大班语言优秀教案及教学反思《老鼠嫁女》

大班语言优秀教案及教学反思《老鼠嫁女》
教学目标：
1、了解故事《老鼠嫁女》的情节及主题，培养学生的阅读习惯和语言表达能力。

2、培养学生的合作精神，提高其集体合作意识。

3、开发学生的观察力、想象力、表达能力和批判思维。

4、通过这个故事，培养学生的道德情操，使实现“智育和德育并重”。

教学重点：
1、故事《老鼠嫁女》的情节及主题
2、学生理解故事的含义和道理
3、学生发展阅读、口语及书写能力
教学准备：
1、幻灯片
2、故事背景音乐
3、故事音频
4、复印案例
5、小黑板，粉笔
教学过程：
第一步：开场导入（5分钟）
1、播放背景音乐：“老鼠嫁女”
2、教师用动画片的形式向学生介绍《老鼠嫁女》这个故事。

3、鼓励学生说说他们以前听过什么神话故事，为今天的学习做好过渡。

教学目标：激发学生的学习兴趣
第二步：呈现故事（20分钟）
1、教师口诵《老鼠嫁女》故事。

2、同时出示幻灯片或翻页机，使学生可以看到故事看图听，激发学生们对故事的兴趣。

3、巧妙引导学生理解问题并回答问题。

比如：你了解吗?你明白了吗?你听懂了吗?这个问题反复提醒的作用在于提醒大家：我必须认真聆听讲述者的话，还要理解故事的情节。

教学目标：使学生听懂故事情节，从而激发他们的好奇心，进一步了解故事。

第三步：教学反馈（15分钟）
1、在讲述完故事后，设问道：“你们都听懂了这个故事吗？”回答后您在黑板上写上5个有关故事的关键词，并发放复印件，让学生打开笔记本并写出他们对这个故事的感想，这对进一步理解故事有好处。

教学目标：反馈学生对故事的理解程度，这有助于监测教学效果。

第四步：提供情景台词（20分钟）
1、老师运用情境教学法，让学生边学边玩。

2、让学生想象一下：如果你是老鼠嫁女，你会怎么说？怎么做？让每一位学生都到讲台上发挥自己的才华，学生表演“老鼠嫁女”中的角色或旁观者。

您可以做一些简单的和谐吸引他们的注意力，为后续深入分析打下基础。

3、老师可以就表演中表现的语言、动作、情感等方面做一些针对性的评介，则学生对自己的表演有一个比较准确的评价。

教学目标：激发学生表演的兴趣，锻炼其动手能力和批判思维能力。

第五步：学生分组探讨（25分钟）
1、将学生分成若干组，每组5人。

2、教师给学生们发放复印件，让他们自主讨论《老鼠嫁女》的各个方面。

3、教师应该引导学生在讨论时关注问题的精髓和根本。

例如，教师可以问：《老鼠嫁女》的灵感来自哪里？故事情节初看似乎很简单，但事实上有很多含义和道理，你知道吗？请你对故事的各个方面表达你自己的理解及评价。

4、讲解者可以用黑板或讨论稿件，简要概述小组的讨论成果，并就有关问题展开讨论。

然后提供给学生们机会回应。

教学目标：培养学生的合作精神，提高他们的讨论和表达能力，并进一步理解故事的含义和道理。

教学反思：
在教学过程中，学生表现出极大的兴趣，参与度也非常活跃。

同时，学生的阅读、口语和书写等方面得到了锻炼和提高。

通过本次教学，使学生都能够理解《老鼠嫁女》这个故事的情节和主旨，并且在口语和书写方面都有所突破。

但也要注意到，对于学
生而言，阅读和书写，并不是一次性就可以完成的事情。

因此，教师应该注重针对性
地开展一些练习活动，以帮助学生养成好习惯，提高阅读和表达能力。