四年级语文下册第二单元说新闻作文

四年级语文下册第二单元说新闻作文
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
下面是一篇适合四年级学生阅读和写作水平的作文,题目为"四年级语文下册第二单元说新闻作文",共1984字。

标题:我是小小新闻播报员
大家好,我是小小新闻播报员小明。

在我们班每周一次的新闻播报时间里,我都会充当播报员,把最新鲜的校园新闻播报给大家听。

上周五,我们学校举行了"环保小卫士"主题活动。

活动现场人山人海,同学们个个精神抖擞。

活动一开始,我们就列队走上了操场,每人手持一面小旗帜,旗帜上用漂亮的颜色画着保护地球的图案。

接着,我们高高兴兴地唱起了《保护家园》这首充满正能量的环保歌曲。

歌声嘹亮,洋溢着同学们对美好家园的热爱之情。

之后就是精彩的环保知识有奖问答环节了。

老师们出的题目都很有趣,同学们争相举手回答。

回答正确的同学还可以获得小礼物呢!大家都积极思考,热烈讨论,现场气氛热烈非凡。

最让我印象深刻的是,同学小红获得一等奖后,把奖品送给了身边的一位家境贫困的同学,这一暖心的举动赢得了全场阵阵掌声。

接下来是我最喜欢的环节——环保手工制作。

老师们准备了很多废旧物品,比如纸壳、饮料瓶等。

同学们就用这些材料动手制作各种各样的环保小物件,有装饰画、笔筒、收纳盒等等。

大家的创意真是无穷无尽,制作出来的作品也别出心裁,美不胜收。

不仅如此,最棒的是我们充分利用了这些本该被丢弃的废品,减少了白白浪费。

活动最后,全校师生手拉手,在操场上排成一个个精美的图案,宣传保护环境的重要理念。

这次活动让我受益匪浅,不仅学到了很多保护环境的知识,也锻炼了动手实践的能力,最重要的是培养了我环保的意识。

作为新时代的小小种子,我们更应该从自己做起,从点点滴滴做起,努力为地球家园贡献自己的一份力量!
对了,忘记告诉大家最振奋人心的一件事了!我们班在环保知识竞答环节拔得头筹,获得了全校第一名的好成绩。

这都多亏了老师和同学们的辛勤付出,让我们衷心感谢他们!好了,这就是本周发生在我们校园里最重要最热门的新闻,欢迎大家继续关注我的下一期播报。

篇2
亲爱的同学们:
大家好,我是小朋友王小明。

今天我给大家带来一篇说新闻作文,希望你们会喜欢。

我最喜欢看电视新闻了。

每天放学回家后,我总是迫不及待地打开电视机,看看有什么新鲜事发生。

新闻主播说话声音洪亮有力,讲述起重
大新闻来掷地有声。

看完新闻后,我会和爸爸妈妈讨论一下新闻内容,他们都很支持我对时事的兴趣。

新闻就像一扇窗户,让我们一窥世界的百态。

透过新闻,我知道了祖国正在飞速发展,高铁修到了家乡,同学们都骄傲极了。

我还了解到科学家发明了新的绿色能源,能减少污染保护环境。

此外,体育健儿在赛场上奋勇拼搏,为国家赢得荣誉。

看完这些新闻,我对国家的发展现状和崭新面貌有了更全面的认识。

新闻不仅报道祖国的建设成就,也反映了世界其他国家的动态。

有时看到一些国家爆发战争、发生自然灾害,我心里很难过。

我希望和平与安全能永远伴随着地球村。

所以,每当看到一些正面新闻,比如各国之间加强友好交往、科技文化交流等,我就非常高兴。

这些新闻让我了解到,人类正在相互理解、相互包容,共同维护地球和平。

除了时事新闻,我还很喜欢看一些科普新闻。

它们向我们介绍了自然界丰富多彩的奥秘,让我大开眼界。

比如宇航员如何在太空中生活?濒危动物是如何保护的?科学家又发现了什么新元素?看了这些新闻后,我对未知世界充满好奇,迫不及待地想去一探究竟。

爸爸说,我长大后也许能成为一名科学家,为人类科技文明做出贡献。

我最喜欢的新闻版块是少儿新闻。

这里常常报道小朋友们的故事和成就。

看到同龄人的出彩表现,我感到无比自豪。

有的小朋友学习刻苦,取得了优异成绩;有的擅长艺术特长,获得了大奖;还有的勇敢伟大,救助了他人。

他们深深地鼓舞和激励了我,我也要像他们那样刻苦学习、勇于尝试,将来成为对社会有用的人。

新闻给了我无穷无尽的乐趣。

我看新闻时,仿佛亲身置身于现场,感受着这个世界的跳动脉搏。

我渴望每天看完新闻后,能从中汲取到新的知识和力量。

所以,将来我也要像新闻工作者一样,去挖掘生活中鲜为人知的故事和事物,为大家传递正能量,点亮希望的火种,让这个世界因新闻而变得更加美好!
总之,看新闻已经成为我生活中的一大乐趣。

我爱新闻,因为它丰富多彩、知识渊博。

通过它,我获得了更广阔的视野,对这个世界有了更全面的了解。

新闻就是一面窗户、一盏明灯,照亮着我们前行的道路。

希望大家和我一样,都能爱上看新闻,与这个神奇的世界亲密接触!
篇3
亲爱的同学们:
你们好!我是小明,今天非常高兴能和大家分享一篇说新闻作文。

相信大家都经常在电视或网络上看到各种新闻报道,而我最喜欢看的就是儿童新闻了。

儿童新闻报道的内容丰富多彩,涉及到我们小朋友感兴趣的各个方面,比如校园生活、课外活动、科学小实验等等。

今天我就向大家介绍一则很有趣的儿童新闻。

这则新闻的标题是"小小科学家大大好奇心"。

报道的是一群小学五年级的学生,他们非常喜欢科学,经常在课余时间做一些小实验。

有一次,他们在操场上发现了一只漂亮的蝴蝶,就把它小心翼翼地捕捉到一个透明的盒子里,想更仔细地观察它。

这只蝴蝶身上有斑斑驳驳的花纹,翅膀上的颜色十分鲜艳,蓝色、黄色、红色交织在一起,好像一幅美丽的画卷。

大家都被它迷人的外表所吸引,于是开始仔细观察它的一举一动。

过了一会儿,这只蝴蝶突然张开翅膀,翩翩起舞。

大家发现它翅膀上除了各种鲜艳的颜色外,还隐隐约约能看到一些奇特的图案。

有的同学立即拿出放大镜仔细观察,结果发现那些图案竟然是由无数个小小的鳞片组成的!真是太神奇了!
大家继续讨论着,猜测这些鳞片的作用到底是什么?有的同学说,可能是为了吓阻敌人;也有人说,或许是为了吸引异性;还有人认为,这只是为了装饰好看而已。

面对这么多猜测,大家都显得兴致勃勃,渴望彻底解开这个谜团。

于是,他们决定将这只蝴蝶小心翼翼地带回教室,借助显微镜进一步研究。

在老师的指导下,大家仔细观察了蝴蝶翅膀上的鳞片,并查阅了相关的资料。

原来,这些鳞片不仅赋予了蝴蝶鲜艳的色彩,而且还能在阳光下形成绚丽的色彩效果,以吸引异性,而且还能隔热、防潮。

真是一举多得啊!
解开了这个谜团,大家无不心满意足。

通过这次小小的科学探索,他们不仅增长了知识,还领略到了科学的乐趣。

课间休息时,这帮小小的科学家就手舞足蹈地讨论着这次新发现,满怀对未知事物的好奇心。

看着他们那兴高采烈的神情,我也被深深感染了,心想:这样的好奇心和探索欲望,才是科学之火永不熄灭的关键所在啊!
亲爱的同学们,你们是否也像文中的小朋友一样,对科学充满好奇心呢?相信大家都有自己独特的学习体会和发现,不妨像个小小的科学家一样,去勇敢探索这个未知的世界吧!保持好奇心,保持求知欲望,你们就一定能创造出精彩无限的未来!
最后,让我们一起热烈鼓掌,为文中那些勇于探索、敢于实践的孩子们点赞吧!
篇4
标题:发现鸟巢的好消息
大家好,我是小明。

今天我给大家带来一个好消息!
上星期六,我和爸爸妈妈一起去郊游。

我们来到一片树林里。

树林里有很多高大的树木,到处都是青翠的植被,空气特别清新。

我们一家三口漫步在小路上,享受着美好的周末时光。

走着走着,我突然发现一棵大树上有一个小小的鸟巢。

鸟巢就像一个温馨的小房子,整整齐齐地架在树枝上。

我兴奋极了,连忙招呼爸爸妈妈:快看,那里有只鸟妈妈的家!
我们小心翼翼地走近那棵树,生怕惊动了鸟妈妈。

鸟巢外面用树枝和草丛编织成,看上去非常结实牢固。

我们凑近一看,里面有三个小小的蓝色蛋,一定是鸟妈妈的宝贝孩子们!
爸爸说,这是一只知更鸟的巢。

知更鸟每年春天都会来这片树林做窝,为下一代筑起温暖的家园。

我好希望能亲眼看到小鸟孵化出来,那一定会是非常有趣的景象。

妈妈告诉我,鸟儿们筑巢非常辛苦。

它们要到处寻找合适的树枝和
草丛,然后一点一点地编织出坚固的家园。

待到小鸟们破壳而出,母鸟还要费尽心思地找食物,喂养孩子们。

我听了既感动又内疚。

原来小小的鸟儿们要付出这么大的努力,才
能拥有一个家啊!我决心以后要保护好环境,给鸟儿们创造良好的栖息地。

我也要像鸟妈妈那样用心呵护家人,努力为家里添砖加瓦。

就在我们观察鸟巢时,那只鸟妈妈似乎回来了。

只见一只蓝色的小
鸟扑棱棱地飞到树枝上,在鸟巢边上停留片刻,然后钻进了鸟巢里。

我们屏住呼吸,生怕惊扰到它。

过了一会儿,鸟妈妈又飞走了。

爸爸说,它大概是去觅食,为孩子们准备午饭。

我们静静地离开,期待着下次能看到刚孵化的小鸟宝宝。

回到家后,我坐在书桌前,迫不及待地给这个充满生机的好消息做了记录。

我把发现鸟巢的过程和心得体会都一一写下。

老师说,我们要学
会观察生活中的点点滴滴,并用文字记录下来。

这次机会难得,让我真真切切体会到了大自然的神奇和生命的可贵。

这篇日记我打算交给老师看,希望通过这件事,也能给更多人带来正能量,提醒大家要热爱生命、保护环境。

努力工作的鸟妈妈就是我们的
好榜样,让我们都像她一样用勤劳和坚韧去经营生活吧!
这就是我发现鸟巢的好消息,大家是不是也觉得很有意义呢?下次我一定会再去看望那只鸟妈妈和她的宝贝孩子们,祝福它们平安快乐!
篇5
【一次令人难忘的校园新闻采访】
大家好啊!我是四年级三班的小记者王小明。

上个月,我们班上有一件特别有意思的事情发生,就是我们要采访校园里两个勇敢的小英雄!这可让我们这些小记者兴奋极了。

一切是从上个月的一个下午开始的。

那天,我正在操场上和小伙伴们玩捉迷藏游戏,突然,校园里传来"砰"的一声巨响,吓了我们一跳。

接着,我们看到学校的花园里冒出滚滚浓烟。

原来是花园里的一棵大树被雷击中,燃起了熊熊火焰。

危险的火灾场面就这样毫无预兆地出现了!我们有的孩子吓得掉头就跑,有的则惊呆在原地。

幸好我们班上有两个机警勇敢的同学,他们是小明和小红。

小明和小红二话不说,立即跑去学校的消防栓,拉起水龙带对着燃烧的大树狂喷。

我们其他孩子这才反应过来,纷纷跟着小明小红的步伤,一起浇灭了火苗。

消防车和老师们赶到时,那棵树已经只剩下一些火星在冒着淡淡的青烟。

大家都为小明和小红的英勇而骄傲和佩服。

校长老师当场就表扬了他们的机警果断和临危不乱的精神。

这件事很快就在我们校园里传开了,老师们决定用校园广播的形式,把这段勇敢战火的英雄事迹报导给全校师生。

于是,我们这些小记者就被派出去采访"救火英雄"小明和小红了。

我们兴高采烈地列队来到小明和小红的课室,他们正在上课呢。

老师说:"小明、小红,这里有几位小记者想采访你们,你们可以放下手中的书本,和他们好好说说话。

"小明和小红有些腼腆地站了起来。

我们七手八脚地把两位"英雄"带到了教室外面的走廊上。

大家你一言我一语地问东问西,弄得小明和小红一脸的茫然。

我看到这情况,就大声喊道:"大家安静!我来做主持人,你们按顺序来问问题。

"
于是,我清了清嗓子,拿出一支笔和一个小本,镇定自若地对小明说:"首先请你告诉大家,当时你是怎么发现那棵树着火的?"
小明回答说:"我当时正在捉迷藏的时候,突然听到'砰'的一声巨响,循声望去就看到学校花园里冒出了浓烟,然后就看到树着火了。

"
"很好。

"我点点头,然后转向小红说:"那你是怎么发现火情的呢?"
小红说:"我当时和小明在一起玩捉迷藏游戏,听到那一声巨响后,也立即就看到了冒出浓烟的大树,就跟着小明一起冲了过去。

"
我继续追问:"看到大树着火,你们有什么感受?是不是很害怕呀?"
小明摇摇头:"其实吓了一跳,不过我们可没有时间去害怕,得赶快想办法灭火才行。

"
小红接着说:"是啊,那可是我们学校里唯一的那棵大树,可不能让它就这么被烧毁了。

"
我叽里咕噜地写下一串话,然后问:"那你们怎么知道去拉消防栓的水龙带来灭火的呢?这可真是个英明的主意。

"
小明说:"上学期的时候,晚自习的课上,我们老师有专门讲过如何逃生避险和自救灭火的方法。

我和小红正好将这些知识牢牢记住了。

"
小红自豪地说:"对啊,上学期那节课我们可是上得很认真,万万没想到今天这一手就派上用场了。

我们当时一点也不犹豫,二话没说就跑去拉水龙带了。

"
我们这帮小记者听了都被小明和小红的英勇举动和过人的胆识深深折服了。

接下来的时间里,大伙你一言我一语地又问了小明和小红一些其他的问题,比如怕不怕被火烧伤之类的。

小明和小红的回答都是信心满满、无所畏惧的。

我把他们的话都一字不漏地记录了下来。

就这样,在我们这些小记者的采访下,小明和小红当时英勇扑救的细节被完整地描绘了出来。

临别时,我们都对小明和小红表示了崇高的敬意。

大家也都暗下决心,将来要向他们这样的榜样学习。

回到教室后,我们立即就开始动笔写起校园新闻来。

我们写的内容都围绕着"校园里勇敢的消防小英雄"这个主题展开。

大家把小明和小红的事迹细细写了出来,并配上精彩的图文。

大家过足了新闻通讯员的瘾,写好后还要把作品亲自贴到校园的报刊栏上,向全校师生展示我们的采访成果。

这次的校园新闻报导,不仅让全校师生认识了我们班上的两位勇士
小明和小红,也让我们这些小记者深深体会到了采访报道的乐趣。

希望
将来能有更多机会走上街头,去采访身边那些平凡而又伟大的人。

这就是我们这次的校园新闻采访经历,你们有什么想问的吗?我现在可是个小有经验的新闻通讯员哦!
篇6
亲爱的老师和同学们:
大家好!我是小明。

今天我要给大家写一篇说新闻的作文。

我最喜欢看电视新闻了。

每天放学回家,我都会赶快打开电视机,看看都有什么新鲜事发生。

有时候爸爸妈妈也会陪我一起看。

新闻总是报道一些新鲜有趣的事情,让我们了解这个世界在不断变化。

比如去年夏天,新闻里播放了一个小男孩勇敢救助落水狗狗的故事。

那个小男孩虽然只有8岁,但他克服了自己的恐惧,一个人跳进池塘,把狗狗救了起来。

他真是个了不起的勇士!新闻里还有许多这样感人肺腑的
故事,每次看到都让我热血沸腾。

除了动人的故事,新闻里也会报道一些新奇有趣的事物。

比如去年
有一个农民种出了一颗超级大南瓜,重达将近一吨!这可真是一个"大家伙"啊!还有一个小朋友发明了一种可以变形的玩具机器人,连我这个小
机器迷都被深深吸引住了。

看到这些新鲜事物,我常常会想象自己成为
主人公会是怎样一种体验。

当然,新闻不只是一些有趣的故事和事物,它还报道重要的时事新闻,让我们了解国家和世界正在发生的大事情。

比如最近就发生了一次重大的航天事件,我国成功发射了一颗新型卫星,这标志着我们国家的科技又向前迈进了一大步!看到这些新闻,我觉得骄傲自豪,我们中国人民太伟大了。

除了电视新闻,我也喜欢阅读网络新闻和报纸。

有时候我们全家会一起讨论新闻,家人们提出不同的看法和想法。

这让我觉得看新闻不但增长了见识,还能促进亲子之间的交流和理解。

老师常说,只有多看多学才能开阔视野。

通过看新闻,我的确受益良多。

我希望长大以后能成为一名优秀的新闻工作者,用我的双眼和双耳,将这个世界上发生的大小事情准确地报道出来,让更多的人了解这个五彩缤纷的世界。

就像我最喜欢的那位主持人常说的:"保持新鲜感和好奇心,世界因你而不同凡响!"
以上就是我对说新闻的一些想法,谢谢大家的聆听!
篇7
亲爱的老师和同学们:
你们好!我是小明,今天我要给大家说说关于"说新闻"这一单元的作文。

我特别喜欢学习这个单元,因为新闻对我们的生活影响非常大。

每天早上,我爸爸都会看报纸或者在手机上看新闻。

他说了解时事新闻可以增长知识,了解国家大事和世界局势。

有时候爸爸也会和我分享一些有趣或者重要的新闻。

比如前段时间,爸爸告诉我中国航天员成功进行了航天飞行,在太空中工作和生活了半年多。

这真是了不起!我们国家的航天技术发展得这么快,让我感到非常自豪。

未来或许我也能成为一名出色的航天员呢?
除了国家大事,爸爸有时还会和我说一些轻松有趣的新闻。

比如去年有一个小朋友在公园里发现了一块价值几百万的稀有宝石。

真是人生赢家啊!我也想拥有这么好的运气。

不过新闻里也有一些令人难过的内容,比如有些地方发生了自然灾害、战争等。

看到这些,我都会为那里的人感到难过,希望他们能尽快度过难关。

老师也经常在课堂上讲解时事新闻。

比如最近天气渐渐转暖,许多候鸟开始从南方飞回北方。

这真是一个很有意思的现象。

我也想亲眼看看鸟儿飞行的壮观景象。

总之,学习"说新闻"这一单元让我开阔了视野,了解了社会上发生的大事小情。

新闻就像一面镜子,可以反映出这个世界的方方面面。

今后我还要继续关注时事新闻,努力学习,将来成为一个对社会有贡献的人。

这就是我对这一单元的一些想法和感受。

谢谢大家的倾听!
篇8
标题:小小播音员
大家好,我是小明,今天我要给大家说说关于新闻的事情。

新闻在我们生活中随处可见,不管是报纸、广播、电视还是网络,处处都有新闻的身影。

对于我们小朋友来说,新闻也是非常重要的。

首先,通过听或看新闻,我们可以及时了解国内外发生的大事件。

比如去年的北京冬奥会、世界杯足球赛等,都是我们从新闻中第一时间知
道的。

有了新闻,我们就不会跟不上时代的脚步。

其次,新闻还会教会我们很多知识。

新闻中常常涉及到政治、经济、文化、体育等各个领域的内容,这些都是我们课本上学不到的。

比如听
一期关于航天的新闻,就让我对航天知识有了更深刻的理解。

再者,新闻培养了我们的独立思考能力。

新闻报道了许多社会热点
问题,在听完后,我们就会思考这个问题的利弊得失。

比如有一期新闻讲到塑料污染严重,我就开始反思自己是否浪费了太多一次性塑料制品。

这种思考能力非常重要。

最后,新闻也给我们提供了写作素材。

我们可以把新闻作为一个出
发点,自由发挥,写一篇新闻评论或小记。

这不仅可以锻炼我们的语文写作能力,还能提高对新闻的理解能力。

说了这么多新闻的重要性,相信大家都有一股做播音员的冲动了吧?我最喜欢看的就是少儿新闻了,那些主持人演播时神采飞扬的样子真帅
气!我也想靠自己的努力,将来成为一名优秀的少年播音员,给大家播报最新鲜的新闻。

当然,做一名播音员可不是一件简单的事。

首先,我要勤学苦练,把普通话学好,不许半句话带口音;其次要多看新闻,熟读新闻稿,保证对每一期节目的内容了如指掌;再次要注意儿时attitude,声音要洪亮有力,眼神要自然真诚。

只有做到这几点,我才能当一名优秀的少年播音员。

到时候,不管家里人还是老师同学看到我在电视上播音,一定会拍手叫好,为我感到骄傲。

我想将来不光是做播音员,还可以尝试评论员、主持人等工作,总之,与新闻打交道是我的梦想。

新闻不只是娱乐,还承载着知识和思想的种子。

从现在做起,让我们一起爱上新闻,用它丰富自己的生活,开拓视野,培养独立思考能力。

当我们长大后,也一定能凭借对新闻的热爱,在相关的职业中取得非凡的成就!好了,我就此结束演讲,谢谢大家的聆听!。