中小学地震逃生演练活动方案策划范本

中学校地震逃命演练活动方案策划范本
中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选16篇）
为保证事情或工作高水平开展，就常常需要事先准备方案，那
么关于中学校地震逃命演练活动方案怎么写呢？以下是我准备的一
些中学校地震逃命演练活动方案范文，仅供参考。

中学校地震逃命
演练活动方案策划范本（精选篇1）
一、活动目的
四川汶川特大地震震动了全世界，祸害之后，我们深深地意识
到对全体师生进行防震减灾教育任务之迫切。

为了认真贯彻落实上
级有关精神，依据__县教育系统防震减灾活动的文件要求，大力开
展防震减灾科普教育活动，加强广阔师生的防震减灾意识和自发性，提高地震祸害防范和自救互救本领，结合我校实际情况，特订立此
方案。

二、组织领导：
成立学校防震减灾领导小组”，人员为：
组长：__
副组长：__
组员：__
三、紧要内容
1、开展防震减灾工作，加强自救互救本领
2、乐观进行防震减灾科普教育，努力提高防震减灾工作水平
四、实在活动布置
1、5月10日，成立学校防震减灾领导小组并召开专题会议，研究并布置活动布置。

2、5月10日，制做地震、消防、防洪等宣传展板。

3、利用学校宣传栏和学校网站等渠道开展防震减灾知识科普宣传教育工作。

4、5月10日星期一，通过国旗下演讲启动活动仪式，各班利用班队课开展防震减灾主题活动
5、5月10日组织布置各班学生观看地震、消防、防洪等宣传展板。

6、5月12日学校开展防震减灾的紧急疏散演练，要求从容冷静、有序高效。

7、学校开展防震减灾知识竞赛活动，并评出若干奖项。

8、各班级办一期防震减灾为主题的`黑板报，每个学生至少关于防震减灾方面的读后感。

五、活动要求
1、广阔师生全员参加，力求创建活动不走形式，务实高效。

2、各环节的活动落实到人，并确保真实记载活动过程，留下各
项档案资料。

3、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道。

中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇2）
每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。

今年是第__个“防灾
减灾日”，依据市减灾委的通知精神和区教育局的通知精神，为做
好我校防灾减灾工作，结合本校实际，特订立本防灾减灾活动方案。

一、活动时间：
5月12日为我校防灾减灾活动时间。

二、活动主题：
城镇化减灾
三、组织领导：
组长：__
成员：__
四、活动形式和内容：
结合我校学生小的实际，开展“五个一”活动。

1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。

2、组织一次国旗下演讲。

3、进行一次安全教育主题活动。

学校在5月12日星期一利用
升旗仪式由校上进行一次识别祸害风险，掌握减灾技能的教育讲话。

各班级在第11周内利用安全班会课开展一次识别祸害风险，掌握减
灾技能的教育主题活动。

4、进行一次学校祸害风险隐患排查。

5、组织进行一次防震逃命演练活动。

五、活动要求：
1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。

充分认得防灾减灾教
育工作的紧要性和紧迫性，把“防备为主”体现在“教育为主”上。

要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素养的一项紧要任务来抓。

结合上级的`有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力
的措施，精心组织，缜密布置，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。

2、认真开展好“五个一”活动，务求实效。

从实际启程，讲求
实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。

3、长期坚持，落实长效机制。

以防灾减灾教育日为契机，坚持
安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不绝夯实我校安全工作
基础，连续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的
育人环境。

中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇3）
一、引导思想
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的本领。

做到临震不乱、处危不慌、科学决策、行动快速、处理有力。

二、领导小组
组长：__
副组长：__
现场总指挥
应急避震：当堂任课老师
应急疏散、级部主任、班主任、体育组老师
医疗救助、医务人员、体育老师
后勤保障、总务处、生活办全体同志
三、演练布置
1．参加人员：全校师生
2．演练地方：教学楼及广场
3．演练时间：
4．演练内容：
应急避震：本地震发生时，先进行应急避震。

（1）要保持冷静，切莫惊惶失措。

尽快躲避到安全地方，千万
不要匆促逃离房屋。

（2）在室内的学生，应赶忙就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的
方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要
靠近窗口。

（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。

在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面
保护自身，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，
两只胳膊在额前相交，（5）在走廊的同学，也应赶忙选择有利的.
安全的地方，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在
窗边。

（6）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，
防止被砸，要躲避建筑物和电线。

（7）老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的情况，
发现有采取不正当措施的，要及时矫正。

应急疏散：当主震结束后，再进行疏散，到预定地方集中，以
防余震发生。

（1）要有次序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊
相互拥挤，躲避跌倒。

（2）老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

（4）疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔驰，不要争先恐后。

（5）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

等到演
练结束后，以班为单位集队，各班应赶忙清点人数，并向级部主任
报告，级部主任再向嵇校长汇报。

中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇4）
依据莆秀减【20__】1号《关于开展20__年“防灾减灾”宣传
周的通知》，5月1日是《中华人民共和国防震减灾法》（修订）
__周年施行日，5月12日是第__个全国防灾减灾日，5月9日至15
日是防灾减灾宣传周，各学校要充分利用这一有利时段开展防震减
灾宣传活动，依据上级有关文件要求，结合我中心学校实际订立本
活动方案。

一、组织领导：
心学校成立以校长为组长，书记、副书记、副校长为副组长，
学区工作人员为成员的`领导小组，各学校应成立领导小组负责开展
活动。

二、活动时间：
5月9日—5月15日
三、活动主题：
“减少祸害风险，建设安全城市”
四、活动内容：
1、悬挂“减少祸害风险，建设安全城市”横幅标语。

2、组织一次地震应急疏散演练。

3、组织一场观看防震减灾科普宣传片。

4、利用宣传栏、黑板报、广播、国旗下的讲话对学生进行一次防震减灾法律法规和地震常识等宣传教育。

5、举办一次地震知识讲座。

6、组织和阅读一本防震减灾书籍（三、六班级学生心得）。

中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇5）
我校乐观动员，精心策划，认真组织开展了防震减灾科普教育创建活动。

进一步深化了学校的科普教育工作，让学生获得一生必备的防灾抗灾的知识和本领，使师生识别地震、防震避震、自救互救本领有了确定的提高，更紧要的是通过防震减灾教育提高学生的科学素养。

现将活动总结如下：
一、提高认得，加强领导管理学校组织全体老师认真学习上级
文件精神。

建立以校长为组长的.学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣
传周”活动领导小组；订立了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣
传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动
1、5月10日班主任会议，宣传布置活动布置，确保了各项活
动的正常开展。

2、5月11日对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安
全隐患赶忙整治。

3、5.11每班发放一份《学校生自护自救安全常识》由班主任
对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃命意识和技能训练。

4、5.12前每班出了一期防震减灾的手抄报，由各位老师进行
评比，这次的手抄报从版面的设计到内容的选择都是由学生自身完成，出的都特别的棒，因此各老师决议班班有奖，不但提高了学生
的乐观性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

5、5.15开展应急避险大演练活动相关活动，开展演练。

三、取得的效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理
解更深了。

2、通过对各种祸害避险知识的学习，学生的自我保护本领和意
识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾”宣传，特别是逃命演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。

在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇6）
一、演练目的：
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的本领。

二、演练布置：
1、参加对象：全体师生
2、演练时间：20__年5月11日中午第二节课时间。

3、地方：各班教室及操场
4、演练内容：
演练包含应急避震和疏散两个内容。

本地震发生时，先进行应
急避震。

当主震结束后，再进行疏散，到预定地方集中，以防余震发生。

5、警报信号：
应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。

防震警报讯号：扩音器播放防震警报。

代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。

代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：轻音乐（荷花别样红）。

三、演练步骤：
演练活动基本程序：
1、防震减灾知识教育（30分钟）
紧要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生祸害常识、应急疏散注意事项等。

2、地震避险（1分钟）
当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生赶忙就近找到坚固的掩体避险。

3、应急疏散（3分钟）
当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生赶忙有序快速地到指定疏散集合地方。

到指定地方后，全体师生应蹲下连续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）
当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。

总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

四、管理人员职责：
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥、总负责：刘德彬
各相关人员布置：
杨波——负责信号
杜以彬——负责巡察
朱耿留——负责操场集合学生
孙作鹏——负责拍照、通讯
其他老师——负责疏散路线上学生安全（东楼梯：李广玉负责
二层、张家位负责三层、王艳负责一层；西楼梯：赵芬负责二层、
刘明负责三层、仇玉华负责一层）
2、要严格，要认作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3及时矫正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

（各班集合后由班主任老师及班长两
次清点人数，并及时核对确定人数正确）
五、地震发生时的应急避震：
当听到地震发生的信号后，学生们赶忙开始演练，应当做到：
1、要保持冷静，切莫惊惶失措。

尽快躲避到安全地方，千万不
要匆促逃离房屋。

2、在室内的学生，应赶忙就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到较坚固的桌下或墙角，以保护身体防止被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛和头部不让碎玻璃
击中，另一只手用力抓紧桌腿。

在墙角躲避时，把双手交叉放在脖
子后面保护自身，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，一
只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸
5、在走廊的同学，也应赶忙选择有利的安全的地方，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防
止被砸，要躲避建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的情况，发
现有采取不正当措施的.，要及时矫正。

六、疏散的集中地方：
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应当赶忙进行
有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。

疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，阔别高大建筑物的场合（如教学楼、旗杆等）。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行
疏散。

（一）安全撤离：
听到第二次号令（约莫2分钟后）,学生在老师的率领下快速排
队撤离,依照班级的次序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。

（二）疏散注意事项：
1、要有次序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊相
互拥挤，躲避跌倒。

2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔驰，
不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量躲避建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

等到演练
结束后，以班为单位集队，各班应赶忙清点人数，并向总指挥报告。

七、演练结束校长总结演练情况
全体师生能按要求在规定的时间内快速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。

中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇7）
一、演练目的：
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发
生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从
而提高学生紧急避险、自救自护和应变的本领。

二、演练布置：
1、参加对象：全体师生
2、演练时间：每周四下午4：20
3、地方：各班教室及操场
4、演练内容：
中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇8）
一、引导思想
为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，
提高应急救援本领，防备学校在发生严重的突发危害事件时，学校
能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

二、演习目的
确实提高全体师生紧急疏散应对本领，熟识学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保
护本领。

三、紧急疏散领导小组
略
四、演习目标
要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、
有序、冷静、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边
停车场、南教学楼前草坪）。

在整个疏散过程中做到师生搭配默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动实现预期
的效果。

五、演习布置
（一）前期准备工作
1.开好紧急疏散领导小组会议。

明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2.开好参加帮忙学生疏散的老师及班主任会议。

明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3.活动前对各班主任告知学生演习的布置和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，躲避产生不必需的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。

要求学生疏散下楼时要严格、安静、有序、快速，确定不要打闹、推搡（走楼梯，其他地方小跑步撤离，不要焦虑焦虑焦急跑得过快，以防跌倒）。

（二）演习布置
1.20__年5月13日上午早自习课后，____校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生依照紧急疏散演习方案快速到达学校东操场集中。

警报铃x老师负责，同时要求参加帮忙学生疏散的老师快速到位，各负其责。

2.各教室师生听到第一声警报后快速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后快速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。

不按身高自发的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。

听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织快速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。

撤离次序，副班主任在前，班主任老师最终撤离。

3.全体学生按指挥快速通过。

遇到楼梯下有学生正在通过时，
不惊惶不拥挤，按“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的次序撤
离教学楼。

4.学生到达指定疏散集合地方后，由副班主任或班主任整队，
快速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

5.非班主任也必需定时随班参加演习，听到信号后，快速到指
定位置。

帮忙学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）
也要快速到达大操场场指定位置。

全体教职工（当天不要穿高跟鞋）按一至六班级组点名，各班向班级组负责人报告各班人数。

6.成立以x老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救助
小组。

救助小组接到有学生“受伤”的信息后，快速赶到指定地方，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

7.x老师汇总班级人数，快速向演习领导小组组长校长报告人
员到位情况。

8.总结点评本次演习情况。

9.宣布演习结束，各班有秩序带回。

教职工回各办公室，演习
结束。

（三）学生疏散路线
1.南教学楼底楼教室在班主任老师率领下直接到教室前面花坛、草坪集中。

（依次由东及西）
2.二楼楼梯东教室：二（6）、三（1）的学生从楼梯东下到校
门口停车场集中；二楼楼梯西教室三（2）、三（3）的学生从楼梯
西下到篮球场；三楼楼梯东教室五（1）班的学生从楼梯东下到南面
草坪；三楼五（2）班和六班级的学生从楼梯西下到篮球场。

3.一（1）、一（2）班到校门口停车场，一（3）、一（4）班
到一（1）前空地。

4.三（4）、三（5）班，四班级各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老师的率领下到西面操场。

（四）演习疏散负责老师布置
中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇9）
一、引导思想
通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟识地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校
地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全
校师生的生命安全，特别是减少不必需的非震损害。

同时，通过本
次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事
件下的应急反应本领和自救互救本领。

二、演练时间、人员、内容
时间__年2月24日下午3：40～4：20
人员：全体师生
内容：
1、应急避震
2、紧急疏散（反复两次演练）
本地震发生时，先进行应急避震。

当主震结束后，再进行紧急
疏散，以防余震发生。

三、人员分工及职责
1、总指挥：黎育新
职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。

通过广播发出地震警报，转达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。

2、现场总指挥：
学校部：
东面教室疏散负责人：赵仲寿
西面教室疏散负责人：陈丽瑶
中学部：
疏散负责人：许天标
职责：率领辖区内的全部班主任、任课老师，组织全体学生快速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提示学生有序撤离，学生显现跌倒现象时应及时扶起躲避踩踏现象发生，确保人人安全
到达指定地方。

3、各班级负责人：班主任及科任老师
紧要职责：组织本班人员疏散次序，稳定本班学生的情绪，同
时向班内人员教授必需的自身防护知识。

4、广播通讯：郑桂华
紧要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播帮忙现场指挥，负责与其
他各组联系。

5、防卫救助：麻利民
紧要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及
时处理，重点伤情者及时送医院。

6、信息手记：陈泰峰、庄海珠
紧要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。

四、前期准备工作
1、举办地震及安全知识讲座。

2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。

3、让学生熟识地震时紧急疏散的集中地方和行进路线。

4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。

中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇10）
一、演练目的
为贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然祸害的本领和应急疏散逃命的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃命，减少祸害造成的人员伤亡，特订立本演练方案。

二、演练原则
全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。

三、演练时间
每学期开展一次“地震应急演练”。

四、演练指挥机构和组织系统
指挥长：
成员：
指挥部全面负责演练组织和现场指挥。

下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个特地工作小组
（一）行政秘书组
组长：
成员：
负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部
办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情恳求帮忙。

（二）避险撤离组
组长：
成员：
紧要负责引导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定
临时避险场合，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮
扶工作。

当班科任老师承当所在班级学生紧急避险的引导任务。

教务处人员、当班课任老师、其他在校老师共同承当紧急撤离
的引导任务。

当班科任老师应当随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤
离到安全地带后，班主任和当班科任老师要清点所在班级学生人数，统计人员损害情况，并报告组长。

其他人员快速到撤离路线上的预
定位置，检查并报告所负责引导撤离的路段是否存在险情。

没有险情，坚守岗位，引导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时
避乱场合或者校外避乱场合。

假如发现险情应当赶忙报告，并视情
变动撤离路线。

无法撤离时，被困教职员工应当搭配紧急救援组，
打开自救互救。

（三）紧急救援组
组长：。