《长大要成为什么》教案

《长大要成为什么》教案
一、教学目标
1. 知识目标：
- 了解不同职业的特点和要求；
- 探讨长大后要成为什么的问题，并形成自己的想法。

2. 能力目标：
- 培养学生的职业意识和职业选择能力；
- 提高学生的思辨与表达能力。

3. 情感目标：
- 培养学生积极向上的人生态度；
- 培养学生的梦想和追求。

二、教学准备
1. 教具准备：
- 彩色笔、纸张、投影仪。

2. 材料准备：
- 职业介绍的图片和文字资料。

三、教学过程
1. 导入（5分钟）
老师简要介绍自己的职业及其特点，引出今天的主题：“长大要成为什么”。

2. 阅读材料（10分钟）
学生自由阅读提供的职业介绍材料，了解不同职业的特点和要求。

3. 分组讨论（15分钟）
将学生分成小组，每个小组选择一个职业进行讨论，讨论该职业
的特点、所需技能和用途。

鼓励学生表达自己的看法和观点。

4. 展示和分享（10分钟）
鼓励每个小组派代表介绍他们选择的职业，并分享讨论中的观点
和想法。

5. 总结提升（10分钟）
教师总结各组的分享，并引导学生思考：长大后要成为什么，为
什么选择这个职业？引导学生形成自己独立的判断和见解。

6. 个人思考（5分钟）
学生思考并书写自己的职业梦想和追求，简要写下他们希望成为
的职业以及原因。

7. 分享与反思（10分钟）
学生可选择分享自己的思考结果，并展开互动讨论。

鼓励学生积
极表达自己的想法，并接受他人的不同观点。

8. 作业布置（5分钟）
老师布置作业，让学生撰写一篇关于自己梦想职业的作文，并附
上个人理由和初步规划。

四、课后作业
根据课堂讨论和个人思考的结果，撰写一篇字数适当的作文，表达
自己长大后想成为的职业，以及理由和初步规划。

五、教学反思
通过本次教案的设计，学生有机会了解不同职业的特点和要求，同
时思考自己对未来职业的选择和追求。

通过小组讨论和个人思考，学
生不仅培养了自己的职业意识和选择能力，还提高了思辨与表达能力。

同时，鼓励学生积极向上的人生态度，培养他们的梦想和追求。