中考语文复习知识点6-小说阅读之常见题型(原卷版)

小说阅读之常见题型
【考点解读】
1.新课标对小说阅读题型掌握的基本要求：能够明确小说题型分类，清晰小
说的题型考点及答题方式。

2.考查内容：围绕人物、环境、情节三要素展开分析，分为分析题、含义题、
作用题和概括题，可分多种角度考察。

【常见题型】
（2021•天津滨海新区二模）阅读《一碗热汤》一文，回答问题。

一碗热汤
赵向辉
立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。

傍晚，一个老婆婆蹒跚地走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。

老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。

服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。

”
服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。

过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。

“我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。

”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就留下了两行泪水。

“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和打卤面，放心吃吧。

”服务员亲切地说。

老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。

一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：“阿婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了。

”
“您今天这是出来做什么呀？”
“给老伴买药，就剩下了两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也
不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。

”
“您家住哪儿？”
“住在税务局那块儿。

”
男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。

大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中一二三等奖的当场兑现。

”
有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊？
男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。

等到了老婆婆桌前，他说：“阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。

”老婆婆茫然地望着男士。

男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。

老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。

男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金两千元！”
大家鼓起掌来。

男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：“阿婆，这是奖金，收好了啊。

”老婆婆说：“我不能要你的钱，我家里有钱。

”男士说：“这不是我白给您的，是您抽奖中奖了，放心拿着吧。

”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语：“今天我的运气真好，吃了赠送的面，还中了这么大的奖，看来老天还是舍不得让我和老头子死的。

”
一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：“阿婆，正好我下班，顺路送您回家吧。

”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。

继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。

结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。

一人说：“我看出来了。

”另一人说：“你们都是好人，我会常来这里吃饭的。

”
客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问：“经理，你怎么想到这个点子的？太棒了！”经理说：“还得感谢你呢，我经过时正好听到了你和阿婆的对话，又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭，决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了。

”
开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理后说：“车上和老婆婆聊天，她已经80多岁了，太可爱了，像我太奶奶。

”
（选自《小小说月刊》2018年5期，有删改）
（1）请梳理选文内容，完成下面的表格。

行文思路
第一次
特别对待
第二次
特别对待
第三次
特别对待
内容梳理
服务员自己花钱
背着老婆婆给她买了
一碗打卤面，一个肉
饼。

A.
B.
老婆婆以为自己运气
好，并欣
慰地认为是老天眷顾
他们老两口。

C.
老婆婆泪眼婆
娑地上了车。

【解析】本题考查文章内容梳理。

结合故事情节，用简洁的语言概括即可。

第一次结合“老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容”概括；第二次结合“男土很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：‘阿婆中一等奖了!奖金两千元’”概括；第三次结合“阿婆，正好我下班，顺路送您回家吧。

老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车”概括。

【答案】A老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。

B经理以中两千元“大奖”的方式给她帮助。

C经理安排服务员以下班顺路带老婆婆为名专车送她回家。

（2）结合语境，赏析文中画线句子的表达效果。

男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金两千元！”
【解析】本题围绕人物形象考查句子赏析。

要求学生掌握常用的描写方法及作用。

然后结合男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中等奖了!奖金两千元”分析即可。

这个句子中有经理的动作“拿过、倒、举起”，还有他的语言：阿婆中一等奖了!奖金两千元!，所以描写方法是动作描写和语言描写。

根据全文内容可知，经理的这些动作和语言都是假装出来，是为了让老婆婆相信，这次抽奖是真的，表现了经理的善良和聪明。

【答案】动作描写（或细节描写），语言描写。

突出经理不想让客人看穿他刻意安排这次抽奖活动来帮助老婆婆的心理，表现了经理的善良和机智。

（3）联系全文，分析题目“一碗热汤”的作用。

【解析】本题考查题目作用分析。

标题“一碗热汤”是线索，贯穿全文，既是小说中实写的内容，概括了文章主要内容，也指饭店员工的善心、爱心，像一碗热汤一样，突出了主题：褒扬善心和爱心的可贵，赞美了善心传递的美好，吸引读者，激发读者阅读兴趣。

【答案】线索，贯穿全文，概括文章的主要内容，突出主题，吸引读者阅读兴趣。

（4）下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）
A.文章开头自然环境的描写，交代故事发生的时间，地点和环境，推动情节的发展。

环境的寒冷和服务员、经理的热心形成了对比，突出了小说的主题。

B.老婆婆已“抽中”一等奖，达到了经理的目的。

作者之所以还要安排“继续抽奖”这一情节，是为了引发顾客看穿这一活动并主动放弃领奖，从而为餐馆节省支出。

C.从全文来看，老婆婆是一个为人实诚本分，关爱老伴，有责任心，坚强乐观，要求不高，容易满足的人。

D.文中老婆婆可怜的境遇、举动和一次次被“特别对待”后的表现成为选文唯一的线索。

E.这篇写人叙事的文章，选材别出心裁，构思精巧，用善意的谎言彰显了当今社会关爱弱势群体的人性美的深刻立意。

【解析】本题考查文章理解分析。

ACE.正确；
B.有误。

“是为了引发顾客看穿这一活动并主动放弃领奖，从而为餐馆节省支出”，错误，二三等奖还未抽出，如果不继续抽奖，经理就食言了。

写继续抽奖才能引出顾客看穿抽奖活动并放弃领奖的内容，表明顾客受到经理善心的感染，突出了善心的传递，深化了小说的主题。

D.有误，“文中老婆婆可怜的境遇、举动和一次次被‘特别对待’后的表现成为选文唯一的线索”，错误，“一碗热汤”也是全文线索。

【答案】故选：BD。

【技巧透析】
要明确语言特色包括：词语的表现力，句式特点，语言风格，人物语言的个性化等。

句式特点：句式整齐而有节奏感、
语言风格：含蓄与直接、淡雅与华丽、庄重与幽默、典雅与通俗、柔美与朴实等；
个性化指语言：符合人的身份，鲜明的地方色彩（乡土气息、口语化）。

【知识精讲】
一、小说的概念
小说是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动环境的描写，来反映复杂的社会生活。

二、小说的三要素
人物、情节、环境
三、小说中各种叙述手法的运用与作用
1、顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。

2、倒叙：把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。

作用：造成悬念，引人入胜，波澜起伏。

3、插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写，用来拓展或丰富主要情节、中心事件。

作用：使情节更加完整，使人物形象更丰满，性格更完整，结构更严密，内容更充实丰富，深化主题，曲折有致。

4、补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。

作用：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

5、平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

四、小说的人物形象
1、人物描写的方法：
（1）正面描写：肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。

（2）侧面描写：侧面烘托、环境描写、景物描写
2、人物描写手法的作用
（1）肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。

（2）语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。

②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。

（3）心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。

（4）细节描写：更细腻地展示人物某一特征。

3、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

（1）解题思路：通过人物的（语言、行动、心理、肖像、细节），表现了人物的________性格特征或_______思想品质。

4、考点及答题技巧
①整体感知类题型及答题要点
用短语或句子概括情节
概述故事内容（特别注意情节双线发展的内容概括）
局部内容的理解
②人物形象分析的题型及答题要点
你认为主要人物是一个怎样的人？
结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤：
①答出描写人物的方法（肖像、语言、动作、心理；正面描写、侧面描写）
②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子
③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。

要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

五、小说的环境描写
首先找到环境描写的语句在文章中的位置。

处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。

然后再概括所描写的环境的特点手法作用等。

1、自然环境描写作用。

①交代故事发生的时间、地点。

②渲染气氛。

③烘托人物感情，表现人物性格。

④推动情节的发展。

⑤暗示社会环境，使主题更为突出、深刻。

2、社会环境（人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等）
作用：渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展，突出小说主题。

（首行缩进）
在中考试题中，常见的题型有三种：
①文中准确地找出描写环境的句子；
②就指定的环境描写说出其作用；
③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。

（首行缩进）
3、景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。

六、小说的情节(细节)结构
1、情节的组成：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。

2、情节安排评价
①一波三折式：引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

②开头结尾：首尾呼应式。

作用是使结构紧密、完整。

③开头倒叙式:起到制造悬念。

④结尾戛然而止:留下空白式，引发读者的展开丰富的想象，言有尽而意无穷。

此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式，以浪漫主义的手法收尾。

3、贯穿情节的线索：可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。

4、看情节的发展如何表现人物性格：(答题思路：按顺序归纳情节，然后指出性格)
5、看情节的发展如何表现主题：(答题思路：先归纳情节，后点出主题)
情节的概括：事件的完整叙述必须按照何时何地何人做何事的格式加以概括；在概括时要避免前后情节的相互交错，还得注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通。

6、小说的开头和结尾
小说常用的开头：
（1）设疑法（悬念法）：其作用是引起读者兴趣，
①引起读者的兴趣、思考，加增强作品的艺术感染力，具有引人入胜的艺术效果。

②引出下文的情节。

③突出人物形象。

④揭示小说的主题。

（2）写景法。

交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。

（3）伏笔——叙述的一种手法。

对作品中将要出现的人物或事件，预先作
出提示或暗示，以求前后呼应。

其作用是有助于全文达到结构严谨，情节发展合理的效果。

（4）悬念——作品使欣赏者所产生的一种关于事件发展和人物命运的紧张心情，这种心理活动叫作悬念。

其作用是引起读者兴趣，加强作品的艺术感染力，具有引人入胜的艺术效果。

小说常用的结局：
分析出人意料的结局。

（思维方向）好处：
①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。

③从主题上看，能更好地深化主题。

④分析戛然而止，留下空白的结尾。

它留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。

命题者会从分析人物形象这一角度设置试题，具体说来，大致包括三种题型：
①说出小说对人物进行描写的具体方法；
②概括指出人物的性格特征；
③对文中的人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价。

面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可从四方面揣摩：
①重视小说中的人物的身份、地位、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

②小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的历史背景下去理解。

③注意作者对人物的介绍和评价。

【常见问题】
结合全文，简要分析人物形象。

（XXX是一个怎样的人物？XXX有哪些优秀的品质？）
【解题思路】
通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。

【答题规范】 XXX是一个……的人物形象。

省略号处为怎样的性格（思想品质）。

1、把握好故事情节：开端、发展、高潮、结局。

2、通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

七、小说的表达技巧
1、人称运用（第一、第二人称的妙处）
第一人称叙述亲切自然，便于直接抒情、真实可信。

第二人称增强抒情性和亲切感，便于感情交流。

第三人称可以多角度描写不受时空限制，灵活自由，显得客观冷静，便于叙事和议论。

2、表现手法：烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬……
3、结构方式：
开头：烘托铺垫、设置悬念、引出下方、埋下伏笔；
中间：承上启下、制造波澜、曲折有致；
结尾：前后照应、总结全文、深化中心、叙后议论画龙点睛、卒章显志等。

在中考试卷中，本题型主要有三种：
1、文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；
2、文中特有的表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）是如何为作者表情达意服务的；
3、在语言运用上有何特点（例如：语言精练、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。

【解题思路】
表现手法角度。

看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法、虚实结合、动静相生等手法，以及用它们塑造形象所起的作用；
【答题规范】
总体来说：明手法――阐运用――析效果。

八、理解标题的含义
1、以主要内容或主要事件拟题。

2、以贯穿全文的线索拟题。

3、以有象征意义又暗含中心的的实物为题。

4、以主要人物为题。

5、以特定环境为题。

分析标题的答题注意事项
①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。

一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。

②如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。

九、品语言
【常见问题】
①分析文章语言运用上的特点；
②举例分析文中人物的语言有哪些特色。

【解题思路】
要明确语言特色包括：词语的表现力，句式特点，语言风格，人物语言的个性化等。

句式特点：句式整齐而有节奏感、
语言风格：含蓄与直接、淡雅与华丽、庄重与幽默、典雅与通俗、柔美与朴实等；
个性化指语言：符合人的身份，鲜明的地方色彩（乡土气息、口语化）。

【答题规范】
明手法――阐运用（表达了什么内容）――析效果。

十、关于评价、体验、感悟、启示的问题
这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。

并结合自身经历谈体验、感悟等。

启示——领悟的道理。

（结合人物、主题答）
体验——亲身经历或通过实践对周围事物的认识。

感悟——有所感触而领悟。

评价——对人、事的看法。

十一、关于写法的问题
题材与主题的关系：题材——表现主题的材料：人物、环境、事件
丰富人物性格，增强情节发展的真实性，艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。

十二、对关键性词语含义的理解
一般来说，这类题目结合上下文，根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义或者其所具有的内涵和外延，在做题的过程中可借助“代入法”将自己的理解代入文中，检验一下这种理解与上下文的意思有无不协调，甚至冲突的地方。

十三、对主题的把握
小说的主题是文章的核心，只有主题把握正确了，人物、环境才有章可循。

概括中心的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考，要把重点集中在反映出来的社会现象上，人物在社会活动中表现出来的思想情感上和通过在对人命运的考察中领悟到的哲理上等等。

还要多注意抒情议论式的句子，作者的观点往往隐于其中。

主题的卷面表达也要注意其规范性，一般的模式为：通过____事表达一种_____现象（思想、品格）。

在中考阅读测试中，常见的题型有：
（1）找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）。

（2）读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有什么启迪，谈谈你的一点体会）。

（3）结合全文的主题，谈谈你对某一句话的理解或看法。

（4）用自己的话概括小说的主旨、概括作者的写作意图。

（5）评析小说的社会意义。

【解题思路】
如何把握小说的主题呢？
1.从小说的题目入手思考小说的主题；标题的作用通常有以下几种：
（1）设置了悬念，吸引读者。

（2）标题就是小说的线索。

（3）一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。

2.从小说的情节和人物形象入手。

3.联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打
上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的。

【典例分析】
（2021春•湖南洪江期末）小说阅读。

夏夜里的最后一枝百合花
①街角处新开了一家鲜花店，我每晚遛弯儿回来都要经过那里。

②上个月，朋友从香港过来，送了我一只紫罗兰纹理的花瓶，非常漂亮。

于是从那天起，晚上遛弯儿回来的时候我总是有意无意地到花店中转转，郁金香、桔梗、康乃馨、太阳花、海芋、黄菊，每次都随心所欲地买些不同的花，唯一不变的，是每次花束中必有一枝百合。

在我的感觉里，素淡清雅的百合花有着其他花种所没有的纯洁与安静。

店主是一个四十多岁的胖女人，嗓门儿很大，喜欢穿纯棉的碎花衣服，每天像只巨型蝴蝶般在花丛中穿来穿去。

我曾想，这样的人也只能是卖卖花而已。

③一天晚上，已经快十点了。

虽然晚了些，可路过花店时，我还是走了进去。

我随手选了一枝银莲，两枝勿忘我，一枝蝴蝶兰和一枝雏菊，当我把手伸向花架上仅有的一枝百合花时，胖女人忽然就拉了一下我的胳膊，一脸歉意地说：“妹子，今天就剩这一枝百合了，换枝别的吧。

”我下意识地皱了皱眉，心底忽然涌起一股怨气。

我清楚地记得，前些天也有这么一次，明明花架上还有一枝百合花，胖女人却说什么也不肯卖给我。

④“为什么我不能要这枝花？”我轻声质问着。

⑤“不为什么，换个别的吧，妹子，店里除了这枝花，别的你随便挑，我给你打8折还不行吗？”胖女人语气决绝。

“不行，我就要这枝。

”我的犟脾气也上来了。

“这枝有人要了。

”“骗谁呢，都10点多了，谁会订了花这么晚了还不来拿？”正争执着，门开了，一个三十多岁的男人走了进来。

“大姐，今天还有要处理的花吗？”男人一副气喘吁吁的样子，给人的感觉是一路小跑过来的
⑥“有的，有的。

”胖女人的脸瞬间绽放成一朵硕大的秋菊。

⑦我正想争辩两句，忽然感觉一只胖手在花案下捅了我一下，抬头看时，胖女人正冲我递眼色，示意我不要说话。

“兄弟，稍等呵。

”胖女人一边说着，一边手脚麻利地拿起那枝百合，又从花束中抽出两枝玫瑰两枝勿忘我和几枝满天星，
用粉色的手揉纸简单一包，递给了男人。

⑧男人接过来，说了声谢谢，递给胖女人10块钱。

⑨胖女人接过钱，拉开抽屉，拿出5块钱来递给男人，男人再次说了声谢谢，然后转身走了出去。

⑩我狐疑地问：“你为什么赔钱卖给他？”我知道男人拿走地那束花，进价也不止5块钱。

⑪“赔点就赔点儿吧，这兄弟挺不容易的，孩子才三岁，媳妇得的是乳腺癌，晚期。

”胖女人长长地叹了一口气。

“这男人的媳妇一定非常喜欢百合吧。

”我定定地看着胖女人的脸，那一刻，我第一次感觉那张胖嘟嘟的脸竟是如此的可爱。

⑫“是啊，他说他媳妇特别喜欢百合，可是，这花太贵了，他们消费不起。

于是我告诉他，每晚10点以后我会选出一些影响第二天销售的花以极便宜的价格处理掉。

⑬“于是，每天的最后一枝百合花便成了非卖品，你宁肯5块钱一束卖给他也不肯25块钱一束卖给我？！”我笑眯眯地瞅着胖女人，脸上写满了一种叫作敬意的东西。

⑭胖女人哈哈大笑，露出了和她的年龄极不相称的腼腆：“得了这样的病，那女人一定很痛苦，咱也没什么本事，帮不上什么大忙，送束花，只当捐给她一份好心情吧。

”
⑮我的心，忽然就涌起一股久违的感动。

⑯许多时候，对于身处困境中的人来说，最好的同情便是尊重。

看上去大大咧咧的胖女人却懂得，在施舍的同时最大限度地去维护一对年轻夫妇自尊的心，让他们在受施的同时也能笑起来。

⑰这样的施舍，无疑是人世间最美丽的善举。

⑱那个夜晚，夏夜里的最后一枝百合花馨香了一颗麻木的心，那份不经意间透出的陌生的善良与关爱，温暖了我，温暖了一对病痛中的夫妻，同时也必将汩汩地润泽着这个世界。

（选自《小小说》）（1）选文中围绕“百合花”与“胖女人”叙述了一个充满人性光辉的故事，一波三折，阅读选文，补全下面表格。