高考语文阅读理解《将军》含答案

高考语文阅读理解《将军》含答案
阅读下而的文字，完成4-6题。

将军
刘建超
“15年以后，我会成为一名将军”。

哥查着字典读完一本泛黄的《孙子兵法》后，右手握着书轻轻拍打着左手心，站立窗前一脸庄严，两眼望着无边天际对我说。

哥那年12岁。

哥高中毕业报名参军。

全县800名应届毕业生中挑选3名飞行员，哥是最后6名候选人之一。

哥打开箱子搬出平时不许我翻动的几十本宝贝书：“这些都留给你，好好学习，哥当了将军回来接你。

”可哥政审没有通过。

哥哭了一天，背着母亲缝好的被子到80里外县化工厂当了一名学徒工，每月23元工资。

哥的师傅为人尖刻。

哥除了干活还要给师傅洗衣打饭，星期天还去乡下帮助师傅家干田里的活。

哥的师傅烟瘾大，爱下棋，常哄着哥陪他下棋，谁输了谁就买一包“黄金叶”。

哥的工资除去吃饭大都“孝敬”师傅吸烟了。

学校放暑假，我背着一小口袋白蒸馍去看哥，哥屋里除了母亲缝的那床被子，啥都没有。

一张苇席铺在地上，上面堆满了棋书。

哥光着膀子坐在席上打棋谱能打一通宵。

“目前局势是这样的，我赢师傅已在把握之中了。

”哥说，晌午，哥和师傅又下棋又连输三盘。

师傅抻着黑乎乎的手从小口袋里抓走了三个白蒸馍，我心痛得直掉泪，哥说：“兵不厌诈，你还不懂”。

哥学徒期满那天，在职工食堂向师傅挑战：“谁输一盘，一条‘黄金叶’。

”哥将三条烟放在桌上。

围观的人开始起哄。

师傅掏出一沓菜票：“挑上下个月吃咸菜了！”哥就蹲在凳子上，一手托腮，一手调动兵力，直杀得师傅大冷天硬是出了一头汗。

不少人给哥的师傅当“高参”也无济无事。

哥干脆利索连胜三盘。

哥收起菜票揣着烟从容潇洒走出食堂。

师傅瞪着眼张着嘴半天没缓过劲儿。

15年后，哥没有当上将军却当上了爸爸。

哥给女儿起了个响亮的名字：上将。

嫂子撅着嘴老大不愿意。

上将升入小学后，嫂子的厂里出现困难，厂里不少职工托人找关系往哥的厂子里调，嫂子也怂恿哥去找领导谈谈。

哥在屋里背着手不停踱着步子，说：“从目前局势看，我厂的效益确实不错，但是污染严重，治理是早晚的事。

而你厂的产品是国家建设的资源性产品，定当扶持。

”如哥所料，不出一年，哥的厂被勒令停产，嫂子的厂子又红火起来。

嫂子对哥佩服得不得了，对哥伺候得更周到。

上将升中学时，城里兴起建房热，许多职工借钱筹资在县城新规划的职工新区盖房子。

哥不为所动。

老街坊为庆祝新房建成，请哥去喝酒，饭桌上，哥蹦出两个字“惜哉。

”主人让哥说个明白。

哥用手指蘸着酒在桌上画了一幅地图，一手撑着腰，一手拿着一根筷子：“目前的局势是这样的，云梦河是流入淮河的主要河流之一，横跨半个省，途径四个城市，是造成春夏两季洪灾的主要因素。

现今世界资源之争，重点在石油，10年20年之后，则是水资源。

云梦河水质优良，却是水患之根，治理只是时间早晚问题。

从地理位置看，治理云梦河非葫芦口处莫属。

在葫芦口处筑堤，被淹者职工新区首当其冲。

费了人力、物力、财力，住不上三年五载就拆迁，岂不惜哉？”主人不爱听，酒席未散就把哥请了出去。

3年后，职工新区果然开始拆迁，哥成了县城家喻户晓的人物。

天未降大任于哥，同样劳其筋骨，空乏其身。

女儿上将在一次郊外春游中因车祸丧生。

嫂子因失去女儿精神恍惚，晾晒衣服时从二楼坠下，治疗3个月最终还是截瘫。

为给嫂子治病哥花了所有积蓄，变卖了所置家当，还背了两万元的债务。

哥却处之坦然，只是头发白了许多。

闲暇时，哥推着嫂子出去“散步”，嫂子怀中抱着两样东西，一只折叠小马扎，一副象棋。

哥放稳轮椅，打开小马扎，铺开棋盘，接受男女老少的挑战。

不论对方棋艺高低，哥从不敷衍。

每次把对手逼入绝境，一声“将”之后，哥便从衣兜里摸出一包烟来，抽出一支叼在嘴上，嫂子会及时划一根火柴将烟点燃，对哥粲然一笑。

哥深吸一口烟，再将烟雾从鼻孔唇缝缓缓吐出，那份踌躇满志的神态俨然一位将军。

（选自《中国小小说典藏品》，有删改）4．下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析，不恰当的一项是（）
A．小说的开头通过“15年以后，我会成为一名将军”这句话刻画了一个充满自信、胸怀大志的“哥”的形象，开篇就让读者感受到“哥”的非比寻常。

B．小说善从细微处展示人物内心，“目前局势是这样的”，这句口头禅表现出“哥”虽未成为真正的将军，但心底的将军梦使他具有了一些将军的特质。

C．小说在描写“哥”输棋的情节时，师傅手的“黑”与馍的“白”色彩对比鲜明，生动地写出了师傅的尖刻，表达了我的心痛，为后文“复仇”的痛快做了铺垫。

D．“天未降大任于哥，同样劳其筋骨，空乏其身”，这句话以“我”的视角评论“哥”的境遇，既让故事真实可信，又能体现“我”的冷峻客观的态度。

5．小说中“嫂子”这一人物虽然不多却很重要，请分析这个人物在小说中的作用。

6．“哥”只是一个平凡人物，为什么小说结尾却说他“俨然一位将军”，请结合全文谈谈你的理解。

【答案】4．D
5．①衬托主要人物“哥”的形象。

通过嫂子对“哥”的崇拜凸显“哥”高瞻远瞩、从容不迫的将军特质。

②推动情节发展。

如“嫂子也怂恿哥去我领导谈谈”，引出“哥”对两家单位发展趋势的高明预见。

③暗示主旨。

通过嫂子的遭遇以及他们夫妻的生活态度，进一步强化了平凡人物命运的悲剧性以及乐观不屈的宝贵精神。

6．①从人生经历来看，“哥”同将军一样富有传奇色彩，且命运坎坷多难。

“哥”智斗师傅，洞察厂况，预见拆迁，极具传奇特点。

“哥”遭遇家庭变故，经历了诸多生活的磨难。

②从人物特点来看，“哥”具有将军般高瞻远瞩的智慧和从容自信、坦然而对不幸的精神。

“哥”从小有当将军的远志，生活里明察形势、能屈能伸、多谋善断。

面对生活困境，“哥”依旧乐观而对，做自己命运的主帅。

③从作者的情感态度来看，作者通过小人物“哥”而对现实和理想巨大落差的态度，肯定了平凡人身上的不平凡的精神。

【解析】
4．本题考查学生分析小说思想内容和艺术特色的能力。

D.“冷峻客观”错误，这句话以“我”的视角评论“哥”的境遇，既包含着“我”对“哥”遭遇的同情，也有对“哥”坚强面对困境的赞扬。

故选D。

5．本题考查学生鉴赏作品的人物形象作用的能力。

首先找出写嫂子的情节。

如第四段“嫂子的厂里出现困难，厂里不少职工托人找关系往哥的厂子里调，嫂子也怂恿哥去找领导谈谈”“如哥所料，不出一年，哥的厂被勒令停产，嫂子的厂子又红火起来。

嫂子对哥佩服得不得了，对哥伺候得更周到”“闲暇时，哥推着嫂子出去‘散步’，嫂子怀中抱着两样东西，一只折叠小马扎，一副象棋”“哥便从衣兜里摸出一包烟来，抽出一支叼在嘴上，嫂子会及时划一根火柴将烟点燃，对哥粲然一笑”。

然后分析写嫂子的这些内容对主要人物“哥哥”起到什么作用。

面对嫂子厂子的现状以及嫂子的怂恿，哥哥冷静分析，这表现出哥哥的从容不迫；哥哥对于两个厂子的分析应验后，嫂子对哥哥佩服得不得了，这是侧面衬托哥哥的高瞻远瞩，所以嫂子这一次要人物对主要人物起到衬托作用。

接着分析情节上的作用。

如嫂子怂恿哥哥去找领导，接着哥哥对此表明自己的看法，所以嫂子的存在推动情节的发展。

最后分析主旨上的作用。

文章最后，面对生活的种种挫折，哥哥嫂子出去“散步”，嫂子抱着小马扎和象棋，给哥哥点烟，冲哥哥笑，这些都展现了平凡人物在面对坎坷生活时的乐观，所以暗示了小说的主旨。

6．本题考查学生分析小说人物形象、作者写作意图的能力。

本文第三段叙述哥哥智斗师傅，第四段叙述哥哥深入分析两个厂子的情况，第五段叙述哥哥根据自己的分析预见了新区拆迁问题，从中可以看出哥哥运筹帷幄，具有将军的特点；同时，哥哥面对师傅的处处刁难、嫂嫂的不理解等问题，写出哥哥命运坎坷，像将军一样经历很多磨难。

由“‘15年以后，我会成为一名将军。

’哥查着字典读完一本泛黄的《孙子兵法》后，右手握着书轻轻拍打着左手心，站立窗前一脸庄严，两眼望着无边天际对我说”可知，哥哥从小就立下当将军的志向；哥哥面对师傅的刁难，为了学到手艺，能屈能伸，能准确分析两个工厂的特点、国家的政策等，可见哥哥确实具有将军一样的智慧；面对个人命运、家庭灾难等，哥哥没有颓废，而是努力争取，从容自信，坦然面对各种不幸，可见哥哥具备将军一样的精神。

主旨上，本文讲述“哥”这样一个小人物的故事，通过写“哥”这个小人物想当将军，却一直遇到各种各样的艰难坎坷，而又不懈奋斗、不屈不挠的故事，表达作者对评分人物不幸遭遇的同情，对平凡人身上远大抱负、杰出才智、高贵精神的赞扬。