大班社会勇敢的人观摩课教案

大班社会勇敢的人观摩课教案
第一章：课程导入
1.1 活动目标：
让幼儿了解勇敢的含义，培养幼儿勇敢的品质。

1.2 活动准备：
故事课件、勇敢的人图片、讨论卡片。

1.3 活动过程：
1.3.1 教师向幼儿介绍勇敢的含义，引导幼儿思考勇敢在生活中的重要性。

1.3.2 播放故事课件，讲述一个勇敢的人的故事，让幼儿感受勇敢的力量。

1.3.3 展示勇敢的人图片，让幼儿辨认并分享他们认为的勇敢行为。

1.3.4 教师分发讨论卡片，组织幼儿分组讨论勇敢的行为在日常生活中的应用。

第二章：勇敢的小动物
2.1 活动目标：
让幼儿观察勇敢的小动物，培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。

2.2 活动准备：
小动物图片、故事课件、讨论卡片。

2.3 活动过程：
2.3.1 教师向幼儿介绍勇敢的小动物，引导幼儿观察它们的特征。

2.3.2 播放故事课件，讲述一个小动物勇敢面对困难的故事。

2.3.3 展示小动物图片，让幼儿辨认并分享他们认为的勇敢行为。

2.3.4 教师分发讨论卡片，组织幼儿分组讨论如何在日常生活中保护这些勇敢的小动物。

3.1 活动目标：
让幼儿了解消防员的工作，培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。

3.2 活动准备：
消防员图片、视频资料、讨论卡片。

3.3 活动过程：
3.3.1 教师向幼儿介绍消防员的工作内容和职责。

3.3.2 播放消防员勇敢救火的视频资料，让幼儿感受消防员勇敢的品质。

3.3.3 展示消防员图片，让幼儿辨认并分享他们认为的勇敢行为。

3.3.4 教师分发讨论卡片，组织幼儿分组讨论如何在日常生活中向消防员学习勇敢的品质。

第四章：勇敢的医生
4.1 活动目标：
让幼儿了解医生护士的工作，培养幼儿对医生护士的尊敬和感激之情。

4.2 活动准备：
医生护士图片、视频资料、讨论卡片。

4.3 活动过程：
4.3.1 教师向幼儿介绍医生护士的工作内容和职责。

4.3.2 播放医生护士勇敢救人的视频资料，让幼儿感受他们勇敢的品质。

4.3.3 展示医生护士图片，让幼儿辨认并分享他们认为的勇敢行为。

4.3.4 教师分发讨论卡片，组织幼儿分组讨论如何在日常生活中向医生护士学习勇敢的品质。

5.1 活动目标：
让幼儿了解自我保护的重要性，培养幼儿的自我保护意识。

5.2 活动准备：
自我保护图片、故事课件、讨论卡片。

5.3 活动过程：
5.3.1 教师向幼儿讲解自我保护的重要性，引导幼儿思考如何保护自己。

5.3.2 播放故事课件，讲述一个幼儿勇敢自我保护的故事。

5.3.3 展示自我保护图片，让幼儿辨认并分享他们认为的勇敢行为。

5.3.4 教师分发讨论卡片，组织幼儿分组讨论如何在日常生活中勇敢地保护自己。

第六章：勇敢的面对困难
6.1 活动目标：
让幼儿学会面对困难和挫折，培养幼儿勇敢面对挑战的能力。

6.2 活动准备：
困难与挫折情境图、故事课件、讨论卡片。

6.3 活动过程：
6.3.1 教师向幼儿讲解困难与挫折是生活中不可避免的一部分，引导幼儿正确面对。

6.3.2 播放故事课件，讲述一个幼儿勇敢面对困难与挫折的故事。

6.3.3 展示困难与挫折情境图，让幼儿辨认并分享他们认为的勇敢行为。

6.3.4 教师分发讨论卡片，组织幼儿分组讨论如何在日常生活中勇敢面对困难和
第七章：勇敢的分享与帮助
7.1 活动目标：
让幼儿学会分享与帮助他人，培养幼儿乐于助人的品质。

7.2 活动准备：
分享与帮助情境图、故事课件、讨论卡片。

7.3 活动过程：
7.3.1 教师向幼儿讲解分享与帮助他人的重要性，引导幼儿学会关爱他人。

7.3.2 播放故事课件，讲述一个幼儿勇敢分享与帮助他人的故事。

7.3.3 展示分享与帮助情境图，让幼儿辨认并分享他们认为的勇敢行为。

7.3.4 教师分发讨论卡片，组织幼儿分组讨论如何在日常生活中勇敢地分享与帮助他人。

第八章：勇敢的尝试与创新
8.1 活动目标：
让幼儿敢于尝试新事物，培养幼儿的创新精神。

8.2 活动准备：
尝试与创新情境图、故事课件、讨论卡片。

8.3 活动过程：
8.3.1 教师向幼儿讲解尝试与创新的重要性，引导幼儿敢于挑战自我。

8.3.2 播放故事课件，讲述一个幼儿勇敢尝试与创新的故事。

8.3.3 展示尝试与创新情境图，让幼儿辨认并分享他们认为的勇敢行为。

8.3.4 教师分发讨论卡片，组织幼儿分组讨论如何在日常生活中勇敢地尝试与创
第九章：勇敢的梦想追求
9.1 活动目标：
让幼儿学会追逐自己的梦想，培养幼儿坚定的信念。

9.2 活动准备：
梦想追求情境图、故事课件、讨论卡片。

9.3 活动过程：
9.3.1 教师向幼儿讲解梦想追求的重要性，引导幼儿树立信念。

9.3.2 播放故事课件，讲述一个幼儿勇敢追求梦想的故事。

9.3.3 展示梦想追求情境图，让幼儿辨认并分享他们认为的勇敢行为。

9.3.4 教师分发讨论卡片，组织幼儿分组讨论如何在日常生活中勇敢地追求自己的梦想。

第十章：勇敢的综合实践活动
10.1 活动目标：
让幼儿将勇敢的品质运用到实际生活中，培养幼儿的实践能力。

10.2 活动准备：
实践活动场景图、道具材料、勇敢行为记录表。

10.3 活动过程：
10.3.1 教师向幼儿讲解实践活动的目的，引导幼儿将勇敢的品质运用到实际中。

10.3.2 组织幼儿进行勇敢的综合实践活动，如勇敢地与陌生人交流、勇敢地尝试新的运动项目等。

10.3.3 展示实践活动场景图，让幼儿分享自己在活动中的勇敢行为。

10.3.4 教师分发勇敢行为记录表，组织幼儿记录自己在实践活动中的勇敢表现，鼓励幼儿在日常生活中继续展现勇敢的品质。

重点和难点解析
1. 活动目标的制定：确保幼儿能够理解勇敢的含义，并在生活中运用勇敢的品质。

2. 活动的准备：确保所有教学材料，如故事课件、图片、讨论卡片等，都已准备妥当，且与活动主题紧密相关。

3. 活动的过程：教师需要引导幼儿积极参与各项活动，通过观察、讨论、分享等方式，让幼儿深刻体验到勇敢的重要性。

4. 勇敢的综合实践活动：这是一个实践环节，需要教师确保活动的安全性，并鼓励幼儿积极参与，将勇敢的品质运用到实际生活中。

对于每个重点环节的详细补充和说明：
1. 活动目标的制定：在制定活动目标时，要具体明确，例如可以通过观察幼儿在活动中的表现，评估他们是否理解了勇敢的含义，以及是否能在生活中表现出勇敢的品质。

2. 活动的准备：在准备活动材料时，要确保故事课件、图片、讨论卡片等都能够吸引幼儿的注意力，且能够帮助他们更好地理解勇敢的含义。

3. 活动的过程：在活动过程中，教师需要密切关注幼儿的反应，引导他们积极参与讨论，分享自己的观点，从而让他们更好地理解勇敢的重要性。

4. 勇敢的综合实践活动：这是一个实践环节，教师需要确保活动的安全性，鼓励幼儿积极参与，将勇敢的品质运用到实际生活中。

本教案旨在通过一系列的活动，让幼儿理解勇敢的含义，并在生活中运用勇敢的
品质。

教师在教学过程中需要关注活动的目标制定、材料准备、过程引导以及实践环节，确保幼儿能够深刻理解勇敢的重要性，并将其运用到实际生活中。

通过这些活动，我们希望幼儿能够培养出勇敢的品质，从而更好地面对生活中的挑战。