闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的翻译
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的翻译简介《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代文学家杜甫所作的一首长诗。
作品叙述了诗人对好友王昌龄被贬谪至蜀州的遭遇和怀念之情。
这首诗展现了杜甫深情厚谊、对友谊的珍视与思念之情，被誉为杜甫最富于感情的一首作品之一。
原文李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李白乘舟将欲去，忽闻岸上踏歌声。
茅房县令何时归，绿水青山有时尽。
茅房县令何时归，来日蜀江风雨侵。
采菱南湖秋，莫随太守春。
巴童知故返，将瓜葛于琴。
左迁至蜀州，遥被此君寄。
钱塘好山色，下江南第一。
翻译李白驾舟将要启程，突然听到岸上响起了歌声。
桃花潭水深达千尺，却不能与汪伦送我的情深意长相比。
李白驾舟将要离开，突然听到岸上响起了歌声。
茅房县令何时归来呢？绿水青山有时尽。
茅房县令何时归来呢？明天蜀江的风雨可能会来袭。
南湖的秋天采菱，不要随太守的春天而来。
巴童记得旧友之情，将葡萄藤绑在了琴上。
被贬至蜀州，远方有这位友人寄来消息。
钱塘山色如画，堪称江南第一风景。
解读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是杜甫写给好友王昌龄的一封诗信。
诗人起航之际，听到了对岸传来的歌声，想起了汪伦曾经送别自己的情景。
他思念着远在茅房的县令王昌龄，希望他能早日归来，同时也意识到世事变幻，绿水青山并不会永远存在。
诗的后半部分，杜甫描绘了南湖秋天采菱的景象，并告诫王昌龄不要因为官位显赫而追随时尚。
他回忆起与王昌龄的友谊，将其比作童年时一起捕捉蝌蚪的情景，用“将瓜葛于琴”来表达深情厚谊。
最后两句表达了杜甫对王昌龄被贬至蜀州的思念之情，并形容蜀州的山色如画，被称为江南第一风景，展示了杜甫对故土的热爱。
结语《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是杜甫以深情厚谊写给好友的一篇长诗。
通过描绘友情、对贬谪生活的感受以及对故土的热爱，诗人展现了丰富的情感和卓越的艺术才华。
这首诗凭借其深情与优美，留下了深刻的印象并被后人所传颂。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄原文及译文
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
注释①、王昌龄：唐代人，天宝年间被贬为龙标县尉。
②.、左迁：贬谪，降职。
古尊右卑左，左迁即贬官。
③、龙标：唐代县名，在今贵州锦屏县，现保存有龙标书院，唐时甚僻。
诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
④、杨花：柳絮。
⑤、子规：即杜鹃鸟，啼声哀婉凄切。
⑥、五溪：唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵州东部。
⑦、夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。
唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。
这里指贵州的夜郎（在今贵州西部地区）。
李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。
⑧、闻：听说树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五座小溪（辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪）。
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！赏析这首七绝，是李白写给他的好友王昌龄的，题为《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
《新唐书.文艺传》载王昌龄左迁龙标（今贵州省锦屏县隆里乡）尉（古人尚右，故称贬官为左迁），是因为“不护细行”，也就是说，他的得罪贬官，并不是因为什么重大问题，而仅仅因为生活小节不够检点。
在《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄也对他的好友说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”即沿用鲍照《白头吟》中“清如玉壶冰”的比喻，来表明自己的纯洁无辜。
李白在听到他不幸的遭遇以后，写了这个首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他，是完全能够理解的。
这是一首短短四句的抒情短章，感情的分量却相当沉重。
它一开头便择取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
杨花即柳絮。
子规是杜鹃鸟的别名，相传这种鸟是蜀王杜宇的精魂所化，鸣声异常凄切动人。
龙标在这里指王昌龄，以官名作为称呼是唐以来文人中的一种风气。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
[注释]闻：听说。
王昌龄（698-757？）：唐代诗人。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。
在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀灿的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。
天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。
王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。
王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝七八年间。
李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
左迁：古人尊右卑左，习惯上称降职为左迁。
即贬官。
龙标：今湖南黔阳，王昌龄这次是被贬为龙标尉。
诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
遥：远远地。
子规：即杜鹃鸟，又称布谷鸟。
五溪：唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵州东部。
与：给。
随君：一作随风。
夜郎：汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。
唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。
这里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）。
李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。
[译诗、诗意]杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着君子你一直走到那夜郎以西！【赏析一】《新唐书·文艺传》载王昌龄左迁龙标（今湖南省黔阳县）尉（古人尚右，故称贬官为左迁），是因为“不护细行”，也就是说，他的得罪贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。
在《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄也对他的好友说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”即沿用鲍照《白头吟》中“清如玉壶冰”的比喻，来表明自己的纯洁无辜。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及翻译
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及翻译闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐代文学家杜甫的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首以王昌龄为主题的题材诗歌。
这首诗以平仄适度的五言律诗形式，娓娓道来了王昌龄的壮志豪情以及他被贬谪的遭遇。
下面是该诗的原文及翻译：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李将军，清秋节，垂杨碧树，西北望晴川。
草木凋零虫声绝，谁伴明月空照人。
欲素才难立，蹉跎日已多。
泽畔黄鹂连怨啼，建康衡阳两已过。
巴童享钓力，邛子持兰樽。
不资身后期，为酿末年尊。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
奉帚平明勉至公，让袍缤纷锦。
尘生北地雪，关山夜半云。
卷地风来忆昔游，翻天覆地搅兴云。
飞蜩与天远，烟波随岸分。
射入长安分老去，青楼丧乱多惆怅。
王昌龄尚未达，韩古尔新汉。
凄凉切近鸣条酒，嘉名尘土看来难。
江上鸥鱼弄晚晴，夕阳山花似海情。
明朝望乡处不见，满眼青楼空念盈。
此曲有柳花无数，家家扬酒黄昏雨。
挑尽波头漫不遂，谁忍独去欢娱地。
翻覆着鱼肠，乱绕着飞絮。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
寒烟翠袖多开胸，独坐幽篁泉下听。
闲吟怀古空自语，浩荡离愁百千重。
当年董贼争娇妻，一虎两雄不相宜。
窈窕淑女有颜色，遥指暗中山有棱。
却道天凉好个秋，却道风光有独游。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
山中何事？松叶鹿尘。
巧笑倩兮，美目盼兮。
素手青条揽，纤腰红绡裙。
卧多情人绕枕边，独语北窗众咏迁。
忆君远，忆君远，扇席箫声处处。
楼头残梦五更钟，花外流莺一般绿。
此曲有意无人传，愿随春风寄燕子。
主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。
月照城头乌半飞，霜凄万里孤雁哀。
虽乘槎桥风欲便，吹折笛花落波澜。
连枝欲拂琼户根，独步天下怪石行。
蛟龙自弄圆章笔，羲皇亦敢衔宝麟。
不惜贴身书百卷，恰应犹抱五云心。
对客无言，对山斜晖。
笑问客从何处来？把酒临风倾十杯。
寻儿桥边忆旧游，夜月星稀。
校尉光风漏透碧，铺天翠幕杳茫里。
轧轧戈声至寒骨，一夜满天风雨起。
名园寂寞径花未开，白面冯唐泪血红灯时。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及翻译赏析
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及翻译赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如合同协议、演讲稿、策划方案、报告大全、条据文书、公文素材、教育资料、散文诗歌、作文大全、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample texts for everyone, such as contract agreements, speech drafts, planning plans, report summaries, documentary documents, official document materials, educational materials, prose and poetry, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及翻译赏析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及翻译赏析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及翻译赏析1闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄原文翻译及赏析
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄原文翻译及赏析
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白创作的一首七绝。
此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。
下面小编整理了闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的原文翻译及赏析，希望可以帮助大家！
1《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》译文及注释译文：
树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，
听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五座小溪（辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪）。
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，
伴随着你一直走到那夜郎以西！
注释：
①、王昌龄：唐代诗人，天宝年间被贬为龙标县尉。
②.、左迁：贬谪，降职。
古尊右卑左，左迁即贬官。
③、龙标：唐代县名，在今贵州锦屏县，现保存有龙标书院，唐时甚僻。
诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
④、杨花：柳絮。
⑤、子规：即杜鹃鸟，啼声哀婉凄切。
⑥、五溪：唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵州东部。
⑦、夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。
唐代在今贵州桐梓和湖南沅。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及翻译
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及翻译李白和王昌龄是唐代非常著名的诗人，并且两人的友情非常的深厚。
因此，当诗人李白听说好友的不幸后，马上写下了这首《闻王昌龄左迁龙标》诗篇来安慰朋友，表达自己心中的关切。
以下是小编帮大家整理的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及翻译，仅供参考，欢迎大家阅读。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文：作者：唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》注释：⑴王昌龄：唐代诗人，天宝（唐玄宗年号，742～756）年间被贬为龙标县尉。
左迁：贬谪，降职。
古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。
龙标：古地名，唐朝置县，今贵州省锦屏县隆里乡，现保存有龙标书院。
⑵杨花：柳絮。
子规：即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切。
杨花落尽：一作“扬州花落”。
⑶龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
五溪：是武溪、巫溪、酉溪、沅溪、辰溪的总称，在今贵州东部湖南西部。
⑷与：给。
⑸随风：一作“随君”。
夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。
唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。
这里指湖南的夜郎，李白当时在东南所以说“随风直到夜郎西”；锦屏位于贵州东部，湖南西部，故“随风直到夜郎西”。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》翻译：在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你被贬龙标，那里地方偏远要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》结构：首句写景兼点时令。
于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。
因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。
“闻道”，表示惊惜。
“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。
不着悲痛之语，而悲痛之意自见。
后两句抒情。
人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到龙标。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》译文解析
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》译文解析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
白话译文：在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。
鉴赏赏析：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白创作的一首七绝。
此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。
首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。
全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊，但通过对景物的描写，把友情抒发得真挚感人。
此诗首句用比兴手法，写景兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛。
于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。
因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事，点明愁的由来。
“闻道”，表示惊惜。
“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。
不着悲痛之语，而悲痛之意自见。
后两句抒情，点出诗歌主旨。
人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到夜郎西。
这两句诗所表现的意境，已见于前此的一些名作中。
如谢庄《月赋》：“美人迈兮音尘缺，隔千里兮共明月。
临风叹兮将焉歇，川路长兮不可越。
”曹植《杂诗》：“愿为南流景，驰光见我君。
”张若虚《春江花月夜》：“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
”都与之相近。
这两句诗又有三层意思，一是说，自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月；二是说，惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她；三是说，因此，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无它法。
李白诗词《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》的诗意赏析
李白诗词《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》的诗意赏析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的一首七绝。
首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚;次句是对王昌龄"左迁"赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情;三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。
全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，通过对景物的描写，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。
《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》李白杨花凋谢子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心予明月，随君直到夜郎西。
创作背景：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》大概作于唐玄宗天宝十二载(753年)。
当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标县(今湖南省黔阳县)尉，李白在扬州听到好友被贬后写下了这首诗。
《新唐书·文艺传》载王昌龄左迁龙标尉(古人尚右，故称贬官为左迁)，是因为“不护细行”，也就是说，他的得罪贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。
在《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄也对他的好友说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”即沿用鲍照《白头吟》中“清如玉壶冰”的比喻，来表明自己的纯洁无辜。
李白在听到他不幸的遭遇以后，写了这一首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他。
作品鉴赏：此诗首句写景兼点时令。
于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。
因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。
“闻道”，表示惊惜。
“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。
不着悲痛之语，而悲痛之意自见。
后两句抒情。
人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到夜郎。
这两句诗所表现的意境，已见于前此的一些名作中。
如谢庄《月赋》：“美人迈兮音尘缺，隔千里兮共明月。
临风叹兮将焉歇，川路长兮不可越。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译简介《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代著名诗人杜甫创作的一首七言律诗。
此诗写的是杜甫在王昌龄从左迁长安到荆州的过程中，通过信函表达自己对王昌龄的思念之情。
这首诗以其婉约的笔调和真挚的情感而著称，是杜甫晚年的代表作之一。
原文及注释闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
王孙阐清发，号令凯旋频。
河水洒沾云，江风吹乱旗。
日晚千门五月凉，百花争映醉。
虎啸生官舍，鸦飞拥霜枝。
旧游无得意，新知遭薄薪。
时事倾奔楚，名声动四夷。
有害无利，忍使磨牙薪。
且观安危迹，孰能仰身而岷。
靖言如潮水，动人心如海。
江南无所有，聊赠一枝春。
黄鹄去宇宙，青云岁序新。
凄凉别云树，宛转入花神。
惆怅东岭梅，萧萧馀响尘。
译文我听说王昌龄被左迁到了龙标，远隔重洋却有此信相寄。
尽管海内有知己，而天涯竟如近邻。
我们无法选择道路，儿女皆和我一样心系沾湿的巾帼。
王孙已奠定清明朝阳的基础，施展着自己的才华，而他的号令又屡次凯旋。
河水洒下，浇湿了云端，江风吹乱了挂在旗杆上的旗帜。
入夜时的千门依然凉爽，丰美的百花争相绽放。
在虎啸声中诞生的官员们，乌鸦在霜枝上飞舞。
往昔的欢乐已荡然无存，新认识的人被装得寒酸无比。
时代的风云倾泻向楚地，名声传遍四方。
有些事情既有害又无利，但我们必须忍受磨牙吃苦。
让我们展望危险的足迹，又有谁能够崇敬我们如岷山峰巅的人物。
靖言不断，如潮水涌动，动人心弦如大海波涛。
江南美景一无所有，只好送上一枝春。
黄鹄飞回宇宙，青云岁月更迭。
离别的云彩和盘旋的花神，仿佛深深地扎入我的心间。
惆怅之情，犹如东岭上孤零零的梅花，幽幽的回响在尘中萧萧往复。
结语《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译》这首诗凭借杜甫独特的才华和深情的笔触，表达了作品创作背后的情感和思念之情。
通过这篇译文，我们更能理解杜甫的诗意和作者的用心之处。
希望这首诗能继续传承并被更多人所了解和欣赏。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄原文及赏析
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄原文及赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如合同协议、演讲稿、策划方案、报告大全、条据文书、公文素材、教育资料、散文诗歌、作文大全、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample texts for everyone, such as contract agreements, speech drafts, planning plans, report summaries, documentary documents, official document materials, educational materials, prose and poetry, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!闻王昌龄左迁龙标遥有此寄原文及赏析闻王昌龄左迁龙标遥有此寄原文及赏析汇总在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。
七年级上册语文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及教案
七年级上册语文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及教案《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。
下面就是给大家带来的七年级上册语文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及教案，希望能帮助到大家!七年级上册语文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
一、作者介绍李白(701-762年)，生日701年2月8日，汉族，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，在我国历，被称为诗仙。
其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。
他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，与杜甫并称“李杜”，是华夏最伟大的诗人。
二、背景《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。
在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀璨的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。
天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。
王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。
王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝七八年间。
李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
三、注释1、王昌龄：唐代诗人，天宝年间被贬为龙标县尉。
左迁：贬谪，降职。
龙标：唐代县名，在今湖南黔阳县，唐时这里还是非常荒远的地方。
2、左迁:古尊右卑左，左迁即贬官。
3、杨花：柳絮。
子规：即杜鹃鸟，啼声哀婉凄切。
4、子规：即杜鹃鸟。
5、龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。
诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
6、五溪：指沅溪、武溪、西溪、巫溪、辰溪五条溪水，在今湖南西部和贵州东部。
7、随风：一作“随君”。
8、夜郎:汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。
《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》赏析
《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》赏析在日常生活或是工作学习中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。
古诗的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家整理的《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》赏析，欢迎大家分享。
作品介绍《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》的作者是李白，被选入《全唐诗》的第172卷第13首。
这首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》大概作于公元753年（唐玄宗天宝十二载）。
当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标县（今湖南省黔阳县）尉，李白在扬州听到好友被贬后写下了这首诗。
原文闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄⑴作者：唐·李白杨花落尽子规啼⑵，闻道龙标过五溪⑶。
我寄愁心与明月⑷，随风直到夜郎西⑸。
注释⑴王昌龄：唐代诗人，天宝（唐玄宗年号，742～756）年间被贬为龙标县尉。
左迁：贬谪，降职。
古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。
龙标：古地名，唐朝置县，今贵州省锦屏县隆里乡，现保存有龙标书院。
⑵杨花：柳絮。
子规：即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切。
杨花落尽：一作“扬州花落”。
⑶龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
五溪：是武溪、巫溪、酉溪、沅溪、辰溪的总称，在今贵州东部湖南西部。
⑷与：给。
⑸随风：一作“随君”。
夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。
唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。
这里指湖南的夜郎，李白当时在东南所以说“随风直到夜郎西”；锦屏位于贵州东部，湖南西部，故“随风直到夜郎西”。
译文在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你被贬龙标，那里地方偏远要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
赏析这首诗历来颇负盛誉。
正如明代胡应麟在《诗薮》内编卷六中所高度评价的“有挥斥八极，凌属九霄意”。
《新唐书.文艺传》载王昌龄左迁龙标尉（古人尚右，故称贬官为左迁），是因为“不护细行”，也就是说，他的得罪贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄原文赏析
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄原文赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如合同协议、演讲稿、策划方案、报告大全、条据文书、公文素材、教育资料、散文诗歌、作文大全、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample texts for everyone, such as contract agreements, speech drafts, planning plans, report summaries, documentary documents, official document materials, educational materials, prose and poetry, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!闻王昌龄左迁龙标遥有此寄原文赏析闻王昌龄左迁龙标遥有此寄原文赏析赏析，是一个汉语词汇，意思是欣赏并分析（诗文等）通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》古诗翻译及赏析
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》古诗翻译及赏析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者是唐朝文学家李白。
其全文古诗如下：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
【前言】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的一首七言绝句。
首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄"左迁"赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。
全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，通过对景物的描写，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。
【注释】⑴王昌龄：唐代诗人，天宝（唐玄宗年号，742～756）年间被贬为龙标县尉。
左迁：贬谪，降职。
古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。
龙标：古地名，唐朝置县，今湖南省黔阳县。
⑵杨花：柳絮。
子规：即杜鹃鸟，又称布谷鸟，相传其啼声哀婉凄切。
杨花落尽：一作“扬州花落”。
⑶龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
五溪：一说是雄溪、满溪、潕溪、酉溪、辰溪的总称，在今贵州东部湖南西部。
关于五溪所指，尚有争议。
⑷与：给。
⑸随风：一作“随君”。
夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。
唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。
这里指湖南的夜郎，李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。
【翻译】在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。
【赏析】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》大概作于唐玄宗天宝十二载（753年）。
当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标县（今湖南省黔阳县）尉，李白在扬州听到好友被贬后写下了这首诗。
此诗首句写景兼点时令。
于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。
闻王昌龄左迁龙标诗意
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代诗人李白创作的一首诗。
此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。
这首诗的意思是：在杨花落尽、子规啼鸣的暮春时节，我听说你被贬为龙标尉，要经过五溪。
我把我忧愁的情绪寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
此诗首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途的描述，暗含悲痛之意；三、四句是寄情于景，采用拟人手法，赋予明月以人的情感，将自己的愁心寄托给明月，不仅表达了诗人对王昌龄不幸遭遇的悲痛，也体现了诗人对朋友远谪的关怀与安慰。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及翻译赏析
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及翻译赏析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及翻译赏析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及翻译赏析1闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(随君一作：随风)译文在杨花落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月，希望它能一直陪着你到夜郎以西。
注释王昌龄：唐代诗人，天宝（唐玄宗年号，742～756）年间被贬为龙标县尉。
左迁：贬谪，降职。
古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。
龙标：古地名，唐朝置县，今湖南省黔阳县。
杨花：柳絮。
子规：即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切。
杨花落尽：一作“扬州花落”。
龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
五溪：是武溪、巫溪、酉溪、沅溪、辰溪的总称，在今湖南省西部。
关于五溪所指，尚有争议。
与：给。
随风：一作“随君”。
夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。
唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。
这里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）。
李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。
创作背景这首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》大概作于公元753年（唐玄宗天宝十二载）。
当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标县（今湖南省黔阳县）尉，李白在扬州听到好友被贬后写下了这首诗。
赏析《新唐书.文艺传》载王昌龄左迁龙标尉（古人尚右，故称贬官为左迁），是因为“不护细行”，也就是说，他的得罪贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。
在《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄也对他的好友说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”即沿用鲍照《白头吟》中“清如玉壶冰”的比喻，来表明自己的纯洁无辜。
李白在听到他不幸的遭遇以后，写了这一首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他，是完全可以理解的。
首句写景兼点时令。
于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》说课稿各位老师好：
我今天说课的题目是《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。
一、说教材
1、教材分析
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是人教版初中语文七年级上册第六单元“课外古诗词”部分的第四首古诗。
“课外古诗词”主要包括《龟虽寿》《过故人庄》《题破山寺后禅院》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《夜雨寄北》《泊秦淮》《浣溪沙》《过松源晨炊漆公店》《如梦令》《观书有感》等十首古诗词，学生能在学习中感受到古诗的魅力。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的一首七言绝句，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。
首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄"左迁"赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。
2、教学目标
（1）知识与技能：①理解诗中的字、词、句的意义。
②了解李白诗歌奇特的想象和喷发式的情感表达方式。
③掌握诗歌的主要内容，并能翻译和背诵本诗。
（2）过程与方法：通过自学和小组合作的方式理解整首诗的意思，采用层进式引读法引导学生体会诗人对友人关切与同情之情。
（3）情感态度与价值观：体会朋友之间的深厚情谊，激起学生对祖国诗歌的热爱之情。
3、教学重难点
（1）把握与体味诗歌的艺术手法。
（2）提高学生阅读鉴赏能力。
二、说教法
教学方式的改变是新课程改革的目标之一，改变了过去单纯的教师讲授、学生接受的教学方式，变为师生互动式教学，本课堂上创设民主、平等、和谐、宽松的学习氛围，加强与学生的合作。
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的完美统一。
因此，我确立的教学方法主要有诵读法、讨论法、启发法、点拨法。
只有反复诵读学生才会理解诗歌的美。
只有充分发挥学生的主体作用，让其参与讨论才能激发学生的个性见解。
三、说学法
俗话说：“授之以鱼不如授之以渔”，让学生自主学习已在逐渐成为主流，死板的“灌鸭式”教学法已经退出历史舞台。
所以，在学法上，我贯彻的指导思想是“学习的主动权换个学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。
在我的教学过程中，我重视师生互动，老师引导学生思考，学生根据老师的引导，主动思考，慢慢得出自己想要的答案。
四、说教学过程
1、导入新课（2～3分钟）
我设计的导语是（同学们，上午好，我们现在开始上课。
提起唐朝大诗人李白，我想大家一定不会感到陌生，大家想一想，我们以前学过哪些李白的诗歌呢？有同学说《静夜思》，有同学说《古朗月行》。
我：对，没错，同学们说的都很好，我们曾学过李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”还有《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”这些都是我们耳熟能详的诗歌。
今天呢我们要学习一首李白送给友人的七言绝句《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
）此导语以师生对话展开，诱发学生的情感，顺势进入正课，消除了学生上课伊始的紧张感并帮助学生回顾了以前所学的知识。
2、题解、作家介绍及创作背景讲解（2～3分钟）
首先，我会解题，这个题目该怎么划分节奏？为什么这样划分？
其次，我会向学生简单介绍一下作者李白。
最后，我会向学生讲解这首诗的创作背景，帮助学生更好地感受诗中的情感。
3、规范朗读节奏（2～3分钟）
朗读是学习诗歌的一个重要环节，所谓“读书百遍，其义自见”，多读有
利于学生将自己的情感融入诗中，理解诗歌的意义及诗人想要表达的思想感情。
而正确的阅读节奏尤为重要，正确阅读就会产生正确理解。
所以，我带领学生
朗读一遍诗歌，并划分出正确的朗读节奏。
4、诗歌赏析（30分钟）
（1）先分析首句，请学生根据给出的注释回答首联的大意，然后加以点评，并给出标准。
再请同学们思考“首句写了哪些事物？写这两个事物的作用是什么？”请
一位同学尝试回答，并解析。
（2）分析次句，理解大意，思考“‘闻道’表现了作者怎样的心情？
‘过五溪’表明了友人怎样的处境？这表明了作者怎样的心情？”
（3）分析第三句，理解大意，思考“‘愁心’是什么意思？作者因何而
‘愁’？为什么要把‘愁心’寄与明月？”
（4）分析第四句，理解大意，思考“为什么寄托在明月中的对友人的关切之情托风来传送？‘我寄愁心与明月，随风直到夜郎西’这一名句运用了什么
修辞手法？这样写有什么好处？”
综合：整体感知诗歌的主要内容和诗歌表达的主要内容。
5、小结（2～3分钟）
李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽
象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。
本来无知无情的明月，
竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。
这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大特点之一和优点之一。
当诗人需要表现强烈或深厚
的感情时，常常用这样一种手段来获得预期的效果。
五、说板书
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
一、题解
闻：听说。