核心指向思维能力的培养。
因此，这一专门的课程更为系统、全面、深刻和有效。
（2）特色游戏活动、丰富的操作材料“逻辑狗”的教育活动全部以游戏的方式进行，实现了教学和游戏的有机统一。
幼儿园大班主题教案《逻辑狗》含反思
幼儿园大班主题教案《逻辑狗》含反思我园于2023年6月参与了幼儿思维训练和学习力量进展的讨论课题组举办的培训活动。
通过培训我们了解到此项课题讨论的目的是通过一套从德国引进的幼儿思维升级训练学具--规律狗的使用，探讨幼儿期的思维训练对其学习力量进展的影响关系与促进作用。
熟悉到思维的规律性与儿童的认知有亲密关系，规律性在很大程度上打算认知的深度和广度，关系到形成概念、构成推断、进展推理。
思维的规律性与儿童的学业有着亲密的关系，规律思维力量与儿童的学业是正相关的，一些儿童的学习障碍，其实是卡在思维规律性上，所以，进展儿童思维规律性是促进才智进展的关键。
而规律狗学具从进展思维规律性为切入点，指向才智力量的方方面面：进展观看力、记忆力、想象力、思维力、进展敏捷解决问题的力量，进展制造力、动手力量等，让儿童在嬉戏中绽开才智活动，从而开发儿童的才智潜能。
在对幼儿思维训练和学习力量进展的讨论课题及规律狗学具有了充分了解和熟悉之后，我园于2023年8月申请参与该课题的试验讨论。
通过一个学期的试验讨论，孩子们不仅喜爱上了规律狗这套学具，更重要的是他们的观看力、比拟推断力量、记忆力、想象力等都得到了提高，他们变得更聪慧了。
现将本学期教学规划如下：大班下学期：6本彩图教材＋十钮智力模版１块三月学习图形对对碰一册以图画、外形和图案为线索，使幼儿在查找事物间的规律中，提高分类、观看比拟、空间知觉和推理的力量，充分培育幼儿的规律思维。
四月学习《数量嬉戏》通过形象的图例，让幼儿在比拟多少的活动中，逐步建立多多少、少多少、一样多的数学概念，提高对10以内数量关系的理解。
五月学习观看与理解调动幼儿已有的学问阅历，发觉和理解事物间的联系，并能作出正确推断。
培育幼儿留意的集中性、指向性，观看的目的性、挨次性和准确性，以及分析、综合和理解力量。
六月学习《发觉、联想与推断》通过观看与比拟，使幼儿获得根据事物的联系、用途和种类进展分类的力量；在观看和理解图义的根底上，学习反义词。
在玩中训练宝宝思考力，这套畅销70年的德国经典逻辑教具让你事半功倍
在玩中训练宝宝思考力，这套畅销70年的德国经典逻辑教具让你事半功倍说到"训练宝宝逻辑能力"，大家可能会没有概念。
因为"逻辑"好像是一个玄而又玄的东西，有的家长觉得学前宝宝不需要去特意培养这个能力。
事实上，宝宝的逻辑思维的发展要早于语言能力的发展。
而幼儿逻辑思考能力差距的表现也非常具体：进入学校后老师会发现孩子的条理性、思考缜密度、随机应变等各方面都有明显区别，在数学学习上的差距也十分直观。
这些都和幼年时成长学习的经历密切相关。
所以，今天大象优选要向大家推荐一套风靡全世界70年、已在50多个国家广泛使用的儿童思维训练神器——德国逻辑狗。
这套教具横扫无数重量级大奖。
在各类育儿节目中的出镜率也超高。
首先来了解一下，什么是逻辑狗？"逻辑狗"——原名Logico，是一套德国的儿童思维升级训练和智能开发的系统教材。
它采用图文并茂的学习卡片与智力模板相结合的学习方式。
这种教具诞生于1949年，由德国的教育家、奋战于教育第一线的老师编撰，根据不同年龄段孩子大脑发育特点而编写了一套集教、学、玩于一体的手眼脑并用的互动式学具。
逻辑狗通过引导孩子对具体事物分类、排序、配对，能刺激儿童的视觉、触觉等感官，在孩子的大脑中形成具体直观的形象，进而抽象成各种概念，培养孩子对事物的观察、理解能力，独立发现、分析、解决问题的能力，让孩子拥有一一对应、确定等量、序列结构、类包含以及守恒等4各方面的数学思维能力。
经过近70年的实践检验，逻辑狗在全世界范围内获得了认可和喜爱。
在各国家长中受到广泛欢迎。
逻辑狗不仅经典，性价比还很高。
只用区区几百块钱，就可以精准进行孩子某一阶段的早教、思维能力全方位的启蒙，简直是家庭思维训练教具的首选。
本次返团我们共带来五个阶段，有精装版（带魔板）和简装版（不带魔板）两种，一到四阶的智力魔板可以通用。
大象优选开团价，单阶段只需100多元，692元就可以购入全套。
逻辑狗家庭版 家长指导手册
逻辑狗家庭版家长指导手册逻辑狗是一种专门为儿童开发的逻辑思维培养工具，旨在帮助孩子培养逻辑思维能力、解决问题的能力和创造力。
以下是逻辑狗家庭版的家长指导手册。
1. 引导孩子了解逻辑狗：在开始使用逻辑狗之前，帮助孩子了解逻辑狗的原理和使用方式。
可以一起阅读逻辑狗的说明书或观看逻辑狗的相关介绍视频，让孩子对逻辑狗有一个基本的了解。
2. 陪伴孩子一起玩逻辑狗：逻辑狗是一种可以和孩子一起玩的游戏，为了让孩子更好地参与，家长可以陪伴孩子一起进行游戏。
在游戏过程中，可以与孩子讨论解决问题的思路和方法，引导他们思考与分析。
3. 培养逻辑思维能力：逻辑狗的游戏目的是培养孩子的逻辑思维能力，家长可以通过玩游戏的方式帮助孩子提升这方面的能力。
在游戏过程中，可以引导孩子分析问题、推理思考，并提醒孩子注意逻辑的合理性。
4. 鼓励孩子自主解决问题：逻辑狗的游戏中，孩子需要根据不同的情景和条件来解决问题。
家长可以鼓励孩子充分利用逻辑狗的功能来自主解决问题，而不是直接给予答案。
这样有助于培养孩子的自主学习和解决问题的能力。
5. 创造性思维的培养：逻辑狗的游戏可以通过拼图的方式组合出各种不同的形状和结构。
家长可以引导孩子在游戏中发挥想象力和创造力，尝试不同的组合方式，培养孩子的创造性思维。
6. 培养合作与交流能力：逻辑狗家庭版还可以多人一起玩，家长可以组织孩子与其他家庭成员或朋友进行游戏。
在游戏中，家长可以引导孩子与他人合作、分享思路和交流想法，培养孩子的合作和交流能力。
7. 定期反馈和评估：家长可以在游戏后与孩子一起讨论游戏的过程和结果，了解孩子在逻辑思维方面的进展和困难。
根据孩子的表现，家长可以适时给予鼓励和指导，并根据需要调整游戏的难度，以提供更好的学习体验。
逻辑狗家庭版是一种有益于孩子认知能力发展的学习工具，通过合理的引导和指导，家长可以帮助孩子充分利用逻辑狗的功能，培养他们的逻辑思维、解决问题和创造力。
这份家长指导手册提供了一些建议和方法，希望对家长在家庭中使用逻辑狗时有所帮助。
德国逻辑狗思维课程介绍
德国逻辑狗思维课程介绍
（最新版）
目录
1.德国逻辑狗思维课程概述
2.课程的目标和适用人群
3.课程的主要内容和特点
4.课程的效果和优势
5.如何开始学习逻辑狗思维课程
正文
1.德国逻辑狗思维课程概述
德国逻辑狗思维课程是一套针对儿童和成人的思维训练课程，它的核心理念是通过有趣的逻辑游戏和挑战来提高学习者的逻辑思维能力。
该课程起源于德国，并且在全球范围内受到了广泛的欢迎和认可。
2.课程的目标和适用人群
逻辑狗思维课程的目标是帮助学习者提高逻辑思维能力，培养解决问题的能力，增强思维的敏捷性和灵活性。
该课程适用于所有年龄段的学习者，尤其是儿童和青少年，因为他们在这个阶段思维发育最快，通过逻辑狗思维课程的训练，可以更好地促进他们的智力发展。
3.课程的主要内容和特点
逻辑狗思维课程的主要内容包括逻辑游戏、逻辑挑战、思维训练等。
它的特点在于将枯燥的逻辑知识转化为有趣的游戏和挑战，让学习者在愉快的学习环境中提高逻辑思维能力。
4.课程的效果和优势
逻辑狗思维课程的效果主要体现在提高学习者的逻辑思维能力，增强
学习者的问题解决能力，以及提高学习者的思维敏捷性和灵活性。
其优势在于通过有趣的游戏和挑战，让学习者在轻松愉快的环境中提高思维能力，而且该课程已经在全球范围内得到了广泛的应用和认可。
5.如何开始学习逻辑狗思维课程
要开始学习逻辑狗思维课程，首先需要购买或借阅相关的教材和资料，然后按照教材的指导，逐步完成逻辑游戏和挑战，通过不断的学习和训练，提高自己的逻辑思维能力。
逻辑狗儿童思维训练与基本解释
逻辑狗儿童思维训练与基本解释逻辑思维(Logical thinking)，人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称理论思维。
它是作为对认识着的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。
只有经过逻辑思维，人们才能达到对具体对象本质规定的把握，进而认识客观世界。
它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。
逻辑狗儿童思维训练逻辑狗教学是集学习和玩具于一体，隐藏其丰富的教育理理念让幼儿手脑并用，以发展孩子的逻辑思维为主的一种教学。
内容既全面又系统的开发儿童智慧潜能的提升训练学具，它根据不同年龄段儿童的认知特点与需求，提供不同智能训练主题，从而达到有效提高幼儿思维品质，全面推进幼儿学习能力的发展作用。
通过《逻辑狗》的学习来提升孩子的思维，打造孩子的思维品质，让孩子的一生都受益是尤为的重要的，逻辑思维的发展对幼儿一生的发展起着重要的意义：著名心理学家皮亚杰认为：“教育的最高目标是培养具有逻辑思维能力和掌握抽象复杂概念能力的人，教学不仅传授知识，更重要的是让儿童学会如何思维。
”1961年美国全国教育协会上在“美国教育的中心目的” 一文中声明：“贯穿于所有各种教育的中心目的――教育的基本思路――就是要培养思维能力。
幼儿思维的发展是有关键期的。
两岁半―三岁是从直接行动思维到具体形象思维发展的关键期，五岁―六岁是从具体形象思维到抽象逻辑思维发展的关键期。
抓住关键期适当引导，可以给我们带来事半功倍的教育效果。
随着家长们对幼儿教育的重视，市场上的教育产品层出不穷，眼花缭乱。
思维能力的培养尤为重要。
现在我们谈论最多的就是皮亚杰的“智力起源论”，加德纳的“多元智能理论”等等，而逻辑狗教学活动对孩子的逻辑性思维发展起着巨大的作用，因为它不单单只在传授知识，更重要的是在教让孩子学会如何思维。
学习逻辑狗的好处很多,主要有以下几点：1、通过细致观察图片，找出不同，发展孩子的观察能力，对周围事物的敏感性得到提升!2、通过对应和连线活动发展孩子的逻辑思维能力和空间转换能力。
逻辑狗教学计划
逻辑狗教学计划中班逻辑狗教学计划2012年—2013学年度第一学期新学期新开始，本学期由李艳和颜文殊；司路、荣青云和徐晓叶分别担任中班逻辑狗课的教学工作，通过第一节课的基础测试，我们对中班幼儿的基本情况有了大致的了解。
下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期逻辑狗的教学计划。
幼儿逻辑狗训练在教学上分为五个步骤：1、点明题意。
用孩子能听懂的话介绍卡片的题目要求，给予适当的指引，切忌太直接，在孩子熟悉操作方式后也可以让孩子自己观察审题。
2、自主操作。
教师指导孩子自己操作。
3、自我检测。
教师指导孩子自己对答案，要求先用“两只食指指颜色纽”的检查方法，再用背面对照法。
4、背面延伸练习。
背面游戏在锻炼幼儿思维的创造性方面发挥着独特的作用。
5、复习。
阶段性复习保持每周一次，复习时要适当不提高要求。
九月第三周：周1、魔板游戏；眼力比赛（1）找书包2、在动物园（1）动物园拼图周3、交通常识（1）找找看周4、我的一天（1）搭城堡训练目的：1、通过找隐藏，培养幼儿推理和判断能力。
2、通过按图形，图案匹配，培养幼儿的观察和比较能力。
第四周：周1、眼力比赛（2）找小树周2、在动物园（2）动物找家周3、交通常识（2）贴汽车周4、我的一天（2）彩色形状训练目的：1、通过游戏，培养幼儿推理和判断能力。
2、通过按观察，培养幼儿的语言表达能力。
十月第一周：1、眼力比赛（3）找小熊周2、在动物园（3）动物连线周3、交通常识（3）认识交通工具周4、我的一天（3）照镜子训练目的：1、认识每种物品的名称，丰富生活常识，发展幼儿的观察能力。
2、能够概括每组物品的共同特征进行归类，找到同类的物品，发展分类能力。
第二周：周1、眼力比赛（4）找食物周2、在动物园（4）数熊猫周3、交通常识（4）找找看周4、我的一天（4）缺了什么训练目的：1、能够根据文字找相同。
2、发展幼儿的观察能力。
3、通过找相同的文字，激发幼儿识字的兴趣。
第三周：周1、眼力比赛（5）找鼠标周2、在动物园（5）看猴子周3、交通常识（5）找对应周4、我的一天（1）找一找训练目的：1、能够辨别在不同参照物中的芬尼奇的位置，发展空间方位知觉。
逻辑狗儿童思维训练加盟
逻辑狗儿童思维训练加盟【逻辑狗儿童思维训练加盟_逻辑狗儿童思维训练加盟费多少_加盟电话】_一路商机网逻辑狗儿童思维训练是集学习和玩具于一体，隐藏其丰富的教育理理念让幼儿手脑并用，以发展孩子的逻辑思维为主的一种教学。
内容既全面又系统的开发儿童智慧潜能的提升训练学具，它根据不同年龄段儿童的认知特点与需求，提供不同智能训练主题，从而达到有效提高幼儿思维品质，全面推进幼儿学习能力的发展作用。
逻辑狗儿童思维训练公司介绍：北京中德智慧教育文化自2003年成立以来，始终致力于早期教育领域优质儿童教育资源的整合与研发。
现公司旗下的产品有：“逻辑狗”儿童思维升级训练系统、“早起鸟”儿童思维英语课程等全球同步的优质课程。
同时，我们一直致力于全球精选家庭教育产品的研发与推广。
【详细介绍】逻辑狗儿童思维训练品牌介绍：逻辑狗儿童思维训练是一套来自德国的针对3-12岁孩子的思维升级训练的智能学具。
逻辑狗思维训练在德国具有50余年的推广和使用历史，它以一种崭新的学习手段和方式来变革传统教育，启蒙智力，培养孩子的能力并推动个体思维水平的发展逻辑狗思维训练在德国有80%到90%的幼儿家庭和近20，000所小学普遍使用这种内容丰富、精彩有趣的思维训练系统，并曾荣获众多国际大奖。
目前全世界已有50多个国家和地区正在推广和使用这套训练系统，并被众多国家评为最成功的儿童学习辅助工具。
逻辑狗思维训练产品引进中国后，经我国多位著名的教育专家(如顾明远、梁志燊、廖丽英、韩慧茹、刘爱华、李培美、鲁杰、马芯兰等)和众多一流幼儿园园长及小学校长的鉴定与推荐，逻辑狗思维训练并由多位从事幼儿早期教育、小学教育的老师，根据不同年龄段儿童的生理、心理发展的特点，对这套产品中涉及到社会经验的部分如生活习惯、行为方式等内容进行了本土化整合，使其更符合中国儿童的认知需求与学习能力的发展要求。
逻辑狗儿童思维训练标识释义：逻辑狗儿童思维升级训练产品的名称和标识来源于对德国教育品牌商标“logico”的独特解读。
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“逻辑狗”儿童思维升级训练系统
“逻辑狗”的由来——原名LOGICO，是一种思维升级的系统训练学具。
战后德国一些思想活跃的早期教育专家和教师，尝试以一种新的学习手段和方式来改变传统的学习体制，以启发孩子的智力，培养孩子的思维能力以及个体思想水平的发展，并为此组成了一个专门的工作小组。
这个工作小组最初成果是图文并茂的学习卡片，于1949年开始印刷、出版。
1993年，这家专业机构及由此成立的出版社——FINKEN出版社，开发出更新的互动学习产品——“逻辑狗”，即通过智力魔板与学习卡片相结合的方式，来整合以前所有的出版物。
该系列产品的读者对象为3～7岁的孩子，它以促进孩子的个性化发展为前提，通过运动和游戏相结合的方式，使孩子在快乐的游戏中得到智力的开发和思维能力以及学习能力的培养。
“逻辑狗”品牌的国际影响——“逻辑狗”在德国学前教育和小学教育中占有非常重要的位置，80%到90%的幼儿家庭和近20，000所学校普遍使用这种内容丰富，精彩有趣的学习辅助系统。
“逻辑狗”在1994年、2002年两次荣获欧洲教育基金大奖，2000年荣获荷兰游戏学具大奖，2002年荣获德国优质教材金奖。
目前全世界已有38个国家和地区正在广泛推广和使用,并被众多国家评为最成功的学习辅助工具。
国内专家的鉴定——这套产品引进中国后，经我国多位著名的学前教育专家（如梁志燊、韩慧茹、史凤省、刘爱华等）的鉴定与推荐，并由专门从事早期教育的老师，根据不同年龄段儿童的生理、心理发展的特点，对这套产品中生活习惯、行为方式等内容进行了本土化整理。
如：把德语中押韵的童谣改用我国幼儿非常喜欢的儿歌、故事、谜语，并增加了识拼音、认汉字等学习内容，使其更丰富、多样化，更适合中国孩子发展的需求。
“逻辑狗”儿童思维升级训练系统产品介绍“逻辑狗”家庭装大礼盒逻辑狗全套教材共分五
个阶段,适用于3-7岁幼儿的智力开发、思维训练和知识学习。
“思维是智力的核心”，因此，我们建议家长能给孩子一个全程的训练，从幼儿时代抓起，培养孩子的核心竞争力。
“逻辑狗”是一套来自德国的思维训练的智能学具。
在德国具有五十余年的推广和使用历
史，它以一种新的学习手段和方式来改变传统的教育，启发孩子的智力培养，培养孩子的能力以及个体思维水平的发展。
"逻辑狗"全套教材共分五个阶段,适用于3-7岁幼儿的智力开发、思维训练和知识学习。
“思维是智力的核心”，因此，我们建议家长能给孩子一个全程的训练，从幼儿时代抓起，培养孩子的核心竞争力。
全套学具包含思维训练教材共３２套上千种游戏内容，操作学具两套；全套教材训练目标介绍和使用方法的详细说明。
十大功能：
观察能力的提升比较能力的提升
排序能力的提升分类能力的提升
判断能力的提升推理能力的提升
联想能力的提升手眼协调能力的提升
分辨能力的提升培养专注的心理品质
八大优点：
科学性——依据不同年龄段儿童发展特点设计产品,符合儿童游戏中学习的心理特点。
系统性—— 5个思维升级阶段.32套系列产品.小步骤.渐进式的思维训练方案。
丰富性——一千多种手脑互动游戏.情景化主题，认知学习和能力培养兼容。
游戏性——智力魔板的独特操作方法，配合挑战大脑的游戏内容，让小朋友在玩中学。
自主性——自主的操作性学习，能充分调动孩子独立思考的兴趣，培养良好思维习惯。
安全性——学习卡片纸质优良，不易斯坏；智力魔板有德国监制，安全.耐用.易清洗。
图画精美——上千幅情景性图画，画面精美。
既训练孩子思维能力，又带来美好艺术熏陶。
自检功能——游戏卡片背后附有答案，孩子可以自己检查对错，获得成就感。
逻辑狗儿童思维升级训练系统全套大礼包(适用3-7岁)
原价：480元
商城价：346元
图书32册+10钮智力模板1块+6钮智力模板1块+指导用书1本+光盘1张
逻辑狗儿童思维升级训练系统第一阶段.适用3～4岁
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逻辑狗儿童思维升级训练系统第二阶段.适用4-5岁
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逻辑狗儿童思维升级训练系统第三阶段.适用5～6岁
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逻辑狗儿童思维升级训练系统第四阶段.适用6-7岁
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逻辑狗儿童思维升级训练系统第五阶段.适用6岁以上强化训练
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常见问题：
问：逻辑狗好吗？
答：根据我们的销量看，客户的反映很好，“反复购买”，“连续购买”，“介绍朋友购买”的情况每天都在递增，香港台湾新加坡朋友也托朋友在我们这里购买逻辑狗。
我想不用多说，
这个现象足以说明逻辑狗思维训练系统的强大魅力。
个人认为逻辑狗学具设计科学合理，使用简单，智力开发和逻辑思维培养效果强，孩子爱玩拉不走，父母不用过多操心，省心省力!
问：家庭装的逻辑狗全套和幼儿园版本全套的逻辑狗教材有什么区别吗，我应该买哪一个？
答：区别主要是表现在(1)价格：家庭装全套大礼包市场价是480元(本站价格346元)，而幼儿园版的全套教材(不含魔板和其他附件)市场价是650。
(2)包装:家庭装全套和分阶段的都是礼盒装的，而幼儿园版的是塑封简装(3)包含件：逻辑狗家庭装全套大礼包分5个阶段,包含2个魔板+32本教材+1VCD+1本家长指南;而幼儿园版的分大中小班共六个学期，共有26本教材,如需魔板，需要另外买。
(4)内容编排：两种的内容有一部分是一样的，具体哪些内容一样，请您耐心看每个阶段和每个学期的的目录介绍。
最大的区别是幼儿园版本的编排是严格按照课时安排的。
(5)印刷：幼儿园版本的纸张比家庭版的纸张有加厚，而且是单张卡片式，而家庭版是套环卡片式，就像挂历那种形式一样，当然也可以拆成卡片。
至于您需要买哪一个(1)幼儿园对购买有同一要求的话，那您就听幼儿园的安排(2)幼儿园没安排，只是出于为孩子的教育考虑，完全出于家庭培养需要，那您就最好买家庭版的，经济又实惠。
问：逻辑狗家庭装全套大礼包和分阶段的有什么区别，我应该买哪一个？
答: 区别表现在(1)家庭装全套大礼包就是把所有家庭装分阶段（5个阶段)的统统包装在一起了，和分阶段的教材的内容是一模一样的(2)分阶段的是按年龄段分开包装的，每个里面都配备了模版，指导书，VCD
应该买哪一个(1)如果孩子在2岁或者3岁，想买回去试试看，那建议您先买个第一阶段的(2)如果孩子在4周岁以上，而且对这个产品很认可，那建议您买全套，会为你
省很多钱而且后面会省去多次购买的麻烦。
(3)如果您以前已经给孩子玩过了，还想买，那建议您一定要和服务人员沟通一下，避免买重复了东西。
问：逻辑狗家庭装全套大礼包包含哪些东西,是不是买这个就等于买全了？
答: 家庭装大礼包中包含: 2块魔板(一个6扣的，一个10扣的),32本教材,1个VCD,1本家长指南; 买这个就买全了，不用再买其他东西了，比较划算。
家庭版前四个阶段需要用6扣魔板,第五个阶段需要用10扣魔板。
问：幼儿园版是怎么样的，都包含哪些东西？魔板需要另外买吗？
答: 幼儿园版是按一个学期为单位包装的（塑封). 共分六个学期，六个学期共有26本教材。
小班上学期3本教材，小班下学期3本教材；中班上学期4本教材，中班下学期4本教材；大班上学期6本教材，大班下学期6本教材。
是的，魔板需要另外买。
前5个学期需要配一个6扣魔板，最后一个学期（大班下学期)需要配一个10扣魔板。
问: 小学基础版和小学提升版有什么区别?
答: 小学版本分为：基础版、提升版。
基础版包含5个阶段（按年龄分），每个阶段有6本书。
总共是30本书。
也就是30个主题。
提升版包含有5个阶段（按年龄分），每个阶段有11本书。
总共是55本书，也就是55个主题。
小学基础版大礼盒（1-5全阶段）（30本彩图教材+2块智力魔板（10纽和18纽）+家长指导手册）
小学版的基础版和提升版的区别是：基础版的内容都包含在提升版里了，就每个阶段而言，提升版里除了包含了基础版的内容外，比基础版还多了5个主题也就是5本书的内容。