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微信公众平台在大学英语教学中的应用
随着互联网时代的飞速发展,手机越来越智能化,又能上网又能看电视。

根据我国互联网控制中心相关数据表面,截止2015年12月,我国上网的人数达到了12.35亿,其中利用手机上网的人数有8.65亿。

由腾讯公司推出的一款新型的社交软件--微信,它不仅可以发表纯文字,还可以发表图片加文字等等功能,在聊天时还可以语音通话、视频聊天、语音聊天等,相比之前其他的社交软件功能比较强大,因此,使用人数也在不断上升。

根据我国相关教育法规发布声明,信息科学技术的发展速度能够直接到我国教育事业的发展,由此可见,将微信公众平台使用到职业技术学校英语教学中肯定会取得意想不到的教学效果。

一、大学英语教学应用微信公众平台的理论基础
大学英语教学利用微信平台的理论基础是构建主义,根据构建主义而言,学生不是通过死记硬背、生搬硬套等学习方法进行吸收和理解英语新知识,而是通过其自身已有的知识作为基础,进而与外界发生相互作用的效应。

微信通过聊天可以促进教师与学生、学生与学生之间进行有效的沟通交流,及时有效地帮助学生解决英语学习过程中遇到的难题,进而提高学生的英语学习效率,为学生营造一个英语学习沟通的良好平台,使得学生提高英语学生的自信心,在与教师、学生之间进行有益的互相作用,帮助教师根据不同的学生采用不同的指导方法,提高学生的英语综合素质。

二、使用微信公众平台在大学英语教学中的优势
微信没有时间地点的限制,教师与学生、学生与学生可以随时随地进行学习问题的探讨,打破了传统教学模式的局限性,课外学生也可以进行相应英语知识点的学习,可以提高学生自主学习能力和学习大学英语的自觉性,教师和学生、学生和学生之间可以进行有效的沟通交流,提高学生的英语实际应用能力。

微信语音交流的功能,可以让学生大胆地说英语,不用担心说得不够标准,学生面对教师或者同学会出现尴尬的情况,进而提高学生的英语口语水平,使得学生更有信心学习大学英语。

微信可以进一步提高英语教学效率,教师可以将大部分的课堂时间用来讲解英语新知识点,课后利用微信逐一解决学
生在上节课遇到的学习难题,根据每个学生提出不同的问题进行一一解答,可以最大限度的提高大学英语课堂教学效率,使得学生的英语素质更上一层楼。

三、微信公众平台在大学英语教学中的应用策略
根据传统的英语教学模式分析,把教师作为教学中心的主体,教师在课堂上面讲解相关知识点,学生在讲台底下听或者做相应的课堂笔记,这样普遍的教学模式造就了如此的教学现象,这样的教学模式使得课堂学习氛围枯燥乏味,长期以往,学生对于学习大学英语课程的积极性和热情会慢慢消失,提高学生的大学英语素质造成了很大的阻碍。

针对这样的现象,许多学校将微信公众平台使用到大学英语教学之中,从以下几个方面着手:
(1)微信群有效增进师生之间的沟通交流。

在大学英语实际教学过程中,教师可以以每个所教英语班级为单位建立一个微信群,组织学生在微信群里面讨论自己的英语学习方法,以及自己在英语学习当中遇到的难题,让学生与教师之间、学生与学生之间可以进行有效的沟通交流,激发学生学习大学英语的积极主动性,在探讨的过程中,学生可以畅所欲言,大胆提出自己的个人观点,有些聊天谈论过程中没有想到的问题,学生可以在教室进行面对面的谈论和分析,可以避免出现错误的理解,可以有效提高学生学习大学英语的学习效率和教师的大学英语教学水平。

(2)朋友圈促进学生自主学习。

在日常生活中,许多学生可能都会在微信中发布一些与自己生活学习相关的朋友圈动态,比如,看到喜欢的英语词句或英语学习过程中遇到的难题,还有对某些社会现象的心得和个人观?c等等,学生为了避免和同学之间发布同样的朋友圈动态,学生要注意发布之前仔细检查朋友圈是否有同学已经发表过了此类的朋友圈,在进行回复同学的朋友圈时,要有目的性的将当前自身学习过的英语知识使用到回复中,加强学生英语实际运用能力,促进学生英语素质的全面发展。

(3)私信可以解决学习问题。

因为每天上课的时间有限,学生在英语课堂上面遇到的问题,教师不可能对学生进行一一解答,还有学生在英语课堂上可能会出现,有些不懂的英语知识点和难以理解的英语知识点,这些都需要教师进行相应的指导,帮助学生更好的吸收和理解英语知识点。

因此,学生可以通过在课后用微信聊天的方式告诉教师那些知识点不懂或者是难以理解,教师可
以在微信上面利用语音功能进行相应详细的讲解,不仅可以帮助学生更快地解决英语学习过程中遇到的难题,还可以建立良好的师生关系,避免出现沟通上面的问题,教师可以更详细地了解学生在学习英语过程中遇到了哪些具体的问题,教师可以对症下药,具体的问题提出具体的解决方法,帮助学生提高英语的综合素质。

四、结语
综上所述,微信被广泛运用到学校课堂教学之中是有相应原因的,对于当前的大学英语课堂教学具有很深远的意义,对于提高学生的英语口语能力有很大的帮助,微信公众平台可以有效提高教师的大学英语教学水平和教学质量,提高学生的英语综合素质,促进学生全面发展。

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