劳动社会实践活动方案7篇

劳动社会实践活动方案7篇
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序言
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劳动社会实践活动方案7篇
在制定活动方案时我们应该考虑到活动的可持续性，以保护资源，优秀的活动方案需要根据实际情况进行灵活调整和改进，本店铺今天就为您带来了劳动社会实践活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。

劳动社会实践活动方案篇1
活动目标：
1、幼儿根据已有经验，能大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。

2、学习表达自己对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。

活动准备：
1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。

2、音乐一段。

3、哭脸、笑脸娃娃各一张。

活动过程：
1、歌唱导入，帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验。

（1）师生共同歌表演《表情歌》。

（2）教师提问：刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情？
歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的？
想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子？
（3）出示两个靠背，教师提问：你喜欢哪一个？为什么？
（4）师生共同为靠背命名（开心包、生气包）
（5）幼儿相互交流自己开心或生气的事情。

2、游戏：开心包与生气包。

（1）听音乐传递开心包，音乐结束时，请拿到开心包的幼儿抱好开心包并上前讲述一件让自己开心的事情。

（2）听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让自己生气的事情。

3、学习帮助别人，使自己快乐。

（1）出示哭脸娃娃，教师：这个娃娃哭得好伤心，你猜猜她可能发生了什么事情？谁愿意帮助她？你会怎么做？
（2）出示笑脸娃娃，教师：这个娃娃得到小朋友的帮助变得很开心，那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀？
（3）教师小结每个人都有开心或生气的时候，当你看见别人不开心或生气的时候要能主动帮助他，让他变得开心起来，同时你会觉得帮助别人也是一件很开心的事情。

（4）幼儿在气球上画开心的表情，送给不开心的人，并对他说一句安慰的话。

劳动社会实践活动方案篇2
活动流程：
参观了解成人劳动—>讨论，体会成人劳动与生活的关系—>操作参加力所能及的劳动—>活动延伸值日生记事。

（一）参观成人的劳动
1、在选择好的地点观察成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等）。

说明：带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。

在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。

（二）知道劳动的一些初步意义
1、讨论：谁给我们生活带来了方便？
教师可引导提问"我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店。

非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便？"
然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并设想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？
2、参观劳动成果展览会（眼装用品、玩具、图书艺术品等）
教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示"你最喜欢哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不能缺少的。

）等等。

（三）参加力所能及的劳动
1、知道五一劳动节
老师引导幼儿讨论得出：
（1）劳动是件光荣的事，快乐的事。

（2）五一劳动节是全世界劳动者的节日。

说明：教师可告诉幼儿劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，所以，劳动的人们在"五一劳动节"里，庆祝自己的节日。

2、为集体做事
教师可引导提问"在劳动节里，我们可以干些什么呢？"引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。

（1）讲座可以做哪些事。

（2）讨论安排分组分工。

（3）小组商量怎么做事。

说明：中班幼儿还不太会劳动。

所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧，提出一些注重事项。

3、欣赏整洁的活动室，为自己的劳动而快乐。

（四）活动延伸
建立值日生记事本，天天离园前，让值日生说说"今天为集体做了什么事"，体会劳动的乐趣和光荣。

建议：
活动可根据需要，分几次进行。

该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。

应结合自己活动如欣赏："我有一双勤劳的手"、"劳动最光荣"，粘贴、我最尊敬的人故事："三只小猪"、"勤姑娘和懒姑娘"等，以发挥综合效应。

劳动社会实践活动方案篇3
通过开展以我劳动，我光荣;我创造，我幸福为主题的系列活动，让同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

从宣传
我劳动，我光荣;我创造，我幸福这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

一、活动主题
我劳动，我光荣;我自理，我能干
二、活动内容
(一)绘画比赛
1、绘画主题：
劳动最光荣
2、绘画形式：
绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。

每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：
XX月XX日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手
1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
3、知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关劳动光荣的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行我爱唱歌更爱劳动的个人演唱比赛。

三、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动？将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动？让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

劳动社会实践活动方案篇4
活动目的：
认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立劳动最光荣的观念。

技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动准备：
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

活动过程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。

全班同学听录音。

主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。

作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？
同学甲：我们应帮妈妈整理房间。

同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

主持人：大家说得都很好。

假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？
全班同学(齐)：是!
主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

全班同学(齐)：对，说到做到。

主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

表演小品《帮妈妈做饭》。

全班同学热烈鼓掌。

主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。

我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。

下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

学生表演舞蹈。

主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？
学生上台讲故事。

主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。

我们来看看伟人是怎么说的。

(投影仪出示名人名言)
(齐读)劳动是幸福之文。

——富兰克林
我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。

——高尔基
劳动创造世界。

——马克思
主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。

现在请组织委员宣布竞赛规则。

组织委员：
（1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。

以计时的秒数为序排出前三名。

(2）遵守比赛时间。

(3）遵守赛场纪律。

文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)
快速穿衣
文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。

准备。

完成时间;2分钟
计时员：(吹哨)嘟——(时间到)
(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋。

)
计时员：(吹哨)嘟——(时间到)
裁判评定，宣布第一名名单。

(接下来按同样的步骤进行钉钮扣和摆用品的比赛)
主持人：现在给获奖者发奖。

(奏颁奖曲)
主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。

他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。

动作不熟练的同学，还需加倍努力。

同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。

今天的活动到此结束。

退旗仪式：
一、呼号。

(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!
二、退旗。

三、宣布活动结束。

劳动社会实践活动方案篇5
一、比赛内容
三年级：打扫教室（把地扫干净，桌椅摆放整齐，洒上水，门窗擦洗干净，灰撮、笤帚、水桶等清洁工具摆放有序）
四年级：打扫清洁区
二、参赛人员
三年级各班20人（班级推荐10人，学校抽点10人）
四年级各班10人（班级推荐5人，学校抽点5人）
三、比赛要求
1、三年级各班在规定的20分钟内比赛，口令响，班主任可亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束。

2、四年级各班在规定的10分钟内比赛，口令响，班主任可亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束。

3、按时活动，每超时1分钟扣1分。

四、评分标准
三年级
1、每张抽屉均无纸屑杂物，地面清扫干净彻底，无卫生死角。

6分
2、清扫完后洒一层薄薄的水。

1分
3、门窗擦洗干净。

1.5分
4、桌凳摆放整齐，清洁工具摆放有序。

1.5分
四年级
1、在规定的10分钟内清洁区的每个地方都要扫到。

2分
2、打扫干净，垃圾倒掉，无卫生死角现象。

6分
3、清洁区对应的花带中无杂物。

2分
五、奖项设定
各年级取前三名颁发奖状。

劳动社会实践活动方案篇6
一、活动主题
欢度五一感恩回报千万家
二、活动时间
20XX年5月X日—X日（周X—周X）
三、活动内容
1、惊喜换购仅需X元
超市一次购满元，凭发票到服务台加XX元换购商品（价值XX元左右）。

注：服务台人员做好台帐登记工作、现金的正确收取、小票的正确收集，以免出现误差。

每天将收取金额上交财务，活动结束后，按照上交的现金核查换购商品。

2、献惊喜礼金送给您
超市一次购物满XX元，收款时凭超市海报单页XX元抵金券剪角，冲减3元现金（海报剪角有效期为20XX年5月X日——20XX年5月X日）；注：团购及场外个别专柜不参加；购物金额XX元以上不累计计算；每次只能使用一次。

3、买XX元送XX元现金券
活动内容：超市一次购物满30元送价值10元的（超市专柜/联谊商业单位）——现金券一张，买60元送2张，多买多送。

四、注意事项
1、现金券只能在指定专柜使用；
2、现金券在月日至月日期间消费有效；
3、现金券不找零，不兑换现金；
4、购买XXX专柜满XX元时使用一张，满XX元时使用2张，依次类推。

5、现金券盖有本公司公章均为生效；
6、本次活动的最终解释权归XX购物中心。

劳动社会实践活动方案篇7
树节是一些国家以法律规定宣传保护树木，并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日。

植树节马上就要到了，我们特制定以下方案：
一、活动主题：
爱的家园，一起呵护。

二、活动目的：
1、增强住户对家园的归属感，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生，从而使我们的家园更加绿色、更和谐、更温馨。

2、通过这个节日希望父母培养小朋友关注绿化、关注环保，人人争做环保小卫士的目的。

三、活动时间：
20XX年3月X日X时。

活动报名：3月X日—3月X日(3月X日广场上有绿色签名、废旧电池换盆栽活动，并收集植树节活动及地球1小时活动报名人数)。

四、活动地点：
花园广场。

植树区域：
小区内。

活动前期工作：
1、短信告知：20XX年3月X日开始，3月X日继续发短信宣传。

2、海报宣传：3月X日园区步行街全部张贴宣传。

3、植树节报名截止后(3月X日)，由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况，在活动当天协助本组组员完成整个活动。

备注：环保小卫士报名报名时间：3月X日——3月X日。

活动现场安排：
1、活动地点：花园广场。

2、主持人：待定。

3、启动时间：3月X日X时(主持人宣布活动开始)。

4、启动仪式节目：XX小区幼儿园参加。

5、环保小卫士宣言：宣言人待选(可插入领导致辞)。

6、各组组长带领组员到签名区，进行绿色签名。

7、市政公益环保：由各组长带领组员，从小区周围进行市政公益环保，例如：捡绿化带中的垃圾等。

8、植树环节：各组组长将组员带至小区，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点(幼儿园小朋友的父母安排至儿童设施处栽树，便于日后小朋友经常去看管自己的小树)进行植树，并在树上挂上我为春天送礼物的小便签，种植环节完毕后各组组长将组员集合带至花园广场。

9、栽树环节结束之后，回到花园广场，对活动进行总结。

10、活动结束时间：3月X日X时。

劳动社会实践活动方案7篇终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。