《物态变化复习》导学案

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《物态变化复习》导学案
学科：物理 班级：九年级 设计教师： 时文斌 领导签字：_________ 【对应训练】
1．云、雾、雪、霜、露、雹、冰中由水蒸气液化形成的是 ，由水蒸气凝华形成的是 ；由水凝固形成的是 。

2．吹气和哈气都是从人口出来的气。

用口“吹气”能使开水变凉，这是因为 ，使水温降低；冬天对着手“哈气”使手变暖，这是因为水蒸气遇冷 ，使手表面温度升高。

3．如图1所示是晶体萘的熔化图象,从图中可以看出80℃的萘是〔 〕 A. 固态 B. 固、液共存状态 C. 液态 D. 以上几种说法都有可能
4．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里比乙盆里冰块多些；甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处。

在两盆里的冰块都还未完全熔化时，那么〔 〕 A ．甲盆水的温度比乙盆高 B ．乙盆水的温度比甲盆水的温度高 C ．两盆水的温度相同 D ．不用温度计测量无法比较两盆水的温度 5. 探究《 0℃水和0℃冰的有什么不同？》
器材： 水、冰块、容器（塑料杯、小口瓶、大口瓶）、布、锤子、纸巾
猜想： 小组讨论：请根据已有经验，讨论水和冰的不同，并提出猜想，记下讨论的结 果，采用控制 相等， 步骤：
1. 拿一大块冰和一杯水，设法把它们分别装满两个大小相同的容器，你有什么发现？
2. 拿质量相等的一大块冰和一杯水，设法让冰熔化成水。

看它们的质量是否相等。

3. 拿质量相等的一大块冰和一杯水，分别用相同的酒精灯同时加热，看哪个容器内物质先达到10℃。

6．在探究“影响蒸发快慢的因素”实验中，同学们作出了如下猜想：影响液体蒸发快慢的
因素可能有：
A. 液体温度；
B.液体的表面积；
C.液面上气流的快慢；
D. 液体的种类。

（1）某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在荫凉处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少。

该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想 （选填“A ”、“B ”、“C ”或“D ”）。

（2）请你设计一个实验来验证猜想D 。

要求简要写出实验的方法。

7．如图2所示，表示晶体的熔化图象的是（ ）
A ．甲图
B ．乙图
C ．丙图
D ．丁图
8．设计一个简易实验，验证“蒸发的快增与液体表面空气流动的快慢有关”（将设计思路及观察到的现象写出来）
物态变化（参考答案）
1．雾云露 云雪霜 雹冰 2.吹气使水蒸发加快，蒸发吸热 液化，液化放热 3.D 4.C 5.略 6. （1）A ；（2）取两只相同的杯子，分别装上等量和酒精和煤油；（注意液体的挥发性相同）放在相同的温度环境下，一段时间后，用天平分别称出它们的质量，若相等，则与液体的种类无关，不相等，与液体的种类有关 7.D 8.提示：同样多的水倒在碟子里干得快，装在瓶子里干的慢
图1。